不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在週記裏。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的數學週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學週記 篇1
最近我陪老媽去市場時，看見了很多籠子裏的雞，由此老媽便給我講了一個經典的數學故事——雞兔同籠問題。我和老媽回家後便一起了解了這一有意思的數學故事。
雞兔同籠，這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：”今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？“這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子裏，從上面數，有35個頭；從下面數，有94只腳。求籠中各有幾隻雞和兔？
這道題的解題思路：先假設它們全是雞，於是根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾隻腳，把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較，看看差多少，每差2只腳就說明有1只兔，將所差的腳數除以2，就可以算出共有多少隻兔。概括起來，解雞兔同籠題的基本關係式是：兔數＝（實際腳數——每隻雞腳數×雞兔總數）÷（每隻兔子腳數——每隻雞腳數）。類似地，也可以假設全是兔子。
雞兔同籠問題可以解決生活中的許多數學問題，尤其是其中涉及到的”假設法“思想，更是十分新穎。我雖然對其中的要領與奧妙都不太熟悉，但透過這個問題，我明白了數學與生活的緊密關係，更激發了我對數學學習的熱情。
數學週記 篇2
今天是街天，我和媽媽一起上街，買了一些生活用品：勺子2.50元、牙刷1.50元、榨菜0.50元、一包鹽1.50元、洗潔精3.00元、洗髮露15.00元。我回到家仔細算了，還列了式子：2.50+1.50+0.50+3.00+15.00=24.00元。哇，一共花了24元錢，我明白了生活中，需要花錢的地方是很多的，才幾樣東西就花去幾十元了，以後我們要珍惜錢，不要亂花錢呀。
數學週記 篇3
存錢罐已經沉甸甸的了。到底有多少錢呢？我與媽媽把存錢罐裏的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來。在桌子上堆得像小山一樣。
我們先把它們分成三類：1元的堆一堆，5角的與1角的又分別堆一堆。然後媽媽數1元的，我數5角的，1角的由我們倆共同來數。不一會兒，就數好了。原來1元的有65枚，5角的有46枚，1角的有50枚。
到底多少錢呢？我開始計算了。65個1元就是65元，46個5角就是23元，50個1角就是5元。列式是：65+23+5。我想：可以先將65與5相加，等於70，再加上23，一共是93元。
不起眼的零錢，儲存起來竟然有93元！這下，我就可以買到嚮往已久的《數學智鬥記》了。節約用錢真好！
數學週記 篇4
女兒問我，數學週記怎麼寫，老師要求把自己認爲那些知識掌握得牢固、那些知識掌握得不牢固，以後怎麼辦等都要寫上去。 我提醒她說，數學週記不是語文的日記，關鍵要寫出本週學過的內容，找出知識的掌握要點和薄弱點，以後怎麼注意，針對你這次考試的得失，就可以把你目前學過的知識寫一篇很好的週記。
然後我看了看女兒的試卷，真不想去發火，孩子都這麼大了，可看看錯誤出現的地方，真的忍不住，但我還是忍住了(我夠羅嗦的吧)。
題目不是不會，新學的內容都掌握了，可在計算的時候出現了粗心大意的毛玻內容很簡單，釐米、毫米、分米、米、千米(公里)、噸和千克之間的換算問題，進率都記得剛剛滴，可計算時老是出現錯誤，19釐米+41釐米能算成50釐米、5分/米，着急吧。
附加題是截木頭的，截x段需要多少分鐘，那麼截y段需要多少分鐘。人家能算對了，說什麼截的段數比截的次數多1，可在前面不是附加題的類似的、還要簡單的題目，她竟然算錯了。更着急吧?
數學週記，就讓她把前面學過的內容總結複述了一下，然後對照數學測試的卷子，一個錯題一個錯題的找原因，記錄下來，並寫上改正措施。
我強調，週記就是彙總本週學過的內容，總結經驗和教訓，錯過的題目要保證以後不再犯類似的錯誤。
今天中午回家的時候，女兒還興奮地對我說：爸爸，爸爸，數學週記我是寫得最多的一個，寫得最好的一個!
瞧這孩子，數學不是語文，寫多寫少不重要，關鍵要把學過的知識掌握牢固，改正粗心大意的毛病!
小學的數學，不能說難，也不能說簡單。儘管簡單，但這些都是基礎東西，是不能不會的東西。在這裏，數與代數是必須要會的東西，由於我學習過奧數，所以在很小的時候就接觸過數與代數。有一次，我在學習中遇到了一個麻煩有一道奧數題不會做，我苦思冥想在心中始終找不到一個標準答案，我心中百般焦急，於是我想到一個主意去問我們的數學老師。我十分緊張，深吸了一口氣，一閉眼，趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎麼做吧!我急匆匆的跑到老師那兒，老師正在收拾桌子，我不熟練的說道：老，老師，我有一道題不明白，請您幫我解答一下吧!老師看了看我，毫不猶豫的接過書，雙眼橫掃了一遍題，雙眉一皺，略加思索，然後從容的從袋子中拿出一張平整的單線紙，取出一支筆，唰唰唰的爲我列出解題方法，一邊認真的列一邊給我仔細的講，這一部應該這麼算，如果這一部算錯了，就都算錯了。給我講得頭頭是道，思路清晰極了，讓我連連點頭，老師不僅讓我瞭解了這道題的解法，還讓我明白了一個解題的思路，書後面的題對我來說就更簡單不過了，對現在豁然開朗的我來說真是小菜一疊，之後我連連感謝老師，連聲說：老師，真是太謝謝您了，您給我講會了這道題，考試時我就肯定會做了。老師的臉上也笑開了花，爲我而高興。從此我便愛上了數學，愛思考，漸漸的`我會的題型越來越多，對數學的興趣也越來越濃厚。其實學習數學並不難，關鍵是找到訣竅，肯於向周圍的人提出問題，正所謂不恥下問只有這樣，你的數學水平纔會逐漸提高。學習數學不難，要學會如何走進數學的殿堂。
數學週記 篇5
大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的複製,真的不想如此般度過剩下的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對於我們師範生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎麼樣，學生好不好管，會是收穫滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該會有所收穫，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成爲我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。在學校的時候就已經在爲頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，爲將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。
我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學校的校長在教育局接我們。之後我們就各赴自己的實習學校了，從教育局到實習學校三中很近，幾分鐘就到了，這時候學校剛開學，學校裏學生們在領新教材，學校早已爲我們準備了三個房間(三個辦公室)，房間也都比較乾淨，比我們想象的要好得多。因爲還沒有分配任務所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下週圍的環境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕鬆!
過了兩天學校給我們分配了任務，我教初一(3)班和(5)班的數學，所教的班級聽說還算可以，紀律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這裏就我們就一直竭盡全力去讓學生們接受我們的課堂，以利於他們吸收知識，但由於缺乏經驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待初一的學生必須要求嚴格，作業必須要求他們去寫，而且還要及時檢查，因此開始他們的作業有許多做的都不好。這也導致我很擔心自己教的學生不能取得好的成績。
做到了知識講解得準確無誤，那麼如何以簡單明瞭的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反覆強調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生作業時，看到學生出錯的地方正是我強調過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。於是在第二天上課時，我就當衆嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚訝自己哪來的這麼大的火氣。因爲平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬於淑女類型的。事後細想起來，光批評他們是沒有用的，
重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。後來透過旁聽其他老師的課，我從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方法可以借鑑，但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經驗纔是切實可行的。
數學週記 篇6
當我再次看到捲紙填分數的位置寫着92分的時候，我知道自己再次對爸爸違約了。
上個星期天的數學作業是一張數學報紙。放學回到奶奶家，爸爸就督促我先把數學報紙做完，並且爸爸要求我答完題後一定要認真細心地進行檢查，一道題也不能出錯。於是我就快速的做完題並進行了檢查，之後就將報紙交給爸爸進行批改。爸爸拿着報紙認真的幫我審了一遍後，就又交到了我的手上說：“有一道錯題，你再仔細的看一下。”這時，我就只好再檢查了好幾遍，才發現自己有一道應用題在列混合算式的時候忘記了加小括號。當我把錯誤糾正後，爸爸讓我和他做了一個約定，這個約定就是：每次做數學題後都要認真細緻的進行檢查，不能在自己會做的題上面出錯。
昨天捲紙上的題我都會做，我做的也非常快，做完後就檢查了一遍，可最後只拿到了94分，晚上爸爸沒有批評我，只是再次提醒我做完捲紙後要好好檢查。今天我卻再次沒有履約，在自己會的題上丟了分數。想起爸爸的大巴掌，我真的感到很後悔，要是在檢查題的時候再細心些，那該多好啊!
數學週記 篇7
今天數學課又上新課了——小數加減法的運算法則。我學會怎樣計算了方法是：（1）數位對齊；（2）從低位算起；（3）對齊小數點位置，點上小數點。（4）得數的末尾有0，一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗算，怎樣比較。想起我們以前不認真學習，現在就後悔了。時間是不等人的，一去不復返，大家珍惜時間並努力吧！
篇七：小數點
最近，我們在學小數的乘法與除法。我被眼前的小數點和數字搞的暈頭轉向。
前幾天，我在做數學考試的時候把2.67×8.4=224.8寫成了2.67 ×8.4=224.28.結果試卷發下來，我只考了97分，這是怎麼回事，在這兒，老師圈了一個醒目又刺眼的圈兒，不是對了嗎？我小聲嘀咕着，但還是被我同桌發現了，他說:“連這樣的都會做錯啊！哈哈哈哈！”經過我的驗算，才知道我做錯了。
回家後，我對爸爸說了這件事,爸爸並沒有罵我，他語重心長的說：“女兒，小數點也是很重要的，你不要看它小，這樣一個芝麻大小的小數點也釀起一具悲劇。蘇聯宇航員駕駛飛船正準備返航時，發現降落傘失靈，最後飛船爆炸，宇航員犧牲這正是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個小數點！”
是呀，以後一定要認真做作業，不再馬馬虎虎。