舞蹈作爲一門美的藝術，不僅娛樂了大家的文化生活，也逐漸成爲了當前人們精神文化所不可或缺的部分，我們看看下面的關於舞蹈專業論文吧！
關於舞蹈專業論文
摘 要：舞蹈要想真正爲人們所欣賞就需要舞蹈編導不斷加強自己綜合素質的發展，不斷激發自己的創意，創造出更多更美的被人大家所接受的舞蹈。本文將就舞蹈編導所需要的專業素質以及如何能編導更好的舞蹈進行了簡單探析。
關鍵詞：舞蹈；美的藝術；舞蹈編導；專業素質
一、舞蹈編導能力
舞蹈編導作爲一部舞蹈作品的開發者，首先應當具備的肯定是舞蹈編導能力。如何提高編導的能力就擺在了首要位置。針對這個問題，可以從以下幾個方面着手：
1、吃透教材，夯實理論基礎。現在很多人忽視理論方面的學習，單純的認爲只要能創造出舞蹈作品就可以了。殊不知，想要真正創造出優秀的舞蹈作品，必須要有紮實的理論基礎。只有深入瞭解創造的內在加上平常生活中對於舞蹈的感悟才能創造出打動人心的舞蹈。
2、加強舞蹈訓練。真正的舞者不僅僅是一個舞蹈家更是一個表演家。因爲跳舞不僅要把舞蹈的動作給做出來，同時要真正理解舞蹈本身想要表達的情感，進而透過舞者向觀衆傳達。然而真正想要達到這一境界不是一朝一夕就可以練成的，它需要我們落實到點點滴滴的練習中去。在練習中去感悟舞蹈的意義，在練習中激發創作的靈感。
二、深厚的文化修養
舞蹈作爲八大藝術之一，是於三度空間中以身體語言作“心智交流”的表達藝術，一般藉助音樂等其他道具。舞蹈作爲一門綜合性的.表演藝術，它對於舞蹈編導的文化修養的要求也是相對來說較高的。舞蹈編導首先必須具備紮實的舞蹈功底，知道舞蹈的歷史以及創作。其次，作爲舞蹈的創作者還應該具有淵博的知識，對於其他的一般文化都應該有所瞭解，並能將之融合在一起。這樣不既能幫助舞蹈編者從各個不同的角度去創造好的舞蹈，更能豐富舞蹈的內取材內容，從而創造出形式多樣的舞蹈，提升舞蹈本身的觀賞性。所以，舞蹈編導在日常生活中不斷加強自身的文化修養是至關重要的。
三、獨特的審美能力和敏銳的洞察力
“橫看成嶺側成峯”，在對待同一件藝術品上，每個人都有自己的審美能力。在看待同一問題上，不同的人透過不同的視角去觀察所得到的結論也不一樣。對於一名舞蹈編者來說，在對待同一事物時就要運用自己最具獨特的洞察力去發現生活中的美。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，只要具備一雙明亮的眼睛，就能在最平凡的生活中發現美的藝術，創造出震撼人心的作品。
四、良好的語言表達能力
一個好的舞蹈編導不僅要能夠創造出好的作品，還應該具備良好的語言表達能力，能夠將自己所創造的舞蹈的精髓透過自己的語言的表述能讓別人明白。舞蹈不僅娛樂了人們的日常生活，同時也承擔着宣傳教育的社會重任。優良的語言表達能力不僅可以有效地組織教學活動，傳遞教學內容，而且可以開拓學者的思維，激發學者的學習興趣。爲此，舞蹈編者應該做到一下幾個方面。
首先，舞蹈編者應該站在學生的角度講解。在講解過程中使用的術語一般應是專業術語，要恰當、清晰，聲音要洪亮並要有節奏感，可以讓人一聽就知道這句話的重點在哪裏。同時要有運用非語言提示的能力。合適的肢體語言在一定程度上能夠加深學生對講解內容的理解。如果這兩者能夠郵寄的結合在一起，相信必定能達到事半功倍的效果。
其次，舞蹈編者應清楚規範的演示一些動作。語言所能傳達的資訊畢竟有限，有時候碰到一些不好描述或者很難理解的動作時，編導應該親自示範。清楚規範的示範能讓學生更好的理解並加強記憶。
五、一定的組織和領導能力
“舞蹈編導”顧名思義就是指一部舞蹈作品的創作、排練和演出過程中的組織者和領導者。作爲一個組織和領導者，組織和領導能力必不可少。組織，協調能力直接關係到任務的完成效果，如果某項工作任務組織協調不到位，就很難充分調動方方面面的積極性，凝聚各個成員的智慧。所以優秀的舞蹈編導不僅能創造出好的舞蹈作品，還能夠組織其他的舞蹈愛好者將作品盡情的演繹。然而，真正做好一個領導者並不容易。
六、結語
伴隨着我國國民綜合實力的不斷提高，人們的精神文化修養不斷提升，舞蹈作爲一種陶冶人的情商的方式也不斷普及，促使我國舞蹈視野一步步走向繁榮。舞蹈編導置身於民族藝術發展的浪潮中，承擔着創造和編導舞蹈作品的重任。因此，舞蹈編導要在這個大的背景下不斷提升自己的專業素質，創造出更多更好的舞蹈作品。
參考文獻：
[1]趙鐵春，田露.中國漢族民間舞蹈教材[M].北京高教出版社，2004.