無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的徵文作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
徵文作文 篇1
在我心中，美麗老師並不是每天穿着時尚的衣服，腳踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗，而是內在的美麗和對學生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾，從不濃妝豔抹，而是一張時而嚴肅，時而溫暖的樸實的臉，這就是我們的班主任————張老師！
在學習上，她如導航燈一樣爲我們指引方向，一絲不苟。記得有一次：我和幾個同學因爲練習冊上的某道題出錯了，張老師耐心的給我們講解，並讓我們改錯。但我老是沒弄徹底，眼看就要放學了，大家一個個都收拾好書包準備放學回家，就剩下我一個人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出錯，這是張老師走到我面前，扶摸着我的額頭說“別急，老師陪着你呢！弄懂了才行，不然以後還會出錯。”我看着老師堅定的目光，如同吃了定心丸，在老師的細心講解下終於把題做對了。
在生活中，張老師也不斷地鞭策，激勵我們。記得一次運動會中，我們班一位同學在800米長跑的決賽當天發高燒了，無法進行比賽了，張老師走到我面前說“王鏡凱，你應該來幫助他來完成這次比賽。”天啊，我沒聽錯吧！平時，我練50米跑下來都氣喘吁吁的，怎麼可能跑800米呢！我對張老師支支吾吾的說“張老師，我，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸着我的頭說“你是男子漢，平時鍛鍊太少，這次機會難得，你又可以鍛鍊自己，又可以幫助同學，我認爲你可以的，我們爲你加油！”我看着您堅信的目光站在了賽場上，因爲您的鼓勵，跑完了全程，雖然沒有得獎，但最後還是迎來了您的鼓勵
這就是我心中最美的老師，我多想化成一杯熱茶，讓你緊鎖的眉頭舒展開來，我多想變成一張手帕，擦去您疲憊的汗水……
張老師！我愛你！
徵文作文 篇2
我們對生活也許會有太多的抱怨，太多的疑惑，這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的心去應對這一切，用這顆心去品味人生。有時，同一件事，不同心態的人卻會對此有不同的感受。
有一個孩子，在放假時隨着父母一齊去遊樂場玩。這個孩子期望玩“激流勇進”，他的父母爽快的答應了，一家三口一齊買了票，然後開心地玩了。刺激的遊戲過後，雖然三個人上身的衣服有些溼，但是他們還是很開心。誰知，“天公不作美”，沒過一會兒，便下起了雨。剛開始但是隻是牛毛細雨，可之後就變成了瓢潑大雨。三口人跑出遊樂場，本想打一輛出租車，可怎樣也找不到_因爲人們都急於打車回家，即使找到了，也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建築物屋檐下多雨。這時，孩子的媽媽不停的抱怨着，說什麼“要是早點走就不會被雨淋溼”之類的話。可孩子卻對媽媽說：“在遊樂場玩也會被淋溼，下雨也會被淋溼，同樣要被淋溼，有什麼好抱怨的?”母親聽後，不禁啞然。
在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒，這些都是我們在生活中的“常客”，我們不就應絞盡腦汁、想方設法去避開它，而是以一種平靜、樂觀的心態去應對它、戰勝它。並以此來發現生活中的快樂，找到生命的真諦。
徵文作文 篇3
因爲哪裏有數不清的書，一本本好書讓我們至獲如寶，興奮不已，我們盡情遨遊在知識的海洋中。我從《上下五千年》裏理解了我們中華民族悠久的歷史文化，從《唐詩宋詞》讀出來詩人的智慧與詩的魅力。
在圖書館裏我們認真的讀書、學習，我們眼中書最爲珍貴，一本本好書讓我們流連晚返，一本好書使我們讀的如癡如醉，我們讀書的熱情像火一樣，熱的可以融化太陽。
日積月累，我已經讀了好多書。一本笑話書，可以讓人笑的流淚。我最喜歡的是探案故事書，因爲那些故事裏的情節曲折，扣人心絃，經常看的我緊張不已。
我不會忘記在圖書館裏的好時光，因爲它不知道給了我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，向着知識海岸奮勇前進。
徵文作文 篇4
今天是傳統節日清明節，爸爸媽媽帶我回老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
老家的景色太美了，我們家的祖墳分佈在風景秀麗的山坡上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑着，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟着，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的'墳頭整理得乾淨了許多，接着還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，並用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們後輩的孝心。最後大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還唸唸有詞呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，讓我以後能考上大學！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，我不小心翻了個跟頭，把大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，傳統節日清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和伯伯他們家多了一份的親情。
徵文作文 篇5
說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的三月五日，毛主席題詞，發出了“向雷鋒同志學”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北。一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，卻永遠留在了我們的心裏。
記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃完衛生倒垃圾時，發現垃圾箱旁有一堆垃圾，可能是低年級的小朋友夠不着垃圾箱倒在了箱外，散發出一股難聞的氣味。組長對我說：“咱們把這兒打掃乾淨吧!”可我卻頭一搖、嘴一撇地說：“這又不是我們的衛生區，又髒又臭的，我纔不幹呢!”說完便飛似地跑回了教室。等我再去時，那堆垃圾已經被組長打掃的乾乾淨淨，看到她累的滿頭大汗的樣子，頓時感覺臉在被火燒。組長一邊收拾工具一邊語重心長地說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現在實際行動中。”
是啊，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，隨手撿起地上的紙屑，你就是環保小衛士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的少先隊員;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母、老師問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。
讓我們今後對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情，讓我們乘着和煦的春天，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的讚歌。
徵文作文 篇6
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；沒有你的熱情，就沒有我心中對理想地美好向往。你來了，在那個風輕雲淡的秋日，閃亮於我心中的一片茫然之中，從此我便有了生活的方向。
初次相識
九月的桂花香滿整個全新的校園。和這清新校園格調一致的她，一身休閒裝扮，步履輕盈地走進了我們的教室。面容和悅，春風無限。 “歡迎大家坐進靖安三中的教室，我姓陳，是你們的語文老師，我將陪伴大家度過三年的初中生活。”她的聲音很有感染力，語速有些稍快，以至我們都不想有半點的分神，唯恐會有疏漏沒聽到。“看來要和這位老師打持久戰嘍”大家聽得很興奮，被她的活力和激情感染着。她的一片熱情在我曾一度對緊張的初中生活有絲擔憂的心中有了光亮
時間如白駒過隙，真的三年了，當初的那份熱情還猶在耳邊，我們的語文老師的寶座她坐得穩穩的，沒誰想動過。我們的師生情誼也與日俱增。
快樂相處
“平常呢，，同學們可以把我當朋友，在學習上還是生活上有什麼困難，也可以來問我。另和你們透露下，我有體育特長，以後如果有機會我們可以到一起切磋切磋哦。”陳老師話音未落，這下特別是那些男同學可帶勁了，“那你敢和我們比乒乓球嗎？”“你可以和我們踢足球嗎？” 有些男同學亟不可待地站起來躍躍欲試。陳老師看着他們笑着樂着，同學們彷彿找到了知音，可高興呢。
和陳老師相處的日子，我的心中充滿陽光。我一向喜歡運動，我們還真的比過呢，我們都喜歡打乒乓球，還自認爲都還不錯，沒想到陳老師三下五除二就把我們個個打得落花流水，羽毛球更是無人能及，直苦得我們氣喘吁吁。每次學校有體育活動，不是班主任的陳老師，都會指導我們，尤其運動會上，陳老師更是我們當之無愧的場上教練，因爲有陳老師的熱情鼓勵和指導，我們班在校運會上三年蟬聯全校總分第一。這給我們的生活平添了不少樂趣。
“高調做事，低調做人”這是陳老師常教我們的，也是她的做人準則。她陽光的性格帶給我們快樂的心情，教會我們樂觀勇敢面對苦難，努力積極地生活。
--------一幅幅美麗的畫面，一聲聲諄諄教誨銘記心中。陳老師，是你點亮了我心中的希望，你那循循善誘和藹可親充滿活力的青春形象，幻化成美麗的星辰，將永遠閃爍在我心中。
徵文作文 篇7
最美教師是什麼樣的？我一直不得其解。
直到我遇見了她。
她很年輕，總是洋溢着甜甜的笑容，配上齊肩的短髮，簡直就是一個大學生。
她像一個知心大姐姐，她總能走近我們的內心，和我們打成一片。
在她的課上，我們從不拘謹，每一個知識點，融入她那輕快的、抑揚頓挫的言語，就像一串動聽的音符，隨着點頭、會意，便輕快地進駐了我們的腦海。她的語言並不晦澀難懂，反而生動幽默。有時她還會說一些時下的流行語言，引領我們進入一個快樂的世界。在嘻嘻哈哈的課堂裏，我們收穫了很多，也拉近了我們與她之間的距離。
她也像一個媽媽，雖然年輕，卻總在爲我們這羣不懂事的孩子奔走操勞。
記得那次我們剛考完試，同學們的成績並不理想。幾乎所有科任老師都說我們班考得差。可我們卻依舊玩鬧着，並沒有真正的去反思。那一段時間，她的眼裏全是失望與焦急。但她並沒有過多的指責我們，只是加大了對我們的關注，更頻繁地出現在我們周圍，不時還在找班上同學去談心。我們好像終於意識到了什麼，班上的打鬧漸漸少了，自習時的紀律也明顯好了許多。而當時的她正生着病，說話很費勁兒，但是爲了我們聽課的效果更好，給我們上課時，她的聲音雖然沙啞，卻依舊洪亮。
我最喜歡的，是她批改作業的樣子。
那一次，老師單獨修改我的作文。我忐忑不安地看着她嚴肅的面容。我不禁想：是我寫的不好嗎？可是，過了一會兒，她緊緊皺着的眉頭突然舒展開來，眼裏放出光芒，一邊拿着筆勾畫圈點，一邊給我講解到：“你看這兒，這個詞不太準確，如果換成……”她時不時會擡起頭來看看我，問我有哪兒還沒聽懂。聽着她的講解，我忽然發現寫作並不可怕。也是從那時起，我愛上了寫作。
哦，我發現了美！
也許她的樣貌沒有那麼美豔絕倫，也許她的事蹟沒有那麼轟轟烈烈，也許她的舉動沒有那麼可歌可泣，但她那顆處處爲我們着想的心靈，確是我心中最美的存在！
徵文作文 篇8
因爲父親是體育老師，而且喜歡足球，所以受父親影響，我愛足球，從小時候就愛。那時候，什麼也不懂。老爸看我也就跟着看，只覺得一堆人追着一個球跑來跑去，你一腳我一腳地搶着踢挺好玩的。隨着年齡的增長，我開始懂得了什麼是點球、什麼是角球、什麼是越位等一些有關足球的知識，開始逐漸地不知不覺地迷上了足球。並且有幸成爲校足球隊一員。
記得去年，學校組織了一次校園足球比賽。我們班也參加了。比賽還沒開始，就聽見啦啦隊的喊聲：“四(3)班加油!四(3)班加油!……”喊聲震耳欲聾，一場足球大戰即將來臨，足球場邊上人山人海，圍滿了觀戰的同學們。大家拭目以待，等着觀看這場激烈的足球比賽。大家都說四(3)班和四(2)班是勢均力敵，兩強相遇必有一番惡鬥。
這場激烈的比賽吸引了許多觀衆。
“嗶——”一聲長笛，上半場開始了。雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，四(2)班的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子。四(2)啦啦隊歡呼起來。不好，準備射門!我們班的小守門員，雙手戴着手套，分腿彎腰，上身前傾，眼睛專注地盯着前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。好險哪。這時場外有歡呼聲也有嘆氣聲。
比賽繼續，這時我接到一個傳球，心想可讓我逮住機會了，休想從我這把球搶走，於是我運用老爸和教練平時教的純熟的腳法，繞過了他們的後衛。快到門前，鼓足氣，腿向後擺，對準球門飛起一腳。球像着了火似的,變成了一個“火球”，拖着一條火焰向球門飛去。四(2)班的守門員緊緊盯着球來的方向，準備來一個飛身撲球，球突然轉向，飛向球門頂角。進了、進了、球進了。我被隊員們團團圍住。我們班的同學頓時沸騰起來,而四(2)班的同學卻無精打采……
“嗶——”下半場開始了。隊員們重整旗鼓，鬥志昂揚。四(2)班的隊員個個都滿懷信心，準備在這場比賽反敗爲勝。他們嚴陣以待，使用人盯人戰術。防守可謂固若金湯。可是謀事在人，成事在天啊!在臨完場前，我們班的前鋒，瞧準一個漏洞，飛起一腳。進了
我們班贏了!
比賽結束，我渾身很髒，人也很累，但我更興奮激動，因爲這是我第一次正式參加足球賽，也是第一次進球，我很高興，也很激動，這真是一場激烈的足球賽呀!