歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將抒寫新的詩篇，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編收集整理的大一職業規劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大一職業規劃 篇1
大學生活開始已有一段時間了，很多新鮮事讓我對今後的道路充滿期待，但興奮之餘，卻有一絲迷茫。尤其在學習上，再也不像高中那樣，老師每天都佈置作業，還有升學這根無形指揮棒時刻牽引着我們，只要按部就班，努力學習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考了經濟專業，可我並不清楚自己是否喜歡這門專業，不知道自己未來該做什麼，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什麼方向努力。剛上大學一年級的陳同學最近煩惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對未來目標的不確定性。最有效的辦法，就是儘早進行職業生涯規劃，帶着目標、帶着方向開始自己的大學生活，從專業文化課學習以及社會實踐等多方面爲四年後的工作做準備。
明年的大學畢業生現在已陸續在爲自己的畢業做準備，寫畢業論文、製作應聘簡歷、參加招聘會。可記者在採訪中發現，多數學生參加招聘會都有一種趕集的感覺，沒目標、沒準備。我也不知道自己想找什麼樣的工作，多去參加些招聘會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣了。今年上大四的小王告訴記者，現在就業競爭這麼激烈，工作應隨行入市，能找個薪水不錯的工作就行了。
同樣是大四學生的徐林，最近卻忙着接受畢業前的職業規劃指導，他告訴記者：同班同學都沒有接受過職業規劃指導，但現在要開始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什麼樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業規劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。
目前，大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而職業規劃後再去職場找工作已成爲許多大學生的共識。聽了職業規劃專家的分析後，我覺得職業規劃很有必要，否則大學時光很可能虛度。文理學院經濟系營銷專業大四的馮同學說，我在上海大學的朋友爲我推薦了一位創業指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業的優劣勢以及適合發展的職業。現在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白了求職要不隨便牽手、更不隨便放手的道理。我相信我今後的職業生涯會走得更順利。
其實在很多國家，職業規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學就開始系統傳授職業規劃知識，高中學校擁有專業的職業規劃隊伍，請專家給孩子們作職業興趣分析，透過各種實踐活動讓學生了解不同職業。但在我國，職業規劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學，系統開展職業規劃指導的也只是少數，而且時間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業時。
究竟職業規劃什麼時間做最合適？專家認爲從大一時就應開始做職業規劃。有些專家認爲，職業規劃開始得越早越好，在高中時代就可以給自己擬訂一個職業規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且高考以分數論高低，學校選擇、專業選擇都受到影響。因此，對於目前的學生而言，進入大學立即開始職業規劃是較爲恰當的。
做好職業生涯規劃也很有講究，除了可以找專業的職業規劃老師外，自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我，自我覺察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業知識等。其次要認識職業社會，學校裏的學習只針對理論知識和資訊，而沒有深入分析，對於現實社會，學生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學開始，就可以多進行職業環境的探索，包括行業、企業和職業三方面，認識不同職業所要要的知識、技能、經驗、個性等，認識不同行業和職業的發展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發現自己與理想職業之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質，在學習、提高的過程中不斷評估、反思和調整自己的職業規劃。
大一職業規劃 篇2
但是，面對林林總總的各類培訓，大學新生們卻挑花了眼。
從大一開始就要考證書？
儘管纔剛開學十多天，華師大南海校區的大一新生琳琳卻感覺到了就業的壓力。周圍的新同學有的計劃考研避開就業競爭，有的計劃多拿些專業技能證書，還有的同學計劃出國。“有師兄告訴我，證書要越多越好，進階祕書證、計算機考級、微軟認證，六級證書，反正證書越多，就證明自己的能力越強。”琳琳說。
從大一開始就將精力投入到就業的激烈競爭？大一生活應該怎麼過成爲新生們關注的熱點話題。
1.大一開始準備英語四六級
目前，社會上認可度較高的證書主要有3類，一是通用型證書，如英語四、六級證書以及全國計算機等級證書；二是能力型證書，如託福、雅思等成績證書；三是職業資格證書，如教師資格證、會計從業資格證等。
通用型證書是大學生必考的，用人單位也比較看重此類證書，所以大學新生最好從進校開始就着手準備這類證書的考試。而能力型證書，對於想留學或從事翻譯等工作的人來說， 這類證書也必不可少，也可以提早做準備。
2.根據專業參加職業資格培訓
種類最爲繁雜的職業資格證書，大學新生則最好先明確了自己的職業方向後，根據自己的職業定位選擇1、2門課程進行攻讀。如文祕專業的學生選擇公關員、商務祕書或涉外祕書職業資格考試，市場營銷專業的學生選擇進階營銷員或助理營銷師職業資格考試，機械專業的學生選擇機械設計師、機械加工師、機電技術師或模具設計與製造師職業資格考證等。
對於職業資格證的培訓，最好在大二專業方向確定之後再進行選擇性報讀。
3.留學準備要趁早
越來越多的大學生選擇在大學畢業後到海外攻讀研究生。
對於有此打算的大學新生來講，及早準備成功率更高。
佛山新東方學校有關負責人建議，此類學生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓及考試；大三暑假參加toefl培訓及考試；大四上學期寒假前遞交材料申請學校，從而保證畢業時可以及時進入國外的大學。
專家提醒
考證前先做職業規劃
“如果在考證中投入了大量的精力，不可能不對學生正常的專業學習產生負面影響。”面對新生的困惑，佛科院學生處副處長錢燦平表示，大一新生如果制定了適合自己的明確的職業規劃後，這些困惑大多就會得到解決。
爲幫助衆多新生建立職業規劃，佛科院已計劃下個月邀請成功的企業家到學校開辦就業指導講座，而針對新生的心理輔導中，將重點講解如何提高學生的就業心理素質。
“對於大一的學生進行指導，主要目的就是向他們灌輸一種就業與職業生涯規劃的概念，讓他們從大一開始就對自己今後的職業方向有一個初步的定位和規劃。”
錢燦平表示，大二和大三期間，學生可以明晰制定今後的發展路線，結合具體的專業課程去考取一些專業技能證書。最後一些實踐性的、需要實習的計劃可以放到大學生活的末段。
大一職業規劃 篇3
尤其在學習上，再也不像高中那樣，老師每天都佈置作業，還有“升學”這根無形指揮棒時刻牽引着我們，只要按部就班，努力學習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考經濟專業，可我並不清楚自己是否喜歡這門專業，不知道自己未來該做什麼，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什麼方向努力。”剛上大學一年級的陳同學最近煩惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對未來目標的不確定性。最有效的辦法，就是儘早進行職業生涯規劃，帶着目標、帶着方向開始自己的大學生活，從專業文化課學習以及社會實踐等多方面爲四年後的工作做準備。
畢業生感嘆“職業目標”模糊
明年的大學畢業生現在已陸續在爲自己的畢業做準備，寫畢業論文、製作應聘簡歷、參加招聘會。可記者在採訪中發現，多數學生參加招聘會都有一種“趕集”的感覺，沒目標、沒準備。“我也不知道自己想找什麼樣的工作，多去參加些招聘會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣。”今年上大四的小王告訴記者，“現在就業競爭這麼激烈，工作應‘隨行入市’，能找個薪水不錯的工作就行。”
同樣是大四學生的徐林，最近卻忙着接受畢業前的職業規劃指導，他告訴記者：“同班同學都沒有接受過職業規劃指導，但現在要開始找工作，卻不知道自己到底想要一種什麼樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業規劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。”
目前，大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而“職業規劃”後再去找工作已成爲許多大學生的共識。“聽職業規劃專家的分析後，我覺得職業規劃很有必要，否則大學時光很可能虛度。”文理學院經濟系營銷專業大四的馮同學說，“我在上海大學的朋友爲我推薦一位創業指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析所讀專業的優劣勢以及適合發展的職業。現在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今後的職業生涯會走得更順利。”
職業規劃最好從“大一”開始
其實在很多國家，職業規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學就開始系統傳授職業規劃知識，高中學校擁有專業的職業規劃隊伍，請專家給孩子們作職業興趣分析，透過各種實踐活動讓學生解不同職業。但在我國，職業規劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學，系統開展職業規劃指導的也只是少數，而且時間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業時。
究竟職業規劃什麼時間做最合適？專家認爲從大一時就應開始做職業規劃。有些專家認爲，職業規劃開始得越早越好，在高中時代就可以給自己擬訂一個職業規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且高考以分數論高低，學校選擇、專業選擇都受到影響。因此，對於目前的學生而言，進入大學立即開始職業規劃是較爲恰當的。
做好職業生涯規劃也很有講究，除可以找專業的職業規劃老師外，自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我，自我覺察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業知識等。其次要認識職業社會，學校裏的學習只針對理論知識和資訊，而沒有深入分析，對於現實社會，學生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學開始，就可以多進行職業環境的探索，包括行業、企業和職業三方面，認識不同職業所要要的知識、技能、經驗、個性等，認識不同行業和職業的發展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發現自己與理想職業之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質，在學習、提高的過程中不斷評估、反思和調整自己的職業規劃。
大一職業規劃 篇4
一、前言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的`夢想。在今天這個人才競爭的時代，開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
二、自我分析和行業環境分析
自身的優點：
（1）具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認爲應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認爲毫無意義的事情。
（2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
（3）爲人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
（5)從小認真學習，踏實肯幹，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鑽研善於學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
（6）在以“團結、高效、務實、創新”爲組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。
（7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由於信心不足，始終
大一職業規劃 篇5
第一階段：校園環境熟悉期 進入大學的第一個月 09月-10月
這個時期主要有四個任務：
第一是熟悉校園環境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分爲我所用。
第三是瞭解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學會藉助互聯網，告訴我一切。
在第一任務中，儘快熟悉我所在的學校。因爲我要在這個校園裏度過三年的大學生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因爲地形不熟悉而帶來的陌生感，和寢室兄弟或同班同學拿上學校地圖，拿出一週時間把學校轉個遍，先從瞭解學校歷史開始，接着按照學校的區域佈局把教學樓，食堂，圖書館，家屬區，吃喝玩樂的地方都瞭解一下，尤其是大傢俬底下吹捧的地方都要了解清楚，如什麼傷心亭，公主樓都要做到爛熟於心，瞭解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時也爲自己下一步的校園生活帶來便利了，何樂而不爲呢?
在第二任務中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園裏的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學在於大師而不在大樓。在這個階段我瞭解學校的專業設定，學科強項，學科帶頭人，著名教授，這個我可以透過上校園網就得知，至於本專業的牛人我可以直接問輔導員或專業課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學校的藏書有多少，哪類書比較多，怎麼借書，怎麼在線瀏覽，怎麼查閱資料；因爲如果我學校的名師牛人不多，那我日後只好更多的藉助與依靠圖書館和互聯網了！
在第三任務中，要知道我首先是生活在這個城市，然後纔是生活在校園裏，所以我也要更快的瞭解這個城市，這個城市有哪些資源可以爲我所用，可以給我帶來便利和收益，我都要去了解。而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的資訊港，地方網站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因爲這個城市給我提供的機會要遠遠大於一個學校給我的機會。所以學校有不足的地方就要透過這個城市的資源去補充，如我們學校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學專業的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的資訊渠道，因爲我專業和學校的任何不足都可以儘可能的向這個城市獲取，畢竟我是生活在這個城市。
在第四任務中，進入互聯網時代的今天，早已經是“世界不大，網大”的格局了，所以互聯網是我最大的百科全書，是我大學裏最好的老師！在一定程度上可以這麼講，利用好了互聯網，大學不上也罷！因爲互聯網上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了資訊蒐集與整理的能力，就可以在無垠的網上遨遊了。
大一職業規劃 篇6
作爲大一新生來說我們很多時候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專業的學生來說要想以後有更好的發展就更應該對我們將來的職業有個規劃，纔會使我們更好的適應社會，實現人生價值，所以先要樹立理想，認真學習，努力成才。首先，談談我對職業規劃的認識：
職業生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，併爲實現這一目標做出行之有效的安排。一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
第一，自我分析
分析自己的興趣愛好，真正認定自己想做什麼。興趣是來自個人內部最好的驅動力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關關係。平常，我很喜歡跑步、打籃球、爬山、獨自一個人漫步在校園的小路上聽聽音樂，想我的朋友、想起在家的幸福時光、喜歡在一個安靜的地方看書、喜歡安靜的地方、不喜歡人多的地方。
我並不善於交際，不善於在大衆面前展示我自己，這是我最需要鍛鍊的。在生活中我試着關心我身邊的同學、舍友但是很多時候別人並不領情，我不在乎，我不喜歡強迫自己做不喜歡做的事情，我不喜歡像一些勢力的人一樣，如果他知道你家裏很有錢、有勢力、他就會對你很恭敬，你說什麼他都會拍馬屁，我討厭這樣的人，雖然我家沒有太多的錢，我不自卑，我喜歡做真正的自己，我喜歡做自己喜歡的事，我認定的事我就會把他做好，也許這些原因我的朋友很少，但是他們都有自己的個性，都是自己的主人，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成爲了朋友，一輩子的朋友。對於陌生的人來說，我是一個性格內向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的個性。我一直自信地認爲這是我的一大優點。樂觀地生活是時時刻刻給自己的精神上的享受。我是學計算機的對於我的目標--成爲軟件工程行業的一員，職業規劃更需要的是我的耐心、細心和毅力，瞭解到了我需要什麼，能做什麼，我就可以有針對性地去爲實現我的目標而努力。我爲自己劃出了一條大道，即使這一路上出現許多艱難險阻，充滿太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢，我堅信只要努力了，就會成功！
第二， 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥纔有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
只有確立目標纔有前進的方向，纔會找到人生的航標！
第三， 環境分析
職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。計算機專業的就業壓力很大，如果學的不好，或者學得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學，考了一些很有含金量的證書，找個4000-5000元的工作應該沒什麼問題，現在社會需要的高層次的軟件、網絡方面的人才，Java語言程序設計：Java是目前最流行的兩個開發環境之一（另一個是微軟的。NET），現在很多軟件，尤其是手機軟件都是由Java寫的，如果你將來從事軟件開發的話這會是很重要的一門技能。
形式語言與自動機理論是關於理論計算機的，理論研究用的。個人覺得你將來如果不專門做計算機方面的研究工作這個是不會用到太多的。
計算機圖形學是非常重要的一門學科，是一種使用數學算法將二維或三維圖形轉化爲計算機顯示器的柵格形式的科學。其實就是研究計算機如何處理和表現圖形的。單片機原理和接口技術、嵌入式系統都是硬件方面的。前者主要是講單片機的原理製作以及計算機的各種接口，像網卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統就是在某種器件上面集成各種芯片什麼的來完成不同功能
第四， 職業定位
職業定位就是要爲職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊爲依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係；② 比較鑑別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變，多聽取別人建議。
我打算畢業後可以從事FLASH互動設計行業 現在flash互動已經慢慢發展起來了 很快將成爲主流 各個集團公司投在網絡上的廣告費用佔的比例越來越大 其中幾乎所有網絡廣告都是跟FLASH互動設計有關 現在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，進階（軟件工程師、進階軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設計師、系統分析員、系統架構，網站開發工程師、網頁設計師、）
第五 實施策略和方案
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案與社會發展相結合，要有具體的行爲措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案，還要與自身的實際相結合。
、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮鬥觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰纔有動力，纔有原則，纔會讓自己覺得充實，纔可以分辨是非。
、專業能力方面： 紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館及網絡資訊，開拓視野，擴展知識範圍，以此，激發、開拓思路。
、學業方面：努力學習好本學期的課程，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。
最基本的就是數理基礎要紮實，悟性要高。
必須擅長計算機操作，計算方法。平時要善於培養分析問題解決問題的能力。英語必須好，很多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認證都是英文的。
性格就是要鑽研，對於今後的就業來說，外向點比較好。其次要對計算機科學與網絡技術感興趣的人，還要有吃苦耐勞的精神，最後還耐得住寂寞的人等等
第六， 評估調整
職業目標必需現實，考慮需不需要從新選擇職業，確定後整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
職業生涯規劃對我們有多重要呢？
一、職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力，發揮創新精神；
一份好的職業規劃，能引導我們正確地認識到自己的優勢與劣勢，在爲自己的目標奮鬥的過程中，取人之長、補己之短，挖掘自己潛在的能力，能引導我們確定真正適合自己的目標，使我們學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強自己的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
二、職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會
在任何事情面前，我們決不能想碰運氣。對於職業規劃，必然更是如此。制定好職業規劃是成功的關鍵，正如常言道："好的計劃是成功的開始。"自古代，我們的祖先就懂得了凡事"預則立，不預則廢",如此深刻的先人教訓，我們豈能不銘記於心。
三、職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力；
當今社會，無論什麼行業，到處充滿着激烈的競爭。我們是這社會的一份子，無從逃脫。物競天擇，適者生存，這是自古不變的道理。我們要想在這場競爭中立於不敗之地，就必須事先做好自己的職業規劃，儘量做到胸有成竹，在同是畢業生抱着簡歷尋找工作的時候使自己處於有利地位。
第七 最後我對職業生涯規劃的看法：
計劃定好只是開始，更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。有了規劃它就像是指引你前進的燈塔，才能催促自己努力向前，認真從每一點做起，不斷克服自己，充實自己，完善自己，才能達到目標，從而促使大學生更好的實現人生價值，成爲對社會有用的人。
大一職業規劃 篇7
進入9月份，20xx年應屆畢業生已開始忙着找工作。要想提高求職效率，就必須掌握一定的求職技巧，並對自己的職業發展有一個明確的規劃。
都市女報與山東人才網對1335名女大學生所做的調查顯示，很多女大學生對自己的職業發展和規劃不清楚，所接受的就業輔導也很少。
學生抱怨就業輔導課少
近幾年，很多高校都設立了專門的就業指導中心，但調查顯示，很多高校所開設的就業輔導課比較少，對學生的幫助不是很大。
談到學校開設的就業輔導課，九成多的被調查者表示“很少”，表示“很多”和“比較多”的僅分別佔0.4%和1.2%，甚至有4.4%的人明確表示“學校沒有就業輔導課”。
一女大學生說，學校一年也就舉行三四次就業輔導，時間大都安排在每年的四五月份，效果不是很好。山東人才網職業指導師施華鋒，經常奔波於多所高校做就業輔導，他說學生在就業知識方面非常欠缺，對這方面的需求很大，但很多高校的就業中心往往忙碌於對外聯絡，在就業指導方面做得太少。此外，很多高校的就業輔導過於理論化，對學生的幫助不大。
調查結果也印證了這一點。談及“學校的就業輔導對自己的幫助”時，七成多的女大學生表示“很小”，認爲幫助“很大”和“比較大”的分別佔0.8%和26.9%。
施華鋒表示，要把就業輔導真正做到實處，最好的辦法就是開設日常就業輔導課。他說，山東工藝美術學院就專門在選修課中開設了就業輔導課，選修的學生非常多。此外，山東大學齊魯軟件學院也經常邀請就業指導專家給學生做專題報告，反響也不錯。
有必要設就業輔導課
大學生求職難，女大學生求職更難。由於生理、心理等特殊因素，女大學生在求職方面需要更有針對性的指導。
調查中，98.5%的女大學生表示“學校有必要開設專門的女大學生就業輔導課”。但從目前來看，很多高校都沒有針對女大學生進行鍼對性的就業指導。記者調查了7所駐濟高校，曾對女大學生進行過專門就業輔導的僅有一家，採取的是就業報告會形式；其他幾家則表示根本沒考慮過這方面的問題，即使是女生佔很大比例的高校也沒有相關課程。
山東人才網市場、運營總監張哲稱，女大學生的生理和心理都有着特殊性，她們的自身優勢與男生也有着很大差異，在求職中需要注意的問題也不同：如女生的語言能力相對突出，發揮這一優勢可規避就業中的性別歧視；單位招女生時更看重相貌，她們可以透過學習化妝、禮儀等改變自身形象。
張哲說，就業難的現狀對女大學生的心理影響特別大，如果開設女大學生就業輔導課應首先提升女大學生的自信心，並針對女大學生求職可能遇到的一些敏感話題進行指導。山東人才網之前曾在幾所高校開展過女大學生就業輔導，很受歡迎。
職業規劃應從大一開始
調查顯示，對自己的職業發展和規劃“不太清楚”和“不清楚”者分別佔68.3%和21.9%，表示“非常清楚”和“比較清楚”的僅分別佔2.3%和7.5%。
張哲說，在上週舉行的山東省秋季人才交流會上，山東財政學院的小陳告訴他，這個學期一開學很多同學就四處忙着找工作，但很多人根本不知道自己適合幹什麼，有機會就想試試。
“實際上，從大一開始學生就應該清楚今後的職業發展方向。”張哲說，如果從大一就做好職業規劃，大學的學習就會更具針對性，畢業時纔會更有針對性地找工作。他表示，現在就業廣泛性比較明顯，高校的專業設定和職業已開始出現脫節，學生不應僅盯在本專業的就業領域，做職業規劃時最好有一個主攻方向，同時要有一兩個備選職業方向。