【導語】學習心得應該簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（着重）提出自己的看法或意見。
好象有些感冒了，鼻腔裏有些痠疼，眼睛有些酸澀！今天早上果不其然，而且我一猜，肯定要由明天上午的第四節課換到今天下午了，而且我還猜中我一定不是第一節課，是倒黴還是好運啊？
上午上完自己班上的第一節課，我意外發現自己車屁股左側多了兩隻蠶豆班大小的“黑色眼睛”，周圍還看見黑木頭劃過的痕跡！我猜肯定是在去學校路上那拐彎的地方，被那裝木頭的三輪車給刮到了，我竟然不知道 !!好心痛啊！早知道我停下來慢慢等等就好了，是不是今天倒黴的運氣全朝我來了？
我就不信那個邪氣，我要跟自己賭賭，祝老師都肯把它們安排成代課，但是我乾脆自己接連上完上午的三節語文課，差就差吧，竟然在第四節課和中午一點以前把教案和說課稿一併確定和打印5份出來了！雖然比較簡單，但是我完成了自己的構思，比昨天晚上11點的感覺好多了！雖然沒用課件！
中午弄完後，還偷偷睡了一個小時，閉着眼哪裏睡的着？似乎信心滿滿！第一節課我還去聽了公開課，學生做眼保健操時，把自己的教案和說課稿遞給了專家評委，似乎熱情高漲的我真的把自己的想法實施了！有付出就會有收穫，一上完課，我就不停的反省自己的'課堂！
到下午5點鐘興奮的心情才逐漸平靜下來，和徐燕老師聊啊聊的，她說看得出我很愛教學，她說我激情澎湃！
哇，我覺得自己好老了，三十幾的人了，上課還有激情嗎？我自己也說不清楚，只要有什麼教學比賽，好象都會吸引我的注意力，即使自己不夠出色，依然想去鍛鍊！很多同事都說不想丟那個臉，可是我卻沒這個想法，我只覺得不同的課題，會有着奇怪的想法，而且 我一直興奮，腦子裏只想着這個課！像現在興奮的心情還沒有完全冷靜下來！似乎對未來充滿希望，是不是太不現實了？有很多老師專注於課堂嗎？
提前上完了也好，雖然倉促，但是更可以鍛鍊你的教學能力！
敲擊鍵盤的聲音，樸實的表露自己的心跡。原來這樣也可以滿足我！
像我這麼傻傻的！一如既往，堅持下去！人人都在做最輕鬆、最現實的事情，而我好象就特別愛教學！也許經歷了就是財富吧！準備公開課即累也幸福！只要把自己最喜歡的事情一件件做完了不就是了嗎？最後的比賽結果如何呢？我想那不是我關心的問題！
覺得遺憾，覺得貧乏的是：語文課的結構模式如何才能創新？難道真是千篇一律嗎？我在思索，以後的精彩的語文課堂，什麼時候會呈現出多彩多姿的新鮮面貌呢？