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關於廉潔教育心得體會(通用5篇)

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某些事情讓我們心裏有了一些心得後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編爲大家整理的關於廉潔教育心得體會(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於廉潔教育心得體會(通用5篇)

廉潔教育心得體會1

我有幸參加了股份公司舉辦的廉潔從業教育活動,作爲一名基層管理人員,透過本次教育活動,看到一樁樁觸目驚心、發人深省的腐敗案例,看到一些幹部抵禦不住誘惑最終走向犯罪深淵,最終身陷鐵窗的慘痛經歷,對我的內心有很大的觸動,對今後自己的工作有很大的啓發和教育。而最後潘董事長的講話更是對我們股份公司全體幹部職工提出了更高的目標和要求。

這次警示教育活動,採用我們國家近幾裏發生的一些反面典型案例教育形式,經天山區黨校校長的案例分析,使我從中得到一些深層次啓示。分析典型案例,沒有加強對權力監督制約是產生腐敗的關鍵。首先部分領導幹部沒有帶頭廉潔自律。領導幹部能否以身作則,對加強廉潔從業意識,推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名領導幹部必須具備的優秀品格。如果說的一套,做的又是一套,職工是不會信任的,實際上會讓其他幹部,羣衆上行下效,最終結果就是破壞了公司齊心協力求發展的良好氛圍。

其次是沒有帶頭接受監督。作爲領導幹部,要時刻如履薄冰,嚴於律己,自覺接受公司全體幹部職工的監督、監察。公司幹部職工的監督、監察,我本人會把它當做一種警戒,一面鏡子,經常想一想,照一照,檢查一下自己有什麼不足和缺點,並及時加以改進和糾正,這對我自己的成長是有很大的益處的。

三是沒有帶頭遵守公司相關的紀律。萬事講紀律,就是要遵守公司關於廉潔從業的各項規章制度不動搖,在思想上和股份公司保持一致。領導幹部必須在行動上堅決服從股份公司的各項制度,決不允許有令不行,有禁不止,搞上有政策,下有對策。真正帶頭遵守股份公司的制度和紀律,嚴格按規矩辦事。

透過本次廉潔從業教育活動,透過深刻的反思,我逐步認識到自身在理想信念方面、在規章制度學習方面還存在一些問題和不足。我決心在以後的工作和學習中,儘快克服和糾正。首先我會靜下心來學習公司的各項管理制度,樹立正確人生觀、價值觀樹立堅定理想信念。作爲基層管理人員,只有不斷完善和提高自己,才能確保高質量地完成好公司交給的工作任務,才能更好地做好企業的反腐倡廉工作。同時,自己要按照公司的要求,嚴格要求自己,防微杜漸,確保不出任何違法違紀問題。

其次要抵制住誘惑,要做到見誘惑心不動,見財物心不癢。始終堅持爲公司發展而努力,完成好公司交給的各項工作任務。最根本的就是要正確處理好個人利益與修集體利益的關係,在任何時候都要把公司利益放在首位。

第三要管得住小節,謹防千里之堤毀於蟻穴。努力做到樹立正確的權力觀,正確看待和行使自己手中的權力,始終牢記自己手中的權利是公司賦予我爲公司發展做貢獻而不是爲自己謀取好處和利益的。

作爲基層管理人員,透過本次學習我深刻地認識到反腐倡廉的工作的艱鉅性,認識到建立教育、制度、監督並重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性,我會在以後的工作中更加嚴格的要求自己嚴格公司遵守廉潔從業的規定,做一個耐得住艱苦,管得住小節,擋得住誘惑的清清白白的人。作爲一名基層管理人員,我一定會時刻維護公司的光輝形象,堅決服從領導安排,爲股份公司的發展儘自己應有的一份力量。

廉潔教育心得體會2

隨着社會的發展,作爲一名大學生,接受廉潔教育是十分必要的。大學是半個社會,生活的環境同樣處於一定的社會關係之中,也會受到權力腐敗、職務腐敗、學術腐敗等腐敗現象的衝擊。廉潔不僅是共產黨保持先進性對領導幹部的基本要求,也是大學生應有的政治修養和道德情操。青年的人格尚處於爲定型階段,是處於從不成熟走向成熟的階段,它使大學生獲的獨立指導和調控自己行爲的可能性。

大學生是未來社會力量的主力軍,想要使得未來的社會工作人員奉行廉潔,那麼對大學生的教育正是一個非常好的措施。大學階段是大學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期,而這一時期的廉潔教育對於大學生能否樹立正確的思想觀念,能否經受社會中權力、金錢、美色的考驗,能否在複雜的市場經濟環境中辨別是非曲直、自覺抵禦不良風氣,能否按照黨的要求健康成長都有着至關重要的影響。

反觀當下,大學生認爲自己根本不需要接受廉潔教育,因爲自己沒錢沒權,與腐敗沒有半點關係。但是與之相對的是,當前大學生缺乏艱苦奮鬥精神、大部分認爲人情世故是成功的法寶、只要有錢就沒有辦不成的事。如果這些觀念伴隨着大學生成長,加之一些社會現象的催化,很可能使一代大學生都陷入一種亞腐敗的狀態,只要他們將來具備腐敗的硬件,很可能就會經不住誘惑,最終墜入深淵。

此外,對於高校來說,校園氛圍很大一部分是由大學生構成,所以想要使得大學廉潔建設有成效,對大學生的教育也是必不可少的。設想,如果大學生都不斷給老師、校領導送禮,以求學業上的方便,那麼校園的廉潔建設怎麼可能成功?

總而言之,學校此次對我們開展廉潔教育的講座是非常有意義的,不僅符合黨對廉潔建設的要求,更是讓我們體會到廉潔應從現在開始。同時,也希望學校能夠開展更多關於廉潔教育的活動,以使得我們大學生能夠在一次又一次的活動中,不斷鞏固自身對廉潔的理解和信念,以在將來的學習工作生活中,爲黨和國家的廉潔建設做出自己的貢獻!

廉潔教育心得體會3

近段時間,透過開展廉潔司法集中教育活動,使我充分認識到廉潔司法教育活動,對於法官防止腐敗;樹立良好形象,促進政法事業健康發展所具有的重大意義。

一、要樹立正確對待奉獻和索取的價值觀。法官應樹立爲社會作貢獻的貢獻觀,樹立思想言行合科道德標準的道德觀,不索取非法式,違背道德的利益;不索取損害人民羣衆利益的物;不收不義之財。

二、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護爲前提的人生觀。不廉不潔法官在個人追求上總是以個人價值爲核心,追求個人需要利益的滿足,而置社會人民羣衆利益於不顧,顛倒了個人和社會關係,不顧最廣大人民的根本利益。在廉潔司法教育活動中,加強法官社會價值導向,集體主義價值導向,才能抑制和克服法官不廉潔現象的產生。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要,合理的物質需要的滿足有機聯繫的幸福觀。法官單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較,甚至於千方百計謀取私利,損害他人的健康與幸福,單純談精神幸福也是不合實際的,只有做到精神與物質的統一,才能創造出真正的幸福,使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個真正承擔起秉公辦案神聖職責的法官就必須用法官的職業道德規範,嚴格約束自己,在工作中保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風氣,保持辦案公正,接受監督,增強廉潔司法意識。 透過這次的學習,使我清醒的看到,我們年輕人要真正樹立正確的心態,永葆人生本色,決不是一朝一夕就能完成的。

有幸的是,全黨全局都在努力建設一個良好的廉政環境,抑制腐敗的滋生,對我們年輕人來說,這無疑是一方良土,助我們健康成長。我們應該培養和發揚艱苦奮鬥精神,不追求高消費,提高自控能力,能抵禦外面不良風氣的侵襲,經受的誘惑,耐得住寂寞。作爲一名法院審判員,爲了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮鬥的精神,凡事不急功近利、不追求功利,不爲了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處,不爲了一己私利而玷污法律這片神聖的淨土,時時刻刻提高自己的自控能力,爲社會公平正義站好最後一道防線,真正實現司法爲民、司法公正。

廉潔教育心得體會4

透過廉潔教育的學習,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義,特別是對一些發生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育。只有認真執行廉潔自律的有關規定,時刻牢築反腐倡廉的思想防線,克己奉公,廉潔自律,認認真真做事,踏踏實實做人,要保持廉潔自律,在具體工作中就要做到以下幾個方面:

一、加強學習,堅定信念。

在學習中,將理論與實際相結合,將反面案例與正面教育相結合,結合自己的工作,大力提高自我約束能力和自我警省能力,促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造,時刻牢記爲人民服務的宗旨,嚴格律己作爲加強自身修養的重要內容,並融入到自己的學習、生活、工作之中,化爲自覺自願的實際行動,自覺抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑,堅決過好權利關、金錢關、人情關,不斷增強新時期自身拒腐防變的.能力。

二、以案爲鑑,廉潔自律

在加強自身政治理論學習的同時,本人結合教育宣傳活動看了一些案例,思想受到極大震撼。很多被查處的敗類雖然職務各有高低、齡差別較大、學歷層次不等,走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同,但都有一個共同特點,就是不能正確看待個人名利得失,小洞不補,大洞吃苦。我們做爲一名教師要築牢拒腐防變的防線,必須始終保持高度警惕和良好心態,正確對待名利,從司空見慣的小事和小節抓起,加強世界觀改造,樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀,自覺抵制不良思想的侵蝕,切實做到未雨綢繆,防患於未然。

三、加強思想教育,築嚴思想防線。

一個人的變化是從思想上的變化開始的。爲此,必須經常加強政治學習,牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識,牢固樹立遠大的共產主義理想,志當存高遠,纔不致被困於名繮利索,受制於一己私慾。築牢思想道德防線非常重要,人要有底線,這個底線就是黨紀國法,要真正把黨紀國法作爲自己的行爲準則。爲此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、幹好事,以平常的心態處理事情,不羨慕、不嫉妒別人的富有,只有這樣才能做到順境時不飄然,逆境時也不至於太消沉。

總之、“儉以養德,廉以養教”,作爲教師,“心底無私天地寬。”,我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人,努力修養身心,提高自己的學識水平,關心學生的可持續發展,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛爲學生撐起廣闊的藍天。

廉潔教育心得體會5

初聽“廉潔教育”時,感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題,但聽完講座後是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政,它已成爲中華民族的一中傳統美德。隨着社會的發展與進步,尤其我國加入聯合國反腐敗公約後,廉潔教育顯得更爲迫切。據調查,目前不良現象正在向青年學生逼近,而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生,由此,大學生的廉潔教育則更爲重要與必要!大學生廉潔教育,有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操,讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利於樹立社會及學校的良好形象,促進社會及教育事業健康和諧發展;有利於構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德,而大學生廉潔教育正是着眼於未來的考慮。

那麼作爲當代大學生的我們,又該如何加強廉潔教育,自覺養成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點:

1、從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生,思想上缺乏理想與信念,從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認爲爲了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非,由於他們缺少自己的奮鬥理想與實現理想的堅定信念,根本體會不到奮鬥過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念,有了廉潔的意識,纔可以指導其日後的工作與生活,引導其爲了理想與信念而艱苦奮鬥,從根本上防止腐敗現象。

2、向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現代教育家陶行知先生,一身執教,持儉守節,他“捧着一顆心來,不帶半根草去。”的高尚的人格魅力,爲學子們所敬重,爲學子們所效仿,成爲中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風,所產生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產生着思想和行爲的自我激勵、自我修養和自我改造。相反,如果受人格不健全,言行不檢點,做事粗糙,責任心不強,沒有愛心,爲人不廉不潔的影響,則會使大學生的發展走向極端化,嚴重者甚至危害社會。

3、培養艱苦奮鬥精神,不追求高消費,提高自控能力。作爲當代的大學生,爲了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮鬥的精神,凡事不急功近利、追求功利,不爲了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處,時時提高自己的自控能力。如此我們祖國纔可更加的輝煌與強大!