在學習和工作中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那要怎麼寫好論文呢？以下是小編收集整理的網絡資訊檢索論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
網絡資訊檢索論文 篇1
1.1資訊檢索概念
資訊檢索是指將資訊按一定的方式組織和存儲起來，並根據資訊用戶的資訊需求查找所需資訊的過程和技術。人們獲取資訊源的方式主要有：
①傳統的資訊檢索方法，透過人工查詢在圖書館等提供文獻的機構進行文獻的查詢和獲取活動；
②聯機資訊檢索相對於前者來說具有實時性、完整性、共享性、廣泛性等優點；③網絡資訊檢索是指透過網絡資訊檢索工具檢索存在於Internet資訊空間中各種類型的網絡資訊資源。
1.2網絡資訊檢索的原理
網絡資訊檢索工具是網絡資訊檢索技術的實物體現。目前，常用的網絡資訊檢索模型有布爾邏輯模型、模糊邏輯模型和概率模型等幾種方式。
①布爾邏輯模型這是一種簡單而常用的嚴格匹配模型。用戶可以根據檢索項在文檔中的布爾邏輯關係提交查詢，搜尋工具根據事先建立的倒排文檔結構確定查詢結果。標準的布爾邏輯模型爲二元邏輯，所搜尋的文檔要麼與查詢相關，要麼與查詢無關。利用這種模型進行查詢，其查詢結果一般沒有按照內容的相關特性排序。
②模糊邏輯模型它在查詢結果處理中引進了模糊邏輯比較，並且按照相關的優先次序排列查詢結果，這樣就可以克服布爾邏輯模型資訊查詢結果的無序性。
③概率模型它是基於貝葉斯概率原理而提出的，根據詞條、文檔間的內在聯繫，利用詞條間和詞條與文檔間的概率相依性來進行資訊檢索。
2搜尋引擎
搜尋引擎是目前使用最爲頻繁的一種網絡資訊檢索工具。與其他工具相比，它的檢全率和檢準率都比較高，具有很強的使用價值和廣泛的應用前景。
2.1搜尋引擎的工作原理
作爲一種www站點資源和其它網絡資源進行組織和檢索的檢索工具，搜尋引擎的檢索機制一般包括數據採集和標引機制、數據組織機制和用戶檢索機制，基本構成如圖1所示。
①數據採集標引機制按照一定規律和方式對網絡上www站點進行搜尋，並將搜尋到的www頁面資訊存入搜尋引擎的臨時數據庫中。
②數據組織據組織機制的主要功能是對www頁面資訊進行整理以形成規範的頁面索引，並建立相應的索引數據庫。
③索引數據庫是用戶進行檢索的基礎，它的數據質量直接影響到檢索效果，而搜尋引擎的數據採集標和標引機制又是決定數據庫質量的關鍵技術。
④用戶檢索機制幫助用戶以一定方式檢索引擎的索引數據庫，以獲得符合用戶需要的www站點或頁面。
2.2搜尋引擎的分類
按照用戶查找的途徑劃分，可將搜尋引擎分爲如下幾種:
①基於關鍵詞的搜尋引擎主要透過使用自動採集軟件來對網絡上的數據進行採集標引，建立成索引數據庫。它主要採用自動搜尋和標引方式來建立和維護其索引數據庫，供用戶查詢使用。
②基於分類目錄的搜尋引擎一般依賴於按照某種分類標準進行人工編排的分類體系。
③聯合式搜尋引擎是基於關鍵詞的搜尋引擎的另外一種表現形式，是後者與基於類目的搜尋引擎的一種結合。
2.3搜尋引擎的功能
目前Internet上的搜尋引擎種類繁多，雖然各種搜尋引擎都有自己的不同資訊採集標引機制，在其他一些方面各具特色，但其基本功能卻是相似的。
①布爾邏輯檢索這一功能使得用戶能使用AND、OR和NOT來進行關鍵詞的搭配檢索。
②模糊檢索在用戶進行檢索的過程中，系統會對跟用戶提供的關鍵詞相似的詞語進行檢索，並返回包含關鍵詞或是這些相似詞的檢索結果。
③截詞檢索這種檢索形式利用檢索詞的某一部分來進行檢索。在搜尋引擎中，用戶提供包含“？”或是“*”通配符的檢索項來進行檢索。
④限定詞檢索這種檢索加減號檢索，它用來規定檢索項中必須出現或是必須不出現某些關鍵詞。
3網絡資訊檢索的侷限
用戶在查找網絡資訊資源時，不可避免的用到網絡資訊檢索工具。檢索工具的優劣很大程度的影響了用戶的檢索效率。雖然網絡資訊檢索工具在最近幾年有了長足的發展，但是到現在網絡資訊檢索仍然存在着這樣或是那樣的侷限。
3.1文字資訊檢索的侷限
①網絡資訊標引的準確度不夠檢索工具對網絡資訊資源的標引一般都存在着柵引準確度不夠的問題，檢索工具經常會在返回大量垃圾資訊的同時丟失有用資訊。當用戶要進行特定的文獻檢索時，有時還會發現現存的檢索工具無濟於事，檢索出來的數據完全被無用資訊所覆蓋。如想要透過搜尋引擎查詢清朝雍正年間李衛任浙江巡撫的資料，你只能夠查到大量《李衛當官》之類無用資訊。
②搜尋引擎的查全率不高由於互聯網上的資訊資源以爆炸性的速度不斷增長，搜尋引擎採集數據的速度遠遠落後於資訊資源的增長速度。單個搜尋引擎的數據庫所收集的Web頁面大大不足，就是所有的搜尋引擎所儲存的數據也只佔全球Web頁面的50％強。由於這方面的原因，搜尋引擎的檢全率會無可避免的被降低。
③搜尋引擎的查準率不高一是返回的資訊過多，這是現有搜尋引擎檢索資訊的普遍現象；二是返回重複的資訊，搜尋引擎的檢索結果中還經常重複出現同一資訊源的不同部分，甚至出現不同資訊源的相同內容資訊。
④查詢方式有限目前大多數搜尋引擎的查詢方法比較單一，一般只提供分類查詢方式和關鍵詞查詢方式。這樣，一方面檢索時不能從文獻的多個方面對檢索提問進行限制，只能就某一關鍵詞或概念進行籠統的檢索；另一方面，由於查詢結果完全依賴於用戶所給出的關鍵詞，而大多數用戶對他們檢索的領域或索引數據庫的關鍵詞不太瞭解，因此使最後的查詢結果相關性很差，往往是輸入一個檢索式，得到一大堆網址，但其中大部分是冗餘資訊。
⑤檢索對象的數據結構單一由於現在大多數網站使用的是傳統的關係數據庫對資訊進行組織和存儲，因此其使用的搜尋引擎也是基於關係數據庫的，這種傳統的關係數據庫非常擅長處理結構化的數據，但其對於非結構化的數據的處理能力則很弱。
⑥交互性不夠當前的搜尋引擎與用戶的交互性不夠，與用戶間缺乏足夠的協作，不瞭解用戶的情況，不記錄用戶提交的查詢任務，不能處理用戶的反饋資訊，因而不能與用戶進行足夠好的交互以提高檢索效率。
3.2多媒體資訊檢索的侷限
到現在爲止，雖然單獨針對圖像、視頻、聲音等媒體的檢索技術已經出現，但還沒有任何搜尋引擎能夠充分解決多媒體資訊的檢索，其主要表現在以下幾個方面：
①檢索效果不夠理想目前，幾乎所有的多媒體搜尋引擎在多媒體資訊的查準率方面都不能達到令人滿意的程度，用戶將在返回的幾百個甚至上千個圖像中篩選需要的那一幅。這是很費時和令人難以忍受的，而且有時你所用的搜尋引擎根本檢不出你想要的東西。歸其原因，一方面是在於查詢方式的單一，另一方面在於對圖像的標引深度不夠，這就要求完善圖像檢索和索引機制。
②用戶查詢接口單一理想的多媒體檢索系統中，人是主動的，用戶的查詢接口能提供豐富的交互能力，且直觀易用，使用戶能夠在主動交互過程中透過調整檢索參數，表達對圖像的語義感知，最終獲取滿意的結果。這就涉及到如何把用戶的提問轉換爲可以執行檢索的特徵矢量、交互方式的設計，如何獲取用戶的內容感知等問題。目前的多媒體搜尋引擎用戶查詢接口比較單一，大多隻提供描述查詢接口，即關鍵詞提問框。
③圖像特徵資訊的表示與檢索不夠完善基於內容的圖像檢索，實質上就是進行圖像特徵相似度的比較，但目前這一技術還存在許多問題。
④資訊的自動加工與人工標引不夠目前文字搜尋引擎在這方面的發展正日趨完善，而多媒體搜尋引擎的研究剛剛起步，尤其是圖像資訊的加工，圖像不同於文字，文字自身就能說明要講的內容，而圖像內容卻需要加入人的理解和描述，人工干預雖能提高查準率，但一方面能被人工標引的是極其有限的；另一方面由於人工標引勞動強度大而限制了檢索的範圍，如何對圖像資訊進行快速標引和準確分類是急待解決的主要問題。
另外，目前基於內容的檢索技術多應用於對靜態圖像的檢索，對動態圖像的檢索還沒有多少行之有效的方法。但隨着寬帶網絡的逐步實現，動態多媒體資訊在網絡中將會越來越多。
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網絡資訊檢索論文 篇2
【摘要】隨着計算機技術及網絡技術的發展，網絡資訊檢索顯得越發重要。本文主要綜述了網絡資訊檢索的全文數據庫、搜尋引擎、互聯網“超連結”等現行檢索模式及它的智能化、一站式化、可視化等發展趨勢。
【關鍵詞】網絡資訊檢索；現狀；發展趨勢
1、資訊檢索概述
資訊檢索（Information Retrieval）是指將資訊按照一定的方式組織和存儲起來，並能根據資訊用戶的需要指出其中相關資訊的過程，因此它的全稱叫“資訊存儲與檢索”。
隨着互聯網的發展，人類社會的資訊化、網絡化進程大大加快。當今出現的一系列新型檢索模式，包括網絡資訊規範控制標準等爲網絡檢索技術的未來展現了新希望，與之相適應的資訊檢索的交流平臺也迅速轉移到以WWW爲核心的網絡應用環境中，資訊檢索步入網絡化時代，網絡資訊檢索已基本取代了手工檢索。
2、網絡資訊檢索的現狀
對大多數讀者而言，檢索並不意味着發現，而是獲得。人們希望不僅僅是提供寬泛的檢索結果，而應該是計算機能試圖理解用戶提問的意圖，並對檢索結果進行適當的分類和排序。但是，現有的搜尋引擎大多是基於簡單的關鍵詞匹配，不能真正理解用戶的檢索意圖；各個搜尋引擎的資訊蒐集和索引建立有很大的不同，每個搜尋引擎平均只能涉及到整個網上資源的30%～50%，而其中真正有用的資訊也只佔很小的比例，這就意味着使用任何一個搜尋引擎都只能檢索到網絡中的部分資源。目前網絡檢索麪臨一系列的挑戰，網絡資訊量迅猛增加，人工已經無法對它們進行有效的分類、索引和利用；簡單的關鍵詞搜尋，返回的資訊量過大，已經讓用戶無法承擔；網絡資訊組織的無序性；資訊有用性評價困難；網絡資訊日新月異的更變；資訊媒體的多樣化；帶寬等其它因素的制約，這些都給因特網資訊的獲取造成了極大的阻礙。這樣就造成了要求智能化、專業化、多元化、多媒體化的網絡資訊檢索工具出現的呼聲越來越高，並且有更多的人蔘與到其中來。如此種種，給當今的網絡資訊檢索研究帶來了發展機遇，也給了它無限的發展空間。
3、網絡資訊檢索的現行模式
3.1 網絡全文數據庫檢索
網絡全文數據庫是以全文數據爲數據庫對象，並在網上提供全文檢索服務的數據庫。按數據庫的生產機構分類，可分爲出版商全文期刊數據庫和生產商全文期刊數據庫。前者主要是那些期刊出版單位在其出版的印刷期刊基礎上建立的網絡電子期刊全文數據庫。而後者則是由數據庫生產商根據一定的主題或一定的收錄範圍整合一定數量的期刊出版物而產生的全文數據庫。國內全文數據庫主要有中國學術期刊全文數據庫。
3.2 網絡搜尋引擎檢索
搜尋引擎是一個專門的系統，它可以對互聯網資訊資源進行搜尋整理和分類，並將其儲存在網絡數據庫中供用戶查詢。搜尋引擎包括蒐集資訊、分類和用戶查詢等三大部分。目前流行的搜尋引擎有兩大類：關鍵詞全文檢索式搜尋引擎和分類目錄式搜尋引擎。
關鍵詞全文檢索式搜尋引擎主要利用其內部的搜尋機器人和蜘蛛程序，自動搜尋來自互聯網上的各種內容，在每一個關鍵詞和所有相關的網頁之間按照網頁相關性原理建立一個對應關係，儲存在其網絡服務器的數據庫中。用戶只要輸入關鍵詞就可以找到符合該關鍵詞特徵的所有被索引的網頁，搜尋結果以超連結的方式列表，搜尋結果有簡單介紹，用戶點擊相應的連結就可以進入相應的網絡資源網站，從而找到所需資訊。用這種方式搜尋到的結果通常數以百萬計，但是相關性越高的資訊，在搜尋結果列表中的位置越靠前。分類目錄式搜尋引擎將互聯網資訊按照一定的標準進行收集和分類，並編入相應目錄，以層級和逐次分項的方式管理目錄，查找資訊可以按照分類目錄一層層進入，最終找到所要的資訊。
3.3 互聯網“超連結”搜尋
Web資訊以超文字連結方式組織，基本組織單元是資訊節點而不是字元串，資訊節點之間透過連結進行聯繫。超連結是網頁必不可少的一個元素，同一主題或相關的資訊因超連結構成了資訊網。超文字資訊檢索技術，以超文字資訊節點之間的多種連結關係爲基礎，根據思維聯想或查找資訊的需要，透過連結從一個資訊節點轉到另一個資訊節點。
4、網絡資訊檢索的未來發展趨勢
網絡技術的發展，給網絡資訊檢索及資訊的網絡化帶來的極大的便利，進一步推動了網絡資訊檢索理論和技術的快速發展。怎樣爲網絡用戶提供高質量、高效率的檢索方式是網絡資訊檢索研究者的努力方向。資訊檢索的對象已從傳統的文字資訊擴展到如今開放、動態、分佈廣泛的多媒體資訊。那麼，網絡資訊檢索的發展趨勢如何呢？
4.1 智能化資訊檢索
智能化資訊檢索是基於自然語言處理的檢索形式。檢索工具是對用戶提供的以自然語言表達的檢索要求進行分析，從而形成檢索策略進行檢索。檢索工具智能化的內涵在於檢索工具具有學習、分析、辨別和推理的能力。近年來，因特網上不斷涌現的人工智能產品，如智能搜尋引擎、智能瀏覽器、智能代理等，它們將提高網絡資訊檢索的智能化程度，促進智能資訊檢索的發展。
網絡中的智能代理通常是一個專家系統、一個過程、一個模組或一個求解單元。智能代理可以獲得用戶的資訊需求，自動檢索資訊和推送檢索結果資訊。多智能代理系統還具有資訊發現、資訊篩選、資訊推送和資訊導航功能，可滿足專業研究人員的特定需求，實現網絡資訊檢索與服務的智能化。
4.2 一站式資訊檢索
一站式（One Stop）資訊檢索是指用戶透過一個檢索工具能滿足自己所有的資訊檢索需求。一站式資訊檢索將是網絡資訊檢索服務的一種發展模式。一站式檢索服務是人性化服務的重要體現，它將大量節約用戶的檢索時間。全球最大的搜尋引擎Google正在朝着一站式服務的方向發展。2004年12月，Google宣佈與紐約公共圖書館和包括哈佛大學圖書館在內的4個主要圖書館合作，將這些圖書館的大約1500萬冊藏書掃描進自己的數據主庫以提供網絡用戶檢索。目前，Google已經爲其用戶提供了某種程度上的一站式的檢索服務了。而其他越來越多的檢索服務提供商將向一站式檢索方向發展。
4.3 可視化
可視化指的是運用計算機圖形學和圖像處理技術，將數據轉換爲圖形或圖像在屏幕上顯示出來，並進行交互處理的理論、方法和技術。據統計，獲取資訊有70%～80%靠視覺，20%靠聽覺，10%靠觸覺。用圖像取代文字幫助人們檢索的優點在於：圖像的表達更生動、結束語形象、準確，效率更高，具有交互性、多維性、可視性等特點，可以大大加快檢索速度，使時刻都在產生的海量數據得到有效利用。
4.4 商業化
目前網絡資訊檢索系統已成爲新的投資熱點，網絡資訊檢索系統不再僅僅是一種檢索工具，而且是一種商業產品。2001年10月，全球最大的中文搜尋引擎提供商百度聯合新浪等多家中文門戶網站，共同推廣“搜尋引擎競價排名”全新網絡商業服務模式。網絡資訊檢索的商業化還體現在聯機和光盤檢索逐漸進入網絡環境。由於目前網絡資訊檢索的檢準率低，聯網的收費聯機和光盤檢索依舊受到青睞，如世界著名的聯機資訊系統DIALOG、OCLC、EBSCO、Silverplatter，國內的萬方數據資源系統、中國學術期刊光盤、重慶維普公司系列光盤等都紛紛在網上設立自己的網絡檢索入口。許多著名科技期刊的上網豐富了網絡資源，它們大多數都是在提供印刷版的同時提供期刊的網上服務，包括收費檢索。
5、小結
在的網絡資訊資源中尋找自己所需要的資訊資源是一件極具挑戰性的工作。爲此，許多資訊專家正在積極地研究探索，並且取得了不少成果。我們相信隨着科學技術的進步，網絡資訊檢索發展會越來越快，人們所利用的檢索工具和手段的更替會更加頻繁。
參考文獻
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網絡資訊檢索論文 篇3
概括醫學高等院校的網絡資訊檢索課近些年來的發展現狀，並分析在實際教學中這門課程存在哪些問題和不足而無法滿足現代醫學生對資訊和知識的需求，進而探討將循證醫學思維引入到網絡資訊檢索課中來的意義及其必要性，並從教學的內容、教學的方法、高校師資水平以及資訊檢索課的考覈方式這四個方面提出了對這門課程的舉措性建議，提高網絡資訊檢索課的整體教學質量，以期待學校學生提高對這門課程的興趣及重視程度。
循證醫學與以往的傳統醫學臨牀經驗和實踐是有很大區別的，傳統醫學是以經驗醫學爲主，也就是根據個人多年臨牀工作經驗或以往臨牀工作人員的工作經驗，依據現有的臨牀資料和對疾病的瞭解來主觀的去爲病人診治。而循證醫學的診治原則是必須以真實客觀的科學研究證據與臨牀實踐相結合對病患安全的、正確的進行治療。
網絡資訊檢索，顧名思義，也就是在網絡環境下進行的資訊檢索，也就是將網絡上的真實的、有用的資訊資源按照特定的方式存儲起來，再用科學的方法，利用不同檢索工具，爲我們用戶查找、解釋、傳遞資訊和知識的整個業務過程。它有廣義和狹義兩種概念概念之分，廣義的網絡資訊檢索包括資訊存儲和資訊查找兩個過程，而狹義的概念是廣義概念的後半部分，也就是僅指資訊查找這一過程。狹義的概念是被廣泛應用的，也就是在各種專業數據庫中查找搜尋所需知識資訊的過程。網絡資訊檢索這門課程在高校已經開展了30多年，對於我們現代大學生而言都不陌生，無論是綜合性的高校還是專業性比較強的工科、藝術、醫學等專科性的高校，都是非常重視資訊檢索這門課程的開展。本研究就2016年以來近期調查河北省69所高校網絡資訊檢索課程的開展情況來看，已全部實現所有本科類院校全部開展了資訊檢索課程，專科類院校也有95%已經開展這門課程；在所有調查高校中把資訊檢索課作爲必修課的高校佔所有高校的比例不足10%，把資訊檢索課作爲選修課學分佔比重較高的高校佔所有高校比例爲35%，作爲選修課學分比重較低的高校佔所有高校的百分之45%，而將這門課程作爲公選課的高校佔所有高校比重的10%左右。而對於醫學高等院校甚至包括醫學院校的附屬醫院的醫生都是很重視着網絡資訊檢索這門課程的學習。網絡資訊檢索課的學習偏重於與醫學資訊知識相聯繫的方向，把循證醫學的思維模式放入到網絡資訊檢索課程的`教學當中來，對於醫學及其相關專業的科研工作人員是非常重要的。現今的互聯網環境下，網絡資訊呈爆炸式增長席捲全球，優略混雜，資訊氾濫，網絡資訊檢索可以教會老師和學生怎樣從海量資訊中查找到有用資訊，進而轉變成自己所掌握的知識；循證醫學研究的原則就是必須以科學研究證據爲前提而進行研究；網絡資訊檢索相當於一個查找工具，而循證醫學相當於是被證明了正確的科學知識庫，透過查找工具去查找獲取科學知識，對於一個科研工作人員而言是非常正確的選擇，因此，對於醫學科研工作人員而言，在網絡資訊檢索這門課中加入循證醫學思維是非常有必要的，二者有着密不可分的關聯性。
一、網絡資訊檢索課國內開展現狀與不足之處
（一）網絡資訊檢索課國內開展現狀
隨着互聯網技術的更新與飛速發展，資訊檢索課教學內容與網絡資訊、科學技術的發展有着密不可分的關係，對網絡資訊有用知識的檢索與利用已經成爲現代大學生迫切需要掌握的技能之一。當前資訊檢索課在大多數高校中使用的教材還都是紙版教材，電子版教材使用率還是比較低，從1984年國家教育部發布文書要求在各大高校開設文檢課以來已經經歷了32年的歷程，各個高校在幾十年的摸爬滾打中所使用的資訊文獻檢索課的教材也都趨於穩定，直至今日我國國內出版資訊檢索的教材約900餘種，本研究從不同的題名、主題、內容及載體等方面進行著作檢索，總結出現今資訊檢索課的教材從學科專業的角度上大致可以分爲三類：一個是通用型教材，也就是大部分高校都是使用的一種教材，不限學科類別，都可以通用；一類是針對專業性比較強的專科性學校的教材，分別是醫學、軍事、農業、經濟等專業的教材；還有一類就是社會科學類的教材。現今使用通用教材的高校是最多的，佔到大約70%。現今出版的專門針對醫學的資訊檢索教材比較少，且沒有統一的規定和約束，大部分醫學類高等院校也是使用通用型教材。
針對資訊檢索課的教學改革研究，本文以中國知網數字檢索平臺對1984年以來近30度年對資訊檢索課的教學改革研究的文獻綜述進行統計，進入 cnki網絡檢索平臺的進階檢索中的專業檢索介面，以“資訊檢索課”或“文獻檢索課”爲一類主題檢索詞，以“教學改革”或“課程改革”爲另一類主題檢索詞進行二主題並列文獻檢索，共檢索出838條結果，以2000年爲分界線，2000年以前的研究性文獻共75篇，2000年以後共763篇，可見自互聯網技術的不斷成熟與應用，資訊檢索這門課也在突飛猛進的發展，對其進行的研究也越來越多。更換主題檢索詞，還是以“資訊檢索課”或“文獻檢索課”爲一類主題檢索詞，而另一類主題詞替換爲“醫學”、“醫院”或“醫療”進行二主題檢索，共檢索出563條結果，再增加並列主題詞‘教學改革’或‘課程改革’進行三主題並列檢索，共檢索出111條檢索結果。從以上三種主題檢索結果分析，其中博士論文0篇，碩士論文僅有兩篇關於資訊檢索課程教學改革的，關於資訊檢索這門課程的教學改革所做的研究性論文非常少。
（二）網絡資訊檢索課存在的不足
1）資訊檢索教材內容陳舊，更新較慢，且應用混論。資訊檢索的教材一般經歷編纂、修改、出版這三個過程，這種週期一般都比較長，本身經歷了一到三年的時間才能出版[ 2 ]，出版後的教材在應用到高校的教學中去後又會經歷更長時間的的應用，一般都是五年到十年的時間，而恰恰是在這麼長的週期中，網絡資訊檢索技術在不斷更新、發展、進步，從資訊資源的管理不斷完善到檢索工具功能的不斷更新和提高，譬如：各種專業數據庫從最開始的簡單基礎檢索到進階專業檢索，還有他們服務功能的不斷完善，有些數據庫增添了在線諮詢、名師講堂的新內容以及博客搜尋的新應用等等。這些新的理論和技術不會在舊的教材教學中體現，導致了教學內容的落後。近20來年，國家並沒有下發過新的有關資訊檢索這門課程教學的檔案或通知，截止到2016年3月，國內共出版了約70多種關於醫學類的資訊檢索教材，各大醫學類院校由於國家教育部並沒有做出硬性規定，因此，各個高校都是文檢教研室自行決定運用哪一種教材進行教學，隨意性非常大。教材不統一，導致教學內容也比較混論。
2）資訊檢索課形式單一，電子化程度低。互聯網技術的飛速發展使得現今教學手段發生了翻天覆地的變化，過去的一手書、一手粉筆、一面黑板的教學模式已改爲現今的多媒體ppt教學模式。但是目前絕大多數高校所使用的教材仍然是單一性的紙板書爲主，應用電子教材的學校微乎其微，甚至對電子版的教材比較陌生。電子版教材是近幾年才發展起來的，它除了包含有紙質版的教材內容外，還包括配有導學光盤，電子課件以及課餘的習題集等，是紙質版教材、指導性學習光盤和網絡直播課程三位一體的新形教材。有些學校可能在專業必修課程的學習教材上已經應用到了電子媒體課件，但是在網絡資訊檢索這門課程上的應用發展速度還是非常慢的，由於大部分高校是將資訊檢索這門課作爲選修課來上的，並沒有引起對這門課的足夠重視，且教師的電子ppt教材製作水平參差不齊，因此課程形式的發展比較單一落後。
3）資訊檢索課缺乏與實踐內容的對接，不利於培養學生實踐動手能力。現今的醫學類院校資訊檢索課程仍然是以教材理論爲基礎義務性的將課程中的基礎理論知識、數據庫檢索以及檢索工具使用理論機械性的介紹給學生，依然停留在課本內容章節介紹的層面行，學生即使理解了理論性的概念知識，如果長時間不應用在實際的問題中，很快就會把這些知識遺忘掉。教學內容枯燥乏味，普遍缺乏案例實際講解與分析，亦或是案例太過陳舊，缺乏吸引性。資訊檢索課的實踐教學時間要佔用到總課時的一半，這樣的教課效果可能最好[ 3 ]。因此，實踐教學必須要提上日程，依據面對的授課學生專業的不同，教師也應對實踐教學內容進行調整，如果要求以醫學生本專業內容按其本人興趣寫一個綜述性
試論情感語言節目主持人萬峯、鍾曉的語言特點基於園本課程開發背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關因素分析及對策試析價值多元化背景下學生價值觀的引導試論高等職業院校高等數學課程改革爭議試論中職《外科護理學》的情境式教學試析高校教師職業道德建設問題研究經濟學和經濟法基礎課程融通教學小針刀治療頸椎病療效觀察手術側臥位適宜度的研究教師應以現場提問的方式教會學生選用什麼樣的檢索詞才能更好的檢索出與自己興趣相關的文獻綜述，進行現場檢索演示，這樣與學生互動，進行直接面對面的檢索與提問，更有利於提高學生的實踐動手能力，也有利於提高他們學習這門柘城的積極性。當學生髮現資訊檢索課有利於自己專業學習能力提高時，會促進其更自覺的好好學習資訊檢索這門課[ 4 ]。因此，怎樣更好的將醫學的專業學習和資訊檢索課更好的聯繫在一起呢？下面就將循證醫學思維運用到資訊檢索的教學中，以期對資訊檢索教學現狀出現的問題實現改革。
二、基於循證醫學的資訊檢索教學改革
（一）循證醫學對資訊檢索課教學內容的豐富
現今醫學高等院校講解的醫學資訊檢索課主要是講解一些檢索的基礎性概念以及針對學校擁有的各種專業數據庫教授一些檢索的基本方法和技能，但是由於學生缺乏實踐操作的機會，而枯燥乏味的概念又難以消化理解，即使課堂上學生掌握了所講解的內容，但是用不了多久就會完全忘記，導致學無所用。因此，一定要將資訊檢索課的知識與學生的專業背景相聯繫起來。循證醫學遵循的原則是醫學臨牀實際遇到的問題，必須經考究分析找出科學證據，再結合臨牀經驗，做出的正確處理；將循證醫學的思維引入到資訊檢索課中來，資訊檢索的知識可以幫助循證醫學更快更準的找到文獻證據，而循證醫學又可以幫助學生更好的笑話理解資訊檢索的知識[ 5 ]，二者相輔相成，達到共同的目的：讓學生更好更快的掌握所學知識。譬如解決一個醫學問題：要求學生在醫院實習期間做一個小兒膿毒症調查。首先計劃好做這項調查分爲哪幾個環節，具體的實施步驟等。在做實際調查前教會學生首要做的就是檢索文獻，查找科學依據，這就是資訊檢索課所需要掌握的技巧；第二，運用循證醫學思維篩選文獻並依據地域和環境實際因素等，得出最佳調查方案實施調查。循證醫學思維運用到資訊檢索課的教學中來可以有助於學生更好的學習這門課程以及作出更好的科研。
（二）循證醫學對資訊檢索課教學方法的創新：在線教學和自助教學
隨着高校校園網的逐步完善，現今大學生都會熟練地運用網絡進行交流，因此，採用現有網絡技術對學生實施在線和自助教學會有事半功倍的效果[ 4 ]。增強學生的自主性、自律性以及學習的積極性，使得網絡資訊檢索課不僅提供給學生內容豐富的ppt知識，還給他們提供充分發揮能動性的機會，實施自助網絡教學，檢索課教師加以輔助性的指導，讓學生自己動手在網絡數據庫中自主學習，網上完成老師佈置的作業和考題，這樣就充分調動了學生主動學習的積極性，教師還可以根據醫學院校大學生的專業特點，提供醫學經典案例，鍛鍊學生充分發揮想象力，運用循證醫學原理蒐集文獻[ 5 ]。後期透過檢視學生蒐集文獻，以相關文獻全面性和準確性作爲評價標準，找出學生存在的不足，再一對一的進行講解。這樣的互動式的實踐學習方法既有利於促進學生學習循證醫學知識，又有利於他們更好的掌握資訊檢索課的檢索技能。
（三）循證醫學對資訊檢索課教學模式和考覈方式的改革
大部分醫學類院校對網絡資訊檢索課的考覈方式並沒有統一，而是根據教師自行決定，有的採用網絡提交作業的方式，有的採用現場筆試，但是無論何種考覈方式都存在一個問題，就是常常把循證醫學的內容忽略掉，試卷內容往往只包含一些檢索概念及技能，並沒有很好的將循證醫學思維融合進來，對學生動手能力及其資訊素養能力的培養也就成了空談[6]。因此，必須將循證醫學思維設計進入資訊檢索的考題中，這樣學生才更有興趣更好的掌握這門課程，譬如：讓學生依據個人興趣愛好寫一份醫學檢索報告。根據個人所選內容寫出檢索文獻的思路和檢索式。依據循證醫學注重實踐的思路，施行網絡上機隨機抽取試題的考試方式，每個學生抽取的試題都不一樣，考試內容隨機，比較靈活。這樣不但拓寬了學生的檢索思路，同時也增強了學生循證醫學思維的運用能力。循證醫學思維運用到網絡資訊檢索課中來提高了學生的實操和資訊素養能力。
互聯網地位的日益凸顯，使得各高校越來越重視網絡資訊檢索這門課程，醫學院校中在循證醫學的輔助下，資訊檢索課變得更加的多元化、立體化，學生可以更積極主動的好好學習這門課，網絡資訊檢索課有着更光明的未來。
網絡資訊檢索論文 篇4
在當前競爭日常激烈的資訊化社會中，如何着手來加強現代化的資訊教育，大力培養學生的創新意識，已經成爲了當前教育的重要問題，高校的文獻檢索課程也正是爲了更好滿足這一需要而存在的。文獻檢索能力可以有助於學生自學能力的培養，因爲在文獻檢索的過程中，也可以培養學生的批判性思維和解決問題的能力。隨着互聯網越來越發達，資訊資源也就更加多載體化，這一切都迫切需要對目前的資訊檢索課程教學進行改革，以適應社會發展的要求。
1、文獻教學課程的改革目標
文獻檢索課程本質上是一種較爲重要的科學方法課程，其重點就在於傳播文獻檢索的技巧技能，以及對圖書館資源進行有效利用方面的知識。伴隨着當前資訊化浪潮的到來，文獻檢索課程迫切需要轉變以往的教學方式，重點培養學生的創新思維能力，增強學生獲取資訊的能力，來滿足社會對於進階檢測人員的需求。
1. 1 加強學生的資訊概念
資訊概念主要是指人們對於資訊需求所產生的自我意識，本質上是人們要從資訊的角度來觀察、感受所有的行爲狀況，進而來有效地對資訊進行利用的能力。有意識地來培養學生的資訊能力，可以幫助他們從各個方面來找到有價值的資訊，提高他們的資訊意識，幫助學生更加了解資訊的內涵。
1. 2 增強學生的資訊獲取能力
在當前的高校中，隨着數字化圖書館的建設，學生已經可以在圖書館中獲得海量的資訊資源，學生也可以有針對性地選擇各種不同的資訊載體來制定有效的資訊檢索策略。學生需要積極地把自身所學到的理論知識應用到實際的檢索過程中，以便可以高效率地找到自己需要的資訊，資訊的獲取需要學生具備完整的資訊工具使用能力、篩選資訊的能力、多線程同時處理各種資訊的能力[1].
2、當前的資訊檢索教學現狀
2. 1 教學內容嚴重脫節
當前使用的資訊檢索教材內容嚴重滯後於時代的發展，教材的主要內容仍舊處於數據庫理論方面的舊知識，很少涉及目前迫切需要的資訊安全意識、網絡道德培養等方面的內容，這樣的教材現狀也就從根本上使得學生的資訊意識不高、資訊觀念較爲淡薄，這樣的教材培養出來的學生自然也就達不到資訊化社會的需要。每個地區的經濟發展水平在很大的程度上決定了當地的資訊化水平，所以上海高校的教材並不一定就適用於新疆地區，每個地方的情況我們也都需要區別對待。
2. 2 教師隊伍建設存在的問題
整體而言，我國的教育環境與國外相比還是存在着多方面的差別，在發達國家的資訊化教學中，教師主要是來自於各領域的一線工作人員，而且對於相應的資格認證確實要求很嚴格。我國高校資訊檢索教學的師資水平較低，這方面的人才十分缺乏，大多數的文獻檢索教學主要由圖書館工作人員來兼任，他們的知識水平和理論深度都存在着很大的提升空間，讓他們來教導學生進行這些方面的研究要想獲得成果，希望比較渺茫。而且資訊檢索教師的任教要求相對較高，但是最後的崗位薪資卻與能力倒掛。具體而言，第一，任教要求： 圖書館學科知識、情報學知識、計算機水平再加上專業知識； 第二，工作內容，除了完成相應的教學要求之外，還要積極地完成圖書館館內的其他工作，再有所需要完成的一系列教學工作。這些實際情況都在很大的程度上影響了教師教學的積極性[2].
2. 3 教學方式陳舊
目前，資訊檢索教學所採取的主要還是填鴨式教學方式，這樣的方式在很大程度上強調理論學習而忽視了對於實際技能的培養，這樣的教學過程自然也就不能夠收到令人滿意的效果。目前高校廣泛使用的多媒體教學設備，其本身的教學特點在較大程度上影響了學生學習的主動性。
文獻檢索在大學中作爲一門公共基礎課程而存在，但是其教學中最爲有效的辦法卻是實際動手來進行操作，這一塊內容也是需要注意到的。
3、對於文獻檢索教學課程的改革建議
3. 1 順應時代發展，改革教學內容
認識到文獻教學課程中理論教學的弱化趨勢，在教學內容的選擇上應突出實際的資訊使用能力，幫助學生來分析問題、解決問題，在這個過程中有效地提高學生分析問題的能力。還可以有意識地把新興的媒介工具應用到教學過程中。在教學內容的改革上也需要注意受衆的不同，其教學的內容也應該不同。對於大學新生而言，主要是建立資訊檢索的相關概念，比如一些資源和數據庫的使用；對於大學中年級的學生而言，就需要在實際應用中進行案例的學習； 對於那些研究生階段的學生，他們的需求是可以充分獲取並且整合資訊，並把這些資訊有效地應用到日常科研之中，所以他們的關注點就在於研究學科性的資訊檢索和資訊分析能力[3].
3. 2 適當變革教材內容
資訊檢索課程主要培養的是文獻的檢索以及情報的使用能力，但是每個地方的實際情況不一樣，而且範圍非常廣。要想編寫出適合實際需要的資訊檢索教材，就需要在編寫教材的時候考慮到實際情況，編寫出較高質量的文獻檢驗教材，而且在這個過程中可以加強與同類學科不同高校之間的聯繫，進而來共同明確最終的教學內容。在當前的網絡資訊環境下，編寫合適的教材主要應考慮到以下兩點內容： 一是要精簡用於檢索的工具性內容，加強網絡的概念理解、網絡資訊交流等方面的教學內容； 二是要考慮到本專業的情況，重點把文獻檢索辦法和專業課程緊密結合，加強學生與教材之間的關聯性，這樣可以更好地讓他們進入到相應的情境中。
3. 3 採用新的教學模式
文獻檢索課程最終還是需要學生在實際運用中掌握技能，這就需要引導學生參與進來，使得教師與學生之間可以發生互動。可以採用問題導向的學習辦法，在教學過程中引入問題，然後再一起來解決問題。當然，現在主流的教學方式有好幾種，各有利弊，對比如下：實際問題的解決導向。教師在課堂中首先提出一個實際問題，然後再透過對於問題的解決來明確檢索理論和數據庫資源使用之間的關係，透過提高學生的興趣來最大限度地提高教學效率。該方法在實際中可操作性較強，也可以增進師生之間的關係[4]理論問題的大討論型教學方式。在這種方式中，主要是以具體的教學大綱作爲重點內容，比如在資源數據庫的檢索技巧方面，就需要教師提出問題，然後學生進行分組討論，在理論的碰撞中來領會需要學習的檢索知識，這種方式可以很好地提升學生的學習興趣，但是最後討論的結果以及深入程度不容易控制。
基於項目訓練型教學模式。其目的是打破傳統的傳授型教學模式，採用研究型的教學模式，達到文檢課與學生的專業學術資訊資源的檢索和利用緊密結合。爲增加問題的深度與寬度，由教師引入項目替代問題，擬使學生透過項目的檢索研究，達到提升教學效果的目的。這些方法擴展了問題的深度與廣度，並激發學生參與課外科研的興趣，使學生與實際應用深度結合，在應用中去鍛鍊、摸索、總結，提高學生的自學能力、鑽研能力、文獻利用能力，達到真正提高資訊素質的目的。
3. 4. 變革新的教學方法
時代在發生着各種變革，教師不僅僅需要積極地轉變教學態度，更爲重要的是要透過改變教學方法把教學目標落實下來。比如說，運用一些相對較爲成熟的案例教學、探究式教學等方法，依託學生與教師之間的良性互動，加深受教育者對所學內容的領會程度，進而提高他們在複雜社會情況下處理問題的能力。
教學方式發生轉變的同時，也要把傳統的考覈手段進行相應的改進來適應這種變化。文獻檢索教學最終的目的就是爲了可以培養出具備檢索能力、獨立研究能力的學生。
從實際操作的情況來看，教師可以有意識地把以往的學生畢業論文作爲檢索實習的訓練內容，讓他們參與到檢索的實際情況中來，這樣來培養他們的檢索能力。
3. 5 加強師資隊伍建設
在教學中，教師的水平在很大程度上直接影響學生的學習效果，所以高效的師資隊伍可以對資訊檢索課程的最終教學效果有很大的幫助。要想使資訊檢索教學能夠達到期望，就需要學校領導積極地予以重視，建設整個資訊檢索教學系統，提高相應的教學質量。本校的師資肯定是不夠的，學校需要定期組織業內專家來講座，教師也可以有效地利用外出進修的機會來更新自己的知識結構，充實各種技能，以便可以積極地適應社會的快速發展。
4、結語
網絡對於我們的生活影響越來越大，各種電子資源越來越多，要想在這資訊的海洋中找到你需要的資訊，就需要具備資訊檢索的能力，這樣纔能有助於學生在以後的人生髮展中有效地培養自己的創新能力，以期可以保持終身學習的求知狀態。
參考文獻：
[1] 黃如花，楊振冰。 泛在知識環境下的資訊檢索課教學[J]. 圖書情報工作，2010（ 3） .
[2] 李桂貞。 基於建構主義的高校資訊素質教育模式研究與實踐[J]. 情報理論與實踐，2011（ 10） .
[3] 余月。 淺談網絡環境下文獻檢索課的教學改革[J]. 圖書情報工作，2011（ 11） .
[4] 鍾偉金。 以項目探索爲主線的文獻檢索教學改革研究[J]. 圖書情報工作，2013（ 12） .