演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編爲大家整理的夢想的演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想的演講稿 篇1
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷，長大後，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
當我們帶着翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是能讓所有人看到我的寫作走進大學殿堂之夢，因爲這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。
我從心底裏知道，要想實現自己的夢，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經也爲此而犯愁，而鬧心；不過努力了就會精彩，不經歷風雨怎見彩虹啊！
在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎麼寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去後我把所有作文書都找了出來。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然後把記載的進行分類，最後在認真想一想這次要以什麼爲重點，爲中心，突出重點，想好之後在動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終於完成了。到了學校老師看後對我說：”你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續努力吧。”老師笑了笑就走了。
回到家後，我仔細琢磨，噢！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關的詞句，還有名言、成語，根據我寫的內容穿插了進去。我寫後並沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師並沒有說別的，還是那句話”你盡力了“。
我拿着作文字回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什麼意思。我盡力了，不應該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍後發現有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時，我發現這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：”三次讓你成功。“聽了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經過千錘百煉才能成爲石灰。從那以後，我天天練習作文，作文水平也一點點提高。總算我的夢還沒有醒，即使夢還沒有成功，不過我會透過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。
夢想的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!
每個人都有自己的理想，有的人想做一名樓房建築師，爲大家建起一座座摩天大樓;有的人想做一名科學家，用科學來造福人類;還有的人想做一名教師，把自己所有的知識全部傳授給學生……然而，我卻想做一名校園設計師，盡心盡力地讓師生們有一個良好的學習氛圍。
假如我是一名校園設計師，我會把課桌變成高科技課桌。按一個按鈕，就會升起一臺新電腦，用來學習;上科學課，按一個按鈕，就會出現所有實驗器材。
假如我是一名校園設計師，我會在教學樓前種上花草樹木，再擺上兩三張石桌，讓同學們在那裏討論學習的話題。
要想成爲一名校園設計師，現在就必須努力學習，透過自己的努力，來實現我的這個夢想。
謝謝大家!
夢想的演講稿 篇3
夢想從來不遙遠
還記得小時候的夢嗎？
——小時候我最大的願望就是能夠有一個變形金剛。還記得年少時的夢嗎？
——那時候我最大的願望就是期末考試考一百分。還記得高中時的夢嗎？——那個奮鬥的季節我最大的願望就是考上一個好大學。如今，已經步入大學校園的我們現在還擁有夢想嗎？我不知道我該怎麼回答這個問題，我只知道我沒有放棄夢想，夢想對於出生在80年代末90年代初的我們來說總是顯得那麼蒼白無力。夢想就好像天邊的白雲，潔白無瑕總是觸摸不到；夢想就好像美麗的曇花，短暫一現總是無法永存；夢想就好像燦爛的焰火，五彩繽紛總是無法擁有。曾經我們還擁有夢想，現在爲什麼我們迷失了方向。走過那個酷暑的六月，我們來到了金秋的大學校園。大學的一切都是那麼陌生而又新鮮，我們忙碌地學着接受一切，又無知的拋棄一切。我們知道了怎麼搶食堂的座位，我們學會了怎麼佔教室的桌椅，我們學會了穿衣打扮，我們學會了上網聊天，忙碌着忙碌着我們遺忘了年少的夢想和無悔的追求。是什麼讓我們學會了墮落？是什麼讓我們失去了曾經的純真？是什麼讓我們沒有了夢想？
不是學校，不是社會，就是我們自己。小時候我們在父母的臂彎下成長，從咿咿呀呀學語到蹦蹦跳跳奔跑，從認識方塊字到學會不再用手指頭算數，這些都是父母和老師一步一步教我們走來的。那時候不管我們走在哪裏，都有父親寬大的胸膛來保護，都有母親溫暖的雙手來呵護。就這樣我們健康快樂的長大了，我們的肩膀比父親都結實，我們的個子比母親都挺拔，父親再也背不動我們，母親再也牽不住我們。還記得父母送我們上大學時，父母彎着腰駝着背幫我們拿大包小包的行李，沉的父親揹着，重的母親拉着，而我們卻兩手輕輕貪婪着望着校園。不知道什麼時候，我們忘記父母老了；不知道什麼時候，我們習慣了父母的幫助。在這個無憂無慮的大學裏，我們過起了衣食無憂的大學生活。我知道有的同學抽的一根菸是他父親一盒煙的價錢，我知道有的同學穿的衣服是她母親每次經過那個美麗的.櫥窗都捨不得買的衣服，我知道有的同學揮霍着父母的金錢給他的女朋友買東西，卻從沒有想過給父母買一個禮物。我知道我們忙着學習，忙着生活，忙着吃飯，但是到頭來我們依然囊中羞澀。我們漸漸的學會了向父母說謊，我們漸漸的背叛了曾經的夢想，我們漸行離夢想卻漸遠。茫然着、痛苦着、無助着，我們這一代的人將何去何從？縱使曾經黯淡迷茫，縱使現在疲憊不堪，但是我們都有一顆從來不會放棄的心，放棄這兩個字在我們80後的字典裏是不存在的。雖然我們曾經墮落過，失敗過，但是我們從不肯認輸，我們依然會倔強的活着，我們相信星星之火，是可以燎原的。我們有烈火雄心，我們渴望建功立業，我們的心就是一個小小的火苗，總是那麼不安分的跳動，我們渴望有一個明亮的火把能夠把我們點燃，照亮我們的前程。隨着歲月的成長，我們漸漸的發現了自己的渺小，原來我們就像那井底之蛙在坐井觀天一樣，望着那一片天抱怨哀嘆。爬出井邊我們才發現我們只是冰山一角，渺小的我們望望太陽都感覺那麼刺眼。世界如此之大，真的需要我們去努力探索開發。現在我們放慢了貪婪的步伐，把曾經遺落的夢想一點一點的拾起。
還記得高考時我在牆上貼着“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”這幾個大字，志不立，天下無可成之事。年輕人就應該有志向和夢想，沒有志向的青年，就像斷線的風箏，只會在空中東搖西晃，最後必然喪失前程。而夢想就是指路明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向，進而失去了對生活的嚮往。高爾基說過：志在頂峯的人，絕不留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。志向是事業的脊樑，志向更是一種可貴的精神力量，使人忍受磨難，樂觀向上。現在我們當代大學生最需要的就是志向，讓志向爲我們的夢想插上一雙翅膀，去馳騁天空，穿越海洋。如果說一個人立志做好一件事情並且感動了我們，那麼我想起了一位人物，她是20xx年感動中國人物之一，她叫李靈。爲了關注留守兒童，李靈從師範學校畢業後，在家鄉周口淮陽許灣鄉創辦了希望小學。淮陽縣是國家級貧困縣，又是河南省勞務輸出大縣，在這裏，幾乎每個村子18歲以上的青壯年都離開了家外出打工，越來越多留在村裏的孩子被託付給爺爺奶奶，因此她親自擔任校長兼思想品德老師。在電視裏，我看到了這樣的鏡頭，那是一個酷暑的夏日，她一個人吃力地推着三輪車，車上掛着一個牌子，上面寫道：高價收購小學生讀物、雜誌、教輔。那一年正直鄭州高溫，她騎着三輪車去收書，汗水溼透了她的衣背，凌亂的頭髮，收書後的笑容，她的每一個身影都讓我動容。“平常一個老百姓，別說是個校長了，讓她騎個三輪，我覺得很多人都拉不下這面子，因爲她那個三輪車一看就是收破爛的。”這是電臺採訪一位老百姓時說的，那一刻我不禁潸然淚下，遙遠的感動在我心底油然而生，接踵而來的就是極大的震撼。由於留守兒童的性格大都比較內向，敏感，而且有着同齡孩子不該有的憂鬱，所以正常的教學結束後，李靈幾乎成了孩子們的“保姆”。學生生病了，她拿出自己不多的積蓄爲他們求醫問藥，孩子們的事情佔據了李靈業餘生活的全部。爲了建希望小學，爲了讓孩子免費上學，李靈已經欠下了8萬元的外債，爲了減少學校的開支，李靈父母也從家裏搬進了學校這間臨時搭建的住所，承擔起了爲一百多個孩子做午飯的任務。十五天的麥假，李靈就收到了5000多冊圖書。當李靈回到學校時，小小的校園沸騰了。李靈說：一拿到書，有的同學你都不知道，高興的的就好像比買了一件新衣服穿在身上還高興，那個時候我覺得我特別的偉大。李靈，她的志向就是爲了讓留守的兒童上得起學，她的夢想並不是那麼轟轟烈烈驚天動地，但是她卻是最偉大的，她讓我們讀懂了怎樣立志，更讓我們讀懂了什麼是大愛。20xx年度感動中國人物評選組委會授予李靈的頒獎詞：一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收穫的時候，她還在耕作。她挑着孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子，她是八零後。那一刻，我爲我們80後而感到自豪，因爲我們也能感動別人，我們也能把我們的事情做好，我們也能實現我們的價值。80後的我們也有愛、有志向、有夢想，80後的我們也會奮鬥不已，生生不息。
志當存高遠，80後的我們要有遠大的志向。爲了遠大的志向，我們要勤奮學習，拼搏奮鬥，持之以恆。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。我們不能再像那個曾經沒頭沒腦的孩子一樣，我們更不能接着放縱自己，讓自己一直墮落下去。一分耕耘就有一分收穫，從現在開始我們要勤學苦練，學海無涯，勤字當頭。沒有翻不過的山，沒有渡不過的河，下定決心後就要拼搏奮鬥。80後的我們要相信只要奮鬥就會有出路，我們要學習愚公百折不撓的精神，用我們自己的行動去開闢一條通往夢想的康莊大道。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，拼搏奮鬥就是我們通往成功的墊腳石。
在我們成長的路上，有一個最重要的信念就是持之以恆，再好的開始，如果不能堅持下去，就不能算是成功。80後的我們猶如逆水行舟用力撐，一旦一篙鬆勁就會一退千里，失敗的教訓就是我們抓而不緊。都說滴水穿石是因爲它不捨晝夜，不管我們的力量有多麼的脆弱，只要我們堅持下去，這種渺小的力量終將匯聚成一瀉千里勢不可擋的江河，最後奔向海洋。有一份熱，發一份光，就如同螢火蟲一般，也可以在黑夜裏發一點光。當父母不在身邊的時候，我們要學會自己給自己加油鼓掌，就像一首歌唱到一樣：想唱就唱要唱的響亮，就算沒人有爲我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒。80後的我們是充滿朝氣的一代，建設祖國的重任正在向我們這一代過度。
夢想的演講稿 篇4
擁抱青春、放飛夢想
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
那一年，我們14歲。
青蔥歲月，漫漫求學路，匆匆成長中。
你還記得那個揹着書包騎在單車上的少年的背影麼？
你還記得那個伏案苦讀時馬尾辮上跳動的蝴蝶結麼？
當年少的我們將書包裏的課本拋向空中的時候，當漫天飄飛着雪花般的碎紙片時，當我們對着天空大聲喊：“我們解放了！”的時候，我們的初中時代便被一場被命名爲中招的考試徹底結束了。
帶着那些永遠純真的回憶，我們踏入高中的大門。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
那一年，我們16歲。
你還記得那個高喊着“誰的青春有我狂”的男孩麼？
有多少愛情有多少眼淚有多少永久的諾言，哪裏有家園哪裏有自己哪裏有永久的平安，默唸聲追尋默唸聲記憶默唸聲永久的容顏，容顏是鎖在抽屜裏褪色的相片。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
那一年，我們18歲。
我們開始掙扎在學業、友情、愛情的罅隙間。我們離家出走過，我們淡漠生命自殺過，我們通宵遊戲人生過。
成長路上，太多責難，讓我們渴望被原諒。
歲月不駐，流水不腐。我們仍憧憬着象牙塔的願，我們仍構築着烏托邦的夢。
在爸爸發間突顯的某根白髮中，我們看到自己的叛逆；在媽媽臉上某條皺紋裏，我們看到自己的成長。
那一年，我們18歲。
當我發現自己再也不能咬着棒棒糖傻笑，再也不能過馬路時單腳走邊邊，再也不能穿着短裙轉圈圈時，我知道，我們青春的肩膀上多了些責任、多了些夢想。我們已是象牙塔裏的一員，擁抱着我們的青春，追尋着那或許還不明朗還不圓潤的夢想。
這一年，我們20歲。
於是，我想，當我們30歲時，我們的理想會實現麼？當我們40歲、50歲??或更久後，當我們回首往事時，會因虛度年華而悔恨麼？會因碌碌無爲而羞恥麼？
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不刺耳的聲音，一種不需要對別人擦眼觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣。一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種能夠看得很遠卻又不陡峭的高度，餘秋雨先生如是說。
面對未知的明天，或許我們仍有彷徨、仍有恐懼；但我們永遠不失期待、不失夢想。 青春屬於我們，年輕便是資本，朋友，讓我們爲未知的美好加油吧。
夢想的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五一班的王靜。今天我演講的題目是：《人類因夢想而偉大》。 同學們，你們是不是會在某個寂靜的夜晚遙望燦爛星空，感受宇宙的神祕，讓自己有探索的衝動？你們是不是會在一個獨處的時刻，心馳神往地暢想長大後的你成就美好的未來，讓自己沉浸在成長的渴望之中？相信你們都會的，因爲這是人類特有的一種改變自己，改變現實世界的能力——夢想。有了夢想纔有希望，有了希望我們纔會有奮鬥的勇氣和信心，我們的生活纔會經由智慧和汗水變得更加美好。
古今中外，不知有多少人在浩瀚的夜空、漫天的繁星下，放飛夢想、放飛未來，斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現。人類就在夢想中，一步步從蠻荒走向文明，從歷史走向未來……
西漢的司馬遷爲使後人記住前輩英雄的故事，讓他們光耀千古而創作了鉅著《史記》；偉大的文學家魯迅先生爲拯救風雨飄搖中的中國，實現驅逐外敵，振興中華的夢想，漂洋過海學習醫學。而後又立志“救國救民先救思想”走上了文學道路；出生在河南鄭州的劉洋爲了實現她的“飛天夢”，努力奮鬥，克服重重困難，創造了神九飛天女子第一人的奇蹟。
我們的周總理曾經說過：“理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導纔有前途，反過來，也必須從現實的努力中才能實現理想。”要我說，勤奮是實現理想的基石。作爲新時代的我們不是要做白日做夢的空想家，而是做個腳踏實地的奮鬥者。
只要我們相信，夢想並不是高不可攀。只有循序漸進，制定出可以達到的目標，然後不斷奮鬥，相信我們最終都能夢想成真。
同學們，人類因夢想而偉大，讓我們一起爲我們的夢想而努力奮鬥吧！