在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編爲大家收集的家長在家長會上的發言稿，希望對大家有所幫助。
家長在家長會上的發言稿1
各位家長：
下午好！你們好！首先我非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支援。我代表小二班五位老師對你們的到來表示感謝並熱烈的歡迎，我是段晶晶，這個學期由我擔任小二班班主任，這位是我們的副班主任石夢玉老師，這位是我們的教學老師林穎之老師，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴霞老師。這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望透過這次家長會使家長們認識我們班上的老師，瞭解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
我們先來看一下小班幼兒發展目標，共涉及五大領域：
健康
一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
二、願意參加多種活動，情緒穩定、快樂。
三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
四、能接受預防接種和健康檢查。
五、願意參加體育活動。
六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，願意參與整理活動。
語言
一、願意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
五、能聽懂普通話。
科學
一、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，願意參加科學活動。
二、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
三、學習用語言、動作表達探索過程。
四、對生活和遊戲中事物的數量、形狀等有興趣。
五、對動、植物有興趣，願意親近大自然。
社會
一、逐步適應新的生活環境，樂意參加集體活動。
二、願意和老師、同伴交往。
三、瞭解幼兒園一日生活中最基本的基本規則，並學習遵守。
四、學習做自己力所能及的事。
五、愛父母、長輩、老師和同伴。
藝術
一、對環境、生活和藝術中的美有興趣。
二、願意參加藝術活動。
三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。
以上五大領域目標的達成，都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環節中。接下來再來看看我們這學期的教學內容安排。本學期共設制有五個主題：《我們吃什麼》、《青青小草》、《寶寶和媽媽》、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》。
這些活動只不過是每週一到五上午的兩個活動，其實孩子一日生活的每個環節都是課。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養孩子文明禮貌的好習慣，玩、交往、協商、合作等等，在一日活動中，我們逐步地要求孩子遵守規則，樹立安全意識，懂得自我保護，學習一些自我保護的方法等，培養愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時刻記在心裏……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻。
建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發，要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。爲了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、遊覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知慾、探究的慾望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂！ 我們每週的教學內容都會張貼在家園聯繫欄裏，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下，教學內容我們會透過短信平臺發給大家。
各位家長，教育好孩子是我們的共同心願，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記着自己肩負的職責，會處處提醒着自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當然，在我們平常的工作中會存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
家長朋友們，讓我們攜起手來，爲孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝願您工作順利，生活愉快！
家長在家長會上的發言稿2
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家下午好！
我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能與大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
xx是x學期轉學過來的，成績在咱班裏不能算優秀，但確實進步比較大，從其進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉：
1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，到達家校共同教育的話效果很好；
2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習用心性與上進心、會影響孩子的學習情緒；
3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者持續在多少分。
4、家庭教育很重要，家長要與孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面瞭解孩子的想法才能把好脈，及時對症下藥，並且要講究方式方法。
往往孩子學習的動力來源於家長的期望，經常性多問學習狀況與在課堂的表現狀況，瞭解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師佈置的作業，與孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。
xx的x步與一中緊張濃厚的的學習環境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長的十分感動。所以，作爲家長，我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以後我的教育方式有了很大改變，透過很多次與路老師打電話交流、請教，糾正了一些急於求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲與過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期爲了培養xxx各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活與心理觀察，及時引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學習，每週學校週週清，我們也要做到在家的家庭作業週週清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，儘量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。同時每週與路老師打電話瞭解她在班裏的狀況與狀態，週末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續用心自信的狀態；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就與她談話，先相信她會改正並客觀承認改正的過程中會有反覆，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決於她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優秀，下面幾點是xx比x突出的毛病，我感覺要重視：
1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度；
2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數；
3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；
4、副科的背誦要加強，不能輕視；
5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的爲了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，與孩子共同努力。
最後衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能把孩子培養成功。
謝謝大家！
家長在家長會上的發言稿3
“十年樹木，百年樹人”，做爲孩子的“第一任老師”，家長在對孩子的品格塑造和人生觀、價值觀的影響上起着至關重要的作用。怎樣把孩子教育成才，教育成社會需要的身心健康的人是學校家長社會共同關注的問題。今天學校給我們家長創建了一個“家校互動”的平臺，讓我們更好地瞭解自己的孩子、更好地交流對孩子教育經驗和心得，非常感謝有這樣的機會！在這裏，我有一些想法想與大家探討。
一、家長要有一個科學的“教育觀”
我認爲，要想教育好孩子，做爲家長，首先應該有一個明確的“教育觀”——即你想讓孩子長大成爲什麼樣的人。不同的家長有不同的觀點。有的家長覺得因爲我沒有考上大學，所以孩子應該上大學；因爲我沒有找到好工作，所以孩子得找到，因爲我生活艱難，所以孩子必須幸福，因爲我沒有特長，所以孩子應該有特長等等，把孩子當做彌補自己缺陷的替身，把孩子當成實現自己願望的延續，無形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質生活的皇帝，精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀，也是家長的悲哀。其實：我認爲，孩子是社會人，不是你的私有產品，教育孩子應該從尊重孩子的個性出發，從健全孩子的人格出發，一個健康的思想，一個高尚的品德，一個科學的人生觀，一個追求真善美的信念，這是他在成長的路上無論經歷什麼都能獲幸福生活，都能堅強地面對生活的永恆保障。告訴孩子：什麼樣的生活是最好的生活?最好的生活不都是有錢有權。只要能自食其力地生活，能爲社會做貢獻，能最大程度地發揮自己、挖掘自己的潛能，就是最好的生活了。一個孩子從小受到的家庭教育會影響她一生的成長，會對她的人生觀的形成起着關鍵性的作用，如果孩子只爲特長而特長、只爲實現家長未盡的心願而努力，我認爲那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會竭澤而魚，讓孩子長大後迷失自我。
因此，在對孩子的教育上，家長樹立科學的教育觀是教育順利進行的前提。
二、言傳身教給孩子樹立正確的榜樣
在這，我想到了我們單位的一個例子：有一個學生犯了錯誤，學校把家長叫去進行溝通。結果家長去了之後，對孩子說了這樣一句話：“你學不好我修理你，你們老師教育不好你我修理你們老師”。當時，聽到之後，我在氣憤之餘爲學生悲哀，很難想象，一個如此自我膨脹而又傲慢無禮的家長會教育出彬彬有禮的孩子。所以說，家長的形爲在潛移默化地影響着孩子。平時我們不經意的言行也許就會滲透到對孩子的教育中。所以，許多時候，我也經常反思自己：是不是不太注意自己的行爲?是不是這樣做給孩子造成了不良的影響?有些事有些話，能不能出現在孩子面前是需要斟酌的。
我覺得孩子小時候，教教她們一些生活禮儀很有必要。比如說作客、待客時應該注意什麼，用餐應該注意什麼，在家裏如何尊敬父母長輩、在學校怎樣尊敬師長等等，在日常生活中不斷強化好的地方，弱化不良作風，久而久之，孩子會在成長過程中不斷修正自己的行爲，慢慢進步，養成良好的習慣。
三、利用遊戲培養良好的親子關係
孩子們多是獨生子女，很孤單的。在家裏，家長陪孩子一起玩既能給孩子適度的放鬆，又能增進父母與孩子的感情。我女兒女兒在家裏玩着一個小遊戲“摩樂莊園”，她父親也給了她很多幫助和指導。在學習之餘孩子可以適度地放鬆，自己也很快樂，家裏的氣氛也融洽。其實，給孩子一定的空間也是對孩子的尊重，對她的身心發育都有好處。
四、家裏創造良好的知識氛圍
我覺得要想讓孩子知識面寬，書報是不能少的。（語言文字報）和（少年文摘報）陪伴着女兒從一年級一直到現在，對於她語言能力的提高、板報的設計、詞句的積累有很大幫助。家裏古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢遊的慾望。我認爲要想讓孩子愛上知識，給她提供足夠的空間是必要的。
五、支援孩子參加各項活動
平時班裏的活動，我是支援女兒積極參加的。我認爲不管最終結果怎樣，參加活動既可以鍛鍊膽識，又可以提高素質。所以，從上小學開始，女兒參加過英語故事大賽，講故事大賽，演講比賽等，經過努力，都取得了不錯的成績。尤其是這次班裏話劇演出，更是讓我們感受到活動的意義。
有一天，女兒回家說：各班都要出一個話劇節目，可她覺得應該有一個好劇本，於是想自己寫一個。她說老師很支援她，她想試試。我趕緊說：“這是老師對你的信任，媽媽支援你，你就試試吧。”女兒從那天開始，每晚寫完作業後就自己寫劇本，一天一幕或二幕，有一天寫到了十一點，讓睡也不睡，說同學們等着第二天排練呢。
經過小朋友們的共同努力，聽她說班裏的話劇得了一等獎，回家告訴我的時候，她十分興奮，說班裏得了個獎狀，真好。
我隨意地問：“老師是不是特殊表揚你了?”
女兒漫不經心地說：“用不着表揚我，是大家合作的好，他們演得好。”
我知道，她爲了寫這九幕，付出了很多心血，可她熱愛她的班集體，希望班裏有個好成績。
聽着女兒的回答，我很欣慰：爲她不服輸的精神，爲她敢於挑戰自我的信心，爲她對集體地無私熱愛，爲她能認識到付出了纔有回報的真理，我覺得，孩子能有這種品格，比成績更重要。
在社會越來越走向國際化的今天，甚至大學教育普及都勢在必然。我們不必苛求孩子非得考第一；只要充分發揮孩子的個性，讓他們懂得奮鬥、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成長爲健康的社會人，就達到了我們教育的目的。
給予孩子更多的理解、寬容、支援和尊重吧！只要我們高舉愛的火焰，科學地教育孩子，他們一定會成長爲我們所期望的健康社會人！
家長在家長會上的發言稿4
尊重的諸位老師，諸位家長，諸位同學們：
各位好！！我xxx的家長。最先謝謝院校、老師給與我那麼好的`一個機遇，能讓站在那邊和大夥兒相互探討孩子的心靈成長，我覺得十分有幸，也感謝諸位老師一件事孩子體貼入微的關懷。院校對親子教育的高度重視，使我們每一位家長的身上多了一份崗位職責，院校的老師對大家每一個孩子竭盡了善心和心力，更使我們家長打動。因而，做爲家長，我明白了、適用老師的工作中，也相互配合老師相互文化教育孩子。針對文化教育孩子這一件事兒，我覺得在座的各位家長毫無疑問有很多比我做得更強。說來慚愧，我覺得對自身孩子的文化教育還做得很不足，還存有着許多疏忽。正下方，我也初淺地談一下自身的體會，與諸位家長共勉之。
一、做爲家長，我認爲對孩子在在學習上催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵之後，塑造孩子學習培訓的主動性，讓孩子瞭解學習是自身的事，並不是爲家長學爲老師學，讓孩子瞭解“我要學”的必要性，而不是“要我教”。
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，如果你盡力了，就可以了。每一個人的起始點不一樣，我們不能太高的規定自身的孩子。如果你的孩子用了心，盡力了，便是考得不太好，還要鼓勵他，對他的工作壓力不太好很大。
三、家長需放下自己的驕傲，以平靜的心理狀態、公平的意識看待孩子，做孩子的盆友。變成孩子的盆友，纔可以爲孩子帶來一個簡易、快樂的生活、學習環境；變成孩子的盆友，孩子纔會願意與你交心，再苦想要向你傾吐，你纔可以立即把握孩子的心理狀態與學習培訓趨勢，及時處理難題並改正難題。
四、以身作則。孩子成才前期的認知水平較低，效仿水準較高，大家給他講理，個性化是道理，她們不容易太懂，而大家的所說所行，便會像一面鏡子在她們的身上造成耳濡目染的功效，是好是歹，不良影響無法估量。因而大家做家長的要言傳身教，時刻搞好榜樣帶頭作用，用本身個人行爲來文化教育孩子，提高孩子明辨是非的特質。
五、鼓勵主導，指責輔助。俗話說得好：數子千過，莫若誇子一長。細心、鼓勵和誇獎可以鼓勵人的信心，信心則是每一個成功人士現有的特點。
六、幫孩子塑造恰當的人生價值觀和價值觀念。人生道路，就好似一次單趟啓航，人生觀，好似啓航的方位，方位沒錯，能防止事半功倍，迅速前行；塑造了恰當、認真的人生價值觀，人生道路就能抵達高些的總體目標，完成更大的使用價值。
七、塑造孩子的社會發展崗位職責感、責任心和優良的本身素養。在現如今化學物質衝盈、世風日下的時期，具有優良品行能讓人提高品味，提高品性，一個頗具社會發展崗位職責感、頗具責任心的人通常會出現非常好的人緣人品，而好的人緣人品能讓孩子在現如今的社會發展中更強的發展趨勢。自小塑造孩子“善解人意、誠信、勤快、英勇、禮讓”的優良品行，將使孩子一生受益匪淺。
在這裏，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老師們表明衷心的感謝！祝福全部的老師和家長小夥伴們身心健康、一切順利、家庭美滿！
家長在家長會上的發言稿5
各位領導，老師們，家長和同學們：
大家好！
我是陳朗的媽媽，今天我站在這裏發言，深感榮幸。請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心，熱情和汗水的學校領導，老師們道聲“辛苦了”。感謝各位老師們爲孩子們付出的辛苦勞動！
雖然我也是一名教師，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長們。今天我是來學習的。在這裏，我想借此機會對兒子說幾句話。
兒子，以前媽媽對你的教育也許有欠缺，我願意改正調整。我跟爸爸盡我所能他創造良好的環境，讓你健康快樂地成長。你一定要知道，在成長的道路上，健康的心態是非常重要的。學習雖然也重要，但那不是全部。你得樹立遠大的目標，併爲之努力。重要的是過程，成功了固然高興，失敗了也不氣餒。爸爸媽媽永遠是你堅強的後盾，永遠支援你，愛你！
兒子，每當清晨，看到太陽冉冉升起，我心中便充滿了無限的幸福和滿足。因爲，我相信明天的你將長出豐滿的羽翼，堅強而又自信地搏擊長空，成長爲一名真正的男子漢。努力吧，孩子，未來是美好的。媽媽以你爲榮！
最後，最次感謝各位領導，老師的辛苦勞動和付出。你們給予孩子們的不僅是知識，更多的是做人的道理。此時此刻，我想借各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意！
家長在家長會上的發言稿6
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
很榮幸在這裏發言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了完善的學習環境和讓小孩健康成長的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。下面就家長應該怎樣配合學校來教育自己小孩這個問題談談我的看法：
進入初三，我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現在兩個方面：
（一）是學習時間的加長，每晚八點半才下學回家，確實很累；
（二）是新增加了物理、化學科目，課程難度增大，容量增多，學業負擔相對增加；
（三）還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到，孩子正處在心理成長的關鍵時期，自主、獨立、判斷意識增強，有了自己初步的主張和見解，雖然那些主張和見解對我們大人來說顯得不成熟，甚至讓我們家長感到頭痛。其實，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之。因此就需要我們家長耐心的正確引導，用我們的經歷及社會經驗替他們解除困惑，使他安全度過這個時期，讓他們擁有健康的心態，朝着積極、向上的方向發展。
一、身教重於言教
首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當的重視。不要以忙爲理由，忽視孩子的教育。可能工作對於每個人來說，你覺得再苦再累那也是分內的事；但是自己的孩子對我們每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。
有些專家說，最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎麼做你就應該做出這個榜樣來給孩子看，這就是身教。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們（言傳）。所以家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信，並起表率作用。比如晚飯後全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業他肯定不願意，如果這時家長帶個頭，起來去洗碗或做其他家務，這時孩子就比較情願去寫作業了……
二、多關注孩子，進行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少批評，少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注着他。儘量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，讓他易於接受，別傷自尊。其實，現在的孩子很聰明，他們也都知道該做什麼不該做什麼，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，試着把小孩當朋友對待，跟他好好的溝通，多瞭解孩子在想什麼，經常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽小孩的想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵。不要因爲小孩的某些缺點或過失而責罵他，那樣會造成孩子精神緊張，心裏壓力增大，產生心裏自閉甚至會做出叛逆的行爲，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄，同時也擁有一個健康的心理。
三、怎樣提高學習成績
1、孩子上小學時還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣、特別是思考習慣，對初中的學習也至關重要。我們可以對孩子採取切實可行的幫助措施。比如找家教，從學習方法和解題思維上尋求進步，纔是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。
2、針對自己孩子的現狀，制定容易實現的小目標，一點一點地提高，結果固然重要，但過程是關鍵。比如說考試，考不好，要找原因，在以後的考試中不再犯類似的錯誤，目的就達到了，不能要求太高，急於求成，那樣會給小孩增加壓力，讓小孩無所適從，甚至會厭學，那就得不償失了。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。
四、生活方面：
在平時生活中着重進行孩子的生活能力和行爲習慣的培養。讓他們認識到人的成長就是“自理—自立—自強”這樣一個過程。讓他們明白學習知識對他們的成長、對他們在社會上的自立能力、對實現自己理想的重要性。給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。孩子們衝刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好後勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。最後總結幾句話：教育孩子的前提是瞭解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。
爲了孩子的未來，讓我們在精神上、實際行動中陪同孩子一起學習、一起成長、一起進步，迎接即將到來的中考衝刺。
最後，祝各位老師及家長身體健康，工作順利！祝同學們健康成長，快樂學習！祝願每個同學都能在中考中發揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
家長在家長會上的發言稿7
尊敬的老師，各位家長：
您們好!我是（XX），今天，我很榮幸能站在這裏發言，與叔叔、阿姨們分享我學習的方法和一些心得體會，請老師和各位家長指正。
首先，課前預習是必不可少的。預習完成後，就會對即將要學習的新課文有了一個大概的瞭解，在上課的時候，要帶着預習時不懂的問題去聽講，特別要重視一節課的上課時間，課堂上的每一分鐘都不應該錯過，認真聽講，積極回答問題。課後要獨立完成老師佈置的作業，最好先複習課文，再去做題，做錯了，聽了老師的講解後再去訂正，纔會有進步。
通常，不在複習的重點階段，我不建議在課間寫作業，但可以在課間去想想習題的思路，也可以閱讀一些書籍，爲自己積累一些作文素材，不要把時間浪費在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業，爲了放學後可以有更多的時間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發呆一分鐘，課後都要用十倍的時間去彌補，去重新學懂，還不如認認真真的完成課堂上的任務，課後完成作業也會更有效率。
在班上，作爲班長，要忙的事情還是蠻多的，擠時間是非常重要的。在完成各項班務事後，也同時要注重學習，這時，自主學習就顯得尤爲重要了。現在的我們，不能單憑父母在身後催促，要自己爲自己的學習任務做好計劃，要知道——自學是解決學習成績的唯一出路！學生的職責就是學習，學習好再發展其它的愛好，那是錦上添花，如果因爲活動耽誤學習，那就是本末倒置。現在爲自己好好學習，並不是爲了攀比成績，而是爲了在將來給自己一個選擇的權利。選擇一個更好的學校也就是選擇了一個更好的人生。
以上便是我在學習中的一些心得體會，雖然我很榮幸的作爲學生代表在這裏發言，但我深知，我還有許多缺點和不足之處，比起班上的優秀學生，還有很大的差距，所以，我會改正缺點，努力學習，迎頭趕上，爲初一的生活畫上一個圓滿的句號。
祝老師和各位家長身體健康，工作順利，生活愉快！
我的發言到此結束。謝謝大家！
家長在家長會上的發言稿8
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
你們好！
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢
一、重視孩子的“健康”
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
四、積極配合老師和學校
最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
家長在家長會上的發言稿9
各位老師、家長同志：
大家好！
我們有些家長是相互認識的，我是xx的家長，老師讓我在這次家長會上談談教育孩子的問題。
說到教育孩子我總結了幾點。首先感謝老師對她的教育和栽培，老師們辛苦了。我們家長文化程度沒有那麼深，根本輔導不了孩子，回到家裏只要督促她學習，努力完成作業，不要總想着矇混過關，其實是在騙自己，遇到難題要想法解決，弄懂，解決不了就求助於電腦，再不行就給老師打電話問問。
從小就教育她在學校裏上課認真聽，不會的多問老師，學會多問，不要糊弄自己。一些課外書儘量滿足孩子，孩子買課外書不要吝嗇，多讀健康有益的課外書，在書裏頭能學到一些有用的東西。在家玩是可以的，前提是做完作業，並交由家長檢查完了。
平時教育她只有念好書纔是唯一的出路，只要你有信心念，家長就會全力支援。社會發展太快了，沒有文化根本不能適應社會，現在家長雖然文化程度有限，但素質都提高了，都能認識到這一點。對家庭來說孩子學習是第一位的，不要給她們太多的壓力，要讓她們輕鬆地學習，快樂的學習，把學習當成一種樂趣。
這個年齡的孩子叛逆心理重，家長說話不要太直接，不要和她鬥氣，多和孩子溝通，有的父母見到孩子學習成績一時不夠理想，就十分焦急，時常抱怨，斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的，急於求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，其實孩子也不容易的，必須要練鐵成剛，要煉方可奏效，教育他們要有方法。
作爲一個家長，我們付出努力，孩子取得好成績，我們也很欣慰，我們儘量做好自己的職責，給她一個好的環境，一個家長能做的也就這些了。不僅如此，孩子的成功也離不開老師的教導，所以我們不僅要教育好孩子，還要配合老師的工作，孩子是父母的希望，一個好學生更是老師的驕傲。
謝謝大家
家長在家長會上的發言稿10
尊敬的校領導、老師，各位家長：
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝！
來參加這次初三家長會，我感到十分高興。因爲這件事本身讓我感受到學校與老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都明白，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績並不是個性優秀的。雖然她不是班裏的學習標兵，但是，在我的眼裏，她仍然是優秀的，因爲她聰明活潑、爲人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達潛力與組織潛力，個性是樂於助人，我支援她經常爲同學與老師做些小事！我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自誇。與所有家長一樣，孩子的進步左右着我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得着的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子纔能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下裏真的很爲我們的女兒高興。
選取這所學校我們是徵求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機會，讓她學會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要爲她的選取負職責。三年與老師與以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了這所學校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻，用用心與進取影響着每一個學生，感染着每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成爲一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什麼呢?
我想，首先我們就應更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們衝刺中考，真得很累，家長與學校就應把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明瞭，他們也都明白該做什麼不該做什麼，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最後是多溝通，多與老師溝通孩子的學習狀況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
這天在那裏我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什麼，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支援的目光溫暖你，家裏永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因爲你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學習、積累與創造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考衝刺。我們家長都期盼着你們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水平，用優異成績爲學校增光。謝謝大家！