在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現，制度是指在特定社會範圍內統一的、調節人與人之間社會關係的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢？以下是小編爲大家整理的退休教師管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
退休教師管理制度1
20xx年我校退管工作在縣教委、退教協領導下，着重做好了以下幾個方面的工作。
一、領導重視，及時溝通
學校非常重視退管會工作，退管會副理事長石志國同志不間斷地和退管組長聯繫，及時溝通，傳達各種退管工作精神，通報學校新近出臺的一系列舉措。使退休教師在家也能及時瞭解各種動態。
二、生活關心，措施到位
學校非常關心退休教師的生活情況，按時發放了各種費用。開展了“夏送清涼，冬送溫暖“活動。退休教師滿十，學校領導都要到場祝賀。退休教師生病住院學校領導也要親自看望。
三、積極開展各種活動
學校爲退休教師返單位活動提供了良好的場所，重陽節邀請所有退休教師前來參加學校慶祝活動。學校及時關心退休教師的精神食糧，爲退休教師訂閱報紙。
四、規章制度齊，管理工作好
學校把退管工作列入學校工作計劃，學校支援退管工作，上級佈置的各項工作都能及時完成，學校的退管工作有一定的規範。
在退管工作上，我校還有很多值得改進的地方，還有很多需要向別的學校學習，相信我們會越做越好的。
退休教師管理制度2
20xx年，是我區羣島新區建設、創建教育強區、教育現代化縣（區）和省義務教育均衡縣（區）建設全面展開的一年。區退管辦積極配合區教育局中心工作，在打造“學習型、服務型、健康型、創新型”和諧教退中做好以下幾項工作。
一、以退教黨建工作爲平臺，加強離退休教師在教育轉型期的教育工作。
在我區教育現代化創建中，出現了許多像：教育佈局、招生制度、績效工資改革、退休教師生活補貼等一系列教育熱點和焦點。
引導老教師樹立正確的生活理念，從精神和體現自身價值上提升幸福指數。思想常新，重在學習，且能增加精神養料。堅持離退休教師專題座談會制度、支委會制度、理事會制度，建立健全學習制度、通報制度，介紹教育改革新動向、工作成果、教育發展進程和退教總體情況、發展情況、工作重點等，便於他們在社區、社團組織中更好地做好宣傳工作。定期刊出《夕陽濃情》報，展示老教師的'才藝和各種陶冶情操、賞心悅目的精神文化生活。
在學習過程中，引導離退休教師不斷提高認識：崗位退了，身份變了，年紀老了，但人的精神、信仰不能變，消除無所作爲的模糊觀念，擺正“物質與精神”、“爲與位”的關係，樹立“尊嚴、有爲、健康、樂觀”的正確生活理念，保持積極向上的精神狀態，從而提高晚年生活的質量和幸福感。
二、以倡導尊老、愛老傳統美德爲載體，打造服務教退。
積極倡導尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，努力爲老教師排擾解難。教師節、老年節、春節等期間，全年走訪探望了100多位80歲以上高齡的、困難的、生病住院的、以及長期患病臥牀在家的、空巢的老教師，向他們致以節日的慰問，並送上慰問品、慰問金。爲68位70歲80歲壽星送蛋糕祝壽，爲42位家住外地的和39位家住農村的老教師寄送慰問信、慰問品或慰問金（不包括白泉、金塘片教師）。爲10位去世老教師上門探望送花圈及弔唁追悼。透過走訪慰問，及時瞭解老教師們的身體、生活和思想狀況，瞭解他們的所急所盼，幫助消除疑慮，解決實際困難。
三、以搭建更舒暢的活動平臺，構建快樂教退。
今年，根據老教師的年齡特點，爲營造優雅、健康、快樂的老年活動氛圍，在活動內容和形式上作了適當的調整。