我們心裏有一些收穫後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編整理的大學培訓的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學培訓的心得體會1
陽春三月，迎着似霧如煙的春雨我走進了有着中國最美校園之稱的廈門大學，榮幸的參加了“五大發展理念”專題培訓班學習。初識廈大，處處散發着文藝氣息，時時洋溢着寧靜祥和。古樸典雅的紅瓦白牆間，無不滲透着廈大濃厚的人文氛圍、深厚的文化底蘊以及悠然閒適的生活方式。帶着“充電”的學習態度，在廈大學習的這些日子，我專心聽、細心記、靜心思，一路走來，收穫頗豐。
一、學會感恩生活
生活不只有詩和遠方還有責任與使命。課堂上教授們的精心授課，深入簡出、循序漸進，向大家傳遞了豐富而前沿知識資訊，開闊了我們的視野，增長了大家的見識；通俗易懂、詼諧幽默的授課方式讓大家忘記工作壓力，融入學習之中，帶來全新的思考方式和工作理念。除了教室授課以外還有外出參觀學習，在廈門資訊中心和軟件園，同學們親身感受到廈門這座城市不僅自然環境優良，而且重視“智慧城市”的打造，政府的支援、企業的研發讓前沿科技爲百姓生活帶來全方位的舒適和便利。特別是參觀中國最文藝的漁村——曾厝垵，完全顛覆了我對傳統漁村的全部印象，一排排錯落有致、風格迥異的小店鋪，讓人耳目一新、流連忘返。
課餘時間，組織部的同志們爲我們安排了豐富多彩的課餘生活。清晨，我們踏着晨霧跑步、升旗、登山；傍晚，我們迎着晚霞暢遊沙灘、暴走思源谷。同學們三五成羣徜徉在校園裏，彷彿自己也回到了學生時代，天空飄灑着淅淅瀝瀝的春雨，遠處的青山在雲霧中若隱若現，身邊行人如織穿梭，圖書館和教室裏燈火通明，一切是那麼美好和井然有序。更加激發了內心幹事創業的那份激情與夢想，真想趕快回到工作崗位中儘自己最大的努力將我們深愛的二七建設成爲景色宜人，環境宜居，創業宜發展的一片沃土。
二、不忘初心，追求卓越
（一）將“學習”作爲永恆的主題
“活到老，學到老”，樹立不斷學習、終身學習的理念，將“學以修身、學以致用”貫穿工作和生活的始終。努力做到以下三個轉變：一是由過去的被動學習向主動學習轉變，強化自身學習的主動性和自覺性，不僅要學而且要學的深入，學到精髓。二是由過去單一的業務知識學習向多領域、跨專業的方面學習，學會融會貫通，舉一反三，靈活運用。三是由過去的傳統學習方法向多元化學習方法轉變，當今是資訊化的時代，學習的手段更加的豐富多樣，不僅要向書本、報紙、雜誌等傳統媒體學習，更要向生活學習，向身邊的領導、同事學習，運用好微信、微博、網絡傳媒等新興的學習方式，及時掌握更新更全面的訊息資信。
（二）將“責任”作爲永恆的動力
善於負責，體現一個人的能力，敢於負責體現一個人的魄力，責任感是我們做人做事的基石，責任心是我們幹事創業的條件，“天下興亡，匹夫有責”在新常態下，作爲一名青年幹部，要將責任意識放在首位，進一步增強現實責任性和歷史責任感，在履職盡責的過程中，始終保持如履薄冰、如臨深淵、負重前行的.心態，永遠記住“我是誰？爲了誰？依靠誰？”。
（三）將“追求卓越”作爲永恆的目標
在廈大的學習期間，我內心並不是十分平靜的，越是學習，越是發現自己的不足和欠缺，一種前所未有的恐慌感充滿內心，深感自身的知識儲備匱乏，知識更新滯後，於此同時產生的強烈求知慾和進取心也是前所未有的。一切的學習都是爲了更好是工作和生活，只有將“追求卓越”作爲工作生活的永恆目標，才能更好的激發幹事創業的動力，增添幹事創業的活力，創造性的完成各項工作任務，從而實現自我價值，獲得成就感和幸福感。
三、工作的建議
透過聆聽專家、學者、教授的精心授課，和實地參觀學習，經過自身的理解、領會，深受啓發，有了一些粗淺的認識，結合自身工作，對區委區政府的工作提以下幾點建議：（如有不當之處，請領導批評指正）
（一）將智慧城市的發展理念融入到我區發展建設當中，實現“集約、智能、綠色、低碳”的發展，嘗試打造一批智慧社區、智慧學校，並以二七特色商業區“一街、一園、一中心”的建設爲試點，將綠色、環保、科技與傳統城市文化商業建設融爲一體，打造現代城市遊園的新亮點，增添城市新特色，實現自然與城市的和諧發展。
（二）我區在當前“品牌、品質、品位”的發展定位基礎上，邀請具備國際領先水平的策劃公司，進行專業策劃包裝，透過先策劃後規劃的方式，打造我們二七區的地產名片，例如引進“品牌商業地產”、“品牌教育地產”，進一步提升二七區土地價值，堅持發展綠色經濟、生態經濟的原則，進一步提升二七區的發展品質，着力打造二七區特色文化名片，從而全面提升二七區的城市品位。
（三）重點發展大數據、互聯網+等現代服務業新興產業。
一週的培訓學習是短暫的，但“自強不息，止於至善”的廈大精神對我的感染卻是永恆的；知識的汲取是有限的，但是感受到“行勝於言”的精神財富對我的影響卻是無限的。懷着一顆對黨、對羣衆、對事業、對家庭的忠誠之心，在今後的工作生活中，努力成爲一名有學識、有見識、有膽識、對黨忠誠、自身乾淨、勇於擔當的合格的領導幹部，爲二七區各項事業的發展貢獻自己的一份力量。
大學培訓的心得體會2
赴浙江大學學習的一個星期時間轉瞬即逝，最突出的感受就是相見恨晚：教授專家授課太過精彩、學習時間太過短暫、自己的感悟太少太少。天下沒有不散的宴席，雖然有許多遺憾，但仍是不虛此行、大有收穫。
一是找到了差距。來浙江大學學習前，自我感覺良好，總覺得自己態度還算端正，學習還算勤勉，工作還算努力，雖不能一覽衆山小，也能夠出類拔萃。經過四天的學習，我才恍然大悟，原來自己還存在許多差距。這次赴浙大培訓，無異於一場頭腦風暴。在參觀了杭州市銀江股份有限公司之後，對“智慧城市”的理解與運用有了進一步的認識，深刻體會到了“互聯網+”對於構建便捷、高效、綠色的百姓智慧生活帶來的巨大影響。在工作中，我們要學會運用“互聯網+”等創新思維、利用科技平臺進而實現更加高效的運作與管理，更好的服務羣衆。同時，在聽了黃華新等著名教授的課程後，認識到自己理論水平也存在許多不足：對國家的現狀、政策一知半解、對經濟法學習不夠深入，沒掌握溝通的技能等等。亡羊補牢，猶未遲也。找到了差距，就是好的開始，也是成功的前提。
二是找到了方向。透過培訓學習找到了自己存在的差距，就要及時查缺補漏，儘快制定更詳細的學習目標和計劃。王歧山講：作風建設，永遠在路上。對我而言，提高充實自己，永遠在路上。怎麼辦？唯有學習，持之以恆的學習。我以爲，此次赴浙大學習重要的不是學到多少知識，而是開闊了眼界，更新了觀念，提升了境界。在提高自身的道路上，沒有捷徑可走，唯有透過不斷努力的學習才能達到最後的終點。在赴浙江大學學習的一週，我的收穫沉甸甸！感謝鼓樓區委組織部、區委黨校給我們提供了這次寶貴的學習機會，感謝老師們的幸勤工作！
大學培訓的心得體會3
走進蘇州大學已有兩個星期了，這兩個星期我深深地被蘇大濃厚的學習氛圍感染，深刻體會了蘇大“養天地正氣，法古今完人”校訓的豐富內涵。蘇州大學結合蘇州當地社會經濟情況不僅爲我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、開拓視野、拓展思維的理論課程，而且還帶領我們深入基層學習蘇州的發展經驗，讓我受益匪淺：
一、課程內容豐富、學習方式靈活多樣
學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的爲我們講解了《蘇州開放型經濟的探索與啓示》、《深度互動的中美關係》、《提高服務效能，打造高效服務品牌》、《變革中的全球社會保障》、《領導思維與領導藝術》等講座。另一方面，還參觀了蘇州基層社區（如金溏社區、綠園社區）和蘇州工業園區的建設與發展，我們詳細瞭解了社區建設、社區服務和改革開放30多年來蘇州經濟和社會發展取得的巨大成就和成功經驗。我感到收穫很大，體會很深，啓發很多，進一步解放了思想、更新了觀念、開闊了視野、豐富了知識。
二、充分認識到我縣與蘇南地區的差距
透過考察學習，我認爲蘇州經濟發展的成功經驗就是蘇州人善於學習創新。從蘇州發展的歷程看，蘇州的發展經歷了從鄉村企業到招商引資到加快經濟轉型三個階段，每一個階段都看到了蘇州人的不斷學習與創新，向無錫學習鄉鎮經濟經驗，向上海學習產業型經濟經驗，正是蘇州人的學習與創新創造了蘇州今天的成就。
蘇州的基層基礎建設讓我感觸很深，透過觀摩金塘、綠園社區，發現其基礎建設真正做到了實處，真正做到了服務羣衆。我縣的基層基礎建設雖然也取得了一定的成績，但是與蘇州比起來還存在的一定差距，基礎工作開展的不紮實，服務羣衆的水平還需進一步提高，與蘇州相比有一種“形似神不似”的感覺；雖然也建立了相關的服務站、服務中心，但是還不能真正發揮其功能或者說功能得不到充分的發揮；服務特殊人羣的設施不齊全。
三、有了新收穫、得到了新啓示
透過學習培訓和參觀考察，我有了以下啓示：一是要進一步解放思想。解放思想是一個永無止境的過程。一個地區的發展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉變、體制機制要不斷地創新。二要進一步加大招商引資。充分利用全球經濟發展轉型時期發達城市面臨經濟發展瓶頸這一現狀，利用我縣的優勢不斷加大與發達城市的對接力度，吸引更多的企業到泗陽發展。三要發展服務產業。我國現在正處於從工業社會向後工業社會轉型時期，後工業社會的顯著標志就是從加工製造業向服務業轉變，從而不斷推動經濟社會的發展。四要進一步加大旅遊開發。在觀摩金雞湖時，我深切地感受到蘇州市依託蘇州文化、打造金雞湖景5A級區，推動當地服務業發展，爲經濟發展尋找到了新的增長點。要吸引遊客到我縣旅遊觀光，我個人認爲應該靠宣傳包裝，依託我縣的生態環境，大力對外宣傳，打造泗陽品牌；靠旅遊設施，打造一些適合我縣特徵的設施，比如依託我縣的生態環境，可以發展“農家樂”旅遊，靠文化底蘊，大力打造我縣的水文化、酒文化、和媽祖文化，打造文化旅遊。
這次蘇州大學學習培訓和參觀考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發展的緊迫感和責任感。充分認識到縣委縣政府組織幹部外出考察學習的重要性和必要性。在以後的工作中，我將反覆思考，把學到的精神、經驗和做法運用到具體工作中，借鑑蘇州一些有益的做法，努力發展我區各項事業，維護社會安定和諧，爲全縣經濟社會又快又好發展貢獻力量。
大學培訓的心得體會4
20xx年8月我有幸參加了吉首大學組織的高等學校教師崗前培訓，學習內容豐富，授課的老師都是吉首大學資深教授，他們都毫不吝嗇地傳授給我們自己多年積累的教學體會、方法及經驗，使我在許多方面得到了啓發並提高。透過學習，深刻的感受到他們的知識和人格的魅力同時讓我對高等學校專業教師應該具有的學術水平、教學技能、職業道德、管理能力有了清晰認識。透過2周培訓，我有以下幾方面的收穫。
一、爲人師表
孔子說過，爲政與施教一樣，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。“不能其身，如正人何？”大教育家陶行知也強調正人必先正已，“爲教師而學必須設身處地，努力使人明白，既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”可見，教師凡要求學生做到的，自己首先應當做到；凡要求學生不能做的，自己先堅決不做。教師要求嚴於律己，使自己的一舉一動，一言一行，都要修養到不愧爲人師的地步。只有這樣，才能發揮教育的威力和作用；才能如絲絲春雨，滋潤幼苗，對學生起潛移默化作用。在當今社會，高校教師往往表現爲社會代言人，是各種新思想新觀念的輸出者，而大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，學生大多都會以教師的言行爲榜樣。因此，教師在教育勞動中抱有什麼樣的勞動態度，表現出怎樣的道德修爲，直接薰陶着學生道德品質的形成和發展，直接影響着學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響着正在成長着的青年一代的身心健康。
二、終身學習，不斷創新
所謂“活到老、學到老”，教師應該終身不斷的學習新知識，全面充實發展自己專業領域的知識。當今高新技術發展飛速，知識更新速度極快，面臨着時代的挑戰，我們如果用昨天學來的知識來教現代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且高職教育勞動對象的特殊性，決定了高職教育勞動不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。所以我們應該不斷的尋求機會學習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力，不斷的創新纔是高職教育中的永恆真理。
三、教師角色轉換
我們多數是剛畢業的年輕教師，有時候還沒能把角色從學生轉化爲教師。社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以我們要在轉換角色方面下工夫，努力成爲學生的良師益友。不同於其他中小學教師，高校教師除了應具備豐厚牢固的知識基礎之外，還應履行教學、科研；社會服務等基本職責，達到一定的思想專業高度，即專門承傳人類文化精華，善於用獨有頭腦，獨立精神，實事求是
地自我或引導他人探索真理的品質，並且同時掌握成熟的備課，上課，研究技能。除此之外，一名合格的高校教師還應對自我提出以下一些要求來嚴格的要求自己，要做到思想上忠誠於教育事業，在行爲上做到有責任心，進取心，事業心，要潛心從事教學或科研、服務，推動教育事業發展。
四、提高教學技能
在5年中職及高職教學實踐過程中，發現在現實的教學與自己想象的教學有所差別，在學校裏所學習的教學理論在現在的教學中似乎有些不管用，還需要像老教師學習他們的教學經驗，才能得以熟練的駕馭整個課堂教學。經過聽其他老師的課，我發現我這個教師確實有很多方面需要提高，首先最主要的是自己的教學技能。而怎麼樣才能提高自己的教學技能，我想對於一個教師來說首先最重要的就是反思，從反思中總結經驗，這樣才能促進自己的成長。從而得以提高自己的教學技能。經過我個人的反思與總結，必須要有紮實的業務素質。而我也必須提高自己的教學能力。
五、提高科學研究水平
教學與科研是現代高校尤其是地方性高職院校的主要職能，科學研究是不能脫離教學活動獨立存在的，尤其不能脫離教學活動對之進行籌劃。只有當科學研究以教學活動爲宗旨的條件下，它纔有利於提升地方大學的地位。高校科研和教學是相輔相成的，教學是高校的基本職能和首要任務，但爲了提高教學質量，更好地培養合格人才，必須以科研作爲後盾，沒有科研，知識很難更新，不利於提高教學質量。
總之，雖然培訓的時間只有短短的2周，但卻讓我受益匪淺。我充實了教育知識的相關內容，明確了高校教師應肩負的使命，正確認識到高校教師應達到的基本要求，學習了保障高等教育的法律法規，深入思考了做爲高校教師應有的教師職業道德，掌握能使教學效果事半功倍的教育心理學，同時，我也在教學實踐上有了一定的而進步，我相信，透過培訓學習有助於我以後的高校專業教師工作崗位，並把自己所學奉獻給社會。