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《精彩極了和糟糕透了》讀後感500字

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篇一:讀《“精彩極了”“糟糕透了”》後感

《精彩極了和糟糕透了》讀後感500字

我們在父母的愛中成長,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求,他們就像天使一樣的、守護着我們。而我們有時候就因爲一些小事誤會了父母對我們深深的愛。

記得上三年級,我打乒乓球得了第一名,學校給我發了獎狀,我覺得我的臉上掛了不少的光彩。放學後,我興高采烈地跑回家給爸爸媽媽看,媽媽說:“呦,得了第一名,總算給你爸爸的臉上添了光,“抹了粉”。當初你爸爸都沒得過第一名,真是長江後浪推前浪,一代更比一代強呀!”這時心裏得意洋洋,腳下彷彿踩着一朵幸福的雲,在天上飄呀飄呀!心裏又想:“爸爸會比媽媽更高興,一定會毫不猶豫地誇獎我”,可沒想到,爸爸一臉嚴肅的表情,不就是一個普普通通的第一嗎!在全管局第一纔算真本事,這只是代表過去,不代表將來。我火冒三丈地說:“爸爸您是在鼓勵我還是在批評我,讓我“降降溫的”。這時候,我從天上直轉到地獄,腳下那朵幸福的雲一瞬間就消失了,臉立刻耷拉了下來,黯然失色。就因爲這件事,我好幾天都沒有理睬爸爸,真不知爸爸是怎麼想的。

後來我漸漸地長大,才懂得爸爸的愛,爸爸的用心良苦,爸爸對我的付出,原來爸爸是不想讓我驕傲自滿,讓我誤入歧途呀!

是呀,在成長的道路上,既需要鼓勵的愛,又要有嚴厲的愛。需要讓鼓勵的愛給你信心,需要嚴厲的愛在你驕傲時候來提醒你,警告你,這樣你才能平衡。

篇二:讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感  今天我們學習了讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,是我受益匪淺。

在這篇文章中作者的筆下給我們展現了兩種截然不同的愛,一種是眼裏的愛,一種是鼓勵的愛。在生活中我也有這樣的情況。

記得有一次,我考試好的挺好,回家我看見了媽媽,我把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽表揚我說:“這一次考試考的挺好,媽媽獎勵你。”讓後給我了一個深情的擁抱。接着,爸爸回來了,於是,我便把我的考試成績告訴了他,滿以爲會受到表揚,可他卻說出了:“是不是你們班基本上都考得這樣。”當時我心裏很是不高興想:爸爸我真的搞不懂,你不相信的你女兒麼?我的小淚珠恨不得掉下了。自從那時起,母親和父親的評價產生了很大打反差。在我當上了大隊長時,母親還是一如既往的鼓勵我,而父親對我說:“不要以爲你當上了大隊長,就有什麼了不起,別人也許比你更優秀。”我們就猶如小樹一樣需要澆水、施肥需要修枝剪葉,要不是成不了才。不是如此麼?

是呀,父親的愛像白酒,辛辣而熱烈,容易讓人醉在其中;像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人爲之振奮;像茶,平淡而親切,讓人在不知不覺中上癮。父親的愛,是春天裏的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日裏的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日裏的一串串碩果,指引着我走向成功;是冬天裏的一把火,溫暖着我那顆冰冷的心。父親的愛,無處不在!母愛就像一把大傘,在急風驟雨中爲兒女撐起一個溫馨的港灣;母愛就像一把扇子,在烈日炎炎下爲兒女扇起一陣涼爽的清風;母愛就像一座燈塔,在人生大海中爲兒女照着一束指引的光芒。只是因爲有了這兩種愛,才能使自己不斷前進!

篇三:《精彩極了和糟糕透了》讀後感  從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章後,我受到了很大的啓發,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受油然而生。

愛的兩種不同的方式,都是爲了一個共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同的愛的方式,一種是父親的愛:警示、提醒,是嚴厲的,不會讓孩子誤入歧途。另一種是母親的愛:讚揚、鼓舞,是溫柔的,使小孩十分自信。在父愛母愛這兩股風的吹拂下,小孩只有謹慎把握住生活的小船,這樣才能平穩地駛向終點。

在我的生活中,我的父母也跟作者的父母一樣,媽媽在生活中十分體貼我,我想吃什麼,她就會給我做。因爲我喜歡吃蛋糕,她連夜學習做給我吃。平時媽媽很關心我,我就算咳嗽一聲,她也會大驚小怪,對我問長問短的。每當我寫了一篇作文後,媽媽就會一直鼓勵我,說我寫得真棒。媽媽還讓我用毛筆字書寫了六字家訓“謙虛、慎言、靜心”張貼在我書桌前方的牆上,每當我望着這六個字,就好像感受到媽媽的殷殷囑託,心也會從莫名的`煩躁中沉靜下來。我的父親在生活中對我要求很嚴格,他最常說的一句話就是“做事不能馬虎、要認真!”只要爸爸在家,晚上不管有多晚,他都會檢查我的作業,不管有多忙,他也會輔導我做數學題。

正如作者所寫的一樣,父母對我的愛像兩股不一樣的風,不斷地輕輕向我吹來,可是隻有我謹慎地把握我生活的小船,才能平穩地到達終點,我纔會成爲一個對社會有貢獻的人!

篇四:讀《精彩極了和糟糕透了》有感  前幾天,我讀了語文課本上的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章。看着這篇文章的題目,我被他奇特的題目深深地吸引住了,什麼是“精彩極了”什麼又是“糟糕透了”呢?帶着這些疑問,我仔細地閱讀起來。

這篇文章主要講了,作者巴迪在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以後,興奮得眼睛發亮,稱讚這首詩“精彩極了”,而專稿文學創作的父親卻評價這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。他像兩堵牆,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿着正確的方向前進,不驕傲、不自卑,最後終於成爲了一名作家。

讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因爲他有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,不驕傲,增加了繼續寫作的信心;有了父親的嚴厲,使它不被表揚衝昏頭腦。於是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明,一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵表揚,又需要批評、指教,只有這樣,才能不斷地提升自己,成爲出色的人。