時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的高三週記7篇，希望對大家有所幫助。
高三週記 篇1
坐上去撫仙湖的汽車，心裏充滿的激動，畢竟，撫仙湖只在我的想象中出現過。認識它，應該是從生物課上，老師講撫仙湖裏的微生物。
車子在平坦的公路上奔馳，窗外的景色不斷向後面移去。導遊調動着氣氛。同學們也開始了活動，先是唱歌后玩遊戲，遊戲“洞房花燭夜”玩得大家不亦樂乎，一個個笑得東倒西歪。
很快地。就到了目的地。撫仙湖呈現在我們眼前，因爲霧大，看不到湖的對岸，更增加了幾分神祕。一望無際的湖面波光粼粼，在羣山的環抱下，湖水更顯美麗，筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏。
泛着舟。唱着讓我們蕩起雙槳。飄蕩在波濤滾滾的湖面上，感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興。玩起打水仗，思憶童趣。面朝湖水，快樂無比。
當船停下來，我們隨波浪飄蕩。感受迎面吹來的風。我忽然想到，原來我們的生活就如同這舟在湖裏航行。我們經歷着挫折和磨難。看不清對岸在哪裏，四周茫然一片，想劃到對岸，卻感覺很遠。害怕無法實現。不知道自己的出路在哪裏，因此我們總在原點轉悠。所以，只有有了一個好的舵手，我們才能走出絕境，而我們就是自己的舵手，
望準目標，努力前行，對岸不是夢。
高三週記 篇2
學校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數學學科考試的情況和自己的一點想法。
這次考試兩個班成績較上次而言有所下降，考試前一段時間我就感覺到無論在作業完成情況還是課堂表現上，都存在着不少問題。可能由於前一次考的好點的原因，學生變得懶散、放鬆了很多。課堂上也出現了一簇簇聽課不認真的學生或小組。考完試後我花了半節課的時間來強調了這幾個問題。
此外學生做題時存在的問題也比較明顯：。
這一直是我頭疼的問題，很多學生做題時不讀清楚題目的要求，憑感覺做。平時做題我要求學生把題目讀三遍，並標出值得注意的詞語，可很少有學生這樣做，他們認爲那是浪費時間。後段時間我得想個辦法好好懲罰他們一次。
這一問題在那些成績較好的學生身上表現尤爲突出：加算成減，橫式中的數抄到豎式中就抄錯了.....這些問題原本都是可以避免的，可一些學生總都犯類似的錯誤。每次考完試，有些家長看到孩子的分數如果是屬於粗心的原因而丟，則一笑了之，認爲只要孩子不存在知識性的問題就好，至於粗心嘛，下次注意就行了。其實，粗心大意若已成習慣是很難改的。
好多同學對很多問題都一知半解，出於所謂的自尊心認爲問題是很不光彩的事，怕老師同學笑話，所以平常不會的題越積越多，結果考試時成了這些不會問題的大集合了，這樣的話怎麼能考出好成績呢
現在的學生都認爲平時什麼都會了，做題時打眼一看就開始做，結果是做一個錯一個，做兩個錯一對。比如計算題的最後一個，只要稍微動手一畫很容易分清該環形大小圓半徑直徑的關係，結果一大批的同學懶於動手，導致失分。
針對以上兩個班學生的實際情況，在今後的教學中我主是要把握好教材的知識體系，認真鑽研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優轉差工作。及時給學生補課，查缺補漏，特別是那些在這次期中考試中成績不理想的同學，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，讓他們儘快趕上來。
一分耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本着勤學、善思、實幹的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高三週記 篇3
一年中最漫長的夏季在忙碌的開學裏結束。後來上學的日子裏，秋悄悄地來了，就這樣不知不覺。
在我走過的十二個秋天裏。每一個都各具風韻。秋在不同地方有着不同的色彩，在我腦裏，童年的秋是麥浪滾滾，金桂飄香，我猶愛桂花，可桂花總是掛得高高的，我摘不到就爬上樹，記得有很多次都是被草地上的荊棘拉出傷口，可傷口是喜悅的疼痛，懷裏的桂花讓我的疼痛減輕不少，我呵呵笑着跑回家，風裏滿是桂花的味道。童年是短暫的，美好不美好，就這麼一次。我慶幸在我的童年裏，總是幸福的味道，這種幸福，來自於秋，後來，媽媽爸爸把我接到了城裏，那裏有小學，有朋友，有玩具，有充沛的物質，也有桂花，但是它是被當作商品賣掉了，每次我想要桂花，都要看見父母出錢遞給賣花人，然後把花束拿給我。
我看闐，覺得心痛如割，現實世界就是這麼現實，現實到什麼都可以當作商品賣掉。在我把心裏話說給好朋友小鑫聽時，她笑闐對我說，彆着急，我家爸爸是林廠裏，在城邊的小山上，有我和爸爸種的一大片桂花林。後來我和小鑫去到山上，雨後的'桂花，碎了一地，可仍有許多藏匿在葉子裏，遠遠就能聞到香味，我和小鑫走到桂花樹上，貪婪地聞着花香，那朵朵小而潔白的花，遠遠地朝着我們微笑，我突然就沒有了摘花的心情，或許，讓它們在遠離城市的空氣裏，生活會更好一些吧。這樣想着，情不自禁地就說了出來，小鑫贊同地點點頭。
後來的後來，我要升六年級了，那是我在小城裏的最後一個秋了。寒意愈濃了，有着無形的力量鞭策着我，我加緊了學習的步伐。小鑫得知我將要離開小城，她再次帶着我去看桂花，可桂花卻少了許多，只有零星的一兩棵了，小鑫說，它們被運到了更大的城市裏，如果我以後看見，一定要和它們打招呼。和風蕭瑟，雨稀稀點點地落下來，輕輕拍打在我們的臉上，我輕輕地點頭，好，我一定會的。桂花少了，花香卻依然很濃，飄來的，還有我對小城的不捨。
如今，我在小區裏再次聞到了花香，揚着濃濃的喜悅。陰雨籠罩的城市出現大霧，天要晴了。我踏上溼漉的路面，唱着愉悅的歌，走出家門，奔向學校。濃密的大霧裏，桂花藏匿得很隱祕，桂樹也和其它樹木站在一起，分不清。它們同其它的樹木一樣點綴着城市，小鑫家的樹或許就是其中的哪一棵也說不定。我在心裏默默地肅然起敬，不是憐憫，也不是同情，是幸福。桂色深深地染了秋，我深深地被秋染上了幸福。
高三週記 篇4
在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯是佔大多數的，因爲情感的權力有時太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。
翻開歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一 試考上來的，也大抵有着靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權力――可悲的權力，慘痛的教訓。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發抖直不起腰的。於是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來往往就是這麼殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用範圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。
謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學，所以情感會禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會操縱當權者的法杖，顛倒黑白――所以說，“感情用事”很多情況下是有害無益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“迴避”，讓情感站遠，讓真理敢於靠前。
當然，歷，現代社會中也有很多大義滅親的事例，不會單憑着感情的親疏胡亂判案模糊執法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所爲。纔不愧“光明正大，明鏡高懸”八個錚錚大字。
而在現今社會，小到班級學校，教師們不因爲個人與某些學生的親疏而錯判正誤;大到一個國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進行軍事政治支援縱容非正義戰爭的肆意擴大，傷及無辜;這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什麼時間，什麼地點，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”麼! 當情感的開始干涉正義時，當情感的親疏開始混淆是非時，當驚覺情感的權力超出界，我們應該學會反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會昭然而現”，站遠一點看事情，會更加公正一些。
高三週記 篇5
就大連這個名字，還有一個小笑話。第一次聽媽媽說大連時，我聽成了“大臉”，心想：難道那兒的人臉都比較大嗎？自這以後每次只要說起大連，就會想起“大臉”，然後撲哧一笑。
大家都說大連是個美麗的城市，是個花園城市。就因爲有海，我都覺得很美了。在西安是看不見海的，所以一到這兒看見了海就興奮不已。媽媽卻說：任何事物都要一分爲二的看待它。每個城市就和每個人一樣，都有着各自的特點。大連 很美，美在大海，可西安也很美，卻美在它古老的文化和悠久的歷史。或許大連人到了西安，也會像你一樣覺得西安很美，有着古老的城牆，有着雄偉壯觀的兵馬俑，有着十三朝古都的歷史美譽，有着執着純樸的陝西人，不是嗎？當面向世界時，我爲自己是中國人自豪；當面對異地時，我爲自己是陝西人而驕傲。
今天去了老虎灘海洋公園，雖然海洋公園去過很多次，雖然去過許多地方的海洋公園，但每一次都很開心，每一次感受也不一樣，可能是海底世界對我來說永遠是個神祕的世界吧！