近期，我校在上級及公安部分的帶領下，對門生接送車輛環境做了一系列的工作，現對前期工作作以下小結：
1、當真做好宣揚教誨工作。黌舍構造召開了一次全部教職工集會互助探討訂定了Xx小學門生用車長效辦理方案。各班主任以班級爲單位構造召開了一次門生家長會，對門生接送車輛的典範辦理的緊張性進行了宣揚，併發放了“Xx小學告家長的一封信”，使他們富裕認識到加強門生用車辦理的必要性和緊急性。
2、建立了Xx小學門生接送車輛辦理帶領小組，明瞭了安定辦理責任，進一步加強責任感和任務感，切當作到軌制健康，辦法有力，漸漸構建門生交通安定辦理工作的長效機制。
長效辦理工作帶領小組：
組 長：Xx
副組長：Xx
成 員：Xx Xx Xx Xx
於九軍 王資生
3、加強辦理，將安定工作落實環境納入班級安定辦理工作年末考覈內容。班主任作爲直接辦理人。黌舍對門生接送車輛掛號造冊，建立臺帳，漸漸建立門生上下學接送車輛動態監禁機制。
4、典範了門生接送車輛教師跟車辦理軌制。落實教師跟車軌制，上下學時候，跟車教師必須跟車至黌舍指定位置，踐諾安定監禁職責。黌舍建立落實了教師跟車的值勤辦理軌制，保持好門生的乘車秩序，禁止門生乘坐不符合要求的車輛。教師跟車軌制的履行是周全落實“以工錢本”的要求，是教師關心傾慕門生的詳細表現，既保護了良好的接送秩序，同時又對門生家長接餞行動起到了緊張的監督效用，切當保險門生交通安定。
5、與教誨、公安部分協作，對門生接送車輛進行了摸底檢視，班主任把握了第一手材料。
6、嚴厲法則了上下學接送時候，爲典範辦理供給了便利。
7、嚴禁門生利用雙休日乘車外出遊玩。