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高中生物實驗設計基本步驟分析論文

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一、實驗設計的基本步驟

高中生物實驗設計基本步驟分析論文

1.分析實驗原理,確定實驗思路。一個結論可透過許多不同的實驗來驗證,但究竟應該選用何種設計方案,則要根據題目的具體要求來確定。所以在把握實驗目的之後,要弄清題目的設計要求,之後在此基礎上確定實驗思路。

2.設計實驗步驟。實驗步驟是實驗設計的核心,在解答實驗設計題目中,對於實驗能力的考查主要是透過實驗設計的步驟來體現的。最好的實驗設計思路也要透過具體的實驗步驟來體現。要合理設計好實驗步驟,一方面需要學生掌握一定的實驗理論知識,明確實驗設計應遵循的原則;另一方面要有一定的實驗技能。5.分析實驗結果。實驗是手段,結果纔是目的。因此,一定要對實驗結果進行討論、分析。

二、實驗設計過程中要注意的`幾個問題

1.在分段敘述的過程中,要掌握一定的技巧,一般情況我們分三步進行:第一步,一般是對實驗進行分組;第二步,一般是對實驗對象進行處理;第三步,觀察、記錄數據、現象等。如果在題目中沒有給出實驗步驟,我們可以按照以上的方法設計實驗。如果題目中已經規定步驟,那我們可以靈活處理。具體做法是壓縮步驟或分解步驟,如把二、三步壓縮爲一步,或分爲兩步,要視題目的具體情況而定。

2.要注意分組以後的表述,前後一致,否則會導致實驗設計過程中表述上的混亂。

3.實驗材料和用具要充分利用。除題目特殊要求外,不要隨便添加實驗材料和用具。題目如果沒有明確提出要選用的話,題目中給出的試驗材料和用具要儘量用完。

4.語言表述要科學、準確和規範,儘量用學科術語。

5.實驗結果的預測、解釋及相關實驗結論。實驗設計的最後往往還需要預測實驗結果,在結果預測上要全面、準確。首先要注意實驗是驗證性還是探究性,如果是驗證性,假設既定,那麼結果的預測應該是與實驗的假設相一致的,也就是用肯定的語言寫出假設;如果是探究性的,那麼就需要對實驗的結果進行討論,對於討論要充分考慮各種情況的可能性。