爲深入學習貫徹習近平總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂於奉獻的精神，爲了以後能更好的貫徹落實三愛教育，現將半年工作總結如下：
一、成立領導小組
學校成立了“三愛”活動領導小組，主管政工副校長孫杰爲組長，德育主任叢人爲副組長，德育副主任、德育幹事和全體班主任爲成員的活動小組成員。
二、健全機制
1、制定了詳細的實施方案，並嚴格按照方案具體實施落實。
2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作爲評價班級工作的重要指標，並開展經常性督導檢查。
3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。
三、工作途徑
1、堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合
學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，並充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優秀畢業生回校做“心無界，路無限”經驗交流。
2、堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合
充分發揮校園文化的薰陶作用，以建設優良校風、教風、學風爲核心，以優化、美化校園環境爲重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特徵和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作爲進行“三愛”教育的有效載體。教學樓走廊裏有“勤奮星”“文明行”“勞動星”等九類星級學生的照片；學生的繪畫、剪紙作品也懸掛的走廊的牆面上等等。這爲全校學生樹立了身邊的榜樣。
（1）將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。
從每天做好班級的衛生、校園內衛生開始，培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每週大掃除、文明餐桌等每日微勞動，鍛鍊動手能力，增強生活本領。學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶裏，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化爲學生自覺行爲。學校爲更好的落實，採取了每天上下午大課間和中午組織學生會幹部檢查整改措施；利用每週一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事；每天有20名志願者參加文明餐桌督導員活動；每天有10名志願者參加放學路隊的'管理工作；每天有20名志願者參加大課間的檢查評比工作。
（2）將“三愛”教育與節日活動結合起來。
運用好清明節等民族傳統節日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、入團、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷昇華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和徵文活動；“三愛”入團儀式；“童心向黨”歌詠比賽活動；“感恩母親”三八、母親節系列活動；“學雷鋒”走進社區系列活動；“清明節網上祭英烈”活動；“學雷鋒，爭做美德少年”系列活動；組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。
3、堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合
把“三愛”教育貫穿於社會實踐活動中。在節假日等時間，在家中幹一定時間家務，參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志願服務活動，推動了學雷鋒活動的常態化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們；到社區慰問孤寡老人；到社區參加傳統節日、義務勞動，爭當創城志願者。
4、學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰
透過一系列“三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。
總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優秀；學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀；各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。
“三愛”教育活動作爲學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對於學校的建設與發展，對於學生的健康成長都有着極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作爲一項常規工作，深入、持久、更好地堅持下去。