江蘇2017“高考考試說明”新鮮出爐了!2017年江蘇省高考考試說明各學科主要修訂內容：
語文：
名著考查改爲9篇，新增江蘇卷2016部分真題
說明：1.默寫篇目與名著目錄進行微調。與去年相比，默寫考査篇目有增有刪，篇目總量保持不變;名著考查較去年減少1篇。2.典型題示例適當更新。刪去部分較爲陳舊的試題，新增了部分2016年江蘇高考試題，題量及試題內容涵蓋面與往年保持總體穩定，更好地體現命題導向。
解讀：默寫篇目與名著目錄總體上保持穩定。與去年相比，默寫考查篇目刪去蘇軾《記承天寺夜遊》，新增陶淵明《飲酒》，考查篇目總量保持不變;名著考查改爲9篇，較去年減少1篇《女神》，有利於適度減輕學生負擔。
典型題示例適當調整，更好體現命題導向。典型題適度增減，題量及試題內容涵蓋面與往年保持總體穩定。刪去部分較陳舊的試題，新增江蘇卷2016部分真題，更好體現命題導向。
語言表達略有調整，格式更加統一規範。個別語言表達進行了微調，表述更加科學合理。
數學：
試題難度與以往保持一致
說明：1.在“突出數學基礎知識、基本技能、基本思想方法的考查”部分，強調基礎知識和主幹知識的重要性。關於創新意識的考查要求以及關於“瞭解”“理解”的描述，參照考試大綱作了適當微調。2.典型題示例進行調整。新增近兩年江蘇高考試題。引導中學教師和廣大考生重視考試說明中的每一個考點，踏踏實實開展教學工作。
解讀：
考試內容、試題結構、試題難度等方面和以往保持一致，變化如下。
1、對命題指導思想中的部分內容進行微調：一是突出數學基礎知識、基本技能、基本思想方法的考查，強調了基礎知識和主幹知識的重要性;另外兩處是對創新意識的考查要求以及關於瞭解、理解的描述。
2、在“典型題示例”部分，增加了2015年和2016年的江蘇高考真題。“典型題例——必做題部分”：在“填空題”內容中，考查的知識點基本沒有變化，但更新了部分試題。第1—5，7—10，14題，保持原題不變;第6題替換爲2016江蘇卷第7題;第11題替換爲2016江蘇卷第11題;第12題替換爲原11題;第13題替換爲2016江蘇卷第13題。在“解答題”內容中，第15、17、18、19、20題，保持原題不變;第16題替換爲2016江蘇卷第16題。
“典型題例——附加題部分”：第1—4題保持不變;第5題替換爲2016江蘇卷第22題;第6題替換爲2016江蘇卷第23題。前20題中，涉及的知識點及比重幾乎沒有變化。主要的變化來自附加題的22題和23題，與以往相比，增加了頂點在座標原點的拋物線的性質和排列組合兩個考點，這兩個考點在近幾年的試卷中幾乎沒有涉及。拋物線的試題來自於2016年江蘇高考附加題第22題，這一題所考查的知識點和考前的預期有很大的出入，得分也不理想，這樣調整的目的應該是引導中學教師和廣大考生重視考試說明中的每一個考點，踏踏實實開展教學工作。
英語：
“典型題示例”小幅調整，沒有新增詞彙
說明：1.考試內容及要求部分，原閱讀第(7)點“提煉文章提綱、概括主要內容、理解關健資訊”修改爲“提煉文章提綱、概括主要內容、轉述關鍵資訊”，表述更加科學。2.更新了部分典型題示例。
解讀：
在上一年的基礎上進行了適當修訂，替換了部分典型題示例，並修訂了詞彙表。
1.“典型題示例”部分有了小幅度的調整。一是替換了兩道單項填空題示例，優化了該題型的考查結構。二是爲閱讀理解添加了一個科普文新示例，方便考生對文字選材範圍有更好的把握。此外示例二中的“短文分析”中加入了一句表述“這是一篇人文色彩濃郁的文章”，旨在幫助考生更好地理解考查範圍以及文章內容。三是爲書面表達替換上了2016年的江蘇高考書面表達真題，並附上了三篇參考範文，以利於考生更好掌握對該題型的考查範圍、考查目標和評分標準，提高備考效率。
2.詞彙表部分。2017年的考試說明僅做了個別修訂，沒有新增詞彙。
物理：
增加考察“探究動能定理”
1.在考試內容部分，加強了對物理實驗的考查，增加1個課標要求的實驗“探究動能定理”;
2.分析綜合能力的表述有變化，修訂後與教育部考試大綱的相關表述趨於一致;
3.調整部分典型題示例，進一步凸顯能力立意的特色。
化學：
堅持“寬基礎”、“厚實踐”、“重能力”
2017年江蘇化學科高考說明修訂的指導思想是保持相對穩定，有利於選拔人才，堅持“化學科江蘇卷的寬基礎、厚實踐、重能力的特色”不變。
1.完善內容與水平要求。例如將“掌握物質分類的基本方法”修改成“掌握物質分類的常用方法”，將“瞭解鹽類水解的原理”修改成“理解鹽類水解的原理”。
2.整合知識條目。例如在“有機化合物及其應用”部分，將“知道天然氣、液化石油氣和汽油的主要成分及其應用”整合併入該部分的最後一條中。
3.更換典型題示例。在試題解析部分提出明確的素養指向，做好與新課程標準理念的適度銜接，適當體現核心素養的要求。
生物：
“核酸的結構與功能”考點重要性逐年增加
說明：1.必修模組中，調整了"核酸的結構與功能”“細胞學說建立的過程”等知識點的等級要求。2.選修模組中，在“微生物的利用”中增加“某種微生物數量的測定”和“微生物的應用”等知識點。3.更換部分典型題示例，注重引導對考生能力的考查。
解讀：
2017年江蘇省普通高中學業水平測試(選修科目)考試說明(生物科)，結合江蘇省基礎教育的實際情況和未來發展趨勢，在保持2016年考試說明整體格局不變的基礎上，對考試內容及其等級進行了修訂，更加突出對考生基本素質的考查，繼續強化能力立意。
必修模組1-1中“核酸的結構與功能”的等級由A調整爲B。其理由是：“核酸的結構與功能”在原來“分子與細胞”模組的要求雖然不高，但從生物學發展的趨勢和教學實際狀況來看，其重要性在逐年增加，考查要求也應做相應調整，這樣與實際教學情況更加吻合。
選修模組1-3中，在“微生物的分離和培養”之後增加“某種微生物數量的測定，B等級”和“微生物的應用，B等級”。其理由是：國家高考考試大綱中的選考內容中有這兩項內容，而與微生物相關的知識點更貼近中學生的生活經驗。
歷史：
刪除“中國書畫的基本特徵”
說明：1.調整了部分考試內容。例如刪除了“中國書畫的基本特徵”等個別知識點;在“海峽兩岸關係的發展”前增加“九二共識”的內容，在“ 現代中國的科技和教育”部分增加“資訊技術發展”的內容等。2.更新部分典型題示例，意在體現歷史學科關注時代和社會、關注學科素養考查的 基本理念。
解讀：1.“考試內容與要求”部分，對考試的知識範圍做了一些調整。刪除的知識點，有的內容已經包含在其他學科的條目中，歷史感不強，如“ 中國書畫的基本特徵”;“頤和園”的刪除，主要考慮到選修的《中國的歷史文化遺產》中所列條目的地區均衡性。增加的內容很少，大多是在原 來基礎上的重新表述。如：在“佈雷頓森林體系、《關稅與貿易總協定》”後增加了“及其影響”的表述;在“海峽兩岸關係的發展”前增加了“ 九二共識”的內容;在“現代中國的科技和教育”部分增加了“資訊技術發展”的內容。考點範圍的調整，意在凸顯歷史考查的法治、和平和開放 等時代特性。
2.“典型題示例”部分，更新了三道試題。其中，2道選擇題來源於我省2015年和2016年的高考試卷，着眼於對史料實證能力和歷史理解能力的考查 。1道非選擇題來源於2014年的全國文綜卷，重點考査了考生的歷史理解能力和科技創新意識。典型題的更新，意在體現歷史學科高考命題關注時代 和社會，關注歷史學科素養考査的基本理念。
地理：
“自然災害”中增加了“泥石流”考點
說明：1.微調個別考試內容。例如，在“自然災害”中增加了“泥石流”。在“區域工業化和城市化的推進過程，產生的積極意義和主要問題以及 解決這些問題的對策措施”中，刪除了“積極意義”。選考內容中刪除了個別重複性或背景性考點，同時對個別表述進行微調。2.加強典型題的解 讀。深入分析了命題立意和解題思路，以幫助廣大教師和學生更好地理解學科命題的主要思路和具體考查目標。
解讀：在“命題指導思想”部分，將“貼近考生生活”修改爲“緊密聯繫考生生活”，並刪除“不出偏題和怪題”的表達，因爲這是考試命題中堅 持的基本原則，無需在考試說明中特別強調。
在“考試內容與要求”中，作了相關內容修改。在第一部分“考覈目標與要求”中，將“進行地理觀測和地理實驗等”，修改爲“進行地理實驗和 實踐的方案設計”，這更加符合實際高考情形。“考試範圍與要求”的必修內容也有更改，如自然災害中在原有“旱澇、颱風、寒潮、地震”的基 礎上增加了“泥石流”，這是因爲泥石流也是我國發生較爲頻繁的災害類型。
選修內容中，將“海底擴張學說、板塊構造學說的主要觀點”進行了刪除，主要是因爲海底地形側重考查的是海底地形類型及海底地形的形成和分 布規律，海底擴張學說、板塊構造學說的觀點是學習海底地形相關知識的背景知識，無需專門列爲考點。將“旅遊線路的設計”修改爲“旅遊線路 的選擇和設計”，旅遊線路的選擇與設計是兩種不同能力的要求。將“生態環境問題形成的一般過程”進行了刪除。
在典型題示例部分，選擇了2016年具有創新性和方向性的一些地理高考試題，這些試題測試的信度和效度均較好。
思想政治：
“亞太經濟合作組織的宗旨和作用”調整爲“亞太經濟合作組織的宗旨、組織方式和作用”
說明：1.進一步梳理和完善“考覈目標與要求”，從而使得考試測量更有針對性、更具操作性。2.依據課程標準、中學教材的內在邏輯體系以及時 政內容的變化，在平穩中進一步完善考試內容。例如把“亞太經濟合作組織的宗旨和作用”調整爲“亞太經濟合作組織的宗旨、組織方式和作用” 。3.精選典型題。主要選取能夠代表先進的命題理念、能夠實現科學測量目標的優秀高考試題，充分發揮導向教學作用。
解讀：在選擇典型題時，主要依據於能夠代表先進的命題理念、能夠實現精準測量、能夠有利於導向教學，不但選取我省歷年優秀試題，同時注重 從全國範圍內選取優秀高考試題。例如，將選擇題第8題調換爲2016年全國卷第13題;探究題第2題調換爲2016年江蘇卷第37卷;簡析題第1題調換爲 2016年上海卷第33題。