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大學生職業規劃的常見誤區分析

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俗話說“未雨綢繆”,,大學生擁有成功的職業規劃,可以使自己在有限的大學生活中學到知識,鍛鍊能力,順利實現就業,爲以後的事業打下良好的基礎。因此,職業規劃對大學生具有特別重要的意義,但大學生的職業規劃同時也存在一些誤區,下面我們就將它們羅列出來,以供大家借鑑。

大學生職業規劃的常見誤區分析

1、漫無目標,缺乏職業規劃

很多大學生都這麼安排大學生活:大一時瘋狂的玩、消遣時光,盡情的享受高考後的修養時間;大二又忙着戀愛,終日沉浸於追求和被追求之中;大三了,看到別人參加社會實踐,自己也就跟着做一些,但仍沒有奮起學習的狀態;到了大四才發現自己真的要離開校園,不得不去找工作了。大學生只在大四不得不找工作時才關注到了職業和自己的前程,而這就是缺乏職業規劃的表現。大學生沒有職業規劃,就不會提前爲就業做準備,從而也就影響了大學生在畢業時的就業抉擇和未來的職業發展前程。

2、缺乏進取精神,過度依賴外在人脈

大學生求職常常過於重視人脈關係,將營造豐富廣泛的人脈視爲個人職業能力增強的主要方面,從而忽略了個人內在能力的培養與打造,一時的人脈可以助你成功,但長久的成就還是要依賴於你的內在能力!另外,大學生在畢業找工作時,個人職業晉升時,過多地去打通人際關係,過多的依賴親朋好友的幫助,從而把最應該爲職業發展負責的自我放在了後面,這將直接導致職業發展階段的斷層與乏力。簡單的說,要找到一份餬口的工作你可以依賴於別人,但要想在職業上有所作爲就必須要靠自己了。

3、自我定位不清,難以找到匹配職業

大學生求職時不知道自己喜歡什麼工作,適合什麼工作,能做什麼工作,這都是因爲大學生對自我定位不清。職業上的所有成功都是由內而外的成功,而準確認識自我則是個人謀求職業發展的出發點和落腳點,大學生就此可諮詢親友或到專業機構進行職業測評。只有充分了解自己,清楚自己的職業興趣、職業能力(潛能)、職業理想等,才能找到與己匹配的職業,最大化的發揮自己的優勢。

4、不明專業出路,無法與職業理想相匹配

更多的大學生在還不知道此專業學些什麼及日後畢業可以做什麼工作的情況下選擇了現在所學的專業,我們不去分析造成這種後果的.因素,要說的只是,上大學後你就應該瞭解你所學專業的畢業出路了,但很多大學生缺乏這個瞭解過程,就盲目的形成了職業理想,從而導致專業與職業的錯位不對口,不能產生針對性的相關性的支援,造成學非所用,用非所學的尷尬不利局面。大學生要做的就是把專業正推,職業反推,兩者如果可以找到相關或匹配,就說明專業可對職業理想產生直接或相關的支援。如你學的是行政管理,那他的出路可以做國家的公務員,也可做企業的管理工作;而你的職業理想是人力資源總監;那這兩者間的職業匹配度就相當高了。