看完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編整理的安全教育片觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教育片觀後感1
近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會感受的安全警示教育在公司系統如火如荼開展。
觀《警示教育安全》後，心裏久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激着我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由於部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的。
追求幸福快樂，是人之本能。近年來，隨着人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數”中，“平安”二字佔有越來越重的份量。在春節貼的春聯上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安！”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因爲人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。
一個企業要發展，安全是前提；一個家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領導的重託，牢固樹立安全第一的思想，時刻保持警惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見性，遵章守紀、按章作業，堅決做到“四不傷害”，才能確保安全生產的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高於一切。火災、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啓示錄後，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災難。
我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消失。多麼可怕的數字，多麼令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數個家庭支離破碎。近些天，我國就發生了幾十起惡性—交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個非常驚人的數字，也爲我們敲響了安全警鐘。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積累安全自救經驗。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動，我爲這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。願安全警鐘爲我們長鳴。我們一定要遵守交通法規，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應該珍愛生命，善待生命，團結互助，努力學習，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用自己所學的本領去建設美麗的祖國。
安全教育片觀後感2
今天下午校長通知說讓我們去學校的大屏幕觀看安全教育片。所謂安全教育片，我想就是對學生進行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識，因此也沒多大的興趣！
不過出乎我預料，今天放的居然都是動畫版的。因此雖然天氣很熱，但是由於安全教育片不像以前的那麼無聊，那麼恐怖！因此我也看得特別認真。也學到了很的安全常識，更是知道了一些緊急號碼，也明白了發生緊急情況的時候應該怎麼做。
看了安全教育片，我腦子中一直想，爲何會這樣！我一直記得我家中也有這樣的一個影片，回家後找了好久也沒翻到，不夠後來在媽媽的幫助下，也找到了！
於是我迫不及待地把光盤放進去，不過當我一看到出現在電視屏幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學生竟有上百人！這其中包含溺水、車禍……百，在數學中並不少見，它只是代表着一個數。但是，在這裏代表的卻是一條條鮮活的生命呀！生命，只是一個詞，但她不知有多麼地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個多麼美好的階段啊！可是，就在那一瞬間裏，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊！
“某某市小學生因溺水身亡”“某某學校小學生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊着我的心，我爲他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎？她只有一次，他們爲何不注意安全而導致自己通向死亡的道路。蒼天啊，請再給他們一次生命吧！我默默地祈禱着，祈禱着……
當我看到死者的家長苦的死去活來，伸着手，彷彿想拉會自己兒女的生命，我也跟着落淚。可是，已經晚了。沒有失去親人的人，是體會不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發瘋，看着真叫人心痛。
當我看到馬路上一具具血肉模糊的屍體，我真想痛哭一場，因爲那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書，而他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。
看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發生只能怪別人嗎？不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個小學生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他（她）的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一隻蠟燭，跳躍着生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放着生命的美麗。生命代表着一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！
安全教育片觀後感3
安全生產是我們追求亙古不變的目標，是我們常抓不懈的工作。生命對於每個人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當這一切都瞬間消失時，留給生者的除了悲痛，還有些什麼呢?電力行業是高危行業，當電力人每天上班時，他的父母、妻兒、朋友無不盼望着他能平平安安地回家，他身上擔負的責任不僅僅是工作，還有讓家庭、親情快樂的責任，可是當他逝去時，他的父母、妻兒、朋友該會怎樣地痛苦?
在管理學上有一句話，叫細節決定成敗，可我覺得，運用到安全上來，也是非常恰當的。有許多事故，就是細節上沒有處理好、才導致悲劇的發生。電力人不僅需要具備精湛的電氣知識和業務技能，還必須具備必要的安全生產知識，才能發現什麼是違反《安規》的行爲，才能知道在違章指揮和強令冒險作業時拒絕作業，杜絕事故發生。
看完那十二個不該發生的慘劇，腦中總是迴盪着那一聲聲慘叫，心裏久久不能平靜。如果時光能重返，那些不該過早逝去的生命的人是不是知道自已錯在哪裏，是不是能接受教訓，對工作會不會嚴肅認真，遵章守紀，提高自我防範意識呢?
在日常工作中，我們一定要做好前期準備工作，認真執行現場勘查制度，對作業現場危險點要分析到位，完善工作方案，實施見票作業，在得到工作許可人的開工許可後，方可開始工作。工作負責人應對每一位工作班組人員交待工作內容、人員分工、帶電部位、進行危險點告知及採取的安全措施和技術措施。專職監護人應認真執行監護任務，不能擅離職守、不準兼做其他工作。如果是多個小組工作，工作負責人應得到所有小組負責人工作結束的彙報纔可及時報告工作許可人工作終結。工作許可人確認全部工作已經完畢，方可下令拆除各側安全措施，向線路恢復送電。這一系列的程序走下來，容不得一絲鬆懈，必須遵章而行，循規而進，保證安全必須環環相扣，層層把關，完善安全生產管理體系，嚴、細、實的工作作風是搞好安全工作的重要保障。
工作計劃的隨意，工作任務的切割，安全監督的缺失，安全風險就處於失控狀態;安全管理的鬆散，工作作風的散漫，現場作業的隨意，就是事故的苗頭。爲什麼我們總是爲此付出血的代價，難道我們就不能接受些教訓嗎?
作爲電業人，每天上班時，想想白髮蒼蒼的父母需要你的照顧，愛你的妻子需要你的呵護，活潑可愛的孩子需要你的養育，你怎能不遵守《安規》捨得離他們而去?親愛的朋友們，讓歡笑洋溢在每個家庭裏，珍愛生命，重視安全。
安全教育片觀後感4
收看警示片後，我內心受到極大的震撼。雖然4起事故有的已經過去了10年、20年，但專題片中傷者和家屬從未出現過絲毫的笑容，有的只是眼淚、嘆息和悔恨。每一次事故都是那麼無情，帶來的不僅是傷者無法忍受的身體摧殘、病榻煎熬和生活、經濟等各方面的困難，而且是傷者、親人永遠抹不去和不願提及的心痛，是整個家庭的悲劇。
事故傷害自身、殃及家人、遺憾終生。然而“十事故九違章”，不管是自傷還是他傷，幾乎全部由違章作業造成，“別像我這樣，幹工作千萬別違章。”這是傷者的肺腑之言，是對工友發自內心的血的警告。我們一定要牢記血的教訓，謹記受傷工友在痛苦的煎熬中給予的真心勸誡，切實以對個人、對工友、對親人、對家庭、對企業高度負責的態度，確保心中時時有安全，工作樣樣按章幹，真正做到“三不傷害”。
“條條規程血染成。”規程措施是職工生命安全的“護身符”，遵章作業是遏制事故防火牆。在規程措施的執行上，我們一定要不偏不離不打折扣，一定要從教育培訓、機制制度、現場管控、技術支撐等環節加強管控、夯實基礎、打牢支撐，以落實好、執行好規程措施、制度標準，保障礦井安全平穩推進。
一要加強事故警示，確保安全警鐘長鳴，讓職工從傷者的痛苦煎熬和家庭的幕幕悲劇中深刻吸取教訓，牢記事故危害後果，切實以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的畏懼感不想違章、不能違章、不敢違章、不去違章，讓遵章作業成爲自覺習慣，以自保互保促進自主安全。
二要加強技術培訓提升安全防範技能，讓職工透過學規程、學制度、學標準和學習礦山安全自救、安全應急知識及演練，做到懂安全、會安全、能安全，以規範作業、按章作業實現“三不傷害”。
三要加強技術管理完善安全支撐保障，從規程措施編制的實用性、規範性、細緻性、可操作性、有效性和學習貫徹等環節嚴格審批、把關，重抓現場執行，保證各項施工、每道工序有章可循。
四要加強現場管控消除安全隱患，要切實發揮現場“兩長兩員”的作用，加大不安全行爲管控和隱患排查整治力度，規範崗位安全風險評估處置，尤其是在規程措施的執行上更要堅持“三鐵三嚴”，消除“三違”行爲，遏制事故發生。
五要突出工作重點加強安全超前防範，深刻剖析以往事故的原因，結合工作實際找準工作重點，從輔助運輸、頂板管理、供用電管理、平行作業協調監護等方面制定專項措施，提出重點環節加強安全把控，做到萬無一失，力求最大實效。
安全教育片觀後感5
安全生產是企業的生命，是家庭幸福的保證，更是一種珍愛生命的態度。每天安安全全上班，平平安安回家。生活已是不易，且活且珍惜，把握當下，活着在一起，已經是最大的幸福。
近期秦稷集團公司對各個分公司中層幹部以上，及全體員工集體觀看安全警示教育片教育活動，透過觀看教育片，血的教訓讓人非常心痛，我們總認爲事故只會發生在別人身上，與我們的生活總是很遙遠，其實我們身邊經常會存在許多安全隱患，安全教育警鐘常鳴，莫要放鬆警惕，要常抓不懈。
教育片有兩個事例仍然歷歷在目，裝卸車輛在卸糧過程中，開啟車門，車上的小麥拋下來的一瞬間急速堆集，造成人員被掩埋。第二事例：裝卸工在輸送機上進行作業，從輸送機上摔下來，掉下來的一瞬間，紅字的血跡總是讓人心痛，其實可以完全避免悲劇的發生。
我們是天天講安全，月月說安全，每次中層幹部以上會議，最後一個就安全生產防患於未然，但迄今爲止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都知道安全關係着我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在現在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得，上述事故的發生,大部分看主要責任在於受害者違章作業。在生活生產中還有許多因爲一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全生產對於一個廠、一個家庭、一個人是多麼的重要。所以安全生產要警鐘常鳴，常抓不懈。
透過觀看教育片，我們以後從這幾個方面做工作；
1） 安全教育從點滴做起，不要以爲是小事，比如麪粉加工企業的粉塵爆炸，生產區禁止吸菸，嚴格按此要求去執行。
2） 每個業務部門嚴格按業務流程去操作，深刻認識按業務流程操作的重要性，不要怕麻煩而省略業務流程的某些環節，可能就因爲某個環節未到位，而引起安全引患。
3） 加強員工的責任感，樹立安全責任意識。教育每名員工盡職盡責。
4） 領導幹部更要一身作責，把安全生產做爲第一要務來抓，企業安全生產一票否決制。而且要層層落實安全生產責任。
5） 加強員工安全教育培訓學習，貫穿於日常生活的細節中，特別是對公司的錢、財、物及人身安全的管理。
安全是一種態度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不苟的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時時把安全擺在首位，不要以爲安全是個人的小事，它是重於泰山的集體大事，是成就事業的保障，是每位職工的責任。
安全教育片觀後感6
安全是什麼？安全是企業的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
XX年12月29日分廠組織員工參觀了xx集團公司安全事故圖片展,對於安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今爲止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的`苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都知道安全關係着我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在現在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得XX年4月23日發生在資陽鋼管公司的亡人事故,其實從事故最終調查結果看主要責任在於受害者違章作業,其實另外的操作者應該負更大的責任,因爲從事故當時的現場看是其同事誤操做所制,雖然最終將事故主要責任歸就到遇害者,但從該亡人事故中我們應該得到更多的啓發......在生活生產中還有許多因爲一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全對於一個廠、一個家庭、一個人是多麼的重要，所以說，安全是幸福生活的前提。
說到幸福，人們會想起家人團聚，其樂融融的場景；說到幸福，心中會涌起付出而收穫後的成就感；說到幸福，耳畔會響起朋友牽掛的問候……，而這一切幸福的根基是什麼呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。 在我們的企業中 ，每一起安全事故的發生，每一個血的教訓，都爲大家敲響了沉重的警鐘。XX年4月12日發生在我分廠的亡人事故，給公司和遇害者都造成不可估量的損失,但想想該事故的發生和XX年4月23日的亡人事故是那樣的雷同,也是當事人違章作業,另一當事人違章操做,這一切是無法用金錢來彌補的。如果我們的員工能夠提高安全意識，這一場場悲劇就不會上演。 安全是一種態度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不苟的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時時把安全擺在首位，不要以爲安全是個人的小事，不，它是重於泰山的集體大事，是成就事業的保障，是每位職工的責任。 安全就是你我幸福快樂的源泉，而這快樂是我們親手製造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之並存的音符，讓我們行動起來，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂章。爲了你和他人的幸福，爲了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全。讓安全時刻陪伴在我們的身邊，讓我們的明天會更加美好！
安全教育片觀後感7
今天我看了山東農科頻道安全教育節目，這個節目使我受益匪淺。這個節目讓我瞭解了關於災難前逃生的知識，例如：火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脫離險境。
當地震發生時，如果你在室內，應就近躲到堅實的傢俱下，如寫字檯、結實的牀、農村土炕的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹籤的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因爲可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩時不要上下車，在車上不會看書，玩遊戲等。如果發生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校裏我們不能在校園裏打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發生不必要的傷害。作爲學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打鬥的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的遊戲不能齲
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
時時刻刻記住；安全第一，生命第一。
安全教育片觀後感8
屯蘭礦難、靜安火災……一幕幕悲劇的發生，一次又一次刺痛着我們的心!我們不禁要問：多年來，爲什麼違章操作總是屢糾屢犯、難以根治?這些事故的發生，到底是天災，還是人禍?
答案，其實每個人心中都知道。正如溫爺爺曾經說過的那樣：“抓好安全生產最重要的是落實安全責任制，加強安全管理。回過頭看看發生的事故，如果多一分責任心，不是完全不能避免。必須在每一名幹部職工中樹立安全第一的思想，而且有過硬的措施加以落實，以減少和避免安全生產事故的發生。”
的話道出了安全關鍵之所在。要加強安全生產，就必須在“預防”上下大功夫“亡羊”之時的“補牢”，常常都已爲時晚矣!具體而言，就是要求我們必須做到思想上警鐘長鳴、制度上嚴密有效、監督上嚴格細緻，如此，才能真正落實好“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，纔能有效確保“零違章”、“零事故”、“零死亡”等目標的實現。
在公路行業內部，安全工作一直是車輛通行費徵管各項工作得以順利開展的重要前提和堅強保障。作爲其中的普通一員，我們應該樹立“安全第一，預防爲主”的思想，並將之真正落實到實際工作中。而對於站安全工作領導小組而言，則亟須透過採取更爲有力的措施，促使安全管理水平得到不斷提高。比如，要進一步加大力度，做好安全各項法律、法規的宣傳和普及等工作;要進一步落實管理職責，做好職工按章操作的教育、引導和督促等工作;要進一步加強制度建設，對各類安全制度中的不足之處進行及時的健全與完善，等等。
此外，由於每一名職工都是防範事故工作的最終端，因此，我們還必須將安全工作的重點和落腳點放在班組的安全管理上。這就需要我們做好兩個方面的工作：其一，要幫助每一名職工真正確立起安全第一的意識，自覺實現“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的根本性轉變;其二，要透過加強安全工作宣傳攻勢，進一步促進安全理念的深入人心和安全知識的廣爲傳播。這兩項工作，其效果或許很難立竿見影，但只要我們常抓不懈、日積月累，勢必會在潛移默化中，進一步規範人的安全行爲，培養人的安全心態，促進安全思想基礎的進一步夯實。
“莫道生產造千金，忽視安全等於零”。沒有安全，就沒有穩定，更遑論發展。筆者以爲，爲了我們的健康，爲了我們的家庭，也爲了單位能持續、快速、科學、和諧地發展，我們當以此次警示教育片的觀看爲契機，進一步提高安全科學管理水平、提高全員安全綜合素質，以此促成“安全與收費同行”目標的順利實現。
安全教育片觀後感9
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何儲存體溫的方法，海上遇難逃生時爲何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海裏扔食物或嘔吐物。因爲生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨着氣味捕捉獵物。
看到這裏，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防爲上，救次之，戒爲下”。原來讀這段話並沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以藉助古老的中國智慧，因爲，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防；第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救；第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認爲，預防爲上策，補救屬中策，懲戒是下策。
衆多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽；事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在着比較複雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發情況同時，要樹立危機意識，因爲事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成爲終身的遺憾。
這次觀看完之後還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，並把它作爲各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考覈和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿於考評工作的始終，業績考覈應該落實到每天、每週，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理纔不至於開空頭支票。
安全教育片觀後感10
今日，四通八達的交通網絡帶來的方便和快捷，促進了現代社會的飛速發展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而衝下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小夥子亂闖紅燈，喪命於車輪下;司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我明白這一幕幕卻是真實地發生着，並且杯具還繼續着。每一天，這個世界上有多少人喪命於那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自我寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍卻都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是能夠避免的。想到那裏，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠提醒着人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在杯具之中，呼喊毫無意義，最終剩下的僅有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹着身體來行走……看到那裏，我的心裏僅有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡歡樂閱讀網失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因爲他的“一時不細心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數個，這血的教訓爲我們現代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會悲痛，而那些不遵守交通法規的人，看着都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以後的結果嗎想了，就是一時圖方便，忘記了這麼多的教訓。
此刻，我想到了我自我：過馬路爲貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學在馬路玩耍……這一時的衝動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到那裏，不禁心寒戰慄，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發的嗎？
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以爲戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命僅有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自我的生命，讓杯具不再重演!