當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的教師招聘培訓心得體會，歡迎大家分享。
教師招聘培訓心得體會1
傳承禮樂文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區舉辦的教師崗前培訓於x月x日上午正式拉開帷幕，透過常晉波老師的授課，使我對禮儀又多了份理解，透過認真學習，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今後的生活工作中。
會議中常晉波老師從國內外禮儀的由來爲出發點，將禮儀的概念、禮儀的七個模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
透過學習使我知道了國內外禮儀是從何而來的，西方的最早起源於宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國最早的禮儀的興起是透過一場戰爭，這場戰役就是牧野之戰，戰爭的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨着時間的推移，當下社會禮儀的概念是從形式上約定成俗的經國家意志倡導的行爲規範要點。在培訓中爲了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、節慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時候，常晉波老師重點給大家講授的是言語禮儀，同時提出三點要求，第一點入耳，第二點入心，第三點入情。
在最後環節，全體教師跟着常晉波老師練習了禮儀的基本動作，透過一遍遍的練習使我聯想到了今後自己組織課堂時的場景，我暗自下定決心一定要保質保量的上好每一節課。身爲一名教師就應該做到爲人師表，在學生完成學習任務的同時更應該培養學生良好的思維方式和價值觀，使學生健康成長。正如教師禮儀總要求中提出的兩點。這也是廣大教師對學生應做到的兩點，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓之後，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵雲推動另一朵雲。這使我對教師的崗位更加充滿了敬畏，在今後的任教道路上，我會始終保持這份敬畏之心，堅持努力工作，使自己早日成爲一名合格的教師。
教師招聘培訓心得體會2
xx年1月24、25日，我有幸參加了縣教育局舉辦的全縣xx年新招聘語文教師培訓，透過兩天的培訓，我對語文朗誦技巧和漢字書寫方法有了更深一層的瞭解。
爲什麼強調朗讀呢？在小學語文課文中，幾乎每篇課文的教學目標之一就是正確、流利、有感情的朗讀課文。“書讀百遍，其義自見”，這充分說明了讀的重要性。而在我們平時的.語文教學過程中，往往是老師一味地講解，學生只能被動地接受，而且理解往往不到位，容易遺忘。老師還擔心學生的朗讀佔用時間，把該講的重點內容講不完，所以忽略了學生的朗讀。朗讀課文既是讀的訓練，又是說的訓練，多讀可以提高他們的口頭表達能力和語言組織能力，培養他們的語感。初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。在初讀課文時要求一定要讀正確，讀準確文章當中的生字、新詞的發音，再讀正確的基礎上多讀幾遍，達到熟練流利的程度，這樣就能瞭解課文中的主要內容。當了解主要內容後，老師再加以指導、點撥，學生對文章中的人物的心理活動、感情色彩加深了理解，這樣讀起來就會有感情，學習起來就會有興趣，而且可以減少老師講解的精力，一舉兩得。如果忽視朗讀，過分強化字、詞與課文分析的話，就會使我們的學生永遠禁錮在字、詞、句階段，學生整體的語文能力，組詞、造句能力的提高就會受到影響，學生的閱讀、寫作能力難以提高。從當前的現狀來看，學生讀書的時間少，而多數時間是老師分析、學生聽，這樣講的內容肯定不是很全面，學生在理解上也就不是很完全，這種現象嚴重影響了學生的閱讀和寫作能力的提高。因此多讀，是很有必要的。
誠然，朗讀是有技巧的。朗讀技巧可以幫助我們更加準確地朗誦課文，表達情感。在朗讀時要注意停頓、重音、語調、節奏、語氣等。朗讀時首先。朗誦時首先選擇適合自己的文章，要把握住全文的感情基調，然後把握住作品的內容，從中體會到作者的情感，才能將這篇文章朗讀好。
除了朗讀之外，寫得一手好字對老師來講意義重大：字是門面，有神韻的美字，可以讓人賞心悅目，延年益壽；練字可以培養人的性情；漢字是中華文化的瑰寶，中國人理應寫方方正正的方塊字，做堂堂正正的中國人。臨清武訓實驗小學的王校長給我們上了很生動的寫字課。王校長已60多歲，依然精神矍鑠，演講富有激情和幽默感。對於如何寫好字他強調首先要訓練技能；其次要養成認真求美的習慣；然後，要寫出有特點的優美筆畫；最後，要把握字的間架結構。基於此，王校長的課分爲以下幾個部分：做方向操、認識田字格、說方位教學課，觀說筆畫特點和筆畫佔位教學課，筆畫書寫教學課等，教學方法有以誤求悟教學法、獨體字教學法、合體字教學法等教法等。學習了這些課之後，對以後的語文教學將有有很大幫助。比如課堂上練字的時候應該先看字的整體特徵、細節特徵和筆畫佔位，然後再描紅臨寫，再把自己寫的和書本上的對比，找毛病，最後修改。雖然這個過程比較佔用時間，但是隻有這樣纔可以將字寫標準。第一次接觸做方向操學習寫字，起初有些費勁，但是事實證明很有效，今天我在練鋼筆字時就這麼寫的，的確字漂亮了許多。只是這個方向操對於一年級的小孩子來說接收消化起來還是有些吃力吧。但我相信只要寫得工整、緊湊、舒展、剛勁、勻稱、有筆畫特點、有神韻，我相信日復一日，我也會寫出一首好字來。
總之，透過這次培訓，我受益匪淺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作爲一名新教師，在教學路上，我會積極向經驗豐富的教師請教，不斷進取，儘快使自己成爲一名德才兼備的教師。