典型的印度式喜劇片，詼諧幽默的同時不忘記對社會陰暗面的尖銳諷刺。以下給大家分享印度片《起跑線》觀後感，歡迎閱讀！
印度片《起跑線》觀後感一：
最近一家三口去看了印度電影《起跑線》，電影反映的擇校熱問題，相信會引起不少中國家長的共鳴。對於普通家庭是否有必要送孩子上名校，名校是否華而不實滿足虛榮，怎樣培養健康、快樂、善良的孩子，這些問題也許能在影片裏找到答案。
影片講了印度德里一箇中產階級家庭拼盡全力送孩子上名校的故事。主人公拉吉是一個時裝店老闆，在妻子的慫恿下，爲了讓年幼的女兒上一所名校，不惜舉家搬遷到名校旁的富人區，盡力融入富人圈子未果。拉吉高價報了幫助上名校的諮詢機構，按照諮詢顧問的要求進行了各種努力仍未被名校錄取。聽說名校對貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區生活，接受名校派來的調查員的審覈。拉吉一家因爲語言、生活習慣等原因無法融入富人社會，又因爲難以適應艱苦條件等原因難以融入底層社會，鬧出了不少笑話。
影片既展現了富裕羣體的攀比、虛榮和虛僞，還生動展現了窮苦人民的勤勞樸實、聰明善良。拉吉一家假扮窮人，認識了善良、勤勞的希亞姆一家，受到他們無私的幫助。電影觀衆是知道拉吉家不缺錢，施助者希亞姆家世代窮苦，卻教拉吉擠公交，帶着他在工廠幹活，把自己的工資分給他，甚至不顧自己生命安全去“碰瓷”，將得到的賠償送給拉吉交孩子學費，結果陰差陽錯，窮人希亞姆的孩子卻沒上名校，拉吉的孩子入選了，希亞姆還掏錢爲他們慶祝……，看到這裏我的眼睛溼潤了。想起美國作家芭芭拉.艾倫瑞克的書《我在底層的生活》，寫的就是作者扮演成窮人體驗底層勞動者的辛苦奔波和生活的無助，對照着這部電影看，對窮苦階層的辛酸就有了更深的理解。
影片後面也展現了拉吉爲糾正自己的欺騙而努力，包括匿名捐助公立學校，到名校提出放棄孩子學籍，並當衆講述自己的故事，讓孩子從名校退學，去上普通的公立學校等。
家長們，如果要給孩子選擇名校時，一定要考慮下自己的實際情況，不要盲目攀比，爲虛榮心所累。
看了電影，一直對教育孩子充滿自信的我開始反思自己教育孩子的問題。最近讀尹建莉的《最美的教育最簡單》，盧梭的《愛彌兒》，體會到不過多幹預、放手讓孩子自己成長的重要性。以前總覺得要多給孩子講人生道理，幫助他分析事情的長短利弊，讓他少走彎路，早明事理，其實幾歲的孩子哪裏懂得那些，往往會誤解或者很快忘了。家長教育起來挺起勁，覺得把自己幾十年的人生經驗都傳給孩子了，孩子應該比自己強，這只是一廂情願。盧梭在《愛彌兒》裏說的，他在愛彌兒12歲前什麼都不想教，更不會灌輸什麼大道理。也許有些家長一味的施壓培養了當前看來學習優異，習慣好、有特長的孩子，但這個孩子自主性、獨立性、創造性幾乎都被扼殺了，長大能否成才難說，能否成爲對社會有用的人，成爲身心健康的人就更難說了。“小時了了，大未必佳”就是這個道理。
教育孩子應該學學“無爲而治”，要適當地放手。我在以前的博文裏也寫到過，教育孩子有點像炒股和投資，十年樹木，百年樹人，家長們如果沒有技巧不妨練練耐性，練練忍功，讓孩子慢慢地成長，不能亂折騰。電影《起跑線》中也傳達了這一觀點。拉吉的女兒被特別精細化地管理着，但成長受到很大限制，也難以和同齡小孩交往，但到了窮人區，和一羣野孩子奔來跑去，反而學會了什麼是分享和關愛，什麼是善良和友情。
正如盧梭和尹建莉強調的，家庭教育寧可過寬，也不要過嚴，孩子的未來是廣闊世界，不是父母溫暖的手掌，早晚孩子要自己去歷練，去成長。
印度片《起跑線》觀後感二：
昨天偶然看了一部印度電影《起跑線》，這是我最近看過的印度電影裏不太喜歡的一部，影片當中的重重矛盾，都是因爲女主人公米圖一心想要擠進富人圈子所導致的一系列故事環節。爲了得到進入頂級學校的有限名額，不惜一切代價去做各種努力，學區房、辦派對邀請想要巴結的各款高端人羣到家裏做客。在經過各種努力後無果纏無奈之後，一聽說名校每年都有百分之二十五的份額是留給窮困生，又實在沒辦法交代給周遭那些好不容易接觸到的高端人羣，就藉口去巴黎旅行，還在攝影棚擺各種姿勢拍照發到網絡，要羨煞衆人並宣稱已然成爲了所謂的“高端人士”，其實卻是聽信了小商販的伎倆去窮人區租了一間破舊骯髒的平民窟房子，目的只有一個，就是想要透過頂級學校的關於申請''RTE”窮人名額的測試，可謂不惜一切代價。電影裏那些爲了顯示自己是高富帥的舉動讓人啼笑皆非，滿身的名牌和logo，以及故意炫耀的各種在外人看來多麼可笑。故事裏倒是多了幾分戲謔，氣質是由內而外散發出來，而不是因爲聽到了自己喜歡的音樂就開始不顧旁人肆無忌憚地搖擺起源自本能和熱愛的印度舞舞風。結局很顯然美好，因爲孩子的父親拉吉因爲當衆揭發了校長包庇和袒護作假家長令許多窮人孩子失去了上好學校的.機會，自己也因此主動申請轉學，送孩子去了公立學校，就是那所因爲他們經歷了各種苦難的過程中曾經爲他們伸出援手的貧民朋友們給了他們上過的關於貧窮的一門功課，令他們內心有愧想要償還給那個曾經被自己偷竊了上高學校機會的孩子的好朋友的學校。
中國也有關於學區房導致的一系列問題，爲什麼沒有導演去拍同樣題材的電影呢？印度底層的社會問題，中產階級的焦慮在這部電影裏非常清晰的呈現了出來。全都是爲了孩子，但爲了孩子做到這麼不惜一切代價的家庭少嗎？不少。持有這麼急迫想要讓孩子成才的願望，我相信世界上每個角落都會有。階層固化與貧富差距所導致的一系列問題被電影赤裸裸呈現在了觀衆的面前，彷彿是導演向世人揮出來的一個耳光，現實裏我們需要多一些這樣的反思，纔會有進步的機會。