在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的家長會上學生家長髮言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會上學生家長髮言稿1
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家好!
我是紀x的家長。首先感謝張老師 給我這麼好的 一次機會，讓我和大家一起 共同探討孩子 的成長教育問題，學校對家庭教育的重視 讓我們每一位家長身上 多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子 傾注了愛心和心血，更讓我們做家長感動。所以，作爲家長，我首先理解、支援老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
作爲一名學生的家長，其實我也很慚愧，對孩子的教育問題 也在存在很多的不足 和差距。現在，我就初淺地 談一下自己的感受，與各位家長共勉。 作爲家長，我覺得對孩子在學習方面 督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性 讓孩子知道學習是自己的事，不是爲家長學爲老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只要主動學習，孩子纔會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進步!
其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。
說了這麼多，以上只是我的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能望子成龍。
謝謝大家!
家長會上學生家長髮言稿2
各位尊敬的家長:
大家上午好！今天是6月15日，6月的第二個星期天，也是西方傳統的父親節。所以我在這裏首先祝在座的各位父親及家長身體健康，節日快樂。
這次放月假之前我讓同學們通知各位家長今天要開家長會，並且我說"一個人一生只有一次高三。高一開家長會家長可以不來，高二也可以不來，但高三了不能再不來了。因爲這能體現出父母對子女是否真的關心和愛護，對子女的前途是否重視。"今天各位都來了我衷心感謝大家如此支援和配合學校和老師的工作。
今天離20xx年高考結束已經整整一個星期了。也就是說從現在開始我們就要全身心的投入到20xx年的高考備考工作中去了。可以毫不誇張地說，高考不僅決定了所有考生的個人前途和命運同時也關係到一個乃至多個家庭的幸福和快樂。(現在很多學生都是獨生子女，一個人參加高考會導致包括父，母，爺爺，奶奶，外公，外婆都在一起忙)。所以對於高考不論從學生到到家長都要給予足夠的重視馬虎不得。
高中三年已經過了三分之二，高三(14)班一路走來中間經歷了許多事情。雖然中間我因爲個人原因離開了幾個月，但總體上基本按照我們當初設計的方向在實現目標。
我們說”性格決定命運，細節決定成敗，態度決定一切”所以我們從高一開始就進行了養成教育。主要是培養同學們良好的學習習慣和生活習慣，並取得了良好的效果。(之前因爲教室一直在高三畢業班隔壁，每天教室總是和高三一起到十點半才熄燈，而其他高二班級到十點就熄燈了)有些其他班主任戲稱我們班總要多學半個小時。確實每天十點下自習後都會有十幾，二十個同學在教室一直堅持學習，有時我也會陪到最後，有很多同學都是快到高三下自習纔回去。
高二主要似乎進行了班級文化建設和個人人生觀的樹立。”只有一個優秀的團隊才能涌現出具有戰鬥力的個人”。高三(14)班就是一個優秀的團隊。我們有自己的班訓，班歌， 班歌，學者題摘。這些都是同學們共同的智慧和汗水的結晶，也組織了多次有意義的活動，如”與春天同行”的野炊，參加了學校元旦的大型晚會，許多同學還第一次上了電視，以及全校運動會，籃球賽，15*400接力比賽等各項活動。這些活動的開展培養了同學們的能力，增強了班級凝聚力形成了健康向上的班級文化氛圍，使同學們在成績上也有了明顯的進步。本學期以來班級大考總分一直名列三甲。
同時”只有優秀的隊員才能構成一個優秀的團隊”高三(14)班之所以優秀首先得益於有一羣優秀的班幹部。他們學習認真，成績優秀，工作認真負責，對待同學團結友愛是班級的領頭羊。同時其他同學也不甘落後，積極上進的爲班級體貢獻出自己的全部力量。形成了一個團結友愛的大家庭。
成績屬於過去，進入高三之後，我們需要做哪些工作呢？如何才能把20xx年的高考備考工作做好呢?在這裏我要問在座的各位家長几個問題:
1 您對您的小孩有信心嗎?
我經常對學生說的一句話是”有信心不一定贏，但沒信心就一定輸”。每一個成功者往往都具有堅定的信念和必勝的決心，這種信念和 決心不僅僅來自於他們自己，同時也來源於他人的支援。父母不應該只是孩子的軍需官和後勤部長，更應該是他們信心和動力的源泉。可能您的一個小小的鼓勵，一句簡單的暗示，也許就能夠點燃他們心底的火。
2 您瞭解您的孩子嗎?
高中階段的孩子，從身體到心裏都在迅速發展，但還不成熟。有時候他們的想法很簡單，甚至容易走極端。比如05年的 丁銳事件 ，家長肯定會想什麼時候孩子開始有那些可怕的想法的，難道僅僅是一時衝動嗎?我的孩子會不會也有一些我所不知道的想法?所以家長平時要多關心自己的孩子。即使事情再多工作再忙，也要找機會和他們談談，哪怕是聊聊天。這樣就能及時發現他們身上的變化，有問題及時解決。平時也應該跟老師瞭解小孩在學校的學習情況和生活情況。凡是過猶不及，當然我們也不提倡對小孩過分的關心，甚至溺愛和縱容。就如帆船隻有在風力平衡的情況下才能走得更遠。
3 您知道他們真的需要什麼嗎?
在座的各位都會有這樣的感想，現在的孩子生活的環境比自己所生活的年代要豐富多彩許多，同時他們面對的誘惑也要多得多。各種資訊工具五花八門，MP3、MP4、電子詞典、多功能手機，家裏有電腦，社會上有網吧、遊戲廳，還有形形色色的良莠不齊的書籍，那麼哪些是他們真正需要的呢?
我們班上，當然這在全校乃至全國的各所學校，都有不少學生接觸過上述東西。我班一個八人的男生寢室就有一半學生擁有MP4。據多位科任老師反映，很多學生上課、上自習時間控制不住玩癮拿出來玩，到晚上熄燈過後還要拿來和同學討論，嚴重影響學習和休息。而很多家長卻並不知情，或者並不以爲意。因爲當初這些小孩向自己請求買這類電子工具時，不是以學外語爲理由，就是家長作爲獎勵或禮物而購買的，有的純粹是一種虛榮攀比心理，認爲別人有我也要有，而且比着看誰的功能最多，牌子最大，當然還有的同學是借錢或者花自己的零用錢私下買的。家長可能認爲無非是聽聽音樂，或者當真學學英語，可實際上是這樣的嗎?
據我調查，從各個老師在上課時收繳上來的上述可隨身攜帶且隱蔽性很強的這類電子產品的情況來看，其中絕大部分學生當時是在看電子書，有的是在玩遊戲。電子書的內容無非是網絡遊戲的方略，更多的是奇幻或武俠小說，甚至有不良不健康的暴力、黃色內容。而且爲了不斷更新這些內容，他們還要經常去外面網吧下載，並接觸這類不良羣體。針對這個問題我專門跟我班的課任老師召開過一次座談會，不允許學生帶MP3、MP4、電子詞典、手機這類電子工具到學校到教室 ，更不允許在教室充電，發現的一律交由班主任處理，對該生進行教育。經過一段時間的整頓，情況有了明顯的改善。但仍有少數學生已經沉迷其中，屢教屢犯，所以需要有些家長做配合工作。當然也希望各位家長爲了您孩子的健康發展，爲了實現您全家的願望，在這方面給以老師大力的支援。
當然上網問題更棘手，我相信沒有哪位家長不是談“網”色變，而且各位也肯定聽說過網癮給青少年帶來的危害，有些家長可能也正在爲自己的小孩陷於網絡之中而頭痛不已。我們這屆高二(5)班的學生劉棟，當初以高分考進一中，被選爲陽光生，在A班學習，但後來迷上了上網，便不顧家庭的困難、老師同學的勸告，一發不可收拾。學習一落千丈，後來到了平行班，但仍然不思悔改，曠課無數，甚至辱罵老師，最後被學校勒令退學。其實這樣的例子屢見不鮮了，各位家長一定要有充分的認識，防微杜漸，對一些不良苗頭要及時發現及時處理，另外還要和老師取得聯繫，家長老師一起配合。我想任何哪個明智的和關愛自己小孩的家長，在這種問題上都不會去包庇自己的孩子的。
另外對孩子每個月的用度開支也要經常過問。進入高三後，很多家長認爲要給孩子增加營養，便會給比較多的生活費，特別是住讀生。的確，身體是革命的本錢，但好身體不是以更多的生活費爲保障的。充足的物質條件固然重要，但更重要的是要注意鍛鍊身體。所以我經常教育學生要多跑步鍛鍊身體，爲高考的衝刺積蓄力量。而過多的生活費往往適得其反，並不能達到增加營養的目的。所以我建議家長有時間、有條件不妨多送送湯，這樣既可以給小孩補充營養，也可以多跟他們見見面，瞭解他們在學校的情況。如果哪個月花錢特別多，也可以跟老師瞭解一下情況。比如這個月要交住宿費，柯威的爸爸就給我發了短信，我覺得這不僅是關心小孩，也是對老師的信任。
另一個就是走讀生問題，現在班長有走讀生約30人，其中就我所知一個人單獨在外租房而沒有大人陪讀的就有5人，有一些是爺爺、奶奶在這裏陪讀。走讀有走讀的好處，對自覺和自控能力好的學生來說的確可以方便學習，但對一般的學生而言，一定要有大人陪讀，最好是父母來陪讀，一方面照顧他們的飲食起居，另一方面可以督促他們的學習。大人再怎麼辛苦賺錢都是爲了小孩，十年寒窗也快熬到頭了，所以家長在這個時候該犧牲的還是要做一些犧牲。
各位家長，現在已經到了衝刺的關鍵時候了。在這樣的時刻更要求我們所有人都要團結一心，爲高考服務，爲考生服務。想一切辦法，力爭爲他們創造一個和諧向上的學習環境，爲xx年的高考能創造新的輝煌而努力拼搏。
家長會上學生家長髮言稿3
親愛的老師們，各位叔叔阿姨：
下午好。我是，很榮幸能代表我的同學們在此發言。從前開家長會時，我都是緊張地在家等着媽媽回家傳達大會精神，今天參加家長會是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心裏話，對前段時間的學習做個小結，並且談談今後的目標、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話：認識你自己。對我們來說，每一次考試都是認識自己的過程。在自主招生和第一次四市聯考中，許多同學取得了優異的成績，也有同學發揮不盡如人意。不過對自身更進一步的瞭解纔是考試最重要的意義。就總體而言，我們瞭解了大家的優勢學科和薄弱學科，並且對自己在全省的情況有一個估計，不會再妄自菲薄；同時我們也清楚地看到了和省內優秀學生的差距，更加確定努力的方向。就個人而言，同學們也都能找到自己的進步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時的心理狀態，這對我們今後迎接高考時狀態的調整是十分寶貴的經驗。
不過一切成功與失敗都已過去，我們更要把眼光投向未來。從現在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經跌倒的人，可以勇敢地站起來並且吸取教訓；暫時落後的人，可以仔細彌補不足，奮起直追；小有收穫的人，如果自滿懈怠，也會立刻被甩下。我不是在期待奇蹟的發生，我相信幸運女神總是青睞有準備的人。有時我會想起一句話，人生能有幾回搏。
也許現在就是改變命運的時刻，爲什麼不努力一次試試看呢？我希望即使失敗也不會悔恨。這句被說濫了的話想做到是多麼困難啊。但是我想，我們絕大多數同學都已經有了這樣一個信念：踏踏實實地過好每一天，認真做好該做的事，問心無愧，足矣。
減少悔恨的重要一點就是加強自律。同學們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵我們專心於學業。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請原諒我們，我們仍然需要你們溫柔的勸解和嚴格的要求。不僅如此，高考也是需要一個家庭共同面對的事。參加七校聯考之後，我對爸爸媽媽說，我取得這樣的好成績要感謝你們。因爲那兩天父母的陪伴，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態平和極了。其實不一定要多麼專業的指導，只要知道父母在我身邊支援我保護我，我就得到鼓舞，有了勇氣。
最後，請老師和家長相信，我們一定會努力學習，有信心取得佳績，不辜負你們的期望。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，無限美好的未來在等待着我們！
謝謝！
家長會上學生家長髮言稿4
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這裏發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心裏的甜蜜的，因爲xx自身的乖巧，讓她成爲老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心裏自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己爲孩子做的並不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這裏主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行爲、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
家長會上學生家長髮言稿5
各位老師、各位同學：
首先衷心感謝各位老師對xx及班級所有孩子的精心培養和關愛。從開學到現在將近一年的學習時間，孩子們在各位老師的教導下，有了非常大的進步。從下面三個方面來談一下體會。
第一：原先很貪玩，現在變得愛學習了。放學回家就先做作業，完成作業後有時間就玩一會兒，睡覺前還會主動看一會兒課外書，養成了非常好的學習習慣。
第二：原先不懂得做家務，現在會主動幫媽媽拖地、洗碗、澆花，而且每天做完了作業後會主動把自己的書桌整理乾淨，養成了愛勞動的好習慣。
第三：原先不懂得如何和同學友好相處，現在看到了同學之間會相互幫助，並積極做好事。“筍芽兒樂園”上的好人好事祕密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽。看到各位同學的積極表現，真是爲你們感到高興。我們還有很多同學的寫話發表了，我們家長在筍芽兒之聲、文心週刊、以及報紙上都看到了；我們有些同學字寫得特別漂亮，畫畫得非常美麗，在我們學校的牆報上張貼、展覽了；我們還有一些同學在運動方面變現很突出，在學校運動會上取得了很不錯的成績，我爲你們感到高興。
希望同學們繼續養成良好的學習和生活習慣！我們一（2）班的同學都是最棒的，我們一（2） 班的老師也是最優秀的，讓我們一起加油吧！
家長會上學生家長髮言稿6
各位家長,大家好:
我是陳x的媽媽.
今天應張老師的要求,讓我在這裏,給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的,老實說,真有點慚愧，陳驍能取得這麼好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用，.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對大家有所幫助. 主要還是和大家交流一下經驗, 希望能夠更好的培養孩子.
談到教育和培養孩子,我覺得第一要有正確的態度,第二要有合適的方法。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色. 但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候,家長的態度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時候,我個人覺得還是要以鼓勵爲主.，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點耐心吧
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當孩子表現得好的時候,有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的讚揚. 我在家裏經常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這麼聰明像誰啊，類似於這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。
再給大家講講方法的問題.
這次期中考試陳驍得成績還不錯. 首先要多謝老師的教育.在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責， 其次在平時,我也是每天監督孩子的作業完成狀況. 對於作業中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強他對題目的理解. 在考試前一個禮拜,我還幫助孩子進行全面的複習. 我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學習方法.要及時的瞭解孩子每天學了什麼東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的瞭解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現在的話他已經養成了一種習慣，他不覺得這是多餘的作業，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧.
前一陣有一句話特別流行,叫做優秀是一種習慣. 我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養成好的習慣, 而不光是讓孩子衣食無憂.
我就說這麼多,謝謝大家！
家長會上學生家長髮言稿7
父母感嘆，感嘆孩子越來越難管。
其實，現在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識強了，獲取知識的渠道豐富了，眼界越來越寬廣。因此，父母認爲，現在的孩子實在是太難管了。
可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母們所希望的呢？常常聽到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認爲別人的孩子怎麼怎麼好，自己的孩子卻怎麼怎麼的不懂事。我想，父母的這些觀念取決於他們的'思想。
學習，這是每一個父母都非常看重的，因爲學習可以改變命運。於是，他們總是逼着孩子學習、學習、學習，連週末也沒有休息的時間，上完這節輔導課，又到另一個教室上另一節輔導課，這樣的生活，似乎太殘酷了些。
孩子自主意識強了，他們有自己的想法，懂得該怎麼去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意。因此，父母不必管的太多！
我認爲，如果想讓孩子與父母的關係融洽，最好的就是互相理解，彼此爲對方着想。
特別是父母，對於孩子的行爲，要進行提醒，如果孩子做的正確的地方，要給予表揚，做的錯誤的地方，也不要過分的去批評，或許，孩子已經認識到了自己的錯誤。
時至今日，父母是否應該轉變之前的舊觀念，採取更爲靈活有效的教育方法呢？
在社會中，總會時不時的聽到父母教育孩子就是“揚鞭”，也許，父母認爲這種教育方法是最有效的。
但是，社會在發展，時代在進步，那些舊觀念已經不能再存在了，因爲如今的孩子自主意識變強，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。
如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那麼，管理孩子不將成爲困難！
家長會上學生家長髮言稿8
尊敬的劉老師、王老師、各位家長：
非常感謝也很榮幸能有這樣一個機會，讓我和大家在如何教育孩子方面進行交流。如何讓孩子茁壯成長，成爲與國與家的有用之材是我們所有家長面臨的人生課題和考驗。從我們家玉出生至今，我從未停止過對她教育方法的探索，今天也總結了幾點，說的不好的地方還請劉老師、王老師和各位家長批評指正。
第一點，以身作則，作孩子的好榜樣。
隨着孩子年齡的增長，她不會再像低年級的學生那樣，家長說什麼就聽什麼，她會自己思考，會拿自己的一切和大人作比較。關於這個問題我的看法是：不能以自己家長的身份去壓迫孩子，不能用我們小時候接受的"不能和家長頂嘴，人云亦云"的觀念再去教育我們的孩子。相反我們應該從自身做起，應該思考一下我們在孩子心目中的形象，思考一下我們應該給孩子作什麼表率。本着這一理念，在家裏我和家玉的爸爸也嚴格要求自己，我們從家玉上一年級開始至今從未看過一天電視，家玉學習的時候，我和他爸爸鍛鍊下身體或者看看書。家玉從五歲多開始學鋼琴，我一節課沒落的坐在她身邊，跟着上了五年鋼琴課。學英語，我一直堅持和她一起聽讀一起背單詞，學數學她爸爸都是自己先認真的做，爸爸搞透徹了纔給女兒細細的教。我們要讓她看到，我們也在學習也在充實自己；讓她體會到學習是一種習慣，人的進步發展就是一個不斷學習和充實的過程。
第二點，嚴格要求，逐步加強孩子的學習養成。
對於家玉，我很多方面都可以遷就，唯獨在學習上絕不放鬆要求。這一點我給家玉也講的非常清楚，讓她明白父母的苦心，明白只有透過學習，增長本領才能立足社會。關於這一點，前兩年我的父母和親友甚至老公都反對，認爲我讓家玉玩的太少了。但是孩子小時候過於貪玩，成人後必然落伍，這樣的事例舉不勝舉。相反郎郎的童年是浸泡在枯燥的反覆練琴中，卻造就了一代國際鋼琴大師。透過我的堅持，我們的家玉取得的一點成績也證實了我的作法是對的，現在我的老公、我的家人對我也非常支援。從一年級到五年級，家玉每天都要練一個小時鋼琴，然後完成學校的作業，再完成我在家裏佈置的習題，每天都在十二點左右休息。現在她已經完全習慣和適應了這種學習生活，學習的自覺性大爲提高，甚至讓她多玩一會她會自己感覺不安，時間一到就主動的坐到書桌跟前。
第三點，不斷探索，讓教育成爲一種動態培養。
孩子的各個年齡段思維方式和心理需求是不一樣的，這體現在孩子的學習生活態度、待人接物的方式、以及言行舉止的各個方面。在培養家玉的這幾年中，我發現不能用一個固定的模式去教育培養孩子，要積極適應孩子的成長變化，科學有效的去教育她。()這幾年我看了大量的教育書籍，老公也給我從網上搜了一些教育視頻。我從未定式的去照搬任何一個方法，但是在我教育培養家玉的過程中又處處能看到這些教育方式的影子。比如我和老公看過周弘的賞識教育，我只會在家玉取得特別突出的成績時或者她明顯有期待時表揚一下，把握住不打擊她積極性，也不滋長她驕傲情緒的底線；還比如圖書館裏有一本書：《常青藤精英教育法》我把書買回來，閒時就翻着看看，而且也和家玉一起看，聽聽她對書上一些教育方法的理解和想法，讓她自我思考自我教育。我們對家玉的教育是動態的，是以培養造就她爲原則，適應她成長需要的一個長期發展的過程。
第四點，勞逸結合，注重孩子的健康和全面發展。
我們經常給家玉說：有健康的體魄纔有健康的精神，纔有聰明的大腦。暑假期間，我每天讓她起牀後先出去跑半小時再回家吃飯學習，晚飯後還會帶她到廣場散步或者打打羽毛球。現在每天學習不超過40分鐘我就會讓她做一做眼保分健操，注意勞逸結合。家玉從小就喜歡看書，在看書上我們一方面把握主流，有意識的給她買一些科普，養成方面的書，另一方面也不限制她的興趣，喜歡看漫畫或者其他書籍都可以，我們甚至會給她一定的時間專門玩電腦遊戲，只要不沉浸其中，我們都支援。
現在我們的孩子已經是五年級的學生了，從我們家玉來說，她現在取得的一點成績主要還是老師們的辛勤付出和她個人的努力，孩子一天天長大了，我們家長也一天天更多的走到了輔助位置上。
我的發言就這些，還希望劉老師、王老師和家長們多批評指正！
家長會上學生家長髮言稿9
親愛的老師們、父母們：
大家上午好！
高三了，我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，這餘下的不到兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿，我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿裏的水了。可是，收穫似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了。但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試我們取得的成績如何，請你們相信，我們不泄氣，也不氣餒，更不會放棄。因爲你們的信任是我們奮鬥的源泉，你們的鼓勵是我們前進的動力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓你們滿意的成績。
我們總是帶着一個夢想，希望透過高考來實現我們的追求。於是高考變得神聖而又莊重。但機遇總是偏愛那些有準備的人，基於這一點，我們應該樹立正確的高考意識。把握高考，首先要擁有良好的心態，把心態調整好，摒棄雜念，專注於學習，不要讓生活中的瑣事消磨掉我們的意志。其次，要有健康的身體，只有一個強健的體魄，我們才能不斷地拼搏。另外，我們需要有信心，還需要有能力，力量來自於知識，因此必要的知識儲備是不可少的，而打好基礎是關鍵，我們應該把握好課堂時間，要聽從老師的教導，還要多與老師交流。
而這段時間將會是我們思想最沉重，心理最矛盾的時候。我們會動搖，甚至會放棄。我們需要父母的信任、鼓勵、支援、理解，而不是考試失利時劈頭蓋臉的呵斥，失敗時的抱怨與冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。我們需要的是你們一句噓寒問暖的話語，你們的安慰和鞭策，將成爲我們向上的動力。高三這一年，我們不僅需要苦心鑽研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以艱苦卓絕的奮鬥精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。請相信我們正在進步。高三，我們寧願笑着流淚，也不願哭着後悔。
家長會上學生家長髮言稿10
各位領導、老師、家長，下午好！
前幾天，我女兒的班主任和年級組長讓我在這裏說說教育孩子的做法和體會，我深感慚愧，我和丈夫對小孩的教育沒有什麼好法子，教育成效遠不如各位家長，實在班門弄斧。不過，有幾句話總縈繞在我的腦海裏，令我不說不快，我要說：謝謝xx中學的領導和老師，你們悉心教導學生，使我們的小孩健康成長；謝謝學校的領導和老師，管理有方，營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發進取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上xx，不瞭解xx中學情況的人都怪我們不會填報自願，爲什麼不上紀中、一中。我們家裏的人，回顧我女兒兩年來的情況，老師們對學生潤物無聲的教導，老師們靈活多變、生動形象的課堂教學，全校師生同心協力，爭創省一級，使學校發展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對了，現在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了。可謂：
九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔，三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長
尊敬不如從命，下面，我談談我對小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位領導、老師、家長的指點，使我們從家教的誤區中走出來。
一、言傳身教，作好表率
爲教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神，我們愛崗敬業、樂於奉獻的工作態度以及廣泛的興趣愛好、樂觀積極的人生觀，對女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來，每次的家長會我們都準時參加。從高二開始，女兒不能每個星期回家，特別是這個學期，學習任務更重了，雖然我們工作很忙，可是每個星期天我們都擠點時間來看她，趁此機會了解她的學習和生活情況，這些，就算是對她的支援和鼓勵吧！
我女兒不愛和人交往，每次我到學校來，我熱情地都和她的同學聊聊，以自己的真誠待人來感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識到：瞭解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件；過多的管束、整天的嘮叨不利於孩子的成長。
在家裏，我們以寬容的態度對待女兒，用無聲的教誨爲女兒展示做人的準則，我們不會以長者自居、言行專制；我們不會因爲女兒小，認爲她們什麼都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛鍊了女兒的思維能力，又調動了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動中管好自己。同時，她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發展。
我們重視女兒能踏踏實實學習，認認真真做事，對女兒的學習成績不是那麼在乎，當女兒的同學告訴我，輪到她值日最乾淨時，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進步了，我表揚她；當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來不責備她，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學，我們信任你，不會責怪你。”
上個學期開學初，學校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說心裏話，她的成績不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科，希望她選語文、生物這些科目。可我沒說，只說，你最愛學哪個科？你以後考大學想考什麼專業？讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛，着意錘鍊
我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營等活動，讓女兒在活動中愉快地學習和鍛鍊。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的品質。記得她讀小學時第一次軍訓，別的家長往營地裏跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。爲了讓她接受鍛鍊，我知道她長滿痱子，軍服也爛了，都沒去看她。女兒來xx讀書了，我丈夫要接送她，我說，這不僅浪費，更重要的是不利於培養她的獨立能力。女兒剛來xx的第一個星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，爲了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學校有開水，沒必要就不要買水喝，學校飯堂衛生好，不要圖方便到學校外面買飯盒。
女兒讀高一時，學校組織她們行軍到五xx，下午他們回程時，我們開車去看她，跟她打個招呼後，讓她繼續隨大部隊步行，回學校後自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因爲我們明白：如果溺愛她，不讓她接受鍛鍊，今後女兒走上社會，在嚴峻的生活面前，就決不是強者。
大女兒很害羞，不願意和別人交往，針對這一問題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店裏當服務員，這一做法，很有實效。我的女兒在日記中寫道：“我在端盤子的過程中，體驗到勞動的艱辛，鍛鍊了與人交往的勇氣和膽量，嚐到和人交往、投身社會的樂趣。”
現在，我女兒懂得關心別人了，學會和人家交往了，各門功課有了很大的進步。這一個多月，我工作很忙，經常通宵達旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時間休息。前幾天，我知道她進步了，稱讚她，她說：“如果我能取得一點點成績，我想把它分成四份，一份獻給悉心教育我的領導和老師，一份獻給養育我的爸爸媽媽，一份獻給和我並肩學習的同學們，一份留給我自己，作爲我今後努力拼搏的一點動力。”