本課倡導真實的生活情境，真誠的活動交流，追求一種真實有效的品德課堂。本節課以“鄰居節”作爲匯入，透過讓學生直觀感知“鄰居節”的歡樂場面以及鄰里之間的和諧關係重要性，讓學生對鄰里之間的關係有一個感性的`認識。
透過現在居住環境與原來居住環境的比較，引起學生對新的居住環境的喜愛。又透過平房與樓房的不同，引發學生行爲活動的變化，向學生們傳達着一種訊息，那就是鄰里關係和諧發展的重要性。
特別是活動二透過讓學生介紹自己的左鄰右舍，明白了一個道理那就是：處處爲別人着想。
爲了更好地讓學生感受鄰里之間和諧，出示了現實生活中的矛盾場景，讓學生依據實際生活表達自己的想法。特別是透過小組交流，用自己的方法來解決問題。並且知道什麼樣的解決方法是最好的、最文明的。讓學生在活動中，在實踐中獲得成功的樂趣。
整堂課能夠達到來源於生活，指導生活，真正讓孩子受益的目的。
課堂中的引導感悟，活潑的氣氛，吸引着學生的參與。在活動中如果能更好地捕捉教育契機，及時對學生的活動作出評價，將課堂活動再加以延伸、拓展，會起到更好地效果。