無論是在學習還是在工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的德育工作論文參考文獻，歡迎閱讀與收藏。
[1]王枬.王彥教育敘事:在實踐中體悟生命[J],《教育研究》北京.2005.2
[2]王彥.王枬,教育敘事-從文學世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期
[3]張曉樂框架理論視野下的`道德敘事[J],《全球教育展望》2005第4期
[4]黎加厚資訊時代的教育敘事與教師主體意識的覺醒[J],《中國電化教育》2004年第10期
[5]丁鋼教育與日常實踐[J],《教育研究》北京,2004年第2期
[6]丁鋼我們如何做教育敘事?--寫給教師們[N],《中國教育報》2004年10月21日
[7]丁鋼教育敘事:接近日常教育‘真相[N],《中國教育報》北京,2004年2月19日
[8]丁鋼日常教育實踐的意義[C]《中國教育:研究與評論》教育科學出版社第5輯,北京,2004
[9]田靜.曹芳與項目一同成長:一位村中心完小校長的個案[C],《中國教育:研究與評論》教育科學出版社第5輯,北京,2004
[10]丁鋼我們如何做教育敘事?--寫給教師們[N],《中國教育報》2004年10月21日
[11]丁鋼教育經驗的理論方式[J],《教育研究》北京,2003年第2期
[12]劉雲杉帝國權衝實踐下的教師生命形態:一個私塾教師的生活史研究[C],《中國教育:研究與評論》2002教育科學出版社第3輯
[13]黃向陽學校春秋:一位小學教師的筆記[C]《中國教育:研究與評論》教育科學出版社第2輯,北京,2002年
[14]丁鋼教育敘述何以可能?[C],《中國教育:研究與評論》2002教育科學出版社第3輯
[15]耿涓涓教育理念:一位初中女教師的敘事探究[C]《中國教育:研究與評論》教育科學出版社第2輯,北京,2002年
[16]許美德現代中國精神:知名教育家的生活故事[C],《中國教育:研究與評論》2002教育科學出版社第1輯
[17]石中英知識轉型與教育改革[M],教育科學出版社,2003
[18]鞠玉翠走進教師的生活世界--教師個人實踐理論的敘事探究[D],華東師範大學.2003.
[19]肖正德山村小學青年教師需要的敘事研究[D],浙江師範大學.2003.
[20]餘麗反思性學習在教師專業發展中作用的研究[D],華南師範大學.2003.