五年級週記1
我的夢想是成爲一位大偵探，比如夏洛克·福爾摩斯、赫爾克·波洛、還有金田一耕助以及他的孫子金田一一。
我的偶像是金田一一爲什麼，因爲金田一一智商高達180的天才少年，在推理方面有着極強的思考頭腦。我真崇拜他。
如果我是一位大偵探的話我會幫很多人破案，還會幫一個個墜入深淵的絕望者看到光明，我更會幫那些自欺欺人沉溺於自我的犯罪者拉回現實。
記者？我想過，但它不能從根本上改變什麼。醫生？我想過，但它不能從思想上改變什麼。警察？我想過，但它受規則的束縛太多。唯有偵探這個職業，力量雖小，卻又是短小驚憾。它是正義的代言人，是真相的追隨者，亦是我的夢想。
就是因爲這樣，我的夢想纔會是希望成爲一個名偵探，所以我最喜歡的也就是推理小說，而我並不把它們歸爲“閒書”，因爲在看的過程中也可以使自己的思維得到鍛鍊，有時看完一本書或一個章節我便會想如果我是一名偵探在這樣的事件中如何用自己的方法來解決問題，久而久之我便有了成爲名偵探的夢想，我希望自己也可以在複雜的案件中思索，並靠自己的能力找到答案，也可以像金田一一；福爾摩斯一樣成爲一名出色的偵探。
五年級週記2
我愛我的祖國，就像我愛我的母親，我的熱血正旺，我要用實際行動來報答母親，同樣，也要報答餵我乳汁的祖國，偉大的祖國。
每當國旗高高的升起，我心中一片洶涌澎湃，雄壯的國歌聲中有力的音符告訴我肩負了中華民族偉大復興的光榮歷史任務。
我心存感激，能夠生活在物質文明如此豐富的今天，老一代革命前輩以鮮血換來了我們今天無比優越的生活，因此我更具有緊迫感，我一定要努力學習，以旺盛的精力投入學習當中，不怕苦，認真刻苦，堅苦紮實。
我們是祖國的花朵，新一代領導人就像太陽一樣照耀我們的成長，我心存感激，我要報效祖國。
我要去到遙遠的邊疆，認真的守衛着我們的國門，我要成爲一位科學家，把火箭造得飛得老高，我要成爲一個工人，爲祖國獻上一釘一鐵。
五年級週記3
別人的夢想是當一名軍人、科學家、發明家、農民和演員，而我的夢想卻是當一名醫生，來幫助別人。
在我心目中，醫生是一個純潔崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因爲醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說，醫生是在死亡線上爲病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻爲病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地爲人民服務的職業。
我知道，當醫生這個夢想不是一朝一夕就能實現的，所以從現在開始，我只有努力學習，用心實現自己的夢想，才能爲受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因爲，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收穫”這個道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個道理。有一天當我真正成爲“白衣天使”，我一定會履行：以救死扶傷、全心全意爲人民服務爲宗旨，以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習，我一定能成爲一名醫生。
五年級週記4
冬姑娘漸漸地走來，天氣涼了，叫人心中發顫，小鳥飛回了小屋，大雁飛回了南方，雪花像仙女下凡似的飄呀飄呀……我，獨自一人，趴在窗臺上觀看這迷人的冬景。
這是入冬以來的第一場雪，只有在沒有風的時候才能看見，疏疏的雪片，差不多都停在這麻灰色的天空中，懸在那裏，雪如失去了重量似的，遲遲疑疑地飄落下來……開始下雪的時候還伴着小雨，不久就只見鵝毛般的雪花從天空中飄落下來，地上一會兒就變白了。
這一切都使我不由自主地推開門看，嗬，好美啊！山川、樹木、房屋全都罩上了一層雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮金金的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的小雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃着，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，真是美不勝收啊！
我愛冬天，更愛冬天美麗的景色，冬天的景讓我陶醉，好像是走進了一個雪的`世界一樣。
五年級週記5
前幾天，爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾隻沙雞給爸嚐嚐鮮，爸欣然收下了。
今天，爸閒着沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了。”
只見幾隻只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜着似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸咱們放了它吧，你看它那麼小，都不夠塞牙縫的！”爸呵呵笑着說：“傻孩子，它們早死了，還怎麼放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說着爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸太殘忍了！”爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸吃沙雞還是理所當然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象徵，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過着提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什麼時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什麼時候！！！
五年級週記6
在森林學校中，小貓和小狗都在那裏上學。小貓的語文成績特別好，而小狗的數學成績也一直是班級第一!
又一次，他們爲了一點小矛盾，因此吵起了架，吵着吵着，他們倆比起成績，小狗說：“看我的數學成績，總是班級第一，而你呢，總是考的那麼差!”小貓反駁道：“還說我，我的語文，一直都是班級第一，就你那成績，和我比還差遠呢!”他們越吵越激烈，結果犯了白臉，誰也不理誰了!
這件事後沒有多久，森林學校又來了一次
語文數學的知識大賽，因爲上一次的矛盾，於是，小狗和小貓都參加了!
他們這次做題，和以前一樣認真、仔細、努力。考完試後，小貓和小狗都覺得自己兩科都考的很好。於是，又爭吵起來……過了一會兒，成績就出來了，小狗又是數學第一名，小兔又是語文第一名!他們誰都不服輸，又爭吵起來。
老師將他們分開，還問到：“你們爲什麼吵架?小貓遊小貓的長處，小狗有小狗的長處。你們應該學習別人的長處，修改自己的短處!”小貓和小狗聽了老師這番語重心長的話，就改正了自己的錯題。
最後，小貓和小狗成爲了好朋友，成績也是非常高!
五年級週記7
今天，學校舉行了“玩具總動員活動”。同學們帶來了各種各樣的玩具，有精緻的小賽車，有轉動神速的地獄巨蛛，有威風凜凜的擎天柱，有漂亮的玩具狗，還有奇妙的奧運火炬……真是無奇不有啊!我帶的是玩具是駝螺青龍聖刀，它是我考試滿分，我阿姨獎勵我的。它有鋒利無比的刀片，由綠色的和白色外殼組成的，底下有一個小圓片，如果要啓動它，只要把繩子一拉，駝螺就會飛快地旋轉。它給我帶來了無窮的樂趣。我們各自展示了自己的玩具，然後交換了各自的玩具，最後還利用着些玩具開展拉有趣的遊戲：比如駝螺比賽，布娃娃比美……今天，我們似乎走進了玩具的王國!
五年級週記8
最近我們學習了分數的再認識，分數的再認識已經不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數和假分數。假分數就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數就是分母比分子大。所以假分數就大於1，而真分數就小於1。
比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形塗了兩個格子(一分之一)，而第二個圖形只塗了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分數來形容，那就是四分只一，用假分數來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數，帶分數是由一個整數和一個真分數的組合而成的。
假分數可以化成帶分數，而帶分數也可以化爲假分數。假分數如何化成帶分數呢?就用它的分子除於它的分母，再從上唸到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個整數，而除數就是分母，餘數就是分子。所以就是二又三分之一。
我們還學了分數和除法，被除數除於除數就等於除數分之被除數。
五年級週記9
九月份的時候，我們學校有了大課間活動，什麼是大課間活動呢?彆着急，聽我慢慢講。
除了週一，我們每天第一節課一下課，外面就傳來了站隊的鈴聲，緊接着，集合的號角傳來了，我們便急急忙忙、風風火火地跑到集合的場地，我們先是活動了一下身體，然後，校長一讓我們稍息、立正，接着，折環跑的音樂又響起了，我們有序的跟着音樂的節奏慢慢地跑了起來，不一會兒，音樂停止了，我們一個個都吐着舌頭，臉紅通通的，腦門上還冒着一顆又一顆的汗珠。
接下來，先是60秒的高擡腿，哨聲響起了，我們立即擡起了腿，就像原地跑步那樣，只不過腿擡得更高些，哨聲又響起了，我們變停了下來，緊接着是金雞獨立，我想像孫悟空那樣，但是，總是站的時間超不過10秒，唉!最後是青蛙跳，青蛙跳要跳下去蹲在地上，然後在跳上來，好累哦!
大課間活動能很好的鍛鍊我們的身體，所以，我喜歡我們學校的大課間活動!
五年級週記10
一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。
我的學校——德懷希望小學，大家一起來看看它吧。
春雨的滋潤下，小學就像新的一樣。圍牆的藍色，旗子的紅色，牆壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落着大大小小的花瓣，有着花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。
經過大道，我們來到校園內部。環顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。甦醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那裏有着同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學們去郊外採的，格外美麗。
最美的是這時候的畫牆。學校的圍牆會被刷成白色，每個班都會有一塊牆用於畫畫。每個班都會讓班裏的畫畫能手來畫這副畫，在每個班裏，它都有着特殊的意義，將陪着我們度過漫長歲月。