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副校長事蹟材料

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王立忠同志,出生於1972年11月2日。1993年8月份從事教育工作,至今從事教育工作已經二十年。曾經任過四年,五年,六年班主任,大明中心校創業分校教務主任,分校校長,現任第三小學教務主任。他始終熱愛自身的教育事業,爲了教育事業的發展不懈努力和奮鬥着。

副校長事蹟材料

一、政治思想及師德表現

他是一名中國共產黨員,有很高的思想覺悟和教育的師德修養,堅持四項基本原則,關心國家大事,關心時事政治,貫徹黨的教育方針,忠誠於人民的教育事業,模範遵守《中小學教師職業道德規範》,努力實踐着“三個代表”的重要思想,用“科學發展觀”統領自己的教育教學工作,時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,工作20年來,有強烈的責任意識和敢於犧牲的精神,樂於奉獻。工作中發揮模範帶頭作用,真正做到了教書育人,爲人師表。

二、教學工作方面

1993年8月,他以昌圖師範優秀畢業生的身份投入到了教育工作中,在大明中心校創業分校擔任班主任工作。常言道:熱愛是最好的老師,因爲他深深的愛着教師這一高尚的職業,所以他把全部的精力都傾注到教育事業上。學校裏來得最早的是他,最晚回家的幾乎是他,辦公室裏經常加班的也是他。之所以要這樣,就是要擠出時間提高業務能力教學水平。在教學上,他潛心鑽研教材,教學參考書,各類有關教學的報刊雜誌,精心設計教案,積極探索教學改革,勇於創新,虛心向同行學習,經常共同研究,主動聽課,吸取別人的先進的教育思想,形成自己獨特的教學風格,找到了一套培養學生各種能力的切實可行的方法。參加工作以來,他在原學校多次做語文,數學公開課。教學成績一直名列前茅。

2004年,他被調到調兵山市第三小學,任教務主任。在教學工作中,他更是積極肯幹,更加潛心鑽研《教學大綱》和《新課程標準》。

他每學期開學初,都能夠同全體教師一起參加小教部組織的教研活動。在教研中,能夠積極參與發言,認真組織教師寫好教研記錄。並能夠按照各學科要求,認真組織全體教師備課,上課。

他能夠針對教師在上課中表現出來的優點與不足,及時組織教師上公開課,研討課,示範課。並能在教師上課後及時的召集教師進行研討,總結課的'優缺點,提出今後上此類課的意見和建議。曾參與指導校級優秀課100多節,縣級優秀課10節,市級優秀課4節,省級優秀課4節,很好的促進了教師課堂教學水平的提高。

他每個學期初都能對各學科作業的書寫格式,內容,批改等方面提出具體要求,並能按照這些要求及時對自己分管的年部的各項作業進行及時檢查,並提出改進性建議,學生完成作業質量逐步提高。

他能認真組織好數學,語文質量監測,對學生的成績進行等級評價,及時進行質量分析,促進學生認真學習,努力學習。積極開展好與教學相關的各項活動,每學年度中,都能組織開展一,二年詞語聽寫,百題口算,三至六年級的朗讀抽測等。透過這些活動,既爲學生提供了充分展示自己的舞臺,也調動了廣大學生的學習積極性。他

所分管的六年級,在2010年小學畢業考試中,語文,數學,英語三科總成績名列前茅。

三、教育工作方面

他在村小擔任班主任工作期間,曾多次對學困生進行家訪。與學困生家長分析學生在學習上遇到的困難,瞭解學生在思想上出現的偏差,不知有多少個下班後,教室裏曾留下他與學生傾心長談的身影,在他的悉心教導下,愛鬧的學生變得守紀律了,不愛學習的學生開始上進了,因此,他也受到了家長和學校領導的一致好評。

他調到第三小學擔任教務主任以後,時刻關注每一位學生的健康成長。對他分管的年部的班級裏,他本着不讓一個學生掉隊的觀念,對學困生誘導和鼓勵。在他分管六年級時,臨近小學升初中畢業考試,有個別學生在模擬考試時不認真答卷,更有甚者有的學生在課堂上已經坐不住了,他了解到情況後,不惜犧牲自己個人時間,主動找學生談,找家長談,幫助他們分析厭學厭考的原因,引導他們從小要養成良好的學習習慣,高尚品質,樹立遠大的理想,當今時代,是高科技時代,沒有一定的知識素養,在社會上永無立足之地。在他的循循善誘之下,他們終於改變了原來的學習態度,在畢業考試中,他們都取得了滿意的成績。

四、科研工作方面

他積極投身於科研活動,認真鑽研教育教學理論,善於總結教學經驗,他所執行的《小學語文低年級自主學習方式研究》課題,獲鐵嶺市教育科研所科研成果獎,參與的《小學語文課堂教學中問題設計

與生成研究》獲鐵嶺市教育科研成果一等獎。“十二五”初始,他又申報了鐵嶺市規劃課題《小學數學新授課自主探究研究》課題,任主持人工作。他將一如既往地熱衷於科研工作,爲教學改革,創新貢獻自己微薄的力量。

五、工作職責方面

他對自己要求嚴格,以積極進取的工作態度,踏踏實實的工作作風,對待教育教學工作,不計時間,不計報酬,時時刻刻把學校,羣衆利益放在第一位。自從參加工作以來,他沒有極特殊的事情從來不請假,從來沒有遲到和早退過。不知有多少次,他爲了教師分工,爲了迎接檢查工作,加班到天黑,不知有多少次,他爲了輔導六年級學困生,很晚纔回家。有一次,上級給學校配備辦公桌椅,在搬運過程中,不慎腰部嚴重扭傷,按理,他可以在家休息一週,但他只在醫院治療兩天,便又投入到了緊張的工作中,正因爲他工作認真,踏實。他先後被評爲鐵嶺市繼續教育工作先進個人,調兵山市優秀教師,調兵山市教育局優秀共產黨員,鐵嶺市骨幹教師,鐵嶺市教育局優秀共產黨員。