有關政治課的精選知識 最新文章
摘要：新課程對中學政治課的實施強調的實踐性和開放性，目的正在於倡導真正立足於中學生髮展的新的學習方式，即強調學生在學習過程中的自主參與、自我發展。爲此，我們提出中學政治課教學的“參與—發展”教學模式，認爲只有學...
淺析高中思想政治課的研究性學習策略01-19
論文摘要:在高中思想政治課教學中實施研究性學習，能夠培養學生主動地獲取知識、應用知識、解決問題能力。在選題策略上要從培養學生的問題意識、確定研究目標、分析指導等方面入手，透過課題的實施、成果的交流和展示等...
摘要：所謂"問題教學法"，就是以問題爲中心，透過教師和學生之間的雙邊活動，引導學生理解和掌握知識，實現教學目標的教學方法。關鍵詞：高中的政治課教學方法所謂"問題教學法"，就是以問題爲中心，透過教師和學生之間的雙邊活動，引導...
思想政治課教學困惑論文201810-20
學生受困惑其中,教師也受困惑當中，這種情況的出現實屬正常,學生可以帶着問題課外解答,教師可以帶着問題課下探討。必須徹底改變一節成功的的教學以學生沒有問題圓滿結束理念,可以讓學生的這有價值的問題走出教室,課外...
初中思想政治課探究式教學實踐初談的論文10-20
【摘要】：“自主探究”的學習是就學習的內在品質而言的，相對的是“被動學習”、“機械學習”和“他主學習”。建構主義學派認爲，自主探究的學習實際上是元認知監控的學習，是學習者根據自己的學習能力、學習任務的要求，積極...
高中思想政治課教學反思(7篇)11-12
作爲一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的高中思想政治課教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高中...
淺談政治課教學中實施素質教育07-08
摘要：政治課教學的最終目的是提高政治教育教學的質量和效果，爲國家培養具有高尚品質和創新能力的人才，本文筆者從三個方面進行了淺談。關鍵詞：素質教育;更新教育觀念;因材施教;政治課教學政治課教學中實施素質教育的目的...
關於高校政治課實踐教學研究06-13
論文摘要：“思想道德修養與法律基礎”課要真正落實教學效果，就必須注重實踐教學的開發與運用。作爲一種教學理念，實踐教學應貫穿於“思想道德修養與法律基礎”課教學的全過程。實踐教學作爲一種教學方式之一在實現“思想...
政治課曠課的檢討書08-08
尊敬的政治老師：本人於20xx年5月20日的政治課上突然缺席，事後深感事態嚴重，在此作深刻的檢討。我不想爲自己去解釋什麼，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什麼原因，表面的事實你拒絕不了。可是憋不足這口氣，我還是說說...
高中思想政治課教學反思集錦7篇06-12
身爲一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的高中思想政治課教學反思，希望能夠幫助到大家。高中思想政治課教學反思1一、深究...
案例教學法在初中政治課的應用10-20
現行初中政治教材,引用了大量的案例,雖然其中一部分是作爲舉例用的,但是不乏作爲案例教學的好案例。下面是小編爲大家精心推薦的相關句子，希望大家會喜歡![摘要]運用案例教學法能滿足現代學生的學習需求，充分調動學生的...
中學思想政治課教學結課的處理10-13
摘要：在思想政治課教學中，一個好的結尾猶如畫龍點睛之筆，能夠使課堂達到更加理想的教學效果。然而，由於初高中課程性質的不同，以及新課程標準中課程目標設定的不同，其採用的教學方式也不同，故結課方式也各有特點。本文試圖討...
芻議高中政治課教學的改革與實踐12-14
摘要：本文論述了政治課教學進行改革的一些觀點，強調要轉變傳統的教育觀念，倡導觀念創新，提高教師業務素質；要改革課堂教學模式，探索新型教學方法，開展綜合實踐活動課；要開展研究性學習，提高學生關心時政，關注民生的社會責任感。...
[論文關鍵詞l課改高中思想政治課有效教學策略[論文摘要]教學的有效性是教學的生命。在新課程改革的背景下高中思想政治教師如何實行有效教學應從課前精心備課、提高教學過程的有效性、課後及時反思、建立促進師生共同...
職高政治課與社會接軌勢在必行論文02-22
現代社會既是一個充滿着激烈競爭的社會，也是一個需要相互合作的社會。在競爭中合作、在合作中競爭是這個時代的顯著特徵。敢於競爭、懂得合作是每個職高生進入社會必須面對的。所以，讓職高政治課與社會接軌勢在必行，職業...
政治課教學對學生如何進行理想教育11-09
摘要：寫作能力的高低是語文綜合能力的表現，因此在初中語文教學中，寫作教學是非常重要的一個部分。然而，在現實的寫作教學中卻存在大量的問題，例如，教師只注重作文形式，在教學中將更多的精力放在告訴學生應怎樣寫作，而忽略了寫...
初中政治課教學課後反思02-12
學生課堂上缺少學習主動性，積極性。思想政治課歷來留給人們的印象是：枯燥、單調、沒意思、不好學。這既有政治課教材和知識本身存在的原因，也有人們對政治課的偏見。在兩年多來的教學實踐中，我逐漸認識到：有時候一節課我講...
擴大政治課的外延論文06-10
摘要：政治課主要解決的是學生的思想問題，而學生是發展的、是變化的，因此政治課不是簡單地上好四十五分鐘就夠了，要求我們政治教師必須努力地瞭解、理解和引導好學生，而擴大政治課的外延是一種可以嘗試的方法。關鍵詞：政治課...
思想政治課新舊教科書的比較異同論文10-05
教科書的研製理念是指導教科書研製編寫的基本指導思想，反映的是教科書編制者的課程觀和教材觀，是一種價值取向，即教科書的編制者期望透過對該教科書的學習，使學習者的身心發生什麼樣的變化。這是一種區別於微觀課程目標的...
論高中思想政治課的有效教學02-10
摘要：在傳統教學模式下，低效克斥於高中思想政治課的課堂教學中，探索解決有效教學問題刻不容緩．根據不同的教學內容和教學對象，加以靈活變通，做到教與學的統一，主導與主體統一，從而提高教學的有效性．關鍵詞：高中思想政治課教學；有...
對中職學校思想政治課教學方式的思考06-17
論文關鍵詞:中職學校;思想課;教學方式論文摘要:結合實際，針對中職學校思想政治課教學方式進行論述。1、對中職學生政治課學習現狀的分析筆者曾對部分學生進行了有關政治課興趣的問卷調查，調查結果表明:一半以上的中職學...
中學思想政治課“興趣教學”探究與實踐10-15
摘要:興趣貫穿於獲取知識的始終。有了興趣,學生纔會樂於學習,纔會在課堂上全身心地投入。在教學過程中,教師能否成功調動起學生對本學科的濃厚興趣,關係到學生能否真正學有所得,因而思想政治教師在教學過程中應注重運...
論文關鍵詞：研究性學習高中思想政治課整合論文摘要：研究性學習有利於培養學生的探究意識、探究技能、探究氣質，有利於培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力，因此，有必要加快研究性學習與高中思想政治課的整合，這也是...
初中思想政治課的現狀教學反思02-19
其它學科很精彩，我們政治很無奈。每當政治課老師活動，聊天時，到後來都不免搖頭：政治難教。難教的原因主要在於——其一，教育部門安排政治教師學習、培訓的力度不夠，象今年，我們說是去參加新課程標準培訓，但根本就未培訓，連本新...
我國新課程改革下初中的政治課論文01-14
一、初中的政治教學中現存的問題（一）片面理解自主學習新課程標準指出，學生是課堂教學的主體，教師不再是單純的知識傳播者，而是課堂教學的主導者、組織者、合作者和促進者。教師應以學生的學習質量與學習結果作爲評價的主要...