時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編收集整理的週記初中10篇，歡迎閱讀與收藏。
週記初中 篇1
20xx年X月X日 X天
剛剛開學一切好像都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉向學校那綠色的操場，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，彷彿精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。
“3，2，1，開始。”來吧，和我一起進入這一場球吧!“太好了方濟幹得漂亮”錢深大叫一聲，因爲方濟搶到了球。方濟一個漂亮的過人，已經來到禁區。前面是守門員和後衛，這時方濟說：“看我的引力盤球。”
於是就用兩隻腳護着球，過了後衛，在以一個漂亮的射球，進了一球。“1：0”錢深開心得快要發狂了。不過我們沒有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來對付他，“看我的‘戰車剷球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說：“球盤多了會沒的。”
看他的樣，歪着個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之後，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區衝，不料對手的後衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒有反應過來，球就到了對手的腳下。
在這千鈞一髮之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領“流星軌跡”，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因爲一搶球就出界。
快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，於是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進了”我大叫一聲。一場足球比賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒着怒火，恨不得再來一盤一比高下。
哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡迎你!
週記初中 篇2
今天，我懷着緊張的心情來到學校，因爲今天下午我們班有一節科學公開課，話說我們應該已經上過很多公開課，應該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧！
因爲這次是深圳市選十位老師，選中我們學校來講課，簡單一些說，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說一節也就好了，偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經上完了，可星期五的那節我們多沒有讓準備。而且，上完公開課，下一節就是陶笛抽查演奏，說不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因爲陶笛我後面還有一些不會吹的；不過，幸好老師給了我們2節課的時間練習陶笛和科學，要不會死人的。中午，我回家吃完飯後，就一直再看科學書和練陶笛。令我不安的下午終於來了，我忐忑不安走進了教室。第一節的上課鈴打響了，那時的我們已經身在階梯教室，自從老師喊道：“上課。”這一聲時，我們的神經都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發言的問題我都發言了，下課之後，遲老師把我們帶回了班級裏，我們纔敢長長的呼一口氣。遲老師說：“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節課來了，第一個抽的是邱洪亮，他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好，他被說到最後一個去了，第三個是朱耿澈，他也不錯，第四個是郭夢娜，他吹的也不錯，第五個是陳思堯，他吹的最好。正當我沾沾自喜的時候，張老師說第六個是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊！
週記初中 篇3
今天數學課，是二（６）班寒老師給我們上的，她給我們上——數學廣角——推理。大家都非常高興。寒老師說：“今天我們來看朵拉一天都在幹什麼。”
早晨，朵拉在吃早餐，吃的詩麪包和？，因爲有兩種，是“牛奶”和“果汁”，我們不知道是那種，朵拉給我們了一個提示，我們就立馬知道了，是那和，寒老師說：“這就叫做推理。”
下午，朵拉發現三隻小老鼠爭誰最重，我們根據一個提示就推理好了。
我發現，還有許多答案，只要認真想。
週記初中 篇4
寒假裏的一天早晨，媽媽讓我去買饅頭，我剛起牀，一聽要去買饅頭很不高興，於是就噘着嘴掉着臉出門了。我慢悠悠地走到賣饅頭的小超市。我買了兩袋饅頭，心裏埋怨着媽媽，誰讓你叫我買饅頭的，我繞一點路回去晚一點，讓你們晚一點吃飯。於是，我選了一條離家較遠的路，我邊走邊玩，突然看見一隻大狗站在離我20米的地方，正好擋住了我的去路。我有點害怕狗，於是我就繞到另一條路上。不知走了多久，我回到了家，發現家裏靜悄悄的，心裏很奇怪，怎麼一個人也沒有呢？他們都去哪兒了？
我來到了奶奶的房間，奶奶在，她告訴我，爺爺和媽媽都出去找我了。啊！我急忙透過窗子往外看，我發現北門門口，一個很像媽媽的人在那裏焦急地走進走出。我拿起望遠鏡仔細一看，果然是媽媽。於是，我開啟窗子，大聲喊：媽媽，媽媽！只見媽媽環顧四周，往家裏的方向看。接着就往家走，過了一會兒，爺爺同樣往家走。
媽媽那麼焦急地找我，回到家後並沒有責備我，而是把我摟得更緊，默默地流淚。媽媽告訴我，再找不見我，就要報警了。而如果報警了，不是真實的，警察會說媽媽擾亂社會治安，就把媽媽帶走。爺爺出去了，外面路上還有冰，要是摔倒了怎麼辦？奶奶要是急病了怎麼辦？好好的一家，被兩袋饅頭拆散了。
仔細想想，是我不好，不應該在路上耽誤那麼長時間，回來太晚，讓大家擔心。我知道自己錯了，我長大了，應該幫家裏幹一些事情，像個小男子漢一樣負起責任。
週記初中 篇5
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現學生寒假生活計劃小學生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結
在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒有了。現在練字已成爲我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒有完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
週記初中 篇6
早晨帶着絲絲寒意迎面而來。在我們學校的操場上，正舉行着熱鬧非凡的運動會。
當開幕式表演結束後，開始進行比賽。操場四周鬧哄哄的，像一壺開了鍋的水似的。首先，是跳高的比賽。啦啦隊們高聲的爲自己班的運動員喝彩、助威着。我們的目光被我們班正在跳高的運動員吸引住了，伴着我們的加油聲，運動員們一次又一次跳過了高高的杆子，跳向了勝利的光芒……
下午，各個年級開始了接力比賽。輪到五年級了，各班開始整理隊形，我的手上繫着紅領巾，表示我是最後一個。氣x響起，各班的第一位隊員像利劍般衝向另一位隊員，這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆，擠個水泄不通。在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐後，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見其他班的運動員們像猛虎下山一樣把我們班的運動員甩了兩三米，但因爲他們頻繁的掉棍，讓我們班。看着我們的比賽，啦啦隊們不斷地高喊："加油!加油!"快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪……
“天下沒有不散的筳席”，運動會也要結束，每個班都付出了努力和汗水，雖然我們班的比賽成績不是很理想，但是，團結第一，比賽第二，相信，大家都從中收貨了快樂和團結的力量，這纔是比賽真正的意義。
週記初中 篇7
陽光是太陽給向日葵的禮物，露水是清晨給小花的禮物……而我的.到來，是奶奶眼裏最珍貴的禮物。——題記
寒假的腳步總是把我推往奶奶家。天氣冷，我精心挑選了一瓶護膚霜作爲禮物，送給終年勞碌的奶奶。我把它放進行李箱，登上回家的班車。
我的奶奶年已七旬，一頭短髮有如嚴冬初雪落地，秋日的第一道霜般，半遮半掩，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，臉上佈滿皺紋，嘴裏的牙也都快脫光。歲月偷走了她的年華，但她對我的疼愛一點也沒變。車剛到站，她看到我時，蒼白的臉上似乎也多了幾絲紅潤，步履蹣跚地奔向我，把我擁入懷中，嘟囔道:“孩子，孩子，來……”於是，順手接過我的行李，樂呵呵地一起回家。
“奶奶，我來幫你燒火吧。”我跟奶奶說道。奶奶應和了一聲，於是綁起了圍裙，在廚房左轉右走，動作嫺熟得像久經飯場的大廚。瞧，奶奶手中的菜刀像充滿活力的小精靈，唰唰兩下就把菜與肉切成小塊。“滋啦”一聲，菜香四溢，飄着的香味把我拉向竈旁，只見一鍋香噴噴的面。奶奶一面盛上一碗，小心翼翼的端到桌子上。在一旁觀看許久的我早就口水直流三千尺了，迫不及待的拿起筷子瓢根津津有味地吃了起來。可當我看到擺在桌角的那些剩菜時，我瞬間不忍繼續吃，泛紅的眼眶似乎下一秒就要噴發眼淚，我不知道要說些什麼，然發現:我的到來纔是給奶奶最好的禮物吧。
當我拿出那瓶護膚霜給奶奶時，可以看出她的上揚的嘴角與眉眼間的歡喜。而當日子一天天消失，假期的結束，奶奶的笑容也減少了。當我踏上離別的車，想起和奶奶一起的時光，奶奶那渴望我到來的焦慮與現在離別的不捨，我意識到，最好的禮物不是物質上的給予，而是簡單的陪伴。對奶奶而言，我就是最特別，最好的禮物。
現在，許多家庭的子女都背井離鄉，在外拼搏，或者是在外求學……獨自留老人們在家。她們最渴望的就是逢年過節時短暫的團圓，牽掛電話另一頭的我們。我們應多多陪伴她們，因爲陪伴纔是最好的禮物。正如我的到來，與奶奶而言，就是最好的禮物。
週記初中 篇8
光陰似箭，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，帶着對未來的憧憬，走進了初一生活。
開學已經一週了，對新的環境有了一定的瞭解。剛入校時，一切對我來說都是那麼的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。語文老師講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉折點，是人成熟的開始，而小學只是基礎。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學是歡快的，在小學時，老師常常在管我們，而對初中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起小學生活，甚至趁中午空閒回小學學校，站在大門口，望着低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看着藍天。白雲，勞累早就煙消雲散了，看着看着也想起自己以前在操場上與同學們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現在，那將都是過去，一段美好的回憶。
儘管十分想念小學生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對中學生活。
週記初中 篇9
“今天我們做卷子，有一道很難填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空着這道題，然後繼續做其他題了。”朋友在放學路上說着她今天在學校發生事。調皮夕陽餘暉照在我們頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽春風。“然後呢？你後來做上了嗎？”我緊張地問朋友。“我哪有那麼萬能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到了一個電話。”朋友賣了一個關子，沒有繼續說下去。“你快說啊！總是吊我胃口！”我搖了搖朋友胳膊，迫不及待問她。此刻我已經完全沉浸在這件事當中了。“這纔是今天最令我糾結事呢！”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之後就出去了。讓我們安靜在班裏面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題正確答案喊了出來，並且說那是卷子答案上面寫。”
說到這裏，朋友苦笑了一下，沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽照耀下，分外刺眼。“那你應該在聽到答案之後，把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望說。“沒有。”朋友口中吐出二字，不禁令我目瞪口呆。“爲什麼啊？”我萬分不解。“因爲不知道怎樣解題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己良心揹負那麼大負擔。”說到這裏，她苦笑更濃了，也更加刺眼了。“其實你不必這樣做啊，知道答案後寫上，回家之後再解題也不遲啊。”我略有些惋惜說。“我不喜歡那樣提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什麼可以解釋。”朋友淡然說。這時天邊餘暉將朋友照似個鍍金人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般心。而正因爲她有這顆金子一樣心，她才能透過這次心靈考驗。同樣，她也能以這顆心，去透過以後人生中每一次考驗。
週記初中 篇10
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底裏感到無限的自責。
雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多麼的可笑，多麼的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤，如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關係呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和複習，那麼一定會使自己的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦裏去，“飢一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這纔是學習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，纔不會手忙腳亂，出現錯誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績，因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！