使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的夢想演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想演講稿 篇1
親愛的朋友們：
在萬芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動--隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成爲了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在尊重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理......我們回實正進行着一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發展史上寫下屬於我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成爲浙江省名副其實的示範性初中，使之成爲所有中學生嚮往求學的聖地，正在成爲我們全體師生共同的心願。
作爲一個回浦人我深愛着我們的母校，儘管我們的回實正值步履蹣跚，作爲一名班主任我深愛着自己的每一位學生，儘管我的學生正值少年懵懂，但"回浦人"這個稱呼卻時刻提醒着我作爲一個教師所應該承擔的歷史使命--用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。"帶着一顆心來，不帶一縷草走"，關心、關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的教師、同學聯繫在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有着百年優良校風和傳統，有着薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的教師羣體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開拓精神。在我們團結協作，並肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的教師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心於教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。
正如我們回浦校歌所唱到的："大好年華如逝水，容易換朱顏。及時爲學兼修養，浩氣薄雲端。乘槎直向廣寒遊，摘得北辰還"教師、同學們今天有我們教師以"身正""學高"嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家!
夢想演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
夢想，每一個人都擁有。不同的夢想就會有不同的人生，不同的人生就會有不同的終點。我的夢想很多，似乎每一個年齡階段都有一個夢想，很難從中挑出一個作爲最終的夢想。到長大我才明白，小時候所謂的夢想只是腦海中天真的想象，並不實際。
真正的夢想是要有：堅定不移的目標。在走向夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領我們一步一步地走向夢想的頂峯。可這個目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數條路，你必須選擇一條永不後悔的路。
弗羅斯特說過，“一片樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”這句話正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時，要慎重，因爲一個錯誤的目標會帶你走上不歸路。
真正的夢想是要有：樂觀積極的心態。夢想，是我們美好的嚮往。可我們在嚮往的同時，也會知道，它離我們很遙遠，要經歷許多的磨難才能到達它的頂峯。如果我們不保持樂觀積極的心態，就難以透過難關的考驗。面對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對。因爲只有這樣，才能使夢想的距離離我們更近！
真正的夢想是要有：鍥而不捨的意志。在開往夢想的旅程中，會有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會因爲那些困難的打擊而放棄自己嚮往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不捨的`走下去，你就會獲得的更多，更豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也不能實現自己的夢想；一旦放棄，之前一切的付出都會毀於一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看着那些面對困難永不低頭的勇者享受着別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個人都有不同的夢想，但是他們的困難都一樣艱鉅。人生不可能萬事如意，總會有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功！
我們的夢想不一定是的，但是它是我們內心深處的美好的嚮往。所以在通往夢想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實現自己的夢想。
讓我們一起爲之奮鬥，放飛夢想！
謝謝大家！
夢想演講稿 篇3
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好，我講演的題目是《夢想引導未來》。
遙望星河，聽星斗訴說前人祈福的呢喃；流轉目光，讓輝煌傾訴光明奮鬥的歷程。品魯迅仰望星空時的豪言壯語：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；感校園裏的金色年華：如陽光似的澎湃，像童話般的純真。
美麗的光明校園如璀璨明珠般鑲嵌於魅力四射的東城區，散發着耀眼的光輝。校園的一切，令我難忘。
遮風擋雨的風雨長廊，一頭連接教室，另一頭連接宿舍，如我們在胚胎時期提供養料的臍帶，給我們以血肉的澆灌，賦予我們無限的活力。她的眼如泉水，一塵不染，深情地凝視着來來回回的我們，闡述道：我目送的孩子們，希望你們健健康康的成長。我則堅定的回覆：我必煥發生機，活力無限。
默默無聞的操場，用鮮紅色的衣裳收集着孩子們的腳印，再把腳印烙印進她的腦海，任雨水怎樣沖刷，也無法抹去。一小步一小步，踏在她的身軀，疼痛難忍，但孩子們的掌聲與笑聲迴盪，使她忘卻疼痛。每一個輝煌的時刻，她不曾忘記；每一個快樂的時刻，她緊緊銘記。我們放開身子，任意在操場馳騁，我彷彿聽到：我珍愛的孩子們，請成長於鮮花，掌聲的時刻，我在內心自信地回覆：我必孜孜不倦，奮發向上。
晶瑩剔透的水珠增添她的神采，髮絲細細纏繞於耳側，老師眉毛微挑，頗具班姬續史之姿，謝庭詠雪之態，在教學的舞臺上盡情的演繹。她所擁有的人生，是她目光裏映照着的學生。明眸裏的光來回閃爍，像霓虹燈的波光。她的面容嚴肅，彷彿在鄭重其事道：我希冀的孩子們，望你們在知識海洋中撈獲珍寶。我用行動表現：敬愛的老師，我必博覽羣書，感悟人生真諦。
我們的金色年華一點一點發散在校園的每個角落，校園給予我們芬芳的泥土，香甜的鮮花，清新的小草，讓我們的羽翼在良好的環境下日益豐滿。我的夢想是成爲一名經商學家，我想把我的一半成就分給母校，分給哺育我，培養我的這片沃土。因爲我相信。除了自我的努力，我還需要學校作爲我知識灌輸的強大後盾，是我離成功更進一步。我將收集經商資料，觀摩經商全程，實踐經商過程，寫下經商感受，一步一步用知識提高自我，用經驗與教訓完善自我。我相信。在校園裏，我能破繭化蝶，展翅翱翔天際。捧起一抔校園的土，我嗅到：我哺育的孩子們，願你們成爲社會的支柱，國家的棟樑。我喝着清風吟唱：親愛的母校啊，我必以輝煌的明天回報你辛勤的今天。
母校的長廊，操場，恩師，難道不令我們難忘嗎？讓夢想引領我們的未來吧，請同學們從現在起，樹立目標，併爲之奮鬥。
我的講話完畢，謝謝大家。
夢想演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
夢想卻屬於每一個人。
它沒有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認爲，爲自己定一個大夢想是好高騖遠。我添上一句：但假如他腳踏實地堅定不移地朝着夢想出發，那麼夢想終能實現。
有人說：[老人與海]中的老人很愚蠢，一個人孤獨地同鯊魚搏鬥，最終卻拖回了魚骨，一無所獲。而我卻認爲老人是一個智者，他懂得去追逐夢想。他雖然失去了所需的食糧，卻收穫了用之不盡的精神存糧。
愛迪生有一個夢想：發明更多實用的東西，爲人類造福。於是，他的人生有了方向，他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他爲何會成功?因爲他一生都在追逐夢想。
屈原也有一個夢想：要使自己的祖國更強盛，不受秦國的欺壓。於是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句名言。
這不僅是他崇高氣節的寫照，更是他追逐夢想的勇氣與實現夢想的決心。
世人大多都碌碌無爲，度過了短暫的一生，成爲偉人的屈指可數，爲何生在同一個世界，吃着同樣的糧食，處在同一個年代，人的成就卻如此的不同?放眼望去，你會發明，其實每一位偉人都有一個偉大的夢想。是民族解放?
是使祖國強盛?是爲全人類造福?是爲後人留下精神食糧?還是……不管是什麼，每個偉人都爲着自己的夢想而奮鬥，從未想過放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來做一個偉大的人是如此的簡單!
沒錯，就這麼簡單。
這就是夢想的力量。追逐夢想，永不放棄!
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮溼昏暗的土壤下生活十八年，然後破土而出，用一個夏天來歌唱，最後默默的死去。我思量：是什麼能夠讓它孤獨地生活十八年?最後得出答案：是夢想，是歌唱的夢想!是這個夢想支撐着它，度過了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢想的種子，用一生的時間去播種，在最後一刻去收穫。你會發明，你的一生，其實很出色很充實!
在追逐夢想的過程中帶來的喜悅無法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧!帶着夢想出發，伴着期望起航……
夢想演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自x年級x班的XX，今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。
每一個人都有自己的夢想，我的夢想是將來成爲一名卓越的科學家。媽媽知道我的夢想後一個勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當什麼科學家喲。科學家很苦，吃不好，睡不好。”但我認爲這是媽媽考慮淺短，如果每個人都這麼想，那麼這個世界還有人爲科學事業獻身嗎?浩瀚的宇宙藏着的無數問號，不也就成了永久問號，人類社會不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時代嗎?
中國改革開放的總設計師X說，科學技術是生產力，而且是第一生產力。偉大的科學家居里夫人發現了鐳，可以用於治療癌症。這一發現，讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脫，得到了快樂。瓦特發明了蒸汽機，這一發明，使人類社會向前邁進了一大步。
從而爲資本主義社會的誕生奠定了堅實的基礎。馮諾依曼發明的電腦，從那以後，就可足不出戶，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門，盡知天下事。”小學生遇到難題可以詢問電腦，人們可以網上購物，網上交易同，商家們可以運籌於帷幄之中，決勝於千里之外。
這些不都是科學帶來的好處與方便嗎?也正是有了科學的進步與發展，人類才從原始社會發展到現在，以及後來科技更加發達，物質財富更加豐富的社會!
你知道科學家爲什麼把冥王星踢出“家門”，稱它爲“矮行星”嗎?你知道在筆尖上發現的星球是誰嗎?爲什麼說是在筆尖上發現的呢?這一切的一切，都可以在科學界中尋求到答案，但是，仍有謎團未解開。
如人類究竟從哪裏來?人類的智慧哪那裏來?人的頭顱可以移植嗎?人體的潛力之謎，人體自然之謎，宇宙中的黃金，神祕天體繞太陽執行，火星上的金字塔之謎，親人與親人之間發生的心電感應等。
這些謎團，正等待着我們去解答。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團就會迎刃而解的。我們的社會就會更加進步，我們的國家就會更加和諧，更加富強。
我朝着理想奮鬥，矢志不渝，堅韌不拔，這個目標決不會與我擦肩而過，它一定會和我成爲好朋友，讓我創造輝煌，成爲第二個獲諾貝獎的女性吧!
朋友們，爲我加油吧!
謝謝大家!我的演講到此結束!
夢想演講稿 篇6
我們每一位老師都有一個夢想。我的夢想，就是在這三尺講臺上，窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂地成長，讓他們的成長會因有我而變得如星空般璀璨。然而，這卻不是我最初的夢想。
很小的時候，爸爸媽媽總是問我，你長大了想要幹什麼？我總會回答：我要當警察，可以抓小偷；我要當飛行員，那就可以天天坐飛機飛來飛去；我想當演員，你們就可以在電視上看到我了。到了高中畢業選擇升學志願的時候，我的志願變了，我想做導遊，那可以讓我中國各地遊玩。可……在媽媽的“建議”下，我填上了“淮安師範學院”，原因很簡單：女孩當老師好，輕鬆！這個選擇改變了我以後的人生路，我也做了許多的努力來改變媽媽的想法，當我在淚水中終於明白，這條路已經不能改變，自己再也不可能實現我的導遊夢了，我只能接受這個現實有一天，直到有一天我在看《讀者》的時候，看到這樣一段話：“我不能成爲詩人，但是我可以培養出詩人；我不能成爲歌手，但是我可以培養出歌手；我不能成爲科學家，但我有可能培養出科學家……因爲我是教師，我的手中孕育着無限未來的希望，我的價值在學生的身上體現，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”看了以後，我的心深深被打動。
原來，教師是這樣一種職業，它是這樣的充滿詩意。我不能成爲警察，但是我交給了學生保護自己的方法，彷彿我已經成爲警察；我不能成爲一個飛行員，但是我可以帶着孩子們在知識的殿堂自由翱翔；我不能成爲一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀衆。
教師是積德的職業！我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學生。當我盡心盡力去做這些事情的時候，我並不是爲了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，我爲的是孩子們可愛的笑容；也不爲得到太多的物質財富，只爲的是孩子們那無憂無慮天真無邪的純真；也不爲有多大的社會名聲和多高的社會地位，只爲在孩子們心中播下夢想的種子。我之所以這樣去做，只是爲了自己的良心，爲了心中的一個夢想，更是爲了我的學生們。
我只是一個普通的基層教育工作者，但，我的夢想在每一個清晨醒來，
我夢想着我的學生個個冰雪聰明，品德高尚；
我夢想着能爲每一個孩子點亮愛的光芒，
……
讓他們像花兒一般幸福盛開
是的，有愛就有夢想，讓學生在愛中放飛！