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陝西省農村小學新課改後體育現狀分析

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    論文關鍵詞:陝西省 農村小學 學校體育 現狀分析
    論文摘要:
本文透過對陝西省農村小學體育新課標認識的問卷調查顯示,農村學校存在着重視智育輕視體育、體育教師短缺、體育經費短缺等現象,必須予以重視和改進。? 
  一、農村小學新課改後體育活動現狀?
  農村小學體育指導思想的重視程度在被調查的45所小學中,體育教師認爲學校教學中存在着不同程度的重視智育輕視體育的現象。?
  對15所村小學進行了調查,每個學校發120份調查問卷,得到的結果是,學生平均每天參加體育活動的時間在1小時以上。對15所鄉小學進行調查,每個學校發120份調查問卷,得到的結果是,學生平均每天參加體育活動的時間1小時,。對15所鎮小學進行調查,每個學校發120份調查問卷,得到的結果是,學生平均每天參加體育活動的時間不到1小時。?
  從以上可以看出,目前農村教育存在着重智育、輕體育,忽略學生的體育鍛煉,片面追求升學率;他們認爲學校體育只有增強學生體質一種功能的觀念,忽略了體育教育的根本。體育教育不但可以使學生強身健體,而且對學生的心理健康達到至關重要的作用。戶外的運動陽光可以使人心情得到放鬆。曬太陽能夠幫助人體獲得維生素D,這也是人體維生素D的主要來源,它可以幫助人體攝取和吸收鈣、磷,使小朋友的骨骼長得健壯結實。對軟骨病、佝僂病有預防作用。曬太陽能夠預防面板病。面板適當的接受紫外線的照射,可以有效殺除面板上的細菌,增加面板的抵抗力,曬太陽還能夠增強人體的免疫功能、增加吞噬細胞活力。陽光中的紫外線有很強的殺菌能力。日光在調解人體生命節律以及心理方面也有一定的作用。曬太陽能夠促進人體的血液循環、增強人體新陳代謝的.能力、調節中樞神經,從而使人體感到舒展而舒適。陽光中的紫外線還可以刺激骨髓製造紅血球,提高造血功能,從而防止貧血。所以經常的戶外運動,可以使學生心情愉悅,對他們的身體、心理健康打下良好的基礎。?
  二、學校體育課教學管理現狀?
  受“應試教育”的影響,體育一直不被重視,加上農村進城人數的增加,學生的減少,領導對農村體育的不重視,使農村體育教師短缺。體育教師的感覺是體育課可有可無,學生也認爲體育是副課。老師上體育課的時候學生不重視,使體育老師難以組織,所以體育課就變成了自由活動時間,對80名教師作了調查,其中村小學體育教師20名,100%不寫教案。鄉小學體育教師調查30名,98%不寫教案。對30名在鎮上教體育課的老師作了調查,有94%的教師不寫教案。因地方偏遠,加上對體育課的不重視,學校的體育教師,沒有機會了解新課改的內容,導致教師對新課改有誤區。?
  農村小學體育教師只注重學生運動興趣和運動技能的培養,而忽視了學生體育學習動機的激發,因爲體育學習動機纔是培養學生體育興趣和技能的基礎。這反映了農村體育教師在教學過程中忽視了學生的內部動機的培養,只是被動地傳授體育知識和技術技能,嚴重束縛了學生在體育學習過程中的主觀能動性,這一問題也違背了新課標的宗旨。?
  體育突出校本課程開發中傳統體育項目的設定。體育學習領域目標五(社會適應目標)對發展學生的社會適應能力提出了特殊的要求,透過各種民族傳統體育項目的開展,有利於學生更快了解社會發展趨向和體育發展動態,豐富自身的體育知識、形成良好的體育道德和合作精神,並增強學生對環境的適應能力和對社會的責任感。據調查可知,93%的農村小學體育教師認爲學校開展體育傳統項目對學生體育鍛煉習慣具有重大影響,並認爲體育傳統項目的設定有利於本課程資源和教學資源的開發,有利於學生繼承我國優良體育傳統文化,更有利於學生社會適應能力的培養,並對學生的學習能力、生存能力和創新能力有積極的促進作用。?
  雖然小學生對體育課表現出較高的喜愛程度和興趣,但並不表明他們對體育教師的體育教學是滿意的。學生對體育教學的認可度並不高,小學體育教師的知識水平以及教學內容、教學目標還不能完全滿足學生對體育教學的渴望與需求。大多數學生表達了這樣的希望,即體育教師應具有較高的運動水平,理論知識豐富,講解通俗易懂,有較高的文化素質,組織能力強,採取多種手段調動學生的積極性。體育課應具有趣味性、娛樂性且帶有一定的競爭性。?
  三、體育經費的來源?
  體育經費由上級撥款的學校佔調查學校的9.62%,由勤工儉學所得的學校佔調查學校的?1.92%?,由社會資助的學校佔調查學校的?1.92%?,自籌資的學校佔調查學校的86.54%。由此看出,絕大多數學校的體育經費是靠學校自籌資金來解決的。但學校自籌的資金往往捉襟見肘,不能滿足需要。所以,各校應廣開渠道,吸納社會資金來輔助體育經費的來源。?
  從調查結果來看,38.46%的學校每年都有體育經費投入,7.69%的學校每兩年投入一次體育經費,偶爾投入體育經費的學校佔?44.23%?,無體育經費投入的學校佔9.62%。?
  體育經費不能保證和無體育經費的學校佔54.83%。原因是,一些教育行政部門和學校還不同程度地存在着“應試教育”的傾向,忽視體育教學。認爲在學校經費本來就緊張的情況下,應把有限的錢用到刀刃“即其它學科”上。陝西省各小學體育教學經費投入較少。分析原因,一方面是由於陝西省總體經濟狀況較落後,另一方面,各小學對體育教學的普遍不重視也是重要原因。據調查,許多小學的體育資料室的建設由於沒有經費而一直擱淺,許多場地、器材、設備也因經費缺乏而幾年甚至十幾年無法維修、更換和添置。這嚴重影響了小學體育教學的發展。?
  四、結語?
  儘管陝西省大部分體育教師對於新課標持贊同、積極的態度,但對於新課標的重要意義和核心理念認識不足,其教育思想、教學方式、知識結構都相對滯後,不能適應新課標的發展要求。另外還有部分學校對體育教育在學校教育中的重視程度不夠,直接影響到新課標順利實施的步伐,在不同程度上也影響了體育教師的價值取向。本校課程資源的開發對學生養成良好的體育鍛煉有着重要意義,已得到廣大體育教師的認可,但教材的選編還不夠成熟,有待進一步的提高。??
  參考文獻:
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  [3] 鄭華偉.體育課程改革對體育教師提出了新的更高的要求[J].中國學校體育,2007.11.?
  [4] 中華人民共和國教育部.基礎教育課程改革綱要(試行)[Z].2001.

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