一週的時間即將結束了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們一起來學習寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家整理的小學週記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學週記 篇1
我做一個暑假活動計劃，一是到附近的公園去玩，二是安排好每天的學習，三是有明確的一個學習目標。
開始我去樑豐生態園，觀賞生態園的風景，青青的湖水，綠油油的樹木，鮮豔的花朵；後來我去暨陽湖溼地公園，那裏綠樹成蔭，小溪流水，小鳥在樹上唱歌，蓮藕已經開出粉紅色的荷花，很好看，真讓我心情開朗呀。
我的每天學習計劃是：上午9點開始寫一頁漢字，寫一頁數字，做三行共60個口算題，做20個乘除法試題和三個應用題，中午在電腦上跟讀小學二年級的蘇教版牛津英語三課。
下午休息一會，4點寫一頁漢字，閱讀一篇小學課文，並完成課文作業，其餘時間就看看動畫電視。
我的暑假目標是：把字練的好一點，把數字寫的小一點，把乘法口決背的熟一點，爲開學上課打好基礎。
小學週記 篇2
小學暑假週記
今天，我在大公園花壇邊散步的時候，看見了不少非常美麗的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色的，停在花壇邊就像一葉葉綠草；翅膀的正面卻是金黃色，上面還有一些花紋，飛舞時就像是朵朵金花。還有一些帶黑色斑點的白蝴蝶，扇動着翅膀上下翻飛，像朵朵可愛的小白花。它們一會兒翩翩飄在空中，一會兒又悠悠落在花叢，好像是蝴蝶變成了花朵點綴着花壇，又像是花朵長出了翅膀飛舞在空中。
真美麗啊！
小學暑假週記
今天早晨，我和哥哥到河邊去捉魚。
我們先把河的上游建造一個洞，然後，把躲在下游的魚趕到上游的洞裏去，我們再把洞口堵住，堵住後，我馬上去拿網，可捉上來的都是一些小魚，我和哥哥猜測大魚都在下游的草叢裏，於是，我們又跑到下游將魚趕上來，最後，我們捉到了一隻大魚，我和哥哥高興極了。
小學暑假週記
我今天，算是人生中的一大委屈，我成了錯別字大王，嗚嗚嗚！
昨天，我回到了差不多要離別的學校，剛剛坐下。桌子顯得格外可愛，椅子顯得格外活潑。我彷彿坐在了童年的世界裏。
“鈴鈴鈴……”鈴聲打響了，老師嚴肅的走了進來。“上課。”那把聲音是格外的的清脆。忽然，老師把我叫了起來，捧起手中的日記本，說：‘你看你寫出來的是什麼！“老師非常氣憤’這一個，那一個，錯別字一大堆，連陽陽都比你好，你說你，o(︶︿︶)o唉。以後我們給她起一個綽號吧。唔，叫：錯別字大王。”頓時我十分傷心，爲什麼老天對我這麼不公平，我雖然讀的是私立學校，但我也是有尊嚴的。
於是，我十分傷心，每一次見到日記都怕得顫抖起來。
唉，我要發奮圖強……
小學週記 篇3
我的校園很美麗。
它座落在新鄉市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學放學的時間，這裏準堵車。學校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的`門柱。像四個勇敢的戰士保衛着我們的校園。走進校園，是我們下課後的樂園---前操場。我們常常在下課的時候到這裏玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過雨後，花壇裏就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。
前操場連着我們的教學樓，我們就在教學樓裏上課，學習。
後操場和學生公寓連在一起。後操場地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場上有環行的跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓後面是石頭做的乒乓球檯。有些男生一放學，就拿起書包，直奔後操場上的乒乓球檯。盡情的玩耍。
這就是我們的學校。
小學週記 篇4
書是知識的源泉，我愛讀書。
記得我剛剛開始寫作文的時候，媽媽就給我買了一本《小學生作文寶典》。我像得到了什麼寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。從此，媽媽經常給我買書。
在我上了四年級以後，看書的範圍廣了，媽媽給我買的書更多了。什麼《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《紅樓夢》等名著我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來，惹得旁人總是莫名其妙地看着我。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們併爲他們深感不平。比如《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看了，不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得獲益菲淺。
今年正月的一個晚上，我因病不能下牀，媽媽特地做了年糕給我當夜宵吃。我坐在牀上，手裏拿着年糕邊看着書邊蘸着糖吃。看着看着，我完全被《少年科學畫報》中的一個既新奇又幼稚的幻想吸引住了，連嘴裏的年糕是甜是苦全然不知。這時，堂妹跑過來要我給她講《寓言故事》。突然驚叫起來：“啊，姐姐！你手中的黑年糕哪兒來的？怎麼沒我的份兒啊？伯母，你們快來看呀，姐姐要演包公戲羅！”說完指着我直笑。媽媽他們聞聲趕到，哈哈大笑起來。我卻沒醒過神兒來，真把我弄得丈二和尚——摸不着頭腦。我納悶地低下頭，猛得一驚，才發現我手中的年糕已經變成了黑色的，我自己也漲紅了臉。原來我錯把牀頭桌上放着的姐姐寫大字的墨硯當做盛糖的盤子了，蘸着墨當糖吃，弄得自己滿嘴是墨。從這以後，姐姐妹妹都管我叫“小書迷”。
我喜歡讀書，喜歡書中的優美詞句和優美片段，並且把它抄下來，背下來，寫作文時，我就靈活運用。正因爲看書，我的知識面較廣了，作文水平也很快提高了。
是書給了我智慧，給了我源泉！我愛讀書！
小學週記 篇5
今天，爸爸媽媽帶去釣魚，我們興高采烈的來到了釣魚的地方，我看了好多魚;有紅色的，有*的，還有多彩花紋的。
看了這麼多魚，我迫不及待地想把它們帶回家。工作人員先給一個魚杆，一個裝滿水的桶，一個魚餌。我先拿一點魚餌放在魚鉤上，扔進魚池裏，小魚兒歡快地游過來搶着吃。不一會兒，一條又大又漂亮的魚我不費力地就把它釣上來了。
今天我玩得很開心。