摘要：社會科學研究以人類社會現象爲研究對象，其研究過程與人直接相關，這種使得社會科學研究受到了許多的倫理限制，它必須要遵守人類社會的道德準則，堅持一定的倫理原則。只有這樣，社會科學研究才能得到儘可能客觀的研究成果，達到促進人類社會的目的。
關鍵詞：社會科學研究;倫理原則;倫理限制
長期以來，社會科學研究因其研究對象的特殊性、研究內容的複雜性、研究中倫理的限制等原因，面臨着許多不可避免的困境。本文試圖從以下三個方面來討論社會科學研究中的倫理問題：社會科學研究倫理限制的原因;堅持倫理原則對社會科學研究的意義;社會科學研究應該堅持哪些倫理原則。
一、造成社會科學研究倫理限制的原因
首先，社會科學是研究人類社會現象及其發展規律的科學。“社會是人的社會，它的起點和核心都是人，沒有人的社會也就不存在，從這個意義上講，社會科學也是‘研究人的學問’。”[1]人是有思想、有情感的動物，任何個體都會因爲對外在事物的需要而產生相應的動機，並且人具有主觀能動性，是一類對研究有反應的研究對象。他們的一系列變化，如參與研究的意願、對待研究的態度等，都會對社會科學研究產生一定的影響。社會科學研究對人們的行爲、態度、意願等的觀察、測量都是一種相對量、是一種“程度事物”，其程度取決於研究者給研究對象帶來的影響。其次，人的行爲和人類社會現象都具有複雜性。一方面，人的行爲既會受個人特定的生理因素、心理因素的影響，也會受社會環境因素的制約和影響;另一方面從原始社會至今，各種社會現象及其發展規律，雖然有很多共通之處，如尊老愛幼、孝敬父母至今仍然爲現代社會所推崇，但是每種社會現象都與特定社會的政治、經濟、文化等現狀相聯繫，有着各自社會特有的特點，這就使得社會科學研究難以進行精確的解釋與預測。
基於上述兩個原因，社會科學研究就經常會面臨科學研究需要與倫理原則之間的矛盾。因爲社會科學的研究對象是由“人”所構成的“人類社會”，研究者不能爲了研究而人爲製造研究所需要的社會現象，這樣做既違背了倫理道德，也達不到真正的研究目的。例如科學研究不能爲了研究單親家庭小孩的生活現狀、學業成績、社會行爲等，不顧倫理道德，人爲地將他們與其父或母分離。這樣的行爲，即使最終制造了類似的社會現象，也只可能是一種“假象”不可能得出科學研究真正想要的研究結果。出現這樣的矛盾時，社會科學研究應該是以倫理原則爲先，以事實爲先，以科研需要爲後。
二、堅持倫理原則對社會科學研究的意義
倫理原則是人類社會的道德準則，堅持以人爲本，社會科學研究要做到以人爲本，達到促進個人、社會發展的研究目的，就必須要遵守人類社會的道德準則，堅持一定的倫理原則。一方面，堅持倫理原則是社會科學研究順利進行的保障，另一方面，堅持倫理原則也是社會科學研究目的的實際體現。任何一項社會科學研究都需要人的參與，如果在研究過程中違背了倫理原則，勢必會打擊參與者繼續參與研究、爲研究提供幫助的積極性。而由於社會科學研究的特殊性，它總是要求參與者自願提供無償的幫助，因此在研究過程中，堅持倫理原則，保護參與者的積極性對保障社會科學研究的.順利進行尤爲重要。同時，社會科學研究的成果最終要有利於個人、社會的發展，那麼社會科學研究過程本身就應該始終遵循這一點，才能體現其研究目的。一個從一開始就違背了倫理原則的科學研究，如何能夠讓人相信它的研究目的是向善的?因此，在研究過程中，不能爲了得到研究成果給參與者、給社會帶來不利的影響，這完全違背了社會科學研究的初衷。而堅持倫理原則，以此規範研究者的研究行爲，正是社會科學研究促進個人、社會發展這個最終目的的實際體現。
三、社會科學研究活動中應遵循的基本倫理原則
(1)自願參與原則
大多數社會科學研究都會在一定程度上涉及研究對象的個人隱私，因此不少研究參與者在選擇參與之前都會有許多顧慮、猶豫，儘管如此研究者也必須確認參與者都是自願的。自願參與包括不強迫和不限制兩個方面的意思。不強迫是指參與者應是在充分了解的情況，沒有顧慮、主動自願地參與到社會科學研究當中，而不是研究者透過矇騙、強制等手段迫使參與者的合作。不限制是指在研究過程中，參與者因某種原因要求退出，這對科學研究無疑是不利的。但研究者不能因爲考慮研究的繼續性和成本而要求參與者必須繼續參與研究，只能採取措施將由此帶來的不利影響降到最低。
(2)知情同意原則
我們有時會在大街上碰到一些拿着調查問卷尋找調查對象的研究者。仔細觀察，會發現要找到一個合適且自願的參與者並不是一件容易的事情。因此，就會有不少研究者爲了儘快完成調查問卷，透過隱瞞問卷的某些內容、問卷長度等手段，說服參與者的加入研究。這些做法不僅有損研究成果的客觀性，而且容易導致參與者在研究途中選擇放棄，給研究帶來更多不利的影響。社會科學研究必須讓參與者知情同意，要將調查研究過程儘可能簡明扼要地告訴參與者。“簡明扼要”並不意味着隱瞞，相反，研究者應該預料到參與者有可能會在調查的某個環節選擇退出，而將這個環節特別告訴參與者，讓他們有心理準備，減少退出的可能性。
(3)匿名和保密原則
互聯網飛速發展的時代，每個人的隱私需要而且應該得到保護，一旦個人隱私泄露，就有可能會對個人的工作、學習和生活帶來困擾甚至傷害。因此參與者決定參與後，往往會要求匿名，要求研究者保密。社會科學研究並不要求掌握個別參與者的個別現象，因此研究者完全可以並且必須尊重參與者的隱私權，進行匿名、保密研究。研究者必須主動向參與者許諾並始終堅持保密的原則，只有消除參與者的顧慮，才能得到他們的積極配合，獲得真實的資訊資料，保證研究質量。
(4)不傷害參與者原則
不管是在參與前、參與過程中，還是參與後，研究者都必須保護參與者免受身體和心理的傷害。一方面，在研究者試圖說服他人蔘與到研究和研究過程中，由於參與者對科學研究的瞭解有限難免會有一些不理解，這時候研究者不能因爲參與者的不理解而口出惡言甚至大打出手，而應該寬容對待並耐心解釋。筆者所在的調查研究團隊在研究過程中就曾遭遇過這種狀況，最後整個團隊不得不中斷研究，將事情處理好。另一方面，在參與者爲研究提供完幫助後，研究者應當遵守承諾，保護參與者的隱私，承諾不會透露參與者的個人資訊，不會與科學研究之外的人員討論參與者隱私，不會給參與者帶來不良的輿論影響甚至傷害參與者。並且，如前所述，社會科學研究不能“爲了研究而研究”，人爲地“製造”參與者，給參與者帶來傷害。
參考文獻：
[1] 陳宇翔.馬克思主義與社會科學方法論[M].長沙：湖南大學出版社，2012.
[2] 肖瑛.社會學視野中的社會科學學科構成――兼論社會科學研究的基本困境[J].中國社會科學院研究生院學報，2006(09).