【文章摘要】高校是培養高素質人才的重要基地，大學生是國家未來的建設者和實現中華民族偉大復興的重要力量。高校始終要堅持育人爲本、全面發展的理念，肩負起人才培養的重任和使命。高校圖書館應挖掘自身優勢，面對迅速崛起的新媒體時代帶來的機遇和挑戰，積極探索行之有效的育人工作新途徑，不斷強化育人工作機制，更好地發揮育人的職能和作用。
【關鍵詞】新媒體;高校;圖書館;育人
[Abstract] universities is an important base for training high-quality personnel, college students are the future builders and achieve the great rejuvenation of the Chinese nation an important force. Universities should always adhere to people-oriented, comprehensive development of the concept, to take up the task and mission personnel training. University Library should tap their own strengths, opportunities and challenges facing the rapid rise of the new media era has brought, and actively explore effective new ways of educating people, educating people continue to strengthen mechanisms to better play to the functions of education and role.
Key words new media; universities; libraries; education
高校承擔着爲國家現代化建設培養高素質人才的重任，在科技與人才競爭日益激烈的形勢下，高校如何提升人才培養質量和綜合競爭力，使當代大學生成爲德智體全面發展的高素質人才，是關係到高校生存與發展所面臨的歷史性課題。高校必須發揮自身優勢，始終把育人工作放在首位，這是由我們黨在新世紀、新階段的歷史使命和高等教育的任務決定的，是實現人才培養目標的必然要求和重要保證。在科技迅猛發展的今天，互聯網越來越成爲大學生獲得知識和資訊的重要渠道，並對大學生的學習、生活乃至思想觀念產生深刻而廣泛的影響。當今高校圖書館已成爲互聯網時代資訊資源的傳播者、引領者和受益者。有人認爲從某種意義上講，網絡時代的高校教育就是用正確、生動和豐富的資訊，影響薰陶大學生的思想觀念、價值觀念和精神狀態的過程。因此，高校圖書館應充分認識新媒體時代自身在育人工作中的地位與作用，認真研究和探索，積極應對挑戰，不斷優化育人環境，爲培養高層次人才作出應有的貢獻。
1 新媒體時代高校圖書館育人工作的新視點
圖書館是人類知識的殿堂，是承載莘莘學子求學夢想和實現當代大學生成才願望的精神家園，是高校精神文明建設的重要陣地，在高校人才培養中具有不可或缺的作用。凡是辦學實力雄厚的高校，都十分重視圖書館的建設，並把它當成培養高素質人才的重要高地，日益完善其功能和結構，使圖書館的建設步伐跟上人才培養的步伐。
1.1 重視圖書館環境育人的建設
圖書館不僅是學校的文獻資訊中心，也是大學生素質教育的第二課堂，是對課堂教學的補充與延伸。圖書館閱覽環境的好壞，會直接影響大學生的學習積極性的發揮和學習效果的提高。優雅的閱覽環境能夠激發大學生學習的興趣與靈感，使他們產生心曠神怡的感受和持久的學習熱情，這不僅是圖書館區別於德育教師和課堂教學的地方，也是其吸引大學生競相“搶佔座位”的地方。圖書館以其整潔乾淨、優雅舒適的閱覽環境使之成爲大學生最理想的學習場所。“昔孟母，擇鄰處”，即說明環境對人的成長具有重要的影響作用。整潔的書架、整齊的桌椅、排列有序的書刊報紙、多樣化的視聽設施、豐富的電子資源，在寬敞明亮、清新寧靜的環境中，再加上花卉盆景的點綴，從視覺和感官上都會使人產生愉快的感覺，使學生們置身安靜怡人的閱覽環境，靜心閱讀，專心致志地投入學習，把教師課堂上講授的內容進行系統的消化與吸收。
近年來很多高校把圖書館作爲標誌性建築來打造，注意提升圖書館的人文環境和學術氛圍，使大學生在安靜舒適、明亮清新的閱覽環境中，耳濡目染，身心受到薰陶，心靈得到淨化。圖書館在環境佈置上，不僅要滿足文獻資料、視聽設備、閱覽桌椅、書架等設備的佈置和人們使用的需求，同時還要考慮內外聯繫交通和安全衛生、採光通風等設施的功能要求。有人說現代圖書館不再是一幢呆板建築，而是一座有現代資訊、人文色彩和具有生命力的建築物。圖書館育人環境不能簡單地用高樓大廈、建築面積、藏書數量來衡量，而是用它賴以生存和永續傳承的理念、內涵與以及對人類精神世界的陶冶和淨化作用予以評價。因此圖書館要合理地組織圖書館建築的內部空間和外部格局，綜合考慮功能和環境來進行合理規劃。圖書館外部輔以石刻雕塑、花草綠樹、湖水走廊等自然景觀相映成趣，構成一幅優美的圖畫，使圖書館內外環境達到渾然和諧，彰顯出獨特的魅力，體現出大學人文精神、學術底蘊及特色，真正發揮環境在育人方面的特殊作用。
1.2 加強圖書館文化育人的建設
圖書館作爲高校的重要組成部分，是學校三大支柱之一，也是高校培養優秀人才的場所。被喻爲“大學的心臟”。郭沫若曾說“辦好了圖書館就等於辦好了學校的一半”，可謂是對圖書館育人作用的最大肯定。圖書館是人類文明成果的彙集地，是人們精神食糧的大本營，是維繫人的精神健康的活水源頭。濃厚的文化氛圍往往能成爲學習者精神的催化劑，對讀者的學習產生巨大的推動力。圖書館要充分發揮文化育人的滲透作用，透過張貼警示勵志語，展示名人名言、書法、繪畫、攝影等藝術作品等多種形式，進行經典文化和名家名著的宣傳推廣，使大學生受到精神感染和文化薰陶，提升他們的文化藝術修養。特別是將師生的優秀書畫作品等裝裱上牆，更有親切感和影響力。校訓、館訓是辦學精神和大學文化的凝鍊與傳承，大學文化既是一所大學辦學底蘊和人文精神的集中體現，也是蘊含着一所大學人才培養理念的厚重載體，對圖書館文化氛圍的營造也具有十分重要的作用。“腹有詩書氣自華”，文化氛圍猶如營養大餐，對大學生起到潛移默化的教育作用。文化氛圍還可以起到緩解學習疲勞的作用，喚醒學習的主動性和持久力。圖書館每一項溫馨提示，勢必也會對讀者產生一定的影響。圖書館要緊緊抓住這些重要環節，營造濃郁高雅的文化氛圍，使讀者身臨其境、步入其中時，會快速調整學習狀態，集中精力，身心愉悅投入學習。
1.3 發揮圖書館知識育人的作用
圖書館是人類知識的寶庫，是大學生獲取知識的重要場所和知識的加油站。圖書館不僅以其豐富的專業文獻幫助學生理解、消化和吸收教師傳授的專業知識，而且幫助學生廣泛涉獵相關學科知識，開闊視野，拓展知識面，幫助他們早日成爲社會需要的複合型人才。圖書館擁有極其豐富多樣的圖書及館藏文獻資料，在爲讀者提供知識和資訊服務中起着積極的導航作用。學生們透過閱讀大量的紙質和電子類的課外參考書和優秀書籍，使他們對全部所學知識予以梳理和細化，實現課上課下知識的有效銜接，達到專業知識與相關學科知識的.融會貫通。
大學生正處於世界觀形成的關鍵時期，正值學習知識、儲備知識的最佳年齡。他們具有強烈的求知慾望和學習熱情，渴望透過大學的努力拼搏，獲得更多的知識來充實和提高自己，實現自身的價值。知識對大學生的教育成長和啓迪作用是不言而喻。知識改變命運，擁有了知識就擁有了力量。古今中外凡是有所成就的人，都是勤奮好學並擁有淵博知識的人。高校圖書館的大量優秀書籍中蘊含着許多令人奮進的教育案例，讓讀者感受到偉人、學者們博大的思想與人格魅力，對大學生道德觀、世界觀的形成起着積極作用。
當今社會快餐式閱讀正在衝擊着人們的閱讀行爲，功利色彩也薰染到高校這座知識的殿堂。爲了考試而學習、爲了就業而學習，不能不說是教育的悲哀。因此引發並推進了高考制度的改革，打破了“一考定終身”的局面，今後高考更加註重學生綜合知識和全面素質的考評，希望高考制度的改革能有一番作爲。作爲高校圖書館，必須時刻關注教育改革的新形勢，把握高校育人工作的新動態，讓滿載知識的優秀書籍佔領圖書館這片陣地，發揮其獨特的作用。圖書館必須及時瞭解大學生的閱讀傾向，認真做好導讀工作，把閱讀引導到健康正確的軌道上，積極倡導經典名著閱讀，倡導精品高雅閱讀活動，向大學生推薦優秀書目和勵志書籍，引導他們發奮讀書、刻苦鑽研、獨立思考，在知識的薰陶下，提高道德修養、開拓視野、增長才幹，在書香的滋潤下，怡情養性、啓迪智慧、提升素質，有效發揮知識育人的作用。催人奮進的佳作力作和教育素材，能夠產生直抵心靈的力量，提升大學生的學習毅力和精神動力，使他們認準人生的航標，在知識的海洋裏乘風破浪，勇往直前，抵達成功的彼岸。
1.4 強化圖書館網絡育人的作用
圖書館不僅是爲教學和科研服務的學術性機構，還是學校資訊化和社會資訊化的重要基地，是高校開展育人工作的重要場所。隨着資訊技術的迅速發展，高校圖書館所處的地位和環境發生了深刻的變化。新媒體、新技術被廣泛應用到圖書館，使圖書館提供的資訊不再是紙質和電子的圖像或文字，而是集視頻、音頻等多媒體資訊的數據庫資源。數字化、網絡化、資訊化使高校圖書館不再止步於象牙之塔。《新媒體聯盟地平線報告》指出: 未來圖書館就在你的指尖。資訊技術發展改變了人類獲取知識、利用資源的方式，也使高校圖書館面臨新的挑戰和難得的發展機遇。