四年級語文暑假作業1
一、 寫好鋼筆字
人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。
二、 看拼音寫詞語。
Zhēn cng zhng f cu w Xiǎo huǐ xun y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yn s zhǔ fn sh xī lng hn zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 給帶點的字選擇正確的讀音，打。
懲罰( ch ěng chng) 應邀(yng yīng) 拖累(li lěi) 嫉妒(j j)
氣氛(fēn fn) 瀏覽(lu li) 氣餒 (něi niě) 一堆(zuī duī)雪
四、 把下面的詞語或句子補充完整。
( )好無( ) ( )成( )就 ( )歡( )合
文思( ) ( ) ( )( )相關 ( )死( )生
( )，留取丹心照汗青。
小蔥拌豆腐嗎，( )。
黃金失去可再得，( )。
五、 選詞填空。
1、改革 改進 改革開放30年以前，人民羣衆的生活條件得到了極大地( )。
2、茂密 茂盛 街心公園的花開得很( )，前來遊玩的人絡繹不絕。
3、決定 決心 聽了老師的一番話，她( )努力學習，長大爲國爭光。
4、雖然但是 不但而且 因爲所以
( )我不去傷害小珍珠鳥，( )小傢伙對我很信賴，竟趴在我的肩上睡着了。
六、 春聯連線並填空。
一年四季春常在 龍飛龍躍靠龍人
萬事如意步步高 紅梅點點繡千山
春雨絲絲潤萬物 一帆風順年年好
國運國興憑國策 萬紫千紅永開花
七、 根據學過的課文和背誦的古詩填空。
1、千山鳥飛絕中絕的意思是( )。
2、學了《霧凇》一課，我們領略了千姿百態、奇特壯美的霧凇奇觀，使我們不由得想起了唐朝詩人岑參的詩句：( )
3、《珍珠鳥》一課告訴我們這樣一個道理：( )
4、本學期學習的課文中，你最喜歡的一篇是《 》，說說你喜歡的原因，用上因爲所以。
四年級語文暑假作業2
一、按要求完成字詞句練習(27分)
1.把句子正確、工整地抄寫在方格里，注意標點符號的正確位置。(3分)
“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.看拼音，寫詞語。(8分)
shēnɡ shū（ ）（ ） tuī jiàn（ ）（ ） wéi fàn（ ）（ ） wú jū（ ）（ ） wú shù（ ）（ ）
juān xiàn（ ）（ ） zhān yǎnɡ（ ）（ ） dài màn （ ）（ ）xún ɡuī （ ）（ ）dǎo jǔ（ ）（ ）
3.選擇正確的讀音或漢字，用“√”表示。(6分)
(嗓噪)音悶熱(mèn mēn)纖弱(xiān qiān)
(催摧)促崇敬(chónɡ cónɡ)樹冠(ɡuàn ɡuān)
4.用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(4分)
(1)盛情①興盛;繁盛( )②深厚( )③盛大;隆重( )
(2)亂砍濫伐①流水漫溢( )②不加選擇，不加節制( )③不合實際( )
(3)路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
①滿足要求;允許;接受( )②迴應( )③應付( )
(4)陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。
①用雙手託( )②奉承人或代人吹噓( )③綻放( )
四年級語文暑假作業3
時間就是生命。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
最亮的東西是陽光，最寶貴的東西是時光
放棄時間的人，時間也放棄他(莎士比亞)
在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。--歌德
莫等閒，白了少年頭，空悲切。--岳飛
第六頁閱讀題
90後的學生，在我們心裏面的感覺總是和嬌氣、被寵壞的孩子、小皇帝等詞語分不開。而今年剛好是90後的孩子，第一次正式參加高考，而他們大部分人的表現，真的是讓我們刮目相看，甚至可以用目瞪口呆來形容。
第二十頁閱讀題
草垛土6整齊地堆積成的堆麥~
陀螺阝5一種兒童玩具，形狀略似海螺。~頭
好好學習天天向上欣欣向榮花天酒地頂天立地上天入地
不管你是中國人，還是外國人，只要熱愛奧運，熱愛和平，我們就是一家人!
我一邊走路，一邊看着書。
第二十頁實踐園答案：
1.要想看得更遠，就要站的更高。
2.不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草。
3.小孩子在追着黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入黃色的菜花田中，小孩無處可尋。
二十頁實踐園
模模糊糊：月光下，我模模糊糊地看到了一個身影，正朝這邊走來，他就是剛下班的父親。
迷迷糊糊：小明昨天睡覺比較晚，現在都快放學了，他還是迷迷糊糊的，一副沒睡醒的樣子。
.高傲的：芭蕾舞演員像只高傲的蝴蝶。
.高傲地：公主高傲地走來,好像她身邊一個人也沒有。
高傲得：她這般美麗高傲得不可一世的女子,我從沒看過。
很高傲：他很高傲，不把任何人放在眼裏。
第三十二頁閱讀臺：
看一本書，不能只看外表美，要看“內在美”，要看書的內容是否豐富多彩，是否能引人入勝，裏面的人物是否個個傳神。每本書都是一個靈魂，它能賦予你生命色彩，能賦予人另一個靈魂。當這本書沉睡時，書中的靈魂也就昏昏沉沉的睡去了。所以這位女主人錯了。
第三十四頁閱讀臺：
有智慧的人，可以創造機遇，發現價值;
愚笨的人，只會等待時機，接受剩下的價值。
第三十六頁閱讀臺：
因爲埃爾紗用愛給奶奶帶去了真正的陽光，是不朽的，永遠不會消失的。
實踐園數量詞語：點點星光條條大路步步高昇
聲音：喃喃自語喋喋不休
程度：細細研究憤憤不平
樣子：彬彬有禮楚楚可憐
四年級語文暑假作業4
積累與運用
1.讀拼音，寫詞語。(20分)
fánnǎozhènɡfǔjūɡōnɡjídùxuānnào
()()()()()
mǐnjiéchénɡfájīchǔcánkuìzhǔshú
()()()()()
2.比一比，再組詞。(8分)
暉()編()睜()膘()
揮()騙()掙()漂()
沸()怒()銷()摹()
拂()努()捎()模()
3.將下列詞語補充完整。(3分)
文思()()桃李()()憂()憂()
()()長存水()不()()()如仇
4.照樣子對對子。(6分)
稠密對(稀疏)
和風對()青松對()朝霞對()
綠樹對()花前對()鳥語對()
5.把句子換成帶“把”字和“被”字的句子，使意思不變。(2分)
(1)解放軍殲滅了敵人。
(2)螞蟻吃了一條大青蟲。
6.修改病句。(2分)
(1)昨天傍晚颳了一夜的風。
(2)老師表揚了班裏的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
7.在括號內選擇合適的詞語，並在下面劃橫線。(7分)
一位叫基泰斯的美國記者在日本東京奧達克百貨公司購買了一臺電唱機。服務員以日本人特有的(美好的、優秀的、良好的)服務，(精緻、精心、精巧)挑選了一臺未啓封的唱機。當基泰斯回家開啟試用時，(雖然、果然、竟然)發現電唱機沒有裝內件，根本無法使用。她很(興奮、煩惱、氣憤)，準備控告。(不料、於是、但是)次日清晨，奧達克百貨公司經理親手將一臺完好的電唱機外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示(感謝、歉意、友好)。基斯泰聽了，心情很(感動、激動、高興)，提筆寫了一篇表揚新聞稿。
二、課內閱讀(11分)
看着這可愛的小傢伙我不由自主地發出了一聲呼喚信賴不就能
創造出美好的境界嗎
1、給短文加上標點符號。(2分)
2、短文中的“小傢伙”指的是();從作者對它的稱呼上，你體會到了什麼?(3分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
不由自主()信賴()創造()
4、對“信賴不就能創造出美好的境界嗎”這句話你是怎樣理解的?如果能結合着實例來談就更好了。(3分)
三、課外閱讀(11分)
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方彙集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推着滿滿一車杏子搖搖晃晃地走着。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦?
這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動!”人羣立時靜下來，接着，一個拄柺棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小夥子彎下腰……“完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海裏：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走着。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶着果子。吃果子的人嘻笑着散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，彆着急。”老人把撿到的杏子放進車裏，打斷了姑娘的追憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧着杏兒喊。紅領巾踮着腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又矇住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1、聯繫上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。(3分)
立時()乍放()奔流()
2、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()
3、摘錄一個比喻句。(1分)
4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因爲()第二次“淚花又矇住了她的眼”是因爲()。(2分)
5、寫出短文的主要內容。(2分)
四、習作(30分)
以《我的同桌》爲題，透過記敘一件事的經過，表現這位同桌某一方面的品質，簡寫外貌，把語言或行動寫具體。
※附加題(20分)
1.下列漢字減一筆能變成一個什麼字?你能變出幾個?(12分)
龍()伐()戒()
吉()滅()宇()
2.下列的字，你能把他們的部件移動一下位置，使它變成另一個字嗎?(4分)
部()另()吞()呆()
3.仿寫(看誰寫的多)。(4分)
從：
四年級語文暑假作業5
練習一
一、看圖，結合自己的實際訂一個暑假生活計劃。
1、每天認真做假期作業，不懂就問。早上6：00起身，晨練半小時。
2、幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。
3、講衛生，要勤洗澡。
4、堅持每天體育鍛煉，強壯身體。
二、讀讀背背。
略。
三、讀讀、填填、畫畫。
1、寫出下面詩句表現的時令或節日。
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 寒食節
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 清明節
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 重陽節
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 夏天黴雨季節
2、讀一讀、選一樣畫下來。
哥哥看畫畫，阿姨願教他。
帶到郊外去，熱情指導他。
繪了林中鳥，又去繪荷花。
哥哥畫得好，阿姨把他誇。
(圖畫略)
練習二
一、照樣子，寫詞語。
例：筆墨紙硯(四個字是相互關聯的事物)
酸甜苦辣 風花雪月 春蘭秋菊 高矮胖瘦 東南西北 上下左右
柴米油鹽 衣食住行 江河湖海
例：五光十色(帶有數字的成語)
一心無二 二月分明 三心二意 四面楚歌 五彩繽紛 六神無主
七嘴八舌 八面玲瓏 九霄雲外 十全十美 百折不撓 千言萬語
二、連一連，着樣子在橫線上再寫幾個。
熊熊烈火
炯炯有神 濟濟一堂 井井有條
勃勃生機
年年如此 人人皆知 人人自危
竊竊私語
斤斤計較 頭頭是道 亭亭玉立
多多益善
息息相關 息息相通 星星之火
三、寫出表示各種不同的看的詞語。
擡頭向上看(仰望) 低頭往下看(俯視) 向遠處看(眺望) 聚精會神的看(注視) 大略地看(瀏覽)
四年級語文暑假作業6
一.根據拼音，寫出詞語。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字組詞(5分)
銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()
三.把下列詞語補充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鵬()萬()
()向()敵自()不()
四.按要求寫句子(6分)
1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、灕江的水很綠。(改爲比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋着一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.選詞填空(4分)
無論…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜裏，它()能安全飛行。
2.()什麼地方，()比不上我的家鄉美。
3.放學回家後，我()先出去玩，()先做作業。
4.明天()不下雨，春遊()會照計劃。
六.按詩文內容或要求填空(7分)
1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2.填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，
研製出了_________;科學家研究_________，研製出了_________。
4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受着_____________。
七.給句子排排隊。(5分)
()金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼着豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
()我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
()大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。
()炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，爲同學遮蔭。
()在萬物復甦的日子裏，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八.積累與運用(4分)
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、________________________，白銀盤裏一青螺。
4、____________________，金石爲開。
5、_________________——非一日之功。
6、砌牆的磚頭——_____________。
7、天上鯉魚斑，___________。
8、__________________，言而有信。
四年級語文暑假作業7
一、看拼音，寫詞語。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
()()()()
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
()()()()
二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號裏。8%
激勵浪費新鮮節省醜陋
敏捷精緻模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵漂亮完美收縮
舒展頑強剛強喜悅靈活
1.近義詞：
()——()()——()
()——()()——()
2.反義詞：
()——()()——()
()——()()——()
(1)王老師()年紀大了，()動作還很靈活。
(2)我們()有決心，()可以把本領學到手。
(3)()黨的政策好，()農村越來越富了。
(4)他()會跳舞，()會唱歌。
2.縮寫下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。
(2)大粒的砂石生氣似的敲打着門窗。
3.寫比喻句。2%
(1)猶如
(2)好象
八、擴句和縮句。4%
1.擴句：
同學們參加活動。
2.縮句：
無數的水滴在燦爛的陽光下，閃耀着各種不同顏色的光輝。
九、默寫古詩《絕句》4%
絕句
十、按課文內容填空。12%
登上萬壽山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在
眼底。()的樹叢，()。着黃的綠的()屋頂和()的宮牆。正前面，()靜得像一面()，綠得像一塊()。()、()在湖面慢慢地()，幾乎不留一點()。向東()，()可以望見幾座古老的()和城裏的()。
問題：作者的觀察點在哪兒?是按什麼順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?
十一、閱讀短文，回答下列的問題
彭總的故事
我給彭德懷同志當警衛員的時候，他經常對我說：“工農羣衆養育了我們，我們一時一刻都不能脫離羣衆。”
有一次我對彭總說北海公園風景很好遊人很多咱們去玩玩吧他聽了很高興笑着說好今天下午我們也去逛逛
我按警衛部門的規定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個幹部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。
四年級14年語文暑假作業
親愛的同學，現在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認真審題，細心作答，別忘了把字寫工整，還有3分的書寫卷面分哦!祝你成功!
第一部分基礎卷
一、拼音新天地(12分)
1.書法天地。看拼音，用楷書將詞語工整地寫在田字格內。(6分)
bówùtuījiànxuǎnzé
mǐnjiéguīlǜlánduò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
①站在長城上，踏(tàtā)着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長(zhǎngcháng)城的勞動人民來。
②請不要攀折(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。
③昆明湖圍着長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽着數(shǔshù)不清的垂柳。
④江面上一會風平浪靜，一會風號(hǎohào)浪吼
二、詞句萬花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)
俗()暫()賴()燥()
裕()嶄()懶()躁()
2.改正詞語中的錯別字。(4分)
山洪爆發()耀武揚危()
騰雲架霧()漢馬功勞()
3.把成語補充完整。(6分)
欣喜()狂()遇而安呆若木()
不勝其()()其不備神()氣爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見水天相接的地方出現了一條白線，人羣又( )起來了。霎時，潮頭()西去，可是餘波還在漫天卷地地涌來。
(2)清澈清晰
()的小溪裏，帶着不同花紋的鵝卵石()可見。
(3)不但……而且即使……也
面對橫掃全球的金融風暴，()是經濟較爲發達的美國，()難以在短時期內恢復經濟增長勢頭。
(4)幸運幸福
小錢是()的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了()的生活。
5.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號裏。(2分)
(1)天下奇觀()A、看B、景象或樣子C、對事物的認識或看法
(2)神清氣爽()A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮
6.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那麼，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。(2分)
7.把句子補充完整。(4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧，(1分)
(2)三月桃花，八月(2分)。
(3)，唯見長江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點是;葉諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“，”最能表現詩人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現新的轉機，我們常用陸游寫的“，”一句詩來形容。(2分)
(4)20世紀的成就，真可以用“，”來形容。(2分)
9.按要求寫句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)
(2)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。(改寫成問句，使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文後面寫了一則簡短的評語。(縮句)
(4)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林;(仿例寫句子)
沒有一本書的家，是;沒有一本書的家，是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風吹過，荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子，使之成爲一段通順的文字，並按要求填空。(5分)
()錄取名單揭曉，鄉里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最後一名，他便高高興興地趕回家鄉。
()有一次，他去投考，鄉里人把自己的兒子委託給孫山，跟他一同去。
()孫山是宋朝人，因爲善於說詼諧有趣的話，當時的人們便稱他爲“滑稽(jī)才子”。
()鄉里人見到他，關心地問：“我的兒子考中了沒有?”孫山回答：“榜上最後一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之後。”
概括這個故事的成語是：。
彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什麼鬼?”彭總怒了，我還想辯解。彭總衝着我說：“掛起休息的牌子，把羣衆擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離羣衆?”
幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這麼大的公園，爲什麼我來了，別人就不能來?在共產黨領導的國家裏怎能有這樣的規矩?”說着，返身走出了公園。
彭總最喜歡到羣衆中去，和羣衆在一起，他最反對的就是脫離羣衆。
問題：
1.給短文中的第2自然段，填上恰當的標點符號。3%
2.結合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。2%
在共產黨領導的國家裏怎能有這樣的規矩(jǔ)?
“規矩”一詞供選擇的解釋：
(1)指一定的標準、法則或習慣等。()
(2)指行爲端正老實，合乎標準或常理。()
3.給短文分爲三段，並寫出各段段意。6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4.彭總剛進公園，爲什麼又返身走出了公園?2%
十二、以《我喜歡的一個人》爲題作文。25%
要求：
1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。
2.要把事情的經過寫清楚，寫具體。
3.語句要通順、連貫。
4.字跡要工整，卷面要整潔。
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四年級14年最新語文暑假作業
一.拼音宮。(13分)
1.讀拼音寫字詞。(6分)
(1)、學了《〈樹葉都是綠色的嗎〉》一課，我們受到了qǐ()發，明白了一種人生的哲理;世界上的任何事情都不會那麼jiǎn()單，你要認識它，就要親自到實jiàn()中去調查瞭解，不能人云y()雲。
(2)、那裏河道特別多，héng()的、shù()的，像ū()()網一樣。
(3)、我們迎着zhāá()()去果園摘pú.táo()()。
2.讀句子，寫出各題中的同音字。(4)分。
(1)、魯班根jù()茅草割人的原理，發明了木工用的jù()子。
(2)、《小學生守則》中提到，要zūn()守各項規章制度，zūn()敬師長。
(3)、我家的牆上掛着一f()寫有“f()如東海，壽比南山”的畫兒。
(4)、小紅討yàn()穿yàn()麗的着裝，喜歡穿樸素的衣服。
3.用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音。(3)分。
風號浪吼(háo、hào)入場券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、hung)
嗅覺(xiù、chu)鐵鍬(qio、qiú)侍(shì.dài)養
二、字詞庫(24)分。
1、選字填空(8)分。
獎槳()狀、船()()勵、()金
哀衰()求、()老、()弱、悲()
源原資()、()來、水()、()先
飢機()器、()餓、()荒、()會
2、按要求寫詞語(6)分。
(1)描寫聲音的詞語：________、________、________、
(2)描寫品質的詞語：________、________、________、
(3)描寫心情的詞語：________、________、________、
(4)描寫天氣的詞語：________、________、________、
3、我把詞語寶寶送回家。(3)分。
如果……就……;不僅……而且……;是……還是……
(1)牆壁的左角有暖氣，它是由二三十片銀灰色的暖氣片組成的，這樣()美觀，()散熱面積大，就是在冬天，屋裏也溫暖如春。
(2)李明今天沒來上學，不知道()生病了，()家裏有事。
(3)()蛇不能避免被發現，或者警告顏色不能使敵人退卻，那麼它()要採取攻擊的方法了。
4、我能根據意思寫詞語。(4)分。
(1)形容很多人說同樣的話。()
(2)緊皺眉頭，滿臉苦相。形容憂愁苦悶的神情。()
(3)遍佈山野，形容很多。()
(4)沒有辦法可想。()
5、寫出這些詞句的簡稱。(3)分。
奧林匹克運動會()、特別快車()、彩電視機()、
基本普及九年義務教育()、中國語言文字()、全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書並適當補助寄宿生生活費。()
三、句段城。(33)分。
1、按要求寫句子。(4)分。
(1)小紅回家了。(擴句)
_______________________________________________________________
(2)小弟弟非常頑皮。(改爲比喻句)
________________________________________________________________
(3)看見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產生傷害它們的念頭呢?
改爲陳述口氣的句子：____________________________________________
(4)你不在英俊。
在我的心裏你更偉大。
用關聯詞連成一句：______________________________________________
四年級語文暑假作業8
最新開心每一天四年級語文暑假作業練習
一、看拼音寫詞語
mo tng chn xī kǎi xun xin m gun gi chng shān jn lǐng ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
慮( )損( ) 浸( ) 遺( ) 虛( )捐( )侵( ) 遣( ) 鋪( )博( ) 低( ) 嫌( ) 輔( )搏( )抵( ) 歉( )
三、把下列詞語補充完整
( )( )不絕金碧( )( )( )飢( )餓 ( )( )神怡 有利( )( ) 毅然( )( ) ( )心( )膽 情不( )( ) 迫在( )()
四、選詞填空
幽靜 安靜
1、黃昏的森林裏一片昏暗，( )極了。
2、小外孫吵鬧一個下午，吃晚飯時終於( )下來。 鼓舞 鼓勵
1、老師微笑着( )我說：不要怕，很快就會過去的。
2、小紅軍堅強的性格和無私的精神( )着我。 着 了 過
1、院子裏的花草樹木互相襯托，組成( )一幅美麗的圖畫。
2、剛剛下( )了一場雨，地上還溼漉漉的。 3、媽媽神情專注地聽( )我講話。
預報 預測 預防
1、我們要採取有效措施( )瘟疫的流行。
2、電視臺的播音員每天都給我們( )天氣情況。 3、根據( )資料得出的結論是：這塊大陸架石油開採前景可觀。
四年級語文暑假作業9
一、【字詞百花洲】(24分)
1.讀拼音寫漢字。
zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng
()()()()
fúpíngzhìzǐcílìchángshì
()()()()
2.按要求寫詞語。
(1)比一比，再組詞。
磁()濁()筏()艄()
滋()燭()伐()船()
(2)選詞填空。
端詳瞻仰環視瀏覽注視
表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細地看是()。
(3)成語填空。
①形容內心害怕的成語有：
②小學四年級下冊語文暑假作業題：與象棋有關的成語有：
③描寫注意力集中的成語有：
(4)在括號裏填上一對反義詞。
①經過技術革新，工人雖然()了，但是產量卻()了。
②地球上缺水的地方很多，我們要()用水，不能()。
四年級語文暑假作業10
【第一題】
1.爸爸說:勇氣是:(犯了錯誤勇於承認並改正)
2.媽媽說:勇氣是:(父母不在家時要好好照顧弟弟妹妹)
(警察)說:勇氣是(遇到犯罪情況要馬上報警交給警察處理)
(老師)說:勇氣是(好好學習不讓家長操心)
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸錘錘腿)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(給他講個笑話)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(原諒惹我生氣的人)，讓自己學會釋懷。二
1.爸爸說:勇氣是:(當你被喜歡的人拒絕後還可以骨氣勇氣去追求)
2.媽媽說:勇氣是:(當不被家人祝福的時候還是選擇和你爸爸一起)
(哥哥)說:勇氣是(妹妹被欺負了我可以站出來保護她)
(弟弟)說:勇氣是(自己做錯事情可以站出來承認)
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸捶捶肩，唱唱歌)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(做鬼臉買買萌)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(看看書聽聽歌深呼吸)，讓自己學會釋懷。
【第二題】
仿寫
夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫裏垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看着就使人口水直流.這時,大人們架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進嘴,啊,好甜呀!汁水順着嘴角流了出來。
【第三題】
利弊
隨着科學技術和資訊產業的迅猛發展，手機已經成爲現代人們生活中必不可少的生活用品之一，它的優勢在於傳遞性資訊及時迅速，方便。還有的透過手機傳遞不文明不健康的資訊，同時手機自身帶有輻射，對人體的健康有一定的危害。
【第四題】
愛
朋友的愛在問候裏，老師的愛在批評裏，父母的愛在言行裏。
【第五題】
近義詞
1憑據|依據|遵照|按照|依照2方向、方針、目的、傾向、標的、對象、主旨、宗旨
【第六題】
圖像詩
紅花朵粉花朵黃花朵橘花朵白花朵藍花朵紫花朵(共用一個“朵”字，圍成一圈，組成一朵花)
五顏六色的小花朵(豎着寫做花莖)
春風裏(斜着寫在“花莖”左邊，當葉子)
真美麗(斜着寫在“花莖”右邊，當葉子)
【第七題】
爲“振興閱讀”讀書節設計一條廣告語:閱讀中外經典，享受讀書樂趣。
爲“迎青奧”學校運動會設計一條廣告語:學校社區共歡樂共迎青奧準備着。
【第八題】
我要我的滋味!-----伊利優酸乳
滴滴香濃，意猶未盡!-----雀巢咖啡
JUSTDOIT!-----耐克
TOBENO.1!-----鴻星爾克
一切皆有可能----李寧
今年過節不收禮，收禮只收腦白金
車到山前必有路，有路必有豐田車---豐田
人旺氣旺身體旺，福旺財旺運道旺!----旺旺
全心全意用全力-----全力洗衣粉
中國人自己的可樂!-----非常可樂
人頭馬一開，好運自然來!-----人頭馬酒
大寶天天見!----大寶
牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治
科技以人爲本----諾基亞手機
男人的世界---金利來
要爽由自己-----可口可樂
一天一杯奶，強壯中國人------蒙牛第八題
英雄(-惡魔獵手-)特點(-瞎子雙刀、見人就燒-)
(-叢林守護者-)(-根鬚纏繞、回血逍遙-)
(-月之女祭司-)(-騎着白虎、拆塔無數-)
(-守望者-)(-毒標飛舞、進退自如-)
(-劍聖-)(-疾風跳劈、戰場無敵-)
(-先知-)(-雙狼在手、練級不愁-)
(-牛頭人酋長-)(-上前一踩、酒館再買-)
(-暗影薩滿-)(-大招一開、就說拜拜-)
四年級語文暑假作業11
一.看拼音寫詞語(8分)
xin m xun wō qīn pi cn k
( ) ( ) ( ) ( )
chng rn po xio dng jiāng yāo qǐng
( ) ( ) ( ) ( )
二.用橫線畫出帶點字的正確讀音(4分)
四年級語文下冊期中試題：剎那間(sh ch ) 答應(d dā) 旋轉(xun xun) 音樂(l yu)
夫差(chāi ch) 搭訕(shn xiān) 牀鋪(p pū) 膝蓋 (xī qī)
三.比一比再組詞(4分)
雛( ) 碗( ) 渦( ) 歇( )
難( ) 豌( ) 窩( ) 渴( )
四.找出詞語中的錯別字並改正(8分)
與重不同( ) 海曠天空( ) 搜腸亂肚( ) 爭先孔後( )
臥新嘗膽( ) 精皮力竭( ) 忙然不解 ( ) 不可饒怒( )
五.細心選一選。(6分)
1下列音序排列正確的是( )
A.B H E M Q B.F J N P S
C.C F H T G D.O R V Z Y
2下列句中沒有語病的是( )
A今天晚上我非要把家庭作業幹完。
B這學期我班參加學雷鋒活動的大約有三十多人左右。
C她說出了自己的心事。
D廣場上飄蕩着五顏六色的紅旗。
3用所給關聯詞填空。
儘管還是 雖然但 如果就
1、( )你已經取得了不小的成績，( )你的眼力還不夠。
2、( )不是我們，這些海龜( )不會受到傷害。
3、( )已經到了春天，天氣( )非常寒冷。
六.判斷對錯。(4分)
1、《一鼓作氣》這則成語故事講的是春秋時期各國軍隊在曹劌的指揮下打敗魯軍的故事( )
2、《臥薪嚐膽》告訴我們，要想成功，就應該刻苦自勵，發奮圖強。( )
3、《穿裙子的老師》一文紅裙子是貫穿全文的線索。( )
4、懶字是左右結構的字，共有15畫。( )
七.根據要求改寫句子。(6分)
1、我看見父親。
父親開着車從人羣中緩緩駛過。(把兩句合成一句話。)
2、我不能不勞動，就能得到這些食物!(換個說法，意思不變。)
3、走在這深山老林裏，難道你不知道有危險嗎?(改爲陳述句)
4、爸爸工作。(擴句)
5、老師終於把那一本本作業批閱結束了。(改爲被字句)
6.這是你乾的壞事。(改爲反問句)
八. 根據課文內容填空並作答。(10分)
1沉舟側畔千帆過， 。
2 ，牧童遙指杏花村。這是句選自( )代詩人( )寫的( )。這句詩的意思是：
3潮頭像 ，白花簇簇， ;又如 ，以 之勢壓了過來。
4在你成長的路上，一定有一些幫你成長的良言。請你寫一句，激勵自己認真讀書 。
5課文《愛是什麼》讓我們知道愛無處不在，請根據自己的體驗寫出愛是 。
九. 閱讀理解。(20分)
(一)課內閱讀
夫人聽着，流下了同情的淚水：都是我不好。我( )沒有孩子，( )理解父母的心，我真羨慕你們。孩子應該還給你們。我這裏有些錢，請你們收下，是對你們父母心的酬謝，也作你們在北海道謀生的本錢吧!
1. 請在語段中的括號中填上合適的關聯詞。(1分)
2. 北海道在 。(2分)
3. 我認爲父母心就是 。(3分)
4. 這位夫人是一個 的人。(2分)
(二)課外閱讀
春天一到，百花盛開。春色滿園關不住，滿眼盡是粉紅的桃花、潔白的.梨花、蘋果花、海棠花真是萬紫千紅，美不勝收。而我最喜歡的卻是家鄉的油菜花。
油菜花的確漂亮。你瞧，那翠綠的葉子，金黃的花，黃寶石一樣的花苗，這朵探出頭來，那朵又縮回去，好像在和我捉迷藏。那一片片嬌嫩的花瓣散發出一股 股濃郁的香氣。已盛開的花朵，露出金黃的花蕊。一羣羣蜜蜂扇着透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸着花蜜呢!我被這一片黃澄澄的油菜花給迷住了。朵朵油菜花在陽 光的照耀下顯得格外明豔、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠。一陣春風吹過，嬌美可愛的油菜花搖擺着金黃的小臉害羞地微笑着。遠看，這許許多多的鮮花，都把身子 一擺一擺的，好像在跳集體舞似的。
我愛家鄉的油菜花，不僅是因爲它濃香撲鼻，嬌豔動人，更重要的是它把自己的一切都獻給人們，讓人們飯桌上的菜更加美味可口。
1、給短文加個題目，寫在橫線上。__________(2分)
2、文中有很多表示顏色的詞語，請找出來，寫在下面的橫線上。(2分)
__________ _________ _________ __________
3、朵朵油菜花在陽光的照耀下顯得格外明豔、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠一句中將 比作 ，我也能寫上一個這樣的句子：
。(4分)
4、課文第一節，引用了描寫春天的詩句，像這樣描寫春天景色的詩句，你能寫出課外積累的兩句嗎?(2分)
①______________________ ，________________________。
②______________________ ，________________________。
5、用 劃出這篇文章的中心句。(2分)
十、作文。(30分)難忘的一件事
透過小編爲大家分享的四年級語文暑假作業習題，希望對大家有所幫助。
四年級語文暑假作業12
1。讀拼音寫漢字。
zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng
（）（）（）（）（）（）（）（）
fúpíngzhìzǐcílìchángshì
（）（）（）（）（）（）（）（）
2。按要求寫詞語。
（1）比一比，再組詞。
磁（）濁（）筏（）艄（）
滋（）燭（）伐（）船（）
（2）選詞填空。
端詳瞻仰環視瀏覽注視
表示向四周看的是（）;集中目光看是（）;粗略地看是（）;恭敬地看是（）;仔細地看是（）。
（3）成語填空。
①形容內心害怕的成語有：
②與象棋有關的成語有：
③描寫注意力集中的成語有：
（4）在括號裏填上一對反義詞。
①經過技術革新，工人雖然（）了，但是產量卻（）了。
②地球上缺水的地方很多，我們要（）用水，不能（）。
四年級語文暑假作業13
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩、沸騰、規律、照耀、隱蔽、痕跡、推薦、傾斜、鄭重、模範
搜尋、凝視、愉快、允許、選擇、智慧、燦爛、住址、幻想、敏捷
隨遇而安、氣魄雄偉、耀武揚威、欣喜若狂、出乎意料
金碧輝煌、隱隱約約、揚長而去、理所當然、風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①擡起，往上託
②動作，行爲
③推選
④全
2.持之以恆
①拿着
②互不相讓
③守住不變
④掌管
3.供養不周
①繞一圈
②周圍
③普遍
④周到
4.形態各異
①特別
②不相同
③奇怪
④分開
5.固執已見
①看到，看見
②指明出處
③對於事物的看法
④會見
6.不勝其煩
①勝利
②優美的
③能夠承擔或承受
④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象
②景象
③習俗
④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣
②消息
③停止
④利息
9.星羅棋佈
①捕鳥雀的網
②一種絲織品
③排列，分佈
④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛
②隆重
③普遍
④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
四年級語文暑假作業14
一、【字詞百花洲】(20分)
1.看拼音寫詞語。
j bng fān qi mng l qīn qi shū ci
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng cu juān xin shuāi dǎo fān shān yu lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2.給帶點的字選擇恰當的解釋，把序號填在括號裏。
美：a、美麗 b、令人滿意的，好 c、得意 d、使美麗 e、美好的事物
人教版20xx年四年級第二學期語文期中考試試題：(1)魚的味道十分鮮美。( )
(2)這裏的風景很美。( )
(3)老師誇了他幾句，他就美得不得了。( )
3.用將下面的詞語搭配起來。
新鮮的 目光 吃驚地 排隊
詫異的 山坡 出神地 思考
神祕的 蔬菜 整齊地 眺望
荒涼的 境界 安靜地 盯着
4.根據語境，選擇合適的詞語填空。
歡呼 歡聚 歡笑 歡樂 歡唱 歡悅
兒時在故鄉那條小河裏和小夥伴們戲水時的( )聲和抓住魚蝦時的( )聲，常常鑽入我的心田，讓我一直享受着當時的( )。直到現在，我仍然希望能永遠和兒時的夥伴( )在那條小河邊。
二、【句子大觀園】(22分)
1.根據語境，填寫詩句。
(1)老朋友即將離我遠去，我想送他唐代詩人的名句 ，
留作紀念，表達我們的友情。
(3)_______________________ ______________很可愛嗎?
3.在原句上修改病句。
(1)學校正在足球競賽活動。
(2)奶奶常常回憶過去的往事。
4.填空。
學習了本單元的這些課文，我想對葉欣說 ;想對盲童明明說 ;想對天下所有慈愛的母親說 ;想對可愛的小薩莎說 。
5.填上合適的成語。
非典期間，許多 戰鬥在 的第一線。他們 ，全國人民 、 終於戰勝惡魔。
6.以醫生爲話題，寫一個比喻句。
7、班級是我家，創建靠大家，爲了爭創校文明班級，四(2)班班主任想制訂一個文明公約，你能提供兩句嗎?語言要簡潔、好記。
8.排列句序：
( )我興沖沖地來到吹蠟燭遊藝室。
( )哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。
( )輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!
( )六一遊園會開始了。
( )我只好再排隊等候。
三、【閱讀大視野】(3分)
對對子。
和風對( ) 青山對( ) 天涯對( )
冬去對( ) 模糊對( ) 渺小對( )
四、【閱讀錦繡宮】(25分)
(一)
每個人都要保護比自己弱小的人。媽媽回答說。
這麼說我就是最弱小的人了?薩沙反問道。
要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎?媽媽笑着回答。
現在我該不是最弱小的了吧，媽媽?薩沙問道。
1.給文中劃橫線的句子換個說法。
2.聽了媽媽的話，薩沙是怎麼想的?又是怎麼做的?
薩沙想：
於是薩沙
3.你遇到過比自己弱小的人嗎?說說你是怎樣保護弱小的，再寫下來。
(二)
在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔淨、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹幹①tǐng b而修長，只在頂上長着一簇長長的②jiān yng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏
(2)在看問題時，我們很多時候往往是當局者迷，旁觀者清。正如宋代詩人( )寫的那句 ， 一樣。
2.把下列的句子補充完整。
(1)_______________________________________終於趕上了其他同學。
在非洲別的國家裏，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)着這種樹。有了這種樹，那些③jin zh彷彿增添了不少幽雅的情趣。我還以爲這種樹只能在陽光④mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿 了生機。
我問非洲朋友：這叫什麼樹?
非洲朋友仰望着那翠綠欲滴的闊葉，回答說：它的名字很別緻，叫旅行家樹。
爲什麼叫旅行家樹?
非洲朋友解釋說：這種樹原生長在沙漠裏。人們在沙漠裏旅行，受到熱沙炙(zh)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。
我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。
它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(b)涉(sh)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(y)，給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院裏。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。
1.給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。
2.在文中括號裏選擇正確的字詞打上。
3.讀文中的拼音，依次寫出詞語。
①__________②__________③__________④__________
4.圈出短文第七自然段中的四個錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。
___________ _________________________ _
5.在文中找一個比喻句用 畫下來並填空。
這個比喻句把___________________比作_________ __________
6.旅行家樹的外形特點是： 。
7.它能造福於人，具體表現在： 。
8.我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。這句話你是怎麼理解的?結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。
五、【習作暢想島】(30分)
讀書是永恆的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且透過閱讀人們得以建造自己心靈的花園，並且給這座心靈的花園點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》爲題，寫一篇400字的作文。
(2)一向嚴肅的爸爸______________________ _________________。
透過小編爲大家分享的小學四年級語文暑假作業練習，希望對大家有所幫助。
四年級語文暑假作業15
快樂的暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一擡足間，我們就觸摸到了輕鬆和放飛心情的自由。在漫長的暑假裏，你一定有一個美好的暑假夢：也許是想遊遍祖國大江南北，感受各地的風土人情;也許是想美美地閱讀自己心儀的經典名著，遨遊書籍的海洋;也許是想和自己的家人一起走親訪友，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢是什麼，相信每一個夢都是絢麗多彩的，每一個夢都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶，那就把你暑假裏精彩的點滴畫面記錄在手抄報上，和大家一起來分享吧!
四年級語文暑假手抄報特色作業設計比賽活動具體內容：
1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。
2、參賽對象：全體四年級學生。
3、作品要求：
(1)手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料蒐集和版面設計，內容可以是自己在旅遊時的所見所聞;可以是自己在閱讀過程中的心得體會;也可以是自己在暑假裏的感悟、收穫……內容要求健康向上，有一定的意義和價值。
(2)手抄報版面整潔，設計規範，佈局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。
(3)手抄報統一用A3大小的紙張，版頭註明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。
4、評選辦法：
(1)四年級組進行評比，分別設一、二、三等獎，同時以班級爲單位，設立最佳組織獎。
(2)評委：美術組全體老師。
(3)對於優秀的作品將由美術組統一在學校大堂設定展板進行展出。