摘要：現在計算機已經成爲我們平時生活與工作中的必須用品之一，而這也帶動了計算機教學工作的發展。過去的教育方法比較落後，在計算機教學當中已無法有效符合社會需求，這就需要我們在今後斷創新教學方法。所以，本文探討了中專計算機教學方法創新的必要性以及具體措施。
【關鍵詞】中專；計算機教學；創新
教學過程中，唯有推動中專計算機教學改革不斷深入，才能進一步提升中專生的技能與理論水平，使他們滿足社會發展需求。對於計算機課程來說，其涉及到的內容非常繁瑣，單純依靠傳統方法進行教學，無法有效培養學生的實踐操作技能。當前，隨着經濟以及計算機技術的不斷髮展，計算機開始出現在社會的各個行業，扮演着非常重要的角色，對於中專學校來說，今後應當不斷創新教學方式，提高教學質量，保證所培養的人才能夠立足社會。
1創新的必要性
1.1滿足社會發展需要
隨着社會的不斷髮展，對人才的需求同樣發生了改變，基於此，今後對計算機專業一定要切實加強綜合學習能力的培養，不斷創新教學方法，將培養社會需求型計算機人才爲主要教學目標，透過改革使教學方法使培養成的學生可以爲社會的方方面面服務，爲國家做貢獻。
1.2全面的提高中專的教學質量
作爲基礎的人才培訓基地，中專的教學水平儘管無法與高校媲美，但是，同樣爲社會發展培養了大量的有用之才。毋庸置疑，計算機教學屬於中職教育的有機內容之一，深化教學改革已經成爲我國教育的重要任務，不斷創新教學方法，對提升學生學習興趣非常有利，能夠推動教學質量的不斷提升，並可以進一步改善中專的教學水平，推動該類學校不斷向前發展。
1.3推動學生的全面發展
具體的教學當中，需要逐漸創新教學方式與手段，根據學生的具體狀況採用合理的方法，確定學生的主體地位。充分掌握社會需求以及學生的需求，儘可能地提高他們的計算機素養，並且還可以使他們養成良好的操作技能，激發他們的潛能，促進他們全面發展。
1.4符合社會對人才的需要
作爲經濟社會中必不可少的內容，計算機行業已經應用到社會的每一個領域，唯有切實強化對該方面人才的培育，方可爲社會發展提供堅實的保障，使我國在全球競爭格局中佔據優勢地位。對於中專學校來說，其計算機專業設定旨在爲社會培育更多的基礎人才，因此，一定要緊緊跟隨社會的步伐，不斷創新教學方法，確保學生可以有效解決實際問題，使所培養的學生能夠具有社會需求的技能與知識。
2中專計算機教學的創新方式
2.1制定科學合理的教學目標
計算機實踐教學當中，應當進一步改善設計結構，認真分析該課程的具體特徵，科學確定教學目標。爲進一步改善教學模式，實踐教學當中應當最大限度地激發學生的興趣，滿足他們的需求。設定教學目標的時候中，應以學生的學習能力爲基礎，把教學內容與他們的能力進行掛鉤，確定他們在學習中的主體地位。比如，關於網絡資訊獲取這一部分內容，首先應當使他們學會靈活運用瀏覽器瀏覽以及下載所需內容，同時，應當使他們瞭解搜尋引擎的重要性。教學過程中應當將資訊檢索功能的培養爲主要目標，引導他們透過internet進行學習，提升他們的理解能力。
2.2開展個性化教育
傳統教學上主要透過灌輸模式來開展計算機教學，一味地注重對學生傳授各方面相關知識，而忽視學生的個體學習能力的差異，使得他們中許多人不能掌握所學內容。對於學生來說，學習該門課程中必須掌握許多知識，學習當中，教師應當認真準備好課程設計工作，集中精力使學生掌握怎樣進行設計，對不同學生選擇合適的方法。爲進一步提高他們的學習能力，教師應當因材施教，根據各類學生所具有的學習能力，選擇相應的方法進行教學。整個過程中教師扮演着一個輔導者的角色，使學生處在主導地位，指導他們開展自主學習，根據各種學生的學習能力制定相應的方案。
2.3運用多媒體教學
設計多媒體課程作業的時候，應當認真分析學生的`基礎與學習能力，科學的整合知識。考慮輸模式太過乏味，造成學生的積極性不高這一個現實問題，需要在教學中引入多媒體技術，有效發揮其圖文並茂、生動形象的特點，進一步活躍課堂氣氛，調動他們的積極性，提高他們的求知慾望。在常用網絡工具和軟件教學當中，學生應當學會如何使用即時通信軟件，懂得如何透過軟件實現資訊的下載與上傳等相關操作，利用這種方法，能夠把教學內容立體化的展現給學生，使他們的計算機水平得到提高。良好的教學環境對培養他們的理解能力非常有利，推動他們積極學習。
2.4培養學生主動探究的能力
學習過程中學生將面臨各種各樣的問題，教師應當根據多年來積累的經驗，耐心指導，使他們掌握電腦操作的原理以及重點內容，使他們經過個人的探究弄清楚問題的所在，要是他們逐漸掌握操作機制與流程，他們就會積極探究。比如，傳授EXCEL軟件時，讓他們自己進行表格編制，他們會根據自己掌握的知識進行分析，促使他們的學習動機得到激發。並且讓他們帶着問題來聽講，對他們講授電子表格篩選法，這樣能夠獲得更好地效果。總之，爲進一步提高中專計算機教學質量和效果，今後應當不斷創新教學方法，制定有針對性的教學體系，應用多媒體教學，開展個性化教育。
參考文獻
[1]劉錦濤.中專計算機教學方法及手段的創新[J].學週刊,2015(02):91.
[2]倪穎.中專計算機有效性教學方法初探[J].才智,2012(27):225.