在觀看完一部作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，爲此需要好好認真地寫觀後感。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的觀《超越》有感900字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
觀《超越》有感1
假期中我興致盎然地讀完了《超越自我》這本書，書中對“責任”一詞進行了闡述，讓我對“責任”一詞有了更深一步的理解。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的昇華。
是的，責任是無處不在的。責任心對教師而言，是師德的一項重要內容，也是師德的外在表現。教師的教育責任心，體現在對待教育事業、對待學校、對待學生的工作態度與教育實踐中，體現在自身的教育業績中。沒有教育責任心，也就沒有真正的教育。
教師應該具有怎樣的責任心呢？作爲父母，把自己的孩子交給學校、教師，都希望孩子能有較好的發展，這就要求教師有高度的責任心。教師應熱愛、尊重、關心、平等地對待每一位學生。教師的職責，除了授惑、解疑，放在首位的是“傳道”，教學生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人不是教思品課教師的責任，而是每個教師所必須擔負的責任。
缺乏責任心的教師不可能有嚴謹治學的積極性。我認爲從某些方面可以把責任心理解爲愛崗、敬業和精業。愛崗與敬業，愛崗就是愛教育，愛學生，愛自己的本職工作。敬業就是恪盡職守，教書育人。“教師的責任心是職業情感的基礎。”一個教師只有把教書這個職業確認爲自己的道德原則，確認爲自己的人生最高理想時，他對自己的本職工作纔會產生自豪感，只有有了這種重要的情感，纔會使教師對教書這一工作表現出熱忱和全力以赴的態度。
敬業，就是要不斷的掌握廣泛適合於現代教育的的文化科學知識，不斷的更新知識結構；不斷的學習適應當代教育技術，不斷的反思總結。教師還必須使自己的專業更“精”，在理論的指導下大膽實踐、勇於探索，只有這樣子才能用更爲適合的方式去指導自己的學生，使他們成爲對社會有用的人。
對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以重頭再來；而對於家長，只有一個孩子，根本不可能重頭再來。也就是說一個學生對於我們來說可能是百分之一，可對於家庭來說他就是百分之百。家長把孩子交給我們，就對我們報有希望。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的讚譽，實現學校的發展和老師的自身價值提升，就必須把我們的責任心分解在在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學每一個細節之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。
觀《超越》有感2
在讀完了《超越自我——個人與組織共贏的策略》這本優秀的讀物後，我感觸頗豐。書中強烈的超越自我精神令我感到振奮與鼓舞，並讓我樹立了與組織共贏這一職業奮鬥目標。
作者在前言中開門見山地指出，“工作是人的一生最不可缺少的部分，透過工作你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現自己的成就感和滿足感，此外，你的自信心、價值觀和潛能也只有透過工作才能得以充分的肯定和發揮。”這一點，讓我對工作的重要意義有了重新認識。超越自我，不僅是一種重要的人生態度，也是一種積極的工作態度，是我們工作高績效和生活高質量的重要保證。
日復一日的工作很容易令人的熱情逐漸冷卻，感到索然無味，甚至會對工作表現出浮躁的心態、對工作失去激情、敷衍應付，這樣一種工作狀態是很可怕的。在讀完《超越自我》這本書後，我深深的意識到了在任何時候、面對任何壓力的情況下，都不能對工作失去熱情與激情，要兢兢業業做好本職工作。如何才能保持工作的熱情呢？我認爲應做到以下幾點：
首先是要調整好自己的心態。我們不能總是以本位主義去思考問題，“我爲單位付出多少，就應有多少的回報”，若回報不如所願時，便灰心失望，失去工作熱情，想跳槽。要知道，換一個工作未必就不會對工作產生厭倦，在這家單位做不好，到了其它單位一樣可能做不好。所以，對工作我們要擺正心態，端正工作態度。
第二、扮演好自己的角色，理清個人與公司未來發展目標的認識。只有對公司的發展目標深入瞭解，才能促使自己不斷充實自我，適時調整自己的角色，以適應公司的發展需要；只有找到個人和公司願景的最佳結合點，才能獲得真正的心理歸屬感。
第三、不斷地給自己制定新的目標，長、短目標相結合，並朝着這個目標努力，這樣工作起來就有動力和衝勁。有了方向和動力，自然就能保持高漲的工作熱情。
《超越自我》這本書激人奮發，在今後的工作中，我將保持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，認真實踐個人與組織共贏的`策略，從點滴做起，認真做好每一件事，一步一個腳印，踏踏實實地工作。不僅如此，我還會將熱情與勤奮融入每天工作中，不斷提升自己的'各方面的能力，全面造就自己，真正實現超越自我！
觀《超越》有感3
讀過戴爾。卡耐基教授的《超越自我》後，收穫很大，內心受到了一次洗禮，使我原本平淡如水的心緒激起了層層浪花，使我日漸麻木的心有了再度振作的慾望。
首先，它讓我知道了很多成功人士對待工作的態度及在工作中的表現，他們是如何做好每一件事情的，如何在工作中超越自我。也讓我認識到人生最強的對手，不是別人，是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己。
超越自我不僅是一種重要的人生態度，也是一種積極的工作態度，是我們工作高效和生活高質量的重要保證。
人生是需要透過不斷學習來充實和提高的。這個世界不等人，時間亦是如此，如果在你年輕的時候該耕耘的時候不去拼搏，那麼在你該收穫的時候也會一無所有。聯繫自己現狀，社會在不斷變遷和飛速發展，知識在更新，學生在變化，如果不學習新的理論，不努力去接受新思想，學習新的教學方法，就不能適應新形勢的的要求，那就是一種落後，是一種失敗。
態度決定一切。工作是人的一生不可缺少的部分，透過工作不僅可以賺取生活所需，更重要的是還可以從中獲得成就感和滿足感。一個人的自信心、價值觀和潛能也只有透過工作才能得以充分肯定和發揮。無論什麼人，如果把工作當成一項事業來追求，看成一種樂趣，無論幹什麼工作都會在工作中得到最美妙的享受。比如我們教師，每天備課上課身體感到很累也會感覺很充實，有意義；課後寫反思，如果是主動想把自己在教學中的點滴感悟記錄下來，而不是爲了完成任務，就不會覺得那是一種負擔；爲了使工作能做得更好，或許不在乎下班後無償地加班改卷子、輔導學生、和家長溝通等。
其次，超越自我並不是強調只注重個人的成長與進步，而忽視組織的生存與發展。
因爲組織是我們成長的舞臺，個人的成就與組織的成功密不可分。只有組織發展了，個人才能得到發展。我們所在的單位就是一艘大船，我們每個船員必須風雨與共、同舟共濟，這樣才能乘風波浪，揚帆遠航。比如我們80中，只有學校聲譽好了，得到周圍羣衆認可了，我們老師纔會爲自己是80中一員而驕傲自豪。反過來，某些學校也不乏名師、骨幹教師，但仍然得不到家長的認可。
每個人都應樹立與組織共贏的職業最高奮鬥目標。怎樣才能實現這一目標呢？《超越自我》爲我們提供了答案：
第一、是要把敬業當作一種使命，做到幹一行，愛一行，專一行；
第二、是在任何時候都要保持對組織的忠誠，樹立與組織共贏的觀念。
第三、要具有強烈的責任感，盡職盡責做好本職工作，主動多做事；
第四、要永保工作熱情，保持最佳的精神狀態，把工作當成一種樂趣；
第五、是要勤奮，勤奮是成功的保證，勤奮纔能有提升機會；
第六、要不斷地提升自己各方面的能力，提升自身的競爭力；
第七、是要提升自身的執行能力，一心一意地專注自己的工作，主動工作，勇於負責，100%地完成工作任務；
第八、由內而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。
每個人的工作都是重要的，即便我們擔當的是極不起眼的工作，只有我們每個人的工作都做好了，單位整體工作才能做好，比如，作爲一名數學教師，就要把數學課教好，作爲一名年級長，就要竭盡全力做好年級各項工作。
總之，這本書使我受到了很大的啓發。在今後的日常生活、工作中，我將認真實踐個人與組織共贏的策略，從點滴做起，認真做好每一件事，全面提升自己，真正實現超越自我。
觀《超越》有感4
去年，閒暇之餘我讀了兩本書，其中最爲感動的是作家劉墉文集中的《超越自我》，那是他兒子考入美國著名的高中史岱文森學校時，他寫給兒子的一系列信件。劉墉本意是啓發兒子怎樣面對艱險橫逆的環境和未來的挑戰，教他怎樣發揮潛能，超越自我！對於以爲人父、四十不惑的我來說不僅是收穫了教育兒子的良方，更收穫了做人的道理。“你不能失敗”是他寫給兒子的信件之一。文中引用西方哲學家赫伯特的話：“一個人如果二十歲時不美麗，三十歲時不健康，四十歲時不富有，五十歲時不聰明，就永遠失去這些了。”也就是說，這個世界是不等人的，時間是不等人，如果在你年輕的時候該耕耘的時候不去拼搏，那麼在你該收穫的時候也會一無所有。
這篇文章在我原本平淡如水的心緒中激起了層層浪花，使我這十多年來日漸麻木的心有了再度振作的慾望，讓我感覺到儘管單調的法警工作很多年沒什麼變化，但社會是不斷變遷和飛速發展的，即使工作內容沒變化，但是偵查工作的方式在不變化、偵查設備在不斷更新，如果不學習理論、不掌握技術，就不能適應提高檢察工作技術創新的要求，那就是一種落後，是一種失敗。猶如作者所說：“馬斷了腿，當然還能活！但是身爲一匹馬，不能跑了，就算活着，又有什麼意義？”態度決定一切。態度決定你的語言、語言影響的行爲，行爲結果決定你的思維，思維影響你的態度。做爲一名老法警，曾經崇高的理想和澎湃的激情，已隨時間消磨殆盡，對待工作的態度平平淡淡，猶如“斷了腿的馬兒”。想想七十多歲的老人尚有考上大學的，我才四十沒有理由不爲自己的理想奮鬥。對待人生就是要有不懈的努力與強烈的責任感。我要在法警技能上有所突破、在偵查方式上有所提高、在日常的檢察工作中有所創新，實現自己曾經的理想，實現自己的人生價值！
人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己！面對安逸的生活，我滿足現狀、不思進取。因爲有着“鐵飯碗”能吃“皇糧”，我就沒有憂患意識、迷失前行的方向！而劉墉的文章中總是有許多勵志和心理輔導性的東西，總是能提出許多不凡的見解，讓人看了就覺得備受鼓舞，振奮人心，看了就覺得生命應該活出精彩！是劉墉的字字珠璣，告訴我如何對待自己，如何對待家人，如何對待紛雜的社會。告訴我的孩子如何戰勝自己的惰性，克服依賴心理，找到自己前行的人生目標，實現自己的人生目標。
人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自我！
觀《超越》有感5
最近在工作之餘很認真的在讀這本影響了很多人的書，它給了我極大的振奮與鼓舞。每次掩卷總是思緒萬千，回顧這麼多年來的工作歷程，對我所從事的這份工作充滿感激。《超越自我》使我重新燃起了工作的激情，對今後的事業有了更高的奮鬥目標，有了對工作追求盡善盡美的態度，下面談一談我對此書的一點感想。
一、把工作當成事業來做。書中說：只有把工作當成是自己的事業，纔會保持工作的激情，把工作僅僅當做事情來做的人、認爲工作僅僅是爲了生活的態度，意味着他們永遠也不會成爲事業的主人。“失敗者做事情，成功者做事業”就是指對工作的態度。“要想取得事業上的成功，必須站在事業的高度對待你的工作”，“也就是幹一行、愛一行、專一行”。你如何對待你的工作，你的工作也會如何對待你。晉升、加薪的機會總是爲那些認真履行工作職責的人而準備的。對工作的態度不同，工作回報給大家的也必定不同。
二、做一名敬業的員工。“敬業，顧名思義就是敬重並重視自己的職業，把工作當成自己的事業，爲之付出全身心地努力，抱着認真負責，一絲不苟的態度，即使付出更多的代價也心甘情願，並能夠克服各種困難把工作做到盡善盡美。”這是本書開篇第一段的內容，可見敬業之重要。敬業是從事工作的前奏，是成功的基石，是美好前程的保證。敬業與學歷、資歷無關，只與對待工作的態度有關。所以不管從事何種工作，哪怕再細小也要擺正工作的態度“視敬業爲使命”方能出色的完成任務，方能有一個美好的前程。
三、“任何時候都要忠誠”。忠誠是立身之本；是一種非凡的人格特徵；是各種力量的源泉；更是一種美德。本傑明富蘭克林說過，“如果說，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容、腳踏實地使人們現實，那麼深厚的忠誠感就會使人生正直而富有意義。”忠誠和敬業是相互融合的，忠誠於內，敬業於外，兩者和諧方能在工作中盡職盡責、善始善終、一絲不苟、兢兢業業。巴頓曾經說過：只要忠誠就能做到不折不扣地執行。“一個人的忠誠會讓他達到我們想象不到的高度。”這句話讓我深思良久，思考了很多。從此以後我對忠誠有了更深刻的理解。
總之，《超越自我》激人奮發，在今後的日常生活、工作中，將保持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，從點滴做起，認真做好每一件事，一步一個腳印，踏踏實實，對工作保持忠誠，將熱情和勤奮融入每天工作中，不斷提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正實現超越自我。