一週的時間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編幫大家整理的小學週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學週記 篇1
開學啦！經過一個暑假的休息與調整，我們又迎來了一個嶄新的學期。
走進教室，一聲聲叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切。一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了這個快樂的大集體！
新學期開始了，班裏的老同學轉走了，又迎來了一位新同學，大家對新同學可熱情了，幾乎是有求必應，不過可能是剛剛接觸一個新的學習環境，多多少少還是會有些陌生吧！所以新同學話可不多，不過，有很多同學都主動去幫助他，與他做朋友。看來我們班的同學還是挺樂於助人的呢！
新的學期開始了！教科書、習題集一發下來，就聽見同學們此起彼伏的哀嘆聲。一個個都像霜打茄子似的，一點點精神也沒有，不過也難怪，畢竟真的是厚出好多，再加上我們這班人本來就挺懶惰的，就不難猜出唉聲嘆氣的原因了。
新的學期開始了！同學們也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多，更多的是比以前都要成熟穩重了，不會再那麼輕浮，也沒有以前那麼貪玩了。可是愛說話的毛病還是沒有改，大夥兒嘰嘰喳喳說個不停。看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期。
新的學期開始了！生命記錄再度更新。以前的一切已經成爲過往，何必再去牽掛呢？他們只不過是舊檔案而已。在新學期的開始，以一個全新的面貌來迎接即將開始的一切，不留遺憾，向舊記錄挑戰。來吧，讓我們以一個全新的自我來面對這嶄新的一切！
小學週記 篇2
咱們學校操場周圍長着幾株桂花樹，我家門口也種着一排排的桂花樹。當金秋來臨時，桂樹便綻開花朵，白的、黃的、紅的，好似天空中繁星點點，每每風兒吹過散發出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的樹冠是橢圓形的，像似一頂巨大的綠傘，碧綠碧綠的葉子長滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭，引人注目。走近看，那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子，它帶着小小的鋸齒，你可要當心哦!小小的鋸齒，可以輕易地割破你的手指。所以，桂花花開時節，只能欣賞不可採摘。
桂花的香味很奇特，不是那種濃濃的香，也不是那種淡淡的香，而是幽幽的香。秋風襲來，桂香陣陣，香中帶有絲絲甜意，能使人放鬆心情，解除疲勞。
桂花有很多作用，花可以做爲糕點、食品的材料，也可做香料，果核可入藥……
桂花是美的，雖然沒有春天裏櫻樹花開那樣繽紛;沒有夏天裏石榴花開那樣火紅;沒有冬天裏梅樹花開那樣傲骨，但在林間，在山坡，在河岸，在房前屋後，毫不經意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它淨化了空氣，綠化了大地，在每年的第一陣秋風過後，帶給咱們的`是欣喜和歡樂。
我愛清雅高潔，香飄四溢的桂花!
小學週記 篇3
窗外，不再見到落葉，或是南歸的雁。秋天殘留下的一切，都彷彿伴着積雪長眠於地底深處。
院中很靜，出奇地靜。一場紛紛揚揚的冬雪，給予大地一片潔白的地毯，也帶走了僅剩的那一點生的氣息。雪剛停，人們都說這時是最冷的。而此時的我，感到最冷的不是那冰雪消融時的寒氣，而是往日的一切，都在傾刻間被封進了絕對的靜寂中，彷彿被施了冬的咒語，在銀妝素裹的世界裏不約而同地昏昏睡去。
我願撥動時間的輪盤，讓指針轉過“冬”，停留在“春”上，永遠地定格，可我找不到這掌管四季的法寶——我能做到的，唯有在覆蓋着白雪的園裏，伴隨四周的景物，一起靜止，一起祈禱時間不會停止流逝。
我瞥見屋檐上垂下的冰柱，無意識地凝視中——晶瑩的冰柱，竟一下子滴下了水珠!
——大地並沒有沉睡，它甦醒着，正努力嘗試着讓冰雪消融，讓萬物走出嚴冬的禁錮，解開寒冷的枷鎖，重新迎來一個春天!
只不過它的力量，在冬的桎梏中仍顯得如此微弱渺小，但這個世界畢竟還是在竭力掙脫冰的鎧甲——爲了全部生命，爲了昔日花紅柳綠的陽春三月。
“嚓……嚓”，微弱的響聲傳入耳鼓，一回首，是破碎的薄冰，令人驚異的是，牆角那兒，一抹微綠正漸漸地顯露出來。
——那是不知名的草，但柔柔弱弱的它，也要以衝破一切的力量破冰而出嗎?剎那間，它如點燃了最耀眼的綠，冰世界的火!
是的，這一切，在雪的覆蓋下，都並非因此而沉睡着，它們甦醒着，操縱着時間的輪盤，讓指針走得快一點，再快一點，穿越冬季，讓明媚的春破冰而出。
我抖落肩頭的雪，信步向前走去。
小學週記 篇4
今天早上原本要早點起的，可一睜開眼已經八點了，趕快洗漱、吃飯、出發。
在路上，爸爸教我認車。我知道四個圈的是奧迪，小獅子的是標誌，H的是本田，斜着寫的H是現代。路上又看了會兒書，背了英語課文，明天有英語課，我的課文還不會背。不知不覺就到了姥姥家，姥姥已經在等着我吃中午飯呢。
我見到了九十多歲的老爺爺、老爺、姥姥、舅舅、舅媽、大姨，最遺憾的是我沒有見到哥哥姐姐，他們上高中了，要下午才能回來，可是我下午就該返回了。姥姥家有一個大院子，種了很多蔬菜，還有梨樹、石榴樹、無花果樹、葡萄樹。秋天我回去的時候，還摘了幾個梨、石榴、葡萄等。現在是冬天了，樹上都光禿禿的。我很喜歡姥姥家的院子，總認爲他們住在別墅裏很幸福。可媽媽說姥姥家是農家小院，不是別墅，我也很想有這樣的農家小院。
吃完飯我和舅媽出去散步，舅媽說他們家有一個做自封口袋子的機器，我很想看看，我們去了舅媽家，舅媽家有很大的一個機器，可是今天沒有生產，我不知道機器是怎麼做塑料袋，舅舅送了我點塑料袋讓我玩。
下午我們就要返回了，我依依不捨的和大家告別，回到家又有點晚了，又沒寫作業。
小學週記 篇5
龜兔賽跑中，烏龜以踏實的態度贏得了驕傲的兔子。這件事後，兔子懷恨在心，它決定再也不和這隻笨烏龜玩了。
一天，小兔放學回家時，突然天空烏雲密佈，不一會兒，飄潑大雨傾盆而下，小兔取下書包，翻遍了每一個角落，最終也沒有找到雨傘。無奈之下，它雙手掩着耳朵急匆匆地跑向前方的樹林裏躲雨。
跑着跑着，正好遇到了那隻笨烏龜，只見它慢吞吞地移動着腳步，一點兒也不着急，小兔心想：“在這個壞天氣裏怎麼遇見這隻笨烏龜呢？我真不幸運！”
烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一隻“落湯雞”，它主動脫下身上的硬殼，又趕忙走到樹林中撿起一根小木棍，做成了一把精緻的“小雨傘”，遞給小兔。小兔爲自已剛纔的想法而感到羞愧，它紅着臉低聲說：“把傘借給了我，你可怎麼回家呢？”烏龜說：“我可以在林中再找一片硬實的樹葉，蓋在我的背上，不會淋雨的，你快回家吧，別淋感冒了！”
小兔非常感激烏龜，這件事後它們成了林中最要好的朋友。
我要學習烏龜助人爲樂的精神，時時刻刻不忘幫助有困難的人！
小學週記 篇6
今天買土豆的經歷可不同於以前，同學們你們想知道嗎？如果想知道，我就給你講講吧！
上午放學，我和母親一起去買菜，我們買了好多菜。母親買蔥的時候，我忽然看見前面有個賣土豆的伯伯，我就對母親說：“母親我想買土豆行嗎？”母親說：“行，你先去問問價格吧。“我說：”好，包在我身上了。“到了賣土豆的伯伯攤子前，我問：”土豆多少錢一斤？“伯伯說：”一塊五二斤，給你小朋友按七角錢一斤吧。"我聽了心裏感到很高興。這時候母親來了，母親說：“買一塊五角錢的吧。”我見伯伯熟練的把土豆放到袋子裏，再放在稱上稱，稱好了伯伯把土豆給我們。我們拿來土豆正要走，突然伯伯走過來說："再給你一個土豆，我給你說的是七角錢一斤，稱的時候是按一塊五二斤，說話要算數的。”說完，伯伯便匆匆的回去了。
我在後面看着他的身影。心裏感到了溫暖。我想到：“現在賣東西的哪個不是爲了多掙點錢，可是這位伯伯卻用事實證明了——說話算數更重要。”同學們你們說這位伯伯可親可敬嗎？