篇一：優秀留守兒童先進事蹟材料
在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅強，她多才多藝，樂於助人，德、智、體、美、勞全面發展。她年年被評爲學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優秀少先隊員等榮譽稱號。
一、“我學習，我快樂”
馬甜甜每次考試，語文、數學、英語成績都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個人人羨慕的“特優生”。從上學的第一天開始，她就沒有讓老師和家長擔過心。在學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，“我學習，我快樂!”是馬甜甜經常掛在嘴邊的一句話。
與同齡孩子相比，馬甜甜顯得格外懂事和乖巧。她從小就養成了良好的學習和生活習慣。每天，她主動做好各科的預習;課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字。碰到難題，及時請教老師和同學，直到弄懂爲止。她愛好看書，閱讀了大量的報刊，每期的《小學生週報》、《中國少年報》一到，她都搶着看，《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
馬甜甜很小的時候，父母就到上海打工，後因種種原因分開。母親繼續留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮甜甜，反而使她更加堅強和懂事。爲了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經常主動打電話彙報學習情況，有時還會講講身邊的趣事，讓媽媽開心。
“每個同學都有自己的閃光點，大家應該互相幫助和學習。”馬甜甜真誠地和每位同學交朋友。金壯壯是班裏有名的搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學辮子，跟男同學打架。馬甜甜決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動提出將他調到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領情。馬甜甜默默地以實際行動感化金壯壯。看到金壯壯沒有學習用具，馬甜甜主動將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動作，就小聲提醒他注意聽課;課外時間，還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學習取得很大進步，還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
在學校少先隊大隊輔導員鄧堅的眼裏，馬甜甜是自己的好幫手。由於學校92%以上爲留
守兒童，學校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、健康地成長。作爲學校少先隊大隊長，樂觀開朗的性格，勤奮好學的精神使她在少先隊各項活動組織中發揮着積極的作用。在班裏，馬甜甜還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，並在學生中起到帶動作用。她經常組織同學出黑板報，從確定主題到版面設計，都要查閱大量資料，經常是最後一個離開教室。
學校從一年級開設了英語課和日語課，除了每週正常的外語課外，馬甜甜每天晚上都堅持收聽學校的“英語時空”和“日語時空”節目，努力提高口語水平。對於未來，馬甜甜自信地說：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人。”
篇二：留守兒童主要事蹟材料
我叫周鴿，男，現在是宿州市埇橋區祁縣初級中學八（5）班的學生。我家住在祁縣鎮忠陳村，我是一名留守兒童。父母常年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，我是一名寄宿生，上學期間在學校吃住。雖然父母長期不在身邊，但我在爺爺及其他親人的呵護和老師的關心教育下康成長着。
我孝敬長輩、尊敬老師。爲了我能更好的學習和生活，父母長年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，很小，便成了留守兒童中的一員。應該說，我非常懂事，爺爺視我爲掌上明珠，我更知道疼愛自己的爺爺。 爺爺歲數大了，我就幫爺爺做一些力所能及的家務活，給爺爺端茶送水， 給爺爺按摩，給爺爺捶背。自己的衣服鞋襪自己洗，減輕爺爺的辛苦。爸爸有時帶回來好吃的東西， 總是先拿給爺爺嚐嚐， 不挑吃穿，知道節儉。我不但尊敬長輩，而且更尊敬老師。無論何時何地， 只要見到老師都會向老師問好。
我團結同學，樂於助人。我們班四十多個學生，不管是誰遇到困難，我都會盡力幫助。 學習上自己努力學習，也會盡力幫助其他學習有困難的同學。同學思想有了包袱，或心情不好的時候，我都會盡力安慰與幫助。只要有好吃的都會與同學分享，毫不吝嗇，每次開展的“獻愛心、伸援手”活動，我都積極主動捐出自己平時積攢的或省下的錢和學習用品。 我熱愛學習，成績優秀 。上課專心聽講，遇到學習中的困難，會動腦筋去想，想不通的問題，會請同學幫助，去請教老師，不解決問題決不放手。我喜歡讀書，喜歡思考，喜歡問爲什麼。每次作業，我都會認真完成，並認真檢查同學的作業。在同年級學科測試中，我的成績名列前茅，個別科目的分數名列全年級第一。 我愛好廣泛，活潑開朗。學校舉行的各種文體活動我都積極地參加，力爭使自己全面發展，提高自己的綜合素質。我參加了學校籃球興趣小組，在課外時間裏和同學打打籃球，既鍛鍊了身體，又愉悅了心情，可謂一舉兩得。在我校第一屆秋季運動會上，我獲得了男子1500米年級冠軍和男子四人100米接力賽年級冠軍，其他單項也取得了前幾名的好成績。我活潑開朗，和同學們能友好相處，大家也都願意和我在一起。
由於我的努力，取得了一些成績，但我絕不會驕傲，也絕不會滿足。我會加倍的努力，使自己各方面取得更大的成績，來回報家長，回報老師，將來回報社會。
篇三：優秀留守兒童主要事蹟
吳長星，男，現年12歲，新晃縣二完小學生，六一班班長，是個勤勞儉樸、自立自強、充滿愛心、全面發展的女孩。她學習勤奮，刻苦鑽研，成績優異，成爲同學們學習的榜樣；關心集體，關愛他人，成爲同學們學習的典範；熱愛勞動、生活儉樸、愛護家人，成爲父母誇讚的好孩子；積極參加社會實踐，成爲人人稱讚的小天使。
在家中，是一個孝順、懂事的好孩子來自礬山鎮中的湯雪晴,住在大山腳下,家裏有六口人,爺爺奶奶七十多歲了,爸爸媽媽常年在外打工,哥哥在讀大學,爺爺是她最尊敬的人,他做豆腐已二十多年了,家中的一塊磚一片瓦都是爺爺做豆腐一分一分攢起來的,奶奶身體不好,也是爺爺照顧.她,經常清掃家中衛生,洗碗,洗衣服,給奶奶倒痰盂,洗澡,幫爺爺做豆腐.奶奶疼愛她，怕影響她讀書,她耐心地安慰奶奶:奶奶我現在長大了,不會影響學習的,,這些事都讓爺爺一個人做,我在課堂上讀書也不安心呀,再說,爸媽在外打工也不塌實.”在農忙時節，家務勞動就自然落在了這個少年的身上，如煮飯、掃地、餵豬，還要到田間地頭幫爺爺幹一些農活，儘量減輕爺爺的負擔，黝黑的面板，以及與一位14歲少年不相稱的粗糙的雙手就是最好的見證。叔叔家的孩子出生不到一歲，叔叔夫婦也外出務工，湯雪晴又多了一件工作，那就是照看這位小弟弟。有人問他累不累，她總是笑着說：“我是一個大孩子，我應該儘自己的能力幫助爺爺照看好這個家。”她就是這樣用自己稚嫩的雙手在家中塑造了一個孝順、懂事的孩子的形象，向自立自強之路邁進。 在學校，是一個品學兼優、全面發展的好學生湯雪晴同學酷愛學習，在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。尤其是她的數學成績更加突出。課本上的數學知識已經不能滿足他好學的頭腦，一有時間就會徜徉在更加博大精深、妙趣橫生的奧數的天地中！因爲，有着虛心好學的求學精神，把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂！進入初中後，學習更加勤奮，學習成績一直名列全校前茅，三次考試，數學均取得了滿分的良好成績。她鍾愛數學，卻從不偏科，在學習上一直追求全面發展，語文、英語、體育、繪畫、書法等方面的'成績同樣優秀。他組織排練演出的英語情景劇更是風靡校園；作文課上，老師總要把他的習作推薦給全班，甚至作爲全年級的範文，他的習作多次發表於校刊上。隨着年齡的增長，興趣越來越廣泛，愛好也越來越多。他是學校美術小組、科技小組、寫作小組等多個課外興趣小組的成員之一。 在學校，湯雪晴同學是一道靚麗的風景線。從“校園之聲廣播站”播音員，到屢次在校演講比賽中獲獎，他成了同學最佩服、最感動的榜樣。湯雪晴同學還是學校““文明監督哨”等小組成員。她把每一個課間都充分利用起來，用自己的言行來淨化美化校園，使校園裏沒有了痰跡、灰塵和紙屑，只有歌聲、笑聲和讀書聲。在她的帶動下，校園裏掀起了“講文明禮貌、做環保新人”的活動高潮。作爲一名班長，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，得到了全校的老師和同學的讚賞，大家都誇她有同情心、有愛心。在本學期，她組織“留守生小分隊”，在老師的幫助下，開展了多項有益的活動，如關心特困生、幫助社會上的老人等並取得了良好的效果。透過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。她衣着樸素，生活節儉，從不亂花一分錢。利用平時撿廢品得來的錢和父母給的壓歲錢爲班級置辦圖書，在班級辦起了一個小圖書館，豐富同學們的課餘生活，陶冶同學們的情趣。在他的帶動下，同學們都紛紛拿出自己的零花錢，購買圖書。現在七（１）班的圖書已達兩百多本，成了名符其實的小小圖書館。
在社會，是一個充滿愛心、人人讚譽的小天使湯雪晴同學熱愛生活，樂觀向上，充滿愛心。剛上初中，同學們想家嚴重，尤其一名女同學，在生活、學習和心理上面臨許多困難。作爲班長的她主動幫助她，瞭解她的思想和生活情況，經常和她進行溝通交流，併爲她輔導功課。使這名同學克服了障礙，找回了往日的自信，很快適應了新的環境，並在學習上取得了很大進步，還光榮地加入了共青團。在做好班級內的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班幹部一起組建愛心小隊，每逢週五，一起到孤寡老人家裏，幫助打掃衛生，陪老人讀報聊天，爲老人表演節目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間，她組織和帶領普法小組，宣傳法律知識，開展收集易拉罐，回收廢電池活動，受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。湯雪晴關注他人，心繫災區，情牽貧困，奉獻愛心。在她幼小的心裏埋下的是一顆顆愛的種子，它不斷地發芽、開花、結果。去年下半年，在本校借讀的一位同學不幸失去了父親，家中還有70多歲的奶奶臥病在牀，湯雪晴了解情況後，自己拿出了所有的零花錢，並積極組織全校學生捐款、捐物。同時還組織同學到其家中慰問、勞動。在湯雪晴的感召下，礬山鎮涌現出了一批批“手拉手好夥伴”。湯雪晴同學就是這樣用自己的言行表現出了一個當代優秀少年應有的品質和風範，被人們譽爲可愛的小天使。