當我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的集中學習心得體會範文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
集中學習心得體會1
很有幸在放假前夕聆聽了朱愛朝老師的《用藝術的方式和世界連接的》講座，爲即將開始的假期生活開啓了返璞歸真的旅程。
誦讀是文字最美的節奏，不斷地重複就是謙虛的吸納。朱老師特意選了葦岸的《大地上的事情》的節選部分讓我們誦讀，讓我們體會這種謙虛的吸納。在一遍遍地吸納中，我們漸漸地體會到了文字的美和葦岸對大自然的迷戀與敬仰。
對於吟誦，以前接觸的並不多，這次雅緻的洗禮，讓我真正認識了吟誦。朱老師說：吟誦，讓聲音與靈魂變得溼軟，眼神與心靈變得冷靜。吟誦，讓我們在不斷加速的世界中，找到堅固穩定的錨。優美的古文，鏗鏘的節奏，悠揚的韻律，彷彿把我們帶到了悠悠山谷，看到了潺潺春澗，領略了落花與孤雲。絲絲入扣的音律，也彷彿讓我們體會到了古人對大自然的美好情懷。
萬物迴歸本質，教育又何嘗不是這樣呢？在生活節奏越來越快的現在，孩子們的生活被各種各樣的高科技所圍繞，過度的聲色刺激，擾亂着孩子的身心穩定，我們都逐漸成爲機器的俘虜、深陷虛擬的世界。作爲教育者，我們給孩子的不應該只有單調的知識，在給予知識的同時，也要滿足於孩子的情感。而朱老師的“自然筆記”正是教育返璞歸真的結晶。
雕塑、繪畫領域中的一切都會滋養人的個性，詩歌、音樂也可以培養人的社會生活。畫與寫是孩子依靠自己的力量尋路、開路的過程，這是一個創造的過程，孩子需要解除束縛，獲取自由。
如果沒有聆聽朱老師的講座，我想我可能還在迷茫，所以，慶幸此時的我明白了教育返璞歸真的意義，清楚了自己教育路上新的方向。
集中學習心得體會2
今年寒假，學校支配了三天的光陰，組織全校先生集中學習。學習內容分四項：一是理論學習，二是大討論，三是撰寫，四是業務學習。此中前兩由學校領導率領全體先生學習教導局規定的九個檔案，包括平安、規範辦學、教導律例等方面的內容，我邊聽邊記，思想認識提到了很大。
一、教師要做規範辦學的自覺執行者。
透過學習，我認識到教輔APP中的商業廣告、色情內容對學生潛移默化地危害弗成估量的；商業廣告、商業運動入侵校園使得神聖的校園庸俗化，對學生的負面影響也異常大；有些商家真是無孔不入，把廣告打到學生的紅領巾上，真是讓人氣憤；如果學校不嚴格組織考試，教師不認真監場，就破壞了校園裏的公道公理；平安問題大於天，任課先生也要關注學生的交通平安、飲食平安、用電平安等。
二、重新認識了本身的責任和態度，建立科學的教導看。
勇於立異，永無盡頭，教師教書育人的歷程是一個繼續追求新知的歷程。在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一併的傳授給學生。所以教師不僅是知識的流傳者，他還要爲培養下一代可塑型人材做出供獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，建立高貴的職業信念，爲故國的將來打下優越的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學生和家長，應給予他們同等的施展創造的機會，讓他們在優越的情況中康健發展
三、對本身的教導教授教化程度有了新的認識。
透過學習，真正體會到講堂教授教化的藝術，同時也使我認識到了本身的教授教化程度間隔抱負目標還有很大差別。因此在以後教授教化歷程中要增強課本的闡發，應用所學理論認真備課、備學生，逐步在講堂教授教化中取得好的後果，使學生在講堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這必要我們教師繼續學習，更新教導理念，更好地施展本身的教授教化代價，儘快地進步本身的專業知識和教授教化程度，從而真正成爲一名合格的乃至優秀的教師，讓本身的教授教化生涯也因此而更傑出。
四、重新認識到數學教授教化應看重交流與溝通。
在學習歷程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方法。儘可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各類問題。教師在教授教化歷程中要有：神氣的態勢語言；魅力的教授教化語言；巧妙的講堂教授教化措施。多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的勝利經驗，打消不良心理影響，有助於激發學習念頭，加強學習信心。
透過這次教導培訓，讓我如沐東風，受益匪淺。在這裏，我獲得的不僅僅是知識，更緊張的是一種理念，一種帶着今世技巧投身於教導事業的信念。因此我們必然要抓住機遇，盡力進步本身的教導教授教化程度，力圖成爲一名教導的勝利者！善於捕捉教導的機會，挖掘學生學習歷程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠、感情、智慧、康健、愉快、積極向上的心態，並將教師的理解、等候、勉勵內化爲盡力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下注重在教授教化運動中呵護學生學習興趣的發芽，激發學生學習念頭，從而讓我們的數學講堂更傑出！
集中學習心得體會3
20xx年02月16日至18日，農曆正月十二至十四，按照教育局和鎮教育辦公室的安排，學校組織全體教師進行爲期三天的寒假集中學習。其中前兩天，由校委會領導帶領大家學習教育局規定的十項內容，包括禁止商業廣告商業活動進校、禁止有害教輔APP進校園、嚴格考試紀律、注重實驗室安全等等。透過學習收穫很大。
一、作爲任課教師也要做好安全工作：
1、班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協助，齊抓共管。
2、班主任在每學期的開學活動周以及每次大型的學校集會和節日活動前要對學生進行安全教育。
3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、班級安全教育可以採取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示範，演練等。
8、班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善後措施。
二、商業活動進校園對學生的危害很大：
當今社會，廣告對促銷有着巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由於行業競爭日趨激烈，近來，一些精明的商家打起了“高明”的主意，廣告的目標瞄準了中小學生這個廣大的羣體。他們認爲孩子的錢好賺，在這裏蘊藏着無限的商機，因爲孩子既是現實的消費者，也是潛在的巨大消費羣體。針對山東菏澤發生的紅領巾印有商業廣告一事，教育部日前印發《關於嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》，要求各地堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入中小學和幼兒園。我和大家一起學習了教育部相關檔案精神。
我認爲，全體教師要提高警惕，擦亮雙眼，以主人翁的姿態高度重視商業廣告進校園活動，一旦發現有商業廣告進校園，必須立即彙報並制止，堅決杜絕任何商業行爲侵蝕校園。
三、做立德樹人的踐行者：
透過學習，讓我有一個進一步正確理解教師的地位。首先，老師是學生的老師，學生是一個例子，老師也不是空洞的談話。教師可以指導學生的自尊，尊重他人，尊重自己。其次，老師代表着團體，作爲一名教師，必須注意他們的言行總是，教育事業黨旗增光添彩。父母送他們的孩子去學校不僅是學習知識，還要學習。因此，在今天的社會道德缺失，教師有良好的義務教育，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。最後，教師應該繼續充實自己，自己的武裝力量，學習規範辦學心得體會認真履行教師的職責，發揮自己的平臺，發揮自己的教育，我的良心。
集中學習心得體會4
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過五天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收穫。對於我個人，我認爲這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因爲它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從教師進修校到移通學院，從聽課到交談到考試，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收穫，許多不可言語表達的收穫。我感覺每天都是充實的，因爲每天都要面對不同風格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。各位班主任以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，現將本次培訓作如下總結。
一、幾位班主任講座的給我的啓示
1、陸清華班主任的講座。聽了陸清華班主任的的《評課就是評自己》的講座，我有了與以往不同的感受。在我們的教學教育中，許多教師上完一節課後心中無數，不知自己的課好不好，是否符合新課改的要求，往往要等教研員和老教師點評後才心中有數。透過這次講座的學習，我總結了一下，其實課後只要按照九個問題自問自評就可以了，即：明目標、自主學、合作探、精點撥、整建構、找規律、巧組織、高效率、人人清。符合要求的就應該是好課，哪些方面欠缺就應在哪些方面下功夫。這些問題同時也可作爲評價別人課的參照。這樣纔可以找出自己的課堂的優劣同時也對自我做出正確的評價，對自己的課堂進行改善，以及提高自身教學修養和專業知識技術水平。
2、陳昌發和李向東班主任的講座。陳昌發和李向東班主任分別主講了《例談小學語文教材的理解與使用》、《閱讀教學的有效設計》。從教幾十年來，小學語文教育一直是我的工作方向，對於小學語文教材我自己也有獨到的見解，但是，透過對《例談小學語文教材的理解與使用》的學習，我卻發現了自己其實對於小學語文教材使用還是有所欠缺，教師也需要不斷的學習不斷的進修不斷的提高自己對教材對課標的認識，這樣纔能有效的掌握教學重難點，實現課堂教學的
高效性。而《閱讀教學的有效設計》這堂講座，就有效的解決了我們小學課堂所面臨的的一個問題，就是閱讀教學難上。衆所周知，閱讀教學是語文教學的重點和難點。這次學習讓我知道了，要提高小學語文教學的有效性，就以提高閱讀教學的有效性爲突破口。在以後的閱讀教學設計中，我會做到目標明確，做好對年段閱讀目標、課時閱讀目標把握；重視培養學生良好的學習習慣，特別是良好的預習習慣和良好的閱讀習慣；課堂不一講到底，學生不一問到底充斥課堂；有層次、有點撥、有要求，重視對教材進行有機整合。
3、其他各位班主任的講座。7月號8—7月10號，我還學習了其他幾位班主任的講座，其中包括劉基葵班主任的《中小學教師專業發展的養成》、秦育品班主任的《中小學教師資訊技術素養的養成》、羅馳班主任的《什麼是最好的教育》、李紅雲班主任的《教師心理健康養成》，透過這些學習，我知道了作爲教師，不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人；不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性，同時擁有健康的心理，強大的個人魅力，更要實現與時俱進，把多媒體與資訊技術引進課堂，這樣才能讓自己的教育教學趨於完美，真正的成一名真正優秀的小學語文教師。
二、今後教學中的自我要求
1、終身學習。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，老是停留在這一知識水平上，不久的將來我們會被淘汰，所以我想只有不斷的學習、充實自我，才能勝任自己的工作。
2、教學中教師是組織者。教師不要在課堂上把什麼都給學生包辦，教師要給孩子們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，並且讓儘可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展。
3、學會反思。教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。我們不要只關注自己的課堂怎麼設計，自己怎麼教，而忽視了學生的學。課堂的成功與否要善於在自己身上找找原因。
這次培訓，讓我清楚的知道當今社會需要一個什麼樣的教師。當今社會需要一個個能瞭解未來，讓學生能嚮往未來，朝着未來的目標去前進的教師。所以教師要提升自己的專業素養，透過看書、培訓，在實踐工作中慢慢提升自己的專業素養。這次培訓不僅讓我的專業素養得到了提升，同時讓我對教育教學有了更深次的認識，總之，這次集中培訓我受益匪淺。
集中學習心得體會5
現在人們生活水平逐步提高，條件越來越優越，時間長了，有的教師思想陷入麻痹，放鬆了對自己的要求，再加上工作多年，基本套路上也已輕車熟路，便愈是不思進取、荒於學習，殊不知教育隨時代而動，變化是日新月異的。在這競爭越來越激烈的時代，如果我們耽於幻想，抱殘守缺，結果會怎麼樣呢？逆水行舟不進則退，我們要主動適應這個競爭的時代，鼓足幹勁，勇往直前，內強素質，外樹形象，爲學校工作添磚加瓦，不遺餘力，我們要把學校的生存與發展當做自己實現人生價值的首要途徑，把自己的命運同學校的命運緊密聯繫在一起。
暑期集訓年年進行，但每次都有嶄新的意義，它既是上一學年工作的總結，又是下一學年工作的開端，更是一次鞭策自我、錘鍊思想的良機，暑假集訓是嚴肅的整風運動，是投入新戰鬥的號角，我們應該警醒自己、提高認識。
作爲教師的我們要做到以下幾點：
一、熱愛本職工作，愛生樂學
1、熱愛本職工作是做好教育的前提，忠於才能職守，愛崗纔會敬業。我們應對教育工作產生濃厚的興趣和感情。
2、關愛學生，尊重學生，平等對待每位學生。當下仍有少數教師家長作風盛行，視學生爲敵，訓斥學生的事情時有發生。有的甚至大打出手，傷害了學生的自尊心，損害了教師的形象，這些都是與新理念下的教學模式格格不入的，必須堅決予以抵制和剷除。
3、刻苦研究業務，加強自身本領。我們必須紮紮實實地學習教育教學理論，這是一名教師必須具備的職業素養，基於這一認識我們應好好的研讀《新課程標準》，嚴格遵循教育教學規律和學生的認識規律模式是我們語文教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標。
二、注重網絡教學，加強教學研討
這次學習讓我們更加深刻的認識到網絡大集體備課的重要性，知道了集體備課的內容、範圍及基本程序。這對於以後的集體備課有了明確的目標和方法；同時也知道了集體備課應樹立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問題。這對於處在一個知識資訊年代的教師來說是必備的業務能力，也是寫作精神的具體體現。
教育事業本身就是甘爲人梯、甘爲綠葉的事業。升官發財另尋別路，不甘寂寞之人莫入此門，作爲教師一定要時刻牢記這一點。市場經濟的大浪衝擊着每一個人，物質主義的觸角無孔不入，有的教師便受到消極因素的影響，在工作當中，斤斤計較，推卸諉過。記得一位哲人曾說過，如果越來越多的人去追求榮譽，那麼國家就會幸福和繁榮昌盛；如果越來越多的人盯着財產，那國家肯定會日趨衰亡。作爲教師，傳承文明使者，我們不應屈服於世俗，應做一個精神的貴族，以獨立的`人格、孤高的風骨、尖銳的思想去感化學生、引領學生，作年輕人的榜樣。衆所周知，教師這個職業不僅是需要技能，更重要的是要有博大的愛心，試想一個牢騷滿腹的教師如何立於講臺、面對他的莘莘學子呢？
這次學習進一步增強了我教書育人的責任感和事業心。我必將以此爲契機，再接再厲，時刻用教師職業道德準則來規範自己。君子敏於行而訥於言，教師的品格，融入他每一次認真的備課當中，融入他每一次精心的講授當中。今後我一定竭盡所能，培育出對社會有用的人才。
集中學習心得體會6
教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長，關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極爲重要。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。“教師作爲‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨着一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行爲上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功
今年暑假，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習，目的是爲了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，爲全社會創造一個良好的育人環境。透過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人爲本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以爲，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，爲了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵透過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業。
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、愛心是師德素養的重要表現
。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範。
教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
集中學習心得體會7
爲進一步規範司法行爲，緊密結合“兩學一做”學習教育活動成果，全面推進動執法辦案工作水平，更好地發揮檢察司法職能作用，近來，通江檢察院強化“四個意識”，確保檢察工作規範、公正、廉潔，進一步推進了規範司法行爲，不斷提高執法辦案水平。
加強大局宗旨意識。該院始終堅持把“強化法律監督、維護公平正義”作爲首要職責，充分履行法律監督職責。嚴厲打擊刑事犯罪，重點針對人民羣衆反映強烈、尋釁滋事、敲詐勒索、搶劫、綁架等犯罪活動；充分發揮檢察監督職能作用，切實加強訴訟監督工作，堅決糾正執法不嚴、司法不公問題，築牢思想防線。進一步加大對危害國家安全犯罪、黑惡勢力犯罪和各類網絡犯罪的打擊力度，積極參與對社會治安的綜合整治，切實樹立大局宗旨意識。
加強法律服務意識。積極開展法律進社區、街道、進農村和進校園等法律七進活動，定期到學校、紅色景區，以案講法，增強人民羣衆的法律意識和安全防範意識；結合精準脫貧工作，發揮幹警自身優，利用執法辦案、送法下鄉、法制宣傳週等活動，爲扶貧鄉鎮宣傳講解懲治和預防涉農領域職務犯罪及瀆職侵權犯罪法律知識。今年以來，該院到縣級部門、鄉鎮（場）法制宣講5場次，製作法制展板6期，向羣衆散發有關法律資料宣傳單9000餘份，均收到了較好的效果；加大對涉檢信訪案件的化解力度，確保人民羣衆合法訴求，積極做好涉檢信訪調處工作，努力抓好矛盾的源頭預防和排查化解，力求做到辦理一個案件，消除一個隱患，努力實現執法辦案的法律效果和社會效果的有機統一。
強化資訊公開意識。嚴格落實“司法公開三大平臺建設”要求；新裝修受案大廳、信訪接待大廳、設定電子資訊公開觸摸屏，開通手機app推送檢察業務新動向，開通12309申訴服務熱線等資訊公開平臺。在案件辦理環節上，均實現了網上案件受案、審查、辦理、審結，及時公開案件相關資訊。同時，該院還透過利用“檢察開放日”、邀請社會各界人士到現場參觀瞭解檢察工作，主動邀請人民監督員參與案件研究討論，積極推進案件法律文書全面上網，實現司法公開無縫隙、無死角、全方位，增強檢察工作透明化，提升司法公信力。
強化責任監督意識。始終堅持把能力素質建設作爲司法公開的基礎和關鍵，在打造嚴格、公正、文明、廉潔的檢察隊伍的同時，結合辦案法律文書網上工作，大力開展法律文書質量評查和優秀文書評比活動，引導辦案人員嚴把文書質量關；全面加強刑事立案監督、偵查活動監督、審判活動監督、民事行政訴訟監督、刑事執行檢察和“兩法銜接”工作，真正做到敢於監督、善於監督，確保規範司法行爲不走過場；結合“三嚴三實”專題教育，嚴格落實中央“八項規定”，糾正四風，從嚴治警，以學習教育爲抓手，全面整改，以院領導爲第一責任人，各部門主管領導爲部門責任人的監督制約，自覺接受人大和政協監督，加強同人大代表、政協委員溝通聯繫，增強檢察工作接受外部監督的自覺性，提升工作效率，改進檢察工作作風。