在平平淡淡的日常中，說到事蹟材料，大家肯定都不陌生吧，事蹟材料是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣衆見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼事蹟材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的關於大學生副班長事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生副班長事蹟材料1
xx，女，19xx年x月出生，黨員，普陀科技學院d09會計班副班長。在校期間曾獲得優秀學生一等獎學金，三好學生，王成海獎學金，國家勵志獎學金等獎勵和榮譽。 以專業學習爲基礎，確立奮鬥目標。xx同學在校期間，學習刻苦，成績優異，大一、大二學年學習成績和綜合測評均列班級第一，獲得了優秀學生一等獎學金、三好學生獎、國家勵志獎學金和王成海獎學金，。並能認真規劃職業生涯，努力獲取專業技能資格，透過了cet—4和計算機二級，考取了會計從業資格證和會計初級職稱。 以社會實踐爲平臺，提高綜合素質。xx同學擔任班級副班長和學生會女工部部長期間，工作積極主動，舉辦了學院和班級各項活動，豐富了學生業餘生活，取得了較好的效果，尤其在十佳歌手和元旦晚會等活動中表現較爲突出，充分鍛鍊了自身的管理、協調、組織和溝通能力，提升了綜合素質，在班級學風建設發揮模範作用，該班級被評爲學校先進班級，同時爲學院校園文化建設發揮了積極作用。
xx同學家貧志不貧，有明確的人生目標，並能持之以恆的不懈努力，在學習、工作上起到榜樣作用，體現了學生黨員的先進性。
大學生副班長事蹟材料2
一、德育方面：
作爲一名班幹部，在思想政治方面要不斷進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策，堅持以一名優秀學生幹部的標準來要求自己，來規範自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養；對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。爲人正直，誠實守信可謂是她最大的特點。
學生幹部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋樑，要有良好的道德品質，有樂於奉獻、吃苦在先和全心全意爲同學服務的精神；要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。半年多來，在老師的精心培養和同學們的熱情幫助下，我努力使自己成長爲一名熱愛祖國、愛黨愛校的學生，一個不計個人得失，公正公平，全心全意爲同學服務的班幹部。
二、學習方面：
學習是學生的主要任務，一個良好的學習氛圍對全班學生的學習是相當重要的。尤其是作爲一名學習委員更得優秀出色的完成自己的學業，成爲學習上的楷模。所以，我保持積極的學習態度，養成良好的學習習慣，有極強的自覺性，不遲到不早退，這種最基本的要求當然應該一如既往的堅持。 在端正了學習態度的同時，我個人擁有一套屬於自己的科學的學習方法，上課跟着老師的思路積極思考培養較強的邏輯思維能力，勤于思考，樂於鑽研，這些都使我在學習中獲得很多益處。我重視學習成績，努力認真地學習專業知識，並且保持優秀，多次獲得獎學金。但我不讀死書而且我從不認爲成績的高低就是衡量學生能力的標準。我認爲雖然學習上我取得了一點小小的成績，但是應該保持謙虛，有啥疑問積極向其他同學請教，而且對待別人的問題也要認真的爲他人講解，這樣不僅獲得幫助了他人的快樂，同時對我自己也是一種提高。所以我要保持這種積極的心態，努力進取！
三、工作生活方面：
作爲班幹部，除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通，並且且要帶動整個班集體塑造良好的學習氛圍，在學習上給予其他同學更多的幫助。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，班幹部是老師與學生之間溝通的一個橋樑，班幹部要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問，經常就同學們在學習中的問題與任課老師及時溝通；向學院反映考勤情況、瞭解專業課程設定、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的'疑問。不定期的讓學習好的同學介紹學習方法；成立互幫小組，在班級裏形成一個良好的學習氛圍，積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題；同時在班級QQ羣裏與同學相互交流學習學習中的問題與經驗，加強同學們的學習意識，使同學們養成良好的學習習慣，調動同學們對學習的熱情和積極性，形成優良的學風建設，同時對增強班級凝聚力也起到了一定的作用；與系學生會的學習部保持聯繫積極傳達信，完成學校交付的各種臨時性工作；關注同學的思想與學習，及時發現問題並彙報班主任老師；關心幫助同學，努力做到不讓任何人掉隊。
在上個學期的工作中，我學會了很多。以前的自己，過於理想化，只是知道自己覺得應該的，有時會忽略其他人的想法。而現在的我更懂得換位去思考問題，不論什麼事情，我都會想想如果換作是自己，會有什麼樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之後，尋找到一個最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團結。
同時，我也認識到：作爲一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。
在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學會去換位思考，從大局出發，做好自己的本職工作，充當好潤滑劑，盡心盡力協助或配合其它各班幹部的工作，這樣就會使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味着每一個人都獲得了成功。因而，我將會繼續做好工作也許以上工作做的仍然不太完全，沒有面面俱到，雖然看似都是小事，但要把整個集體團結起來也需要付出很多。總之，我相信自己會更加努力，查缺補漏，虛心聽取同學的意見並且積極地配合本班其他班委工作，把工作及時做好，給同學隨時傳達有效的資訊。我相信，有同學們的支援，我們的工作一定會越來越好，班級的成績也將穩步上升。