讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的我要做好孩子讀後感範文800字（通用10篇），歡迎大家分享。
我要做好孩子讀後感800字1
輕輕翻開蠟黃的書，一行字輕翼於紙面：夢想——我要做好孩子。
書的作者是黃蓓佳，她曾說過：“開啟孩子的心扉，尋找孩子的夢想。”
書中的主人公叫金玲，由於粗心，數學成績挺差，但她的夢想是當一名好學生，好孩子，所以她付出比別人更多的努力。不僅如此，書中還設定了許多有趣場景：金鈴養蠶，偶遇教授，收養孤兒……充分體現孩子天真，善良與懷揣夢想前進。她只是一個非常普通的學生，因爲有了自己的夢想，纔有動力去做一名好孩子。書中也提到了現在的教育對孩子的巨大壓力，由此，金鈴不僅發出感慨：我若不是好孩子，便一切都成泡影，那也是我的夢想！
讀這本書時，我好似走入了她的世界，去體會她的心情。所以我稱之爲：有夢想動力的書。因爲每當捧着這本書，我就會想到這個問題——
金鈴有她的夢想，我有什麼中國夢呢？
中國是泱泱大國，一路走來跌蕩起伏，實屬不易。以我現在的狀況，無法談論中國的未來與批判中國的過去。我只能把對國家的熱愛與期盼落在筆頭，所以我的中國夢是當一名優秀的作家。
或許你會齒冷一下，這人怎麼如此口出狂言，可是夢想是美好的願望，是每個人都有資格擁有的夢。
當我的手緊握着筆，把心中的思想在筆尖綻放；當我囫圇吞棗地閱讀着一本本喜愛的書；當我看着自己多日練筆的成果，欣慰地笑着，我心中便暗暗下定決心：把中國夢翻飛於紙上，做心靈的溝通，讓自己沉醉於文學的海洋。
但我也有過失落與挫敗感。尤其是那一次。我拿了一張全國作文比賽銅獎，按理說我該慶幸纔是，可就在我上臺領獎那一天，我聽見了同學們對我的不屑：“不就是語文課代表嗎？不就是拿了張獎狀嗎？何必笑成那樣！”
我猛然一驚，驀然回首，才發現：我一路堅持寫作的腳步從未停息，或許他人對你冷嘲熱諷，但只要你肯定自己的實力，你擁有着夢想與未來，不已經是件好事了麼？
“每個人都有權力擁有自己的中國夢！”聽聞習主席講這番話。孰不知我心中的激動。我頓悟：只有堅持不懈地追逐屬於自己的夢，多拓展視野，瞭解風土，才能實現我的中國夢！
我要做好孩子讀後感800字2
什麼是一本好書?
我覺得《我要做好孩子》就是一本好書！
這是著名兒童文學作家黃蓓佳筆下的著作，我能有幸翻閱這本書，簡直是如獲至寶。她筆下的主人公金鈴，一個只有一米五五高又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的嘴巴惹人喜愛。在我眼裏，金鈴是一個活潑、善良、勇敢的孩子。雖然，她成績不是全班的名列前茅，但是，我被她的精神深深感動着。她認真，她執着、她“勝不驕，敗不餒。”她努力着，她堅持着，她要做“好孩子”，可沒料到自己就是一個好孩子。她讓我懂得：要做一個正直的人，不要以強欺弱，以大欺小。
其中，有一篇故事，讓我看了感受最深，讓我爲金鈴打抱不平，又叫我“淚流滿面”。
事情是這樣的：老師幫金鈴補課，因爲金鈴不小心說漏了嘴，導致“強化班”的孩子越來越多，最後，搬到了張靈靈的家裏。
有一次，邢老師因爲家裏臨時有事，而沒有給他們補習。這下子，她們就像脫繮的野馬。進而引起了仍墊子事件，老師知道了很生氣，問了最老實的於胖兒，於胖兒爲了抄胡梅的作業，把完全不相關的金鈴牽扯了進來，讓老師冤枉了金玲，還讓她白白賠了10元錢，我都爲金玲委屈，生氣。而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。並理直氣壯地要回了那10元錢看到這裏，我高興得直拍手爲金鈴慶幸，我痛恨那些自己做了錯事就讓別人背黑鍋的人。
記得有一次，那是一個陽光明媚的下午，我做完作業就去找好朋友徐靜靜玩，只見她神情慌張，把課桌翻了個底朝天，嘴裏還嘟囔着：“在哪呢？到底在哪裏呀？”她的額頭沁滿了密密的汗，我忙問她怎麼了，一問得知原來她今天帶的買鋼筆的20元錢沒了，我翻了翻自己的桌子，一張黃色的票子露了出來，我的心一下子懸在了半空，“小偷，你竟然是這樣的人！虧我還把你當朋友!”“小偷”這個下流的稱號深深的刺痛了我的心，我着急的說：“不是我偷的，真的，我沒有偷！”徐靜靜聽了，一點也不相信，從此，我們再也不是朋友了，後來，我知道了，其實是陳子文偷的，他怕被發現，就把錢放我桌裏，讓徐靜靜誤會我，只是，他不承認。
我們應該向金玲學習，學習她的正直，學習她的勇敢，學習她的臨危不懼。《我要做好孩子》是一本好書!
我要做好孩子讀後感800字3
第一次看到《我要做好孩子》時，就被這奇怪的書名和封面上這個短頭髮，胖嘟嘟的小女孩給迷住了。我不由自主地開啟了書本，津津有味地看了起來。
一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴就是這本書的主人公。她，一個六年級的學生；她，一個標準的重量級選手；她，一個成績中等的孩子，發生了許多不與平常的事情。
當我看到《好孩子，壞孩子》這一篇時，我不由得對金鈴產生了敬佩。邢老師晚上在張靈靈家爲班上的十幾個學生進行衝刺輔導。但有一天老師來晚了，班上的三個成績頂尖的好學生玩起了扔墊子游戲，第二天，老師盤問老實憨厚的於胖兒昨天誰參與了扔墊子事件，於胖兒爲了抄襲這幾個成績好的學生的作業，不敢得罪他們，只好說是金鈴和她的同桌尚海搞的鬼。於是，老師對金鈴產生了誤解。金鈴憤懣，氣惱，苦澀，失落，許多情緒混合在一起，讓她有了好學生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的機智和理性，完美地處理好了這件事情，還理直氣壯地向張靈靈討回了最初賠給她的十塊錢。
我佩服她，她會先把冤屈憋在肚子裏，等想好辦法後再原封不動地吐出來，還了自己一個清白。如果這件事情發生在我頭上，我的眼圈可能都是紅紅的，把天大的委屈憋在心裏，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一個有膽量，有魄力的女孩！
其實要做一個好孩子，並不單是學習成績要好，而壞孩子就是學習不好。好孩子與壞孩子不能用成績來衡量的。成績不好的孩子只是暫時的落後，如果他能努力，一定有機會可以趕上來的。好孩子的內涵太豐富，它所有的光圈不全是由100分組成的。書中的金鈴，雖然成績並不是班上頂尖的，但她正直，善良，遇見挫折能從容地解決。她寬容，有着一顆像金子一樣閃閃發光的心，那也是成爲好孩子的一個重要元素之一。
我想對金鈴說：要做好孩子其實很簡單，只要像你一樣，正直，善良，機靈，遇到什麼都能淡然地去面對，去解決。我真的很佩服你哦！
這本跟我們生活息息相關的書，我建議大家都來讀一讀。在書中，你會感受到各種不同的生活，這個可愛的女孩——金鈴的聰明機智。
我要做好孩子讀後感800字4
寒假期間，我讀了一本黃蓓佳寫的《我要做好孩子》，看後我深受感動。
這本書的主人公是一位11歲，小學六年級的女孩金玲。她是一個善良、正直、機靈、有頭腦的孩子。本書描述的是金玲和同學、老師及家長之間發生的一些普普通通、平平常常的事情。如：自作主張地把一個沒家的小女孩領回家；用自己僅有的一點零花錢買了一枝康乃馨送給生病的邢老師；在“扔墊子”事件上受到了冤枉、委屈後討回公道的過程……表現了金玲重情義、富有同情心、純真美好的心靈和是非分明的品質。金玲透過自己不斷的努力，最終成爲了一名老師家長心目中的好孩子。
小說中給我留下最深印象的內容是“當家理財好滋味”這一章。大概講了金玲要當家，她認爲一個月1000元開銷後所有節餘都歸她所有，但沒想到家裏需要的開支非常多，根本沒有任何節餘，她終於體會到了父母養育自己的不容易。
和金玲一樣，我自己也是一名六年級的小女孩，以前我一直認爲父母上班掙錢很容易，平時大手大腳亂花錢。可看完這個故事後，我知道了家長非常不容易，每天起早貪黑，不僅要工作，還要照顧孩子，很辛苦。我們應該知道珍惜，不要養成亂花錢的壞習慣，要學會理財。多多體諒父母的辛苦，長大後報答他們的養育之恩。
六年級是小升初的關鍵時候，書中自然也提到關於重點中學、課外班、考試等事情。金玲所在的學校，每次考完試後，都要排名，弄的家長和孩子之間常發生矛盾。在我的生活中，媽媽有時也有不理解我的時候，我覺得很委屈。現在社會上好多家長，總是把分數看得很重。他們認爲，一名好孩子就是各門功課都是100分，有各種各樣的證書和獎狀。但是，我認爲對於一個人來說，人品是最重要的，即使學習再好，可人品只有“0”分，算得上是一個好孩子嗎？我的父母不是很看重我的分數，他們認爲，只要努力了、盡力發揮出自己的最佳水平，就是最棒的。
這本書給我的啓發很大，它使我想到好多好多……“我要做好孩子”這句貫穿全文的話，使我銘記在心。我想，我一定會透過自己的努力，實現這個夢想，做一個象金玲一樣的好孩子。
我要做好孩子讀後感800字5
前不久，我看完了一本書叫《我要做好孩子》，它主要描寫了一個叫金鈴的小女孩，在小學六年級時和父母、老師、朋友之間所發生的一些感人的、有趣的故事，並且書裏還生動地描繪出了家長與孩子的心理，《我要做好孩子》讀後感700字。
在讀這本書的時候，我發覺我似乎漸漸地喜歡上了這本書，它給我帶來了震撼和安慰。因爲在家中，媽媽常常拿我和別的孩子比較，彷彿我就是一個人見人厭的醜小鴨，而別人家的孩子則是人見人愛的白天鵝，讀後感《《我要做好孩子》讀後感700字》。因此，我心中總是難以嚥下這口惡氣，儘管我知道外婆是爲了我好！可是，當我看到這本書的小主人公金鈴和我也有着共同的情況時，我心裏頓時感到一絲安慰，原來，這件事並不是發生在我一個人的身上！
當我看到金鈴媽媽因懷疑女兒行爲而跟蹤金鈴時，我心中不禁燃燒起一股無名的怒火，我不禁在心底裏呼喊：天下間所有的父母，我知道你們都十分關心自己的兒女，盼望他們將來能夠飛黃騰達。所以，處處管着他們。但是，請允許孩子有一個自由的空間吧！儲存他們心中的祕密，或許，這樣纔是真正的愛他們！請相信自己的孩子吧，不要讓孩子們對父母失望！一些家長把孩子的分數看得太重，如果孩子已經盡了自己最大的努力，爲何還要苦苦相逼？這樣一來，孩子不快樂，你們也不會快樂！作爲家長，你們應該爲孩子一個小小的進步而感到驕傲，不是嗎？有些家長說孩子必須要嚴加管教，不錯，孩子們是需要一些提醒，以免誤入歧途，可孩子們更希望得到家長的鼓勵，這纔是學習最好的強化劑呀！難道你們忍心讓你們的`孩子變成一個只會聽從吩咐，一天到晚只會做題的機器嗎？難道你們忍心剝奪孩子們一生中只有一次的短暫童年的所有快樂嗎？你忍心讓孩子的童年一片空白嗎？
我之所以喜歡這一本書，因爲它寫出了孩子的無奈與苦惱，說出了孩子們想說卻又不敢說的話。其實我們都想做好孩子！只是好孩子的標準太高，我們無能爲力！所以，親愛的家長們，請稍微降低一下好孩子的標準吧！我們會努力去做一個好孩子的！
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在暑假裏，我讀了《我要做好孩子》這本書。這本書講述了一個活潑可愛、善良純真的小女孩——金鈴的故事。
金鈴的成績雖然不是名列前茅，但從不氣餒，經過自己的努力，終於考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時候都垂頭喪氣，當我想到毫不氣餒的金鈴時，我忽然懂得：當你自信滿滿的時候，成功說不定就被你的那股堅韌勁兒給吸引過來了，就是這種自信，讓我屢次獲得好成績。
每次發生在金鈴身上的事情，都是再平常不過的事，卻讓我念念不忘，其中，給我印象最深刻的是補習班的事：因爲邢老師給同學補習的消息透露了，學生越來越多，只好轉移到張靈靈家大客廳裏，李小鵑引發了“扔墊子大戰”，邢老師卻冤枉金鈴和尚海是肇事者，金鈴並沒有藉助父母的力量，而是憑藉自己的能力提自己洗清了冤屈。
這讓我十分驚詫，一個剛剛十歲出頭的小姑娘，竟沒有被冤屈打倒，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師，我不由得打心底暗暗佩服。而我平時遇到被別人冤枉的事，受到委屈，都只是在心裏暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈，只會偷偷的傷心，卻沒有勇氣去向別人辯解、說明白。事實證明，這樣是沒有任何用處的，你必須站出來，跟別人理論、解釋，說明自己的清白，不管你面對的是老師或者是父母。不要以爲別人都是神聖，都會把事情真相看得一清二楚，因爲別人也是人，並不能猜出你心裏的想法，更不要去害怕別人會駁斥你的話，如果別人真的是不問青紅皁白地批評你，那你就更要大聲說出來，爲什麼不說呢，不說只能證明你是一個弱者，也不能在社會上生存！所以，我改變了以前的性格，不會再默默承受冤屈，學會解釋，學會了堅持自己的想法，性格變得堅強起來。
這本書雖然只是描繪了一個很普通的小女孩學習和生活的故事，但對我的影響卻是十分巨大的。以前的我懦弱，膽小，但現在的我勇敢、陽光。今後的我會一直堅持這樣，要無論遇到什麼事情，都要堅忍不拔，不氣餒，做自己想做的事，走自己想走的路。
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我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》，書中主要說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活一些小故事。
當我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨後又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂於助人、敢作敢當的個性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我願意成爲像她那樣的好孩子。
金鈴是個胖乎乎的小姑娘，雖然只有1.55米，但體重達到50公斤了，她的最大特點是“自來熟”，她的成績一般般，卻是個好孩子。
她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹倖幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品行不端正的同學，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認識到倪志偉品行的不端正……
金鈴非常善良。小妹妹倖幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，但遭到媽媽的反對，費勁心思把小妹妹留下來；當蠶寶寶被人丟棄在馬路上時，她怕被車壓到，便把它帶回家，卻差點和媽媽鬧翻……
金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態對待這些事，所以每天都很快樂。我每天也很快樂，快樂的學習，快樂的生活，因爲我身邊有關心我、愛護我的爸爸媽媽、老師同學。
當我讀了“跑吧，孩子，衝刺吧”這篇時，我非常感動，金鈴的媽媽在她升學考試的時候，默默的爲她加油，我希望在我升學考試時，爸爸媽媽也默默的爲我加油。
我慶幸我們班沒有倪志偉這種人，雖然有些同學不是我的好朋友，但他們都很正直，品行都很端正。
我認爲我也是個好孩子，我非常樂於助人，同學們沒有帶文具，我會借個他們用；汶川大地震的救災活動中，我將媽媽給我的所有零花錢全部捐出……
書中說：“好孩子的內涵太豐富，它不全是由100分組成的。”我很喜歡這句話，我一定要成爲這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂於助人、品質優良的好孩子。
我喜歡這本書，你們都來看看吧！
我要做好孩子讀後感800字8
世俗的紛繁，事物的雜亂使我失去了讀書那份閒情，特別是閱讀長篇小說之類的作品。說出來慚愧，一本《三國演義》放在枕頭邊上足足有半年了還是沒有啃完。有一天，老媽突然交給我一大捆書，“這些書都是我經過精心挑選的好書，好好看看吧！”
“這麼多好書！”我驚訝地叫道，我心裏十分高興。畢竟有那麼多好書，現在已經屬於我的了。我最愛看書了，一秒也不浪費，我立刻把那一大捆好書捧進了我的書房，迫不及待地看起來。
第一部我看的是《笑貓日記——那個黑色的下午》。20xx年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠定格在我的記憶中。在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路。我看的第二部是《草房子》。作品寫了男孩桑桑刻苦銘心、終生難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。
看完《草房子》還來不及細細品味，我就迫不及待地拿起《我要做好孩子》，津津有味地讀起來。
主人公是金鈴和她的爸爸媽媽。
金鈴是一個胖胖的小女生，惹人喜歡。可是，一個活潑、快樂的孩子，一見到“學習”“考試”“作業”“數學”就要發瘋。我們二十一世紀幾乎所有孩子都與金鈴八九分相似！家長、老師也許不知道，把我們淹沒在題海里，結果不計其數的孩子戴上了度數不淺的眼鏡！
金鈴的爸爸是金亦鳴。他在本市一所著名的大學當教授。爸爸很忙，所以金鈴有事就跟媽媽說。
金鈴的媽媽叫趙卉紫。她在雜誌社工作。因爲金亦鳴做家務事做得不太好，所以趙卉紫也挺忙的。金鈴有時也只能自己管自己了。
讀完了《我要做好孩子》之後，我覺得當一個好孩子，這麼不容易，這麼不輕鬆啊！我知道許多家長會說，給我們多買一些作業做是爲了我們好。不！這恰恰相反！人長期坐在椅子上會使屁股變大，而且一大堆習題壓得我們喘不過氣來，做多了習題還會犯困和近視……還有社會主義核心價值觀的“民主”“自由”都沒了，做家長的也太過分了吧！
雖然家長的行爲讓我們難以接受，但是我們還是盡力而爲了。我的生活與金鈴十分相似，所以，有一句話深深地印在我的腦海裏：我要做好孩子！
我要做好孩子讀後感800字9
你想知道自己到底是一個好孩子還是一個壞孩子，那就開啟《我要做好孩子》這本書去尋找答案吧。
《我要做好孩子》這本書是由黃蓓佳寫的，講述了一位身高1.55米，體重50公斤而且正在讀畢業班的女孩金鈴。金玲還有一對超級爸媽，爸爸叫金亦鳴，媽媽叫趙卉紫。金玲那兒都好，孝敬長輩，關心同學，可是唯一的缺點就是：學習！金玲的學習成績一直都上不去特別是數學，這是媽媽爸爸最頭疼的地方了。
在這本書中有一個片斷令我特別難忘，就是《貓和鼠，你喜歡哪一個》。這個片段主要說的是：一天金玲家鬧了“鼠災”，家裏的老鼠把金玲的複習材料咬得七零八落，金玲的媽媽氣到極點了，把同事家的一隻大白貓領了回來。可是，這隻大白貓十分淘氣，把金玲家弄得天翻地覆。後來，金玲問媽媽貓和鼠，你喜歡哪一個。媽媽回答她喜歡貓，金玲說了一段令媽媽包括所有讀者們所驚歎的話，“貓又懶又饞，除了抓老鼠以外，還會幹什麼？再說，它們憑什麼欺負老鼠啊，自然界中應該是平等的，每一條生命，無論它有多渺小，總有生存的權利，貓並不比老鼠高貴，老鼠也不應該比貓卑賤，而且它只要貓十分之一的食物就夠了。人類爲什麼就不允許它們生存呢？除了用貓來咬它，還用夾子夾它用毒藥毒死它們，用火燒、用水淹，沒人喜歡的動物實在太可憐了！”
沒錯，其實好孩子與壞孩子之間的關係就好比貓和鼠的關係，沒有人有資格說貓身上全是優點，老鼠身上卻全是缺點，更沒有人有資格說好孩子永永遠遠一定都是好孩子，沒有缺點的孩子，壞孩子一生一世都只能像老鼠一樣做任何人都瞧不起，厭惡的孩子。所以沒有絕對的好與絕對的壞，更沒有絕對的好孩子與絕對的壞孩子。每個孩子身上都有自己的缺優點，分佈在各個方面，好孩子和壞孩子衡量的標準不僅僅只是學習成績。真正一個好孩子應該具有一顆無邪的心。被稱爲壞孩子的孩子，還會有一顆純潔的心靈嗎？我們對於每一個孩子都應該用各個角度去發現他的好，他的優秀，而且應該表揚他，而對於他的缺點、不足，我們更應該去鼓勵他，不要讓他氣餒，輕言放棄，這樣對於每一個孩子纔是公平的。
我要做好孩子讀後感800字10
讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這篇小說，我的感觸很多，我深深地被小說裏的情節所吸引，主人公金鈴身上有我的影子，主人公金鈴遇到的問題，就是我遇到的問題，我的想法和她的很多想法都相似。讀了這篇小說使我豁然開朗，好像明白了什麼？這篇小說給了我很多思考和啓發。其實，我認爲金鈴就是一個好孩子，她已經做得很好了。雖然她的學習成績中等，但她機敏、善良、正直幽默。一個六年級的學生能寫出那麼好的作文，我好羨慕她，她有愛心，喜歡幫助別人，她把沒人要的倖幸領回家，像大人一樣的細心照顧她，她買最好的芭比娃娃送給倖幸，倖幸離開後金鈴還經常去倖幸的外婆家去看她，她還同情弱小，保護小動物，她還勇敢、機智，當她被於胖兒告了假狀時，受到了老師批評，她能不動聲色的把這件事情處理的滴水不漏，讓於胖兒講了真話，討回了自己的清白，還原真相。
讀了這篇小說，使我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學習，讀一所好學校，長大以後能自食其力，有所作爲。含辛茹苦把我撫養長大，每天，不論颳風下雨，都按時送我上學，每天回家還要輔導我家庭作業，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白爲止。每到考試時，他們比我還要緊張我的考試成績，我的考試成績就是他們的晴雨表，我就是他們的一切。我也要想金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學習，讓他們少爲我操一點心，同時我真心的感謝父母對我的付出，長大以後，我一定要報答你們。讀了這篇小說，使我知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業。金鈴的語文老師由於作業批改的太多，以至後來，一見到字就發暈，雖然回家養病，但心裏仍牽掛着學生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業有沒有完成。還要對每個學生因材施教。我再也不會由於老師對我的嚴格要求而恨她，而是從內心深處敬重她，感謝她，我永遠都會記住你們——我敬愛的老師。我還要做一個有愛心的人，儘自己最大能力幫助那些需要幫助的人，保護弱小，愛護環境。從現在開始，我一定努力做一個還孩子，努力學習，尊重父母、老師，長大以後，做一個對社會有用的人。