“熱專業”爲何遇上“冷就業”？

        近日,我國首部就業藍皮書《中國大學畢業生就業報告(2009)》由權威出版機構發佈。該書在對44.4萬2008年應屆大學畢業生進行問卷調查、回收有效問卷21.8萬份的基礎上,對畢業生的就業與收入、就業流向、工作能力、大學畢業生的滿意度等問題作出分析,具有一定的代表性和參考價值。從這本藍皮書中我們發現,在2008年畢業半年後仍未就業人數最多的10個本科專業(其中8個專業同時也是2007屆畢業生失業人數最多的專業)中,法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理等曾經讓無數考生熱血沸騰、心嚮往之的專業赫然在列。這些專業曾經備受關注、風光無限,如今登上“滯銷榜”,發人深思。

        近年來,大學生就業難已經成爲社會熱點,其中原因很多,而藍皮書中某些專業的“冷”“熱”遭遇,或許透露出部分高校的專業設定、培養方式、考覈體系與社會實際需求脫節也是其中重要原因之一。

目前,我國普通高校約有2000所左右,一些高校,在開設專業時,往往不認真分析社會對這一專業人才究竟有多少需求,而是以這個專業在其他學校開設的情況,來推論自己可不可以開設。一時之間,不少高校紛紛“跟風”開設了所謂的'“熱門專業”。據統計,全國開設英語專業的本科高校佔所有高校的80%,開設計算機專業的高校超過70%,開設法學專業的高校超過60%。與此同時,一些高校追求教育短期效應,不管自己是否有把這一專業辦出特色的實力,盲目擴大招生規模,導致培養的畢業生素質大打折扣,難以滿足社會需求。這種千校一面、沒有特色、缺乏分層的狀況,最終使不少熱門專業畢業生難以找到合適的工作。

2008年以來,在國際金融危機的衝擊下,中國大學畢業生就業面臨嚴峻挑戰。我國政府針對大學生就業已出臺一系列政策措施,取得了較好的效果。但可以預期今後幾年,這一問題恐怕仍舊會持續一段時間。因此有關部門需要靜下心來好好研究,既要多方增設崗位,廣開就業渠道,鼓勵廣大畢業生到基層創業,同時也要對人才教育培養環節有所調整。值得欣慰的是,已經有越來越多的人開始重視這一問題,例如北京市有關部門擬建立“在京高校就業排行榜”, 引導高校的專業設定與社會需求更加緊密地銜接,就是值得一試的思路。

按照2005年全國1%人口抽樣調查顯示,大陸專科及以上學歷人口僅佔總人口的5.18%,只及發達國家平均數的1/4。由此來看, 大學畢業生不是多了,而是數量不足,所以解決大學生就業的重點之一就是要統籌考慮經濟社會發展的具體需要,根據高校自身條件和特色,結合社會需求調整專業設定和招生規模,做到既尊重高等教育發展的自身規律,又力爭與經濟社會發展的步驟合拍,只有這樣才能既解“近憂”,又謀“遠慮”,長遠有效地解決大學生就業難題。戶華爲