如何控制化學污染源，保護生態平衡，讓化學科學和化學品在促進生產發展的同時，又減少對環境的污染呢？於是，綠色化學應運而生。
長期以來，學校化學實驗側重較單一的教材知識和驗證性實驗，缺乏綜合性實驗，學生長期處於一種“實驗—污染—再實驗—再污染”的模式中，這容易使學生形成“環境保護就是治理污染”的錯誤思維方式。這就需要對化學課程進行改革，改進實驗內容，引導學生樹立正確的化學理念，開展化學實驗綠色化就能很好的體現當前素質教育的要求。
一、新課程的理念與創新
教育改革的核心是課程改革，創新是教育制度改革的靈魂，教育制度創新的重點是課程創新。新課程與以往相比有着重大變化，它全面推進素質教育，努力培養學生健全的個性和完整的人格，重視學生的實踐能力、創新精神、健康的審美情趣的形成以及科學和人文素養的培養等。化學科學尤其是化學實驗需要在實踐過程中融入新課程改革的思想和理念，注重培養學生的實踐能力和創新能力。
二、綠色化學概述
綠色化學又稱環境無害化學、清潔化學、環境友好化學，是指設計沒有或者只有儘可能小的環境負作用，並在技術上和經濟上都有利的化學品和化學過程。
綠色化學的提出是可持續發展對環境的挑戰。它是一門從源頭上防止污染的化學，其核心內涵是在反應過程和化工生產中，儘量減少或徹底消除使用和產生有毒物質，減少化學污染的生成。
1.綠色化學的特點
綠色化學研究的中心問題是化學反應。化學工藝及其產物具有四方面特點：①化學反應的原料是無毒無害的；②反應條件如溶劑、催化劑是無毒無害的；③反應產物是對環境是友好的；④化學反應具有原子經濟性，廢物無污染。
2.綠色化學研究的內容
一般來說，一個化學反應受四方面影響：①反應原料的性質；②反應條件；③反應產物的性質；④反應合成的路線。這四方面也是綠色化學研究的內容。
當前綠色化學研究的重點是：①改進實驗，研究變換反應原料，設計對人類健康和環境保護的物質，這是綠色化學的關鍵部分；②改善反應條件，提高產率，減少廢物的生產和排放，降低危害；③選擇更安全、對環境更友好的合成路線。綠色化學着眼於安全、環保這兩個概念，不僅針對人類的健康，還包括整個生態環境的保護。
三、化學實驗綠色化研究
1.化學實驗綠色化
化學實驗綠色化是以綠色化學的理論和方法爲核心和基本原則，對化學實驗進行改進，儘可能減少環境污染或無污染，使化學實驗過程達到綠色化的方法。
化學實驗綠色化是新世紀化學實驗改革的重點方向和嶄新課題，是用預防化學污染的新思想和新技術對常規實驗進行改革而形成的化學實驗新方法。它的目標是選擇對環境無毒無害的反應原料來進行化學實驗，合理的設計實驗裝置，嚴格要求實驗過程，並妥善做好實驗後的處理工作，使整個化學實驗實現零污染。透過上述來實現綠色化學的要求和目的。
2. 實現化學實驗綠色化的.方法和途徑
（1）樹立綠色化學思想觀念，增強環境保護意識
在化學課堂教學和實驗過程中注重向學生灌輸“綠色化學”的理念，具體體現綠色化學的新概念、新方法和新技術。這不僅能夠使綠色化學的概念植入學生的頭腦中，還能使學生在實驗過程中培養預防化學污染的新思想。
（2）開展微型化學實驗
在微型化的實驗裝置中進行的化學實驗稱爲“微型化學實驗”。微型化學實驗着眼於環境安全和污染預防的需要，其試劑用量是常規實驗的十分之一，反應時間節約三分之一。由於反應的原材料大大減少，實驗設計時更安全，且污染小、效率高，更貼近綠色化學的要求。
（3）改進對環境危害較大的實驗
許多有機化學反應如溴苯的製備；具有放射性元素參與或生成的反應等，應該廢除或改進。這些化學實驗對人體健康和自然環境造成了嚴重的危害和污染，應選擇無毒害的實驗或毒性很小的實驗來代替。
（4）利用計算機輔助多媒體仿真實驗
對於一些易燃、易爆、產生有毒或污染較大的物質或必須使用有毒試劑的化學實驗，如金屬鈉遇到水會發生燃燒和爆炸等，對於這些實驗就有必要利用計算機輔助多媒體進行模擬化學仿真實驗。計算機輔助多媒體仿真技術在化學試驗中的具體應用，不僅是實驗方法、實驗手段、實驗技巧的更新，還對降低化學實驗對環境的污染，保護自然生態都有深遠意義。
總之，綠色化學是一種指導思想，一種研究政策，一種新的教學理念。我們應該在化學實驗中進行綠色化設計，從節約資源和防止污染的角度來對傳統化學實驗作重新審視和改革。透過開展微型實驗、利用計算機輔助多媒體技術進行模擬化學仿真實驗等現代手段來更新傳統的化學思維方式，建立化學實驗綠色化的教學理念。化學實驗綠色化新體系的建立和完善，有利於學生樹立綠色化學的觀念和環境保護的意識，爲將來運用這方面知識而打下基礎。