篇一：20XX年清明期間三明市交通形勢研判
●三明轄區易擁堵路段和繞行建議
●三明轄區道路危險路段、事故多發點段
篇二：201X清明節活動總結
201X清明節活動總結
第1篇：學校清明節活動總結
清明節是我國人民悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷爲了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。我校把這一活動作爲開展革命傳統教育和愛國主義教育的重要載體，與傳承和弘揚中華傳統美德結合起來，與培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，自覺增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。
我校開展了""紀念先烈〃報效祖國〃圓夢中華"活動。現作如下總結：
一、組織學生開展"革命英雄故事會"、觀看革命影片、清明節板報等活動。
"紀念先烈〃報效祖國〃圓夢中華"主題班會活動從發動開始，各班都積極組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴說着一個個英雄。開展主題班會活動，在引導廣大學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，激勵青年學生爲自己的信念與理想，爲母校發展、爲國家的繁榮努力奮鬥。
二、提倡文明祭掃
在清明節即將來臨之際，全面動員師生，積極採取有力措施，着力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。政教處以"緬懷革命先烈，文明祭掃"爲主要內容進行宣傳教育，號召全體師生擯棄落後、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學、環保、節儉的現代祭祀方式緬懷親人，寄託哀思。引導學生透過鮮花、網絡等文明環保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，減少祭掃活動對自然環境的污染，消除火災隱患。
三、網上寄英烈活動。
組織學生們積極登入各大網站（文明網、青年網、人民網、新華網等），以在線送花、留言、貼輓聯等方式緬懷爲民族爲國家獻出生命的英雄烈士。利用手機和電腦在網上紛紛紛紛表示對英雄的哀思。歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，我們青春的名義承諾：要心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念；要我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志。要我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣；要不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣；要以實際行動告慰烈士忠魂！讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
四、蒐集極關清明的民風民俗活動，在課上交流。讓大家瞭解民風民俗也是我們義不容辭的責任。透過這個活動學生們瞭解了有關清明的民俗，豐富了知識，陶冶了情操。
透過活動的開展，進一步陶冶了學生的情操，鍛鍊了學生的意志，激發了學生的愛國主義熱情。今後我們將繼續開展形式多樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定保衛祖國、建設和發展社會主義的信念，傳承中華優秀文化和傳統美德。
第2篇：中小學清明節活動總結
4月2日，清明節來臨之際，我們新橋中心小學由校長牽頭，由少先隊大隊部組織，由少先隊輔導員、全體少先隊員、教師共同參與，開展了以"緬懷英烈，學習英雄"爲主題的系列教育活動。
一、做好革命傳統教育
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，輔導員和隊員蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，隊員們透過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、廣泛開展清明祭文徵集活動
爲更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織少先隊員觀看愛國影片。透過觀看影片，激發少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，並寫一篇觀後感，抒發了廣大少先隊員的心聲和感受。
三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動
我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事蹟鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。
透過一系列的教育活動，使我們的少先隊員已經深深地懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。
第3篇：中學清明節掃墓活動總結
此次祭掃活動本着號召同學們時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神；透過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育的宗旨展開。清明前一週，申志英校長及負責政工工作的李偉校長即召開相關會議安排部署活動事宜，制定活動方案。
4月4日早5：20分，高一學年各班學生幹部代表共計120人在金京大廈門前出發，列隊步行前往烈士陵園，在前往過程中，每一名同學都嚴守紀律、迅速集合，隊伍井然有序，6點準時開始了祭掃活動。本次活動由高一17班王婷同學主持，學生代表向烈士們敬獻了花圈，全體同學默哀一分鐘，在默哀過程，同學們保持安靜，神色肅穆，充分體現了我校學生的優良素質。隨後，學生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事蹟，並僅進行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做起，從提高
自身素質做起，爲祖國的繁榮富強奉獻自己的青春、智慧和力量。最後所有學生還在烈士墓前莊嚴宣誓"人民爲先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；奮發有爲，誓作棟樑，振興中華，再造輝煌。"
透過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今後我們將以革命先烈爲榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德爲國家建設貢獻力量。明確自己作爲新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來爲建設強大的國家而努力。
第4篇：清明節活動總結
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節來臨之際，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了"祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈"的主題活動。
首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事蹟，並鼓勵隊員們查找資料，瞭解解放xx更多烈士的感人事蹟，隊員們在查找過程中，被一個個數字震驚了，爲了xx的解放，成千上萬的先烈獻出了生命。隊員們透過熱烈的討論，從無數烈士身上，懂得了"祖國和人民的得益高於一切"，"聽從祖國的召喚"。
4月2日，我校組織三至六年級220名學生來到xxxx，面對着一千多名無名英雄的墓碑，學生們心情激動，思緒萬千。隊員們含着熱淚，親手製作了精緻的小白花、聖潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上"人民英雄永垂不朽"幾個剛勁有力的大字在周圍那鬱鬱蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立着，他們穿着整齊的校服，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎着星星火炬旗幟，手捧着潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛着烈士墓的榮譽。
他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代。活動中透過掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優良傳統；校長和學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大後爲祖國爲人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立於世界民族之林。
透過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。
第5篇：2015清明節活動總結
又是一年一度的清明節，我校根據省市縣檔案精神，結合學校的實際情況，認真開展了"傳遞親情、傳承文化、緬懷先烈"爲主題的系列活動，本次活動以清明節爲契機，以唱紅歌、講故事、誦經典、踏青、演播等形式爲載體，深切懷念爲了實現民族的解放，人
民的幸福和祖國的統一而英勇獻身、奮鬥終身的革命先烈們，激勵人們永遠銘記革命傳統，大力弘揚民族精神。現將我校開展活動情況作如下小結：
一、加強領導，廣泛發動。我校對清明節系列教育活動工作高度重視，我校把憑弔革命先烈活動作爲"我們的節日。清明"主題文化活動的重點內容，作爲近期精神文明建設和未成年人思想道德建設的重要抓手，廣泛發動全校師生積極參與各項活動。並要求各班級要明確任務，落實責任，推動活動順利開展。
二、精心策劃，確保實效。
我校充分利用現有各類資源，精心設計形式多樣、青少年樂於接受的教育活動。
1、是開展國旗下的講話。週一的升旗儀式上很多學校舉行了以"我們的節日·清明"爲主題的國旗下講話，講述革命先烈的感人事蹟，緬懷革命先烈的豐功偉績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，師之恩，養育之恩......珍惜今天來之不易的和平生活。
2、利用紅領巾廣播站給全體學生介紹清明節來歷、各種習俗，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。還利用演播各學生宣講革命故事活動，向學生介紹革命戰爭中重要戰役等引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
3、文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化清明節作爲我國的法定傳統假日，有着其悠遠的文化內涵，透過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。分別讓學生了解清明節的由來和英雄先輩的光輝業跡，感受他們爲了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。透過本次活動學生對清明有了更多的認識，也深深地體會到幸福生活來之不易，更懂得珍惜幸福生活。
4、經典誦讀、主題演講比賽：本次活動結合三明市教育局的發出的"黨在我心中"主題演講比賽活動要求，開展學生<歷史的選擇、<光輝的旗幟讀書活動，並在各班開展"黨在我心中"主題演講比賽，透過層層選拔，五(3)班的朱羽晗同學和三(2)班的於藝羚同學表現突出，代表沙縣參加三明市區和沙縣兩地中小學生"黨在我心中"主題演講比賽，兩位同學表現突出，分別獲二等獎和三等獎。
5、全校傳唱紅歌活動：四月是緬懷先烈的季節，我校積極開展緬懷活動，爲此我校開展紅歌大家唱活動，學校透過廣播和紅領巾廣播站，在全校範圍內形成紅歌大家唱的氛圍；接着凡上音樂課之時，要求先唱紅歌，讓紅歌深入孩子的內心深處；五月初，全校將開展"紅歌大家唱"班班有歌聲歌詠比賽，透過本次活動讓學生對先烈們有更深刻的認識。
6、踏青活動：清明時分正是春光明媚草木吐綠的時節，也是人們春遊踏青的好時光。4月2日我校開展了全校學生的踏青活動，在活動中，學生們除了感受家鄉的美麗
景色外，還參觀了沙陽樂園文化長廊和民俗博物館，讓學生對先人有了更深的認識。
透過這次活動的開展，學生對清明節有了更多的認識，感受了中華傳統節日的精髓，同時大家也深深感受到，今天的幸福福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血還來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，做好我們應做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養成良好習慣，將來爲建設祖國貢獻自己的一份力量。
第6篇：20XX年清明節活動總結
爲了緬懷革命先烈、追憶革命歷史，我校大學生文學社號召同學們時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神，培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛國主義的教育。4月6日清明節後，我校文學社全體社員在社長於小根、李鴻福、黃秋雲等人的帶領下到方誌敏革命烈士紀念堂及革命烈士陵園進行了祭奠烈士活動。
現將活動總結如下：
一、活動主辦：校文學社
二、活動地點：方誌敏革命烈士陵園及革命烈士陵園
三、活動時間：4月6日（週六）上午8：30—11：30
四、活動對象：校文學社全體成員共45人
五、活動歷程：
7：30從校門口集合上車。9：00分，到達方誌敏革命烈士陵園。9：30分經117級臺階至方誌敏墓碑，掃墓儀式正式開始。第一項：由同學代表敬獻花圈。第二項：由學生代表宣誓。第三項：全體默哀一分鐘。第四項：全體向烈士紀念碑三鞠躬以示哀思。第五項全體獻鮮花。儀式結束後，分別參觀了方誌敏的夫人（繆敏）之墓，以及方誌敏革命烈士紀念堂，聽取革命事蹟。10：20分集合上車。10：40分至革命烈士陵園各社員自由組織活動，瞻仰烈士陵墓。11：20分集合返程。
六、活動總結
在整個活動過程中，同學們嚴守紀律，遵守秩序，沒有在陵園裏亂吃零食、亂丟垃圾，掃墓過程中保持安靜肅穆，給在場的工作人員留下了良好的印象。此次掃墓活動，透過緬懷烈士、激勵自身的方式，使同學們記住了沉痛的歷史教訓，它不光是一次愛國主義活動，更是一堂生動的政治教育課。同學們看了革命烈士的偉大事蹟後紛紛表示：繼承革命先烈的意志，發揚方誌敏同志無私奉獻精神，刻苦學習，努力鍛鍊自己，決不辜負祖國和人民的重託，以實際行動向祖國，向爲革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷。
篇三：三明市質檢歷史部分
三明市質檢歷史部分
24.原始社會晚期的墓葬，有的隨葬品量多且貴重，有的隨葬品相當少甚至一無所有，但都葬在共同的公共墓地裏。這主要反映
A社會不平等現象加劇B仍處於母系統治時期
C氏族血緣關係依然牢固D文明的出現指日可待
25.公元前538年，子產在鄭國進行了“整理田制，按土地徵收賦稅”的改革。這一改革實質上 A鞏固了周王室的統治基礎B承認了私有土地的合法性
C提升了奴隸主貴族的地位D文明的出現指日可待
26.清朝規定江蘇省的出海船隻，“每年每船準綢緞三十卷，每卷重一百二十斤”，私自將絲綢販賣出洋的將被治罪，“船隻貨物入官”。從歷史發展趨勢看，這種做法
A強化了重農抑商的政策B以法律和行政命令干預經濟
C阻礙新經濟因素的發展D使專制統治開始受到了挑戰
27.《論語。公冶長》中記載：“邦有道則仕，邦無道則可卷而懷之”；《莊子。天地》也談到：“天下有道，則與物皆昌，天下無道，則修德就閒。”下列對材料理解正確的是
A都主張將“道”與治世相結合B都認爲“道”是中國古代哲學最基本範疇
C都表現出了對國事國運的關注D都體現對士人獨立人格意識的規範與追求
28.英國曆史學家湯因比說，文化輻射有各種成分，其中“非重要成分所引起的阻力小於決定性成分引起的阻力，因爲非重要成分不會引起因社會的傳統生活方式受衝擊而造成的猛烈、痛苦的動亂??”。中國近代前期的西學，“非重要的成分”主要指
A修鐵路、辦船政、建設海軍B採擇萬國律例，定憲法公私之分
C倡民主、談科學、寫白話文D提高中華民族的心理和文化素質
29.蔣夢麟在《現代世界中的中國》中寫道“我的家鄉餘姚離寧波不遠。??老百姓現在已經能夠適應新興的行業??女人已經不再紡紗織布，因爲洋布又好又便宜。她們有些就與鄰居吵架消磨時光，有些則去念拜菩薩。??還有些女孩則紡織髮網和網線餐巾售到美國去，出息不錯。”材料反映了 A中國農村自然經濟完全解體B傳統經濟與近代經濟並存
C新的生產方式已佔主導地位D傳統的小農經濟重獲新生
30.“宇宙是一個完美的、以無數恆星爲外壁、不動的大天球；太陽位於其中心起照明作用，其周圍有一些透明的同心天球，行星和地球分別由這些同心天球運載着作勻速圓周運動。”這一理論最早應出自
A哥白尼B牛頓C達爾文D愛因斯坦
31.英國工業革命和法國大革命，被稱爲是18世紀的“雙元革命”。“雙元革命”最大的綜合效果是 A啓動了爲現代社會勾畫藍圖的思想運動B完成了對絕對王權的民主化改革
C推動了整個歐洲乃至世界的現代化進程D承認和尊重了公民個人自由權利
32.“自然使人在身心兩方面的能力都十分相等，以致有時某人的體力雖然比另一人強，或是腦力比另一人敏捷；但這一切總和加在一起，也不會使人與人之間的差別大到使這人能要求獲得人家不能像他一樣要求的任何利益，因爲就體力而論，最弱的人運用密謀或者與其他處在同一危險下的人聯合起來，就能具有足夠的力量來殺死最強的人。”霍布斯這段話
A體現了人人平等B凸顯了社會契約C詮釋了人民主權D強調了智力作用
33.美國1787年憲法規定：任何法案必須經兩院批准才能生效，故參議院和衆議院在制定法律過程中互有對另一方的絕對否決權。這種執行機制體現了
A各州與聯邦政府之間的分權制衡B對聯邦政府權力的分割
C共和黨和民主黨之間的分權制衡D對立法權的再度分割
34.19世紀中期，美國西北部農民居住地離機械商店有幾百裏之遙，但能放心地使用複雜的機械，因爲他們知道，只要告知機械的代碼和所損害的機械上的部件代碼，農民自己就能安裝機械商店配送來的新的機械部件。下列爲解決機械使用後顧之憂的是
A工業品的精密廉價B電報、電話的普及
C汽車、飛機的出現D標準化生產的運用
35.亞太經合組織2010年11月聯合發表“橫濱宣言”，提出“我們要求亞太經合組織採取具體措施，實現亞太自由貿易區。”對此，耶魯大學經濟學教授濱田宏一認爲“透過合併這些協議，可以使雙邊協議這碗細麪條變爲（地區性的）寬麪條。但是寬麪條是無法由細麪條製成的：它需要扁平的意大利麪！”這反映了亞太自由貿易區
A面臨地區多樣性所帶來的窘局B需要歐洲國家的積極參與
C成爲經濟全球化的推動力之一D終將邁向經濟一體化
40.（25分）閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一
中國近代民族主義是在與西方國家的交往衝突中被動產生，又在吸收西方民族主義精要與本土思想精華的基礎上逐漸豐富完善的。特別是在義和國運動失敗之後，排外主義的傳統民族思想影響式微，而以民族國家觀念和主權意識爲基調的近代民族主義則逐漸流行，成爲反抗西方入侵的新的思想資源。
——摘自張鴻石《論近代民族主義與中國外交》
（1） 根據材料一併結合所學知識，指出中國近代民族主義產生的原因。（8分）
材料二
（1906年）“惟是兄弟曾聽見人說，民族革命是要盡滅滿洲民族，這話大錯。民族革命的原故，是不甘心滿洲人滅我們的國，主我們的政，定要撲滅他的政府，光復我們民族的國家。”
（1912年）“國家之本， 在於人民，合漢、滿、蒙、回、藏諸地爲一國，即合漢、滿、蒙、回、藏諸族爲一人。是曰民族之統一。”
（1919年）“現在說五族共和，實在這五族的名詞很不切當。我們國內何止五族呢？我的意見，應該把我們中國所有各民族融爲一箇中華民族，並要把中華民族造成很文明的民族，然後民族主義乃爲完了”??“漢族當犧牲其血統、歷史與夫自尊自大之名稱，而與、滿、蒙、回、藏之人民相見以誠，合爲一爐而治之，??融合我們中國所有各族成一中華民族之新主義。”
——摘自孫中山《孫中山全集》
（2） 根據材料二並結合所學知識，指出孫中山民族觀的發展歷程並概括其核心思想。（12分）
材料三
各黨各界，團結堅固；不論軍民，不分貧富。民族陣線，救國良方；四萬萬衆，堅決抵抗。民主共和，改革內政；億兆一心，戰則必勝。還我河山，衛我國權。??
——摘自《毛澤東祭黃帝陵祭文》1937年4月5日清明節
（3） 根據材料三並結合所學知識，分析中國近代民族主義思想在抗日戰爭中的作用。（5分）
41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。
漢語方言俗稱地方話，它不是獨立於民族語之外的另一種語言，而只是局部地區使用的語言。影響方言形成的要素很多，如歷史文化的因素、社會經濟的發展、人口的遷移與民族的事例、山川地理的阻隔等。從上個世紀至今，我國已經有1200餘種方言消失，現在還有許多瀕臨消亡。
20XX年3月，我國兩會期間，有11名全國人大代表共同提出《關於及早着手保護方言的建議》。但同時也有人反駁道：“方言是人類溝通的隔離牆，保護方言沒有必要。”
選取材料中關於方言保護的其中一個觀點進行評述。（12分）（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密、表述清晰）
45.（15分）歷史上重大改革回眸
材料一
18世紀以來，英國兩黨制逐漸形成。兩黨輪流執政使官員經常發生變動。官員的任用不僅以黨派爲基礎，而且存在着許多暗箱操作，以至賣官鬻爵之事時有發生，使政府的行政效率低下。??1870年，格拉期頓首相發佈樞密院令，規定：一切文官職位的任命都必須根據文官秀員會的規定，透過公開競爭考試選拔。規定標誌着英國現代文官制度基本建立。
——摘自劉正濤《現代文官制度在英國的確立》
材料二
英國堅持傳統的“通才”觀念。文官的考選標準及科目，注重一般的教育程度和基礎知識，而不看重特殊或專門的技術與經驗，認爲文官需要廣泛的知識和綜合能力、應變能力和處理人際關係的能力。??這種選拔人才的標準，使“專才”在文官隊伍中地位低下且日益減少。??19世紀60年代英國着手改革，力求“通專結合”。“通專結合”要求公務員知識面寬廣，一專多能或者多專多能，體現了既要重視公務員的知識和學歷，也不輕視公務員的專業性和技能。
——摘自宋世明《英國最早實行公務員制度》
（1） 根據材料一併結合所學知識，分析英國現代文官制度的特點及確立原因。（8分）
（2） 根據材料二指出，英國文官選拔標準發生了什麼變化？綜合上述材料，分析英國文官制度
改革的積極意義。（7分）
篇四：20XX年清明節活動方案
按照**市教育局下發的《關於20XX年開展“我們的節日·清明節”主題活動》檔案精神，深化“紀念先烈、報效祖國、圓夢中華”主題活動，做好清明期間未成年人“我們的節日·清明節——網上祭英烈”活動的要求，特擬定本方案。
一、活動目的：
緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設這個根本，廣泛開展以“紀念先烈、報效祖國、圓夢中華”爲主題的“我們的節日?清明”活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境，爲加快建設開放三明幸福三明美麗三明提供強大的精神力量和豐潤的道德滋養。
二、活動時間：
3月31日至4月6日
三、活動內容：
1、組織開展緬懷祭掃活動。開展緬懷革命先烈活動，組織四年級全體師生參加清明祭掃**市烈士陵園，引導他們繼承先烈遺志、立志報效祖國。
2、廣泛開展“網上祭英烈”活動。組織全體學生了解民族傳統文化、學習祖國曆史、學習英模事蹟，三明文明網開設了“網上祭英烈”專題，要求全體少先隊員在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導未成年人銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。爭取參與率達100% 。
3、開展以歌頌、描繪和放心“中國夢”爲主題的主題班隊會，開展祭掃烈士陵墓活動，製作“清明”節日小報，撰寫“清明”文明小博客，擴大網上活動效果。
四、活動安排：
活動一：網上簽名寄語
1、活動時間：3月31日到4月6日
2、活動對象：全體學生
3、活動方式：登入三明文明網參與網上獻花、抒寫感言寄語等祭英烈活動。 活動二：開展祭掃活動（由少先隊大隊具體安排）
活動三：製作“手抄報”活動
各班主任自行組織學生出一期關於“清明”的手抄報，利用4月7日
的班隊會課進行展示，並組織評選。
活動四：撰寫“文明小博客”
引導學生將參與清明祭掃、網上祭英烈的體驗感悟寫成博文，上傳到博客中，在班級、學校、市級博客圈中與博友交流。
篇五：福建省三明市20XX年中考語文試卷
20XX年三明市初中畢業暨進階中等學校招生統一考試
語 文 試 題
（滿分：150分，考試時間：6月20日上午8:00—10:00）
友情提示：1.本試卷共6頁。
2.考生將自己的姓名、准考證號及所有答案寫在答題卡上。
3.答題要求見答題卡上的“注意事項”。
一、積累與運用。（共22分）
（一）古詩默寫。（12分）
1.己所不欲，_____________________.（《論語·衛靈公》） （2分）
2.我寄愁心與明月，_______________。（李白《聞王昌齡左遷龍標要有此寄》） （1分）
3.國破山河在，_____________________，____________________，感時花濺淚。（杜莆《春望》） （2分）
4. 田家少閒月，_________________________。（白居易《觀刈麥》） （1分）
5.請寫出詩中含有“月”的詩句。（2分）
_________________________，__________________________________
6. 我國的傳統節日豐富多彩，自古文人墨客也多有借傳統節日繪景、抒情或勵志的名篇佳作，它們成爲了民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出與傳統節日有關的連續的兩句古詩文名句。（任選一個節日，古詩文名句課內外均可）
示例：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。（清明節）
_____________________________，____________________________。 （）
（二）閱讀下列選文完成7、8小題。（10分） 夏天的雲就像任人揉捏的麪糰，被風隨意捏成很多形狀，如果你看過夏天的雲，你也會一樣和我有同感的。本文由【語文公社】友情提供
夏天的早晨天亮得總是很早，城市都像沒睡醒的樣子，就被太陽公公給照起來了。天是湛藍湛藍的，透明藍得像一片海洋。雲朵也變成了飄揚的旗子，變成了一隻可愛的小白兔，小白兔蹦蹦跳跳的，好像在找它的夥伴在哪裏。這時，來了一隻小黃狗，小黃狗慢慢地走到小白兔身邊，好像在跟小白兔友好地打招呼，小黃狗和小白兔不知怎麼的又連在一起，它們飄呀飄呀，不一會兒，那些奇怪的雲消失得無影無蹤了… …
下午的雲不像早上是一大塊一大塊連在一起，而是一小朵一小朵整齊地鋪在天空。
最美麗的要屬傍晚的火燒雲了，雲的顏色各種各樣，有：淡黃、紫檀色、火紅、玫瑰紅、百合色.....有的半紫半紅，有的半紅半白，還有很多我說不出來的顏色，這些神奇的雲有的變成紅彤彤的大恐龍，小紅兔、小狗......這時天邊走來了一隻大恐龍，它走着走着，遇到了一隻小狗，它們倆就撞到了一起，又悄悄地消失不見了。 我喜歡夏天那千姿百態的雲。
7.把上列畫詞語的工整的寫一遍。（5分）
8.根據漢字與拼音完成選擇。（5分）
①湛藍（A. zhànB. zhān） 選__________。
②bàng晚 （填____________）
③紅彤彤（A. tǒng B. tong）選____________.
④千姿百態（A. zī B.zǐ） 選___________
⑤róu 團（填______________）
二、綜合性學習。（12分）
9. 請用一句話概括下面新聞的內容。（不超過20 個字） （本題2分）
本報訊連日來，南方大部地區連降暴雪，造成幾十年來罕見的冰雪災害。身處全國各地的體育界人士也紛紛用行動表達對於災區人民的支援和慰問。
正在上海進行冬訓的劉翔和教練孫海平捐出三件劉翔親筆簽名的球衣進行拍賣，以表示對災區人民的支援。包括奧運會冠軍張國政、石智勇、劉春紅在內的國家舉重隊全體成員和國家體育總局舉摔柔中心向災區人民捐贈了24000元。張連偉、梁文沖、張娜、馮珊珊四位高爾夫球員將60 萬元人民幣總獎金全部捐獻給災區人民。
爲表示對戰鬥在抗災第一線英雄的支援，姚明昨天特意捐獻出親筆簽名的籃球一個，他還從美國發回了祝福。
主要內容 ：___________________________________________________________________.
成語堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產。爲此，某班決定開展“精彩成語世界”綜合性學習活動。請你參與並完成下列任務。
10. 【看圖競猜】請你代表小組，從以下圖中任選三幅猜出成語。（4分）
A.（ ） B.（ ） C.（）D.（）
11. 【你說我答】請你代表小組，根據提示答出成語。（3分）
（1）你說：它的關鍵詞是“趙括”“兵書”“生搬硬套”，後人用它來比喻空發議論，不能解決實際問題。 我答：這個成語是______________________.
（2）你說：人們用它來形容地勢險要，易守難攻，它的後半部分是“萬夫莫開”。
我答：這個成語的前半部分是________________________.
（3）你說：它出自《木蘭詩》，原句是“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。
我答：這個成語是_______________________.
12. 【脣槍舌劍】同學們對以下生活中 “成語套用”“成語換裝”做法的利弊展開了辯論，請你選擇其中一方參與辯論。（3分）
A．不霧(鳴)則已，霧（一）鳴驚人!要做就做最強的!——網友評論霧霾現象
B．祝你錢（前）途無量！——祝詞
C．我形（行）我塑（素）——美容院廣告詞
D．芳草青青，請高擡貴腳（手）——文明勸導標語
正方觀點：“成語套用”“成語換裝”這種做法利大於弊。（1.5分）
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反方觀點：“成語套用”“成語換裝”這種做法弊大於利。（1.5分）
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三、閱讀。（58分）
（一）現代文閱讀。（28分）
A片：閱讀下面文字，完成17、18小題。（共10分）
前兩天，一條微博意外成爲網絡熱門話題。網友發帖稱，“天哪，樓裏有家人，貌似媳婦懷孕了，說WiFi有輻射，影響他家媳婦的健康，逐家逐戶敲門叫我們不要用??今天已經敲了4次門了。”該微博被很多媒體轉發。
WiFi輻射成爲公共議題，輿論當然不是樂在戲謔這位“中國好老公、好老爸”，而是指望藉此給大衆科普一下輻射常識。因爲隨着WiFi的普及，各種“想當然”的擔心還真不少，臆想出的危害足以拍成系列科幻片。
事實上，輻射一般可分爲電離輻射和非電離輻射：電離輻射包括核輻射、X射線等，危害較大；非電離輻射則包括紫外線、可見光、手機、電腦、高壓線、變電站、手機基站、電視廣播等產生的電磁場，危害性較弱。人們通常所說的“電磁輻射”屬於非電離輻射，但有時張冠李戴，就帶來了心結般的“輻射恐懼症”。
生活中的電磁輻射的量級很小，比用於治療腫瘤所需要的輻射量差了上億倍的量級，比一次CT則差了近萬倍。WiFi其實與手機信號沒有本質區別，都屬於微波。目前尚無科學依據表明它會破壞人體DNA或蛋白質結構。
再說了，輻射對人體傷害一般是兩種效應：一種是輻射量達到一定程度與級別，另一種是長期在輻射環境下的累積作用。生活中電磁波輻射量，只有24小時不停地暴露在這種輻射環境下，長期累積纔會對人體造成傷害。
這幾年，網上網下盛傳仙人球、龍舌蘭是“防輻射利器”，防輻射背心更是成了天下孕婦的“標配”。只是，專家早就提示，類似說法純屬商家炒作，都是忽悠。去年，果殼網發佈了“十大最流行謠言”，衆多白領心中的“常識”紛紛上榜，其中就有“孕婦需穿防輻射服保護胎兒”的說法。這也就不難理解，爲什麼歐美國家的孕婦多沒聽說過防輻射服了。當然，如果媳婦懷孕就要滅了WiFi，那麼，手機不能用了，電視不能看了，天上的`通訊衛星最好也摘下來了。
對輻射危害採取合理防護，這是公共安全的底線。但如果一味將輻射妖魔化，恐怕只會因噎廢食。眼下，我們身邊的輻射源確實越來越多。然而現代生活註定離不開輻射，只須堅持“輻射防護與安全最優化”原則，既不掉以輕心，也不杯弓蛇影。平日裏，瞭解電器輻射參數指標，適度遠離輻射中心，理性關注，科學防護，輻射其實也不是洪水猛獸。
（作者鄧海建，選自《 健康時報 》，2014年04月21日 第 01 版）
13. 生活中的輻射並不可怕，它的科學依據是什麼？(5分)
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14. 我們應該如何正確對待生活中的“輻射恐懼症”呢？（5分）
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B片：閱讀《招聘小偷》一文，完成15—17小題。（共18分）
招聘小偷
徐 彥
麥克今年35歲，卻在監獄裏度過了整整8年，想起這事，他就恨父親老麥克。
老麥克很有錢，但是個守財奴，對自己唯一的兒子也很吝嗇。麥克忍受不了那種艱苦的生活，便去做了小偷，幾年下來竟成了遠近聞名的“神偷”。一次，老麥克在兒子的抽屜裏發現了幾條鑽石項鍊，便毫不猶豫地報告了警察局，於是麥克就鋃鐺入獄了。好不容易熬到刑滿釋放，回家一看，老麥克死了，他那數億美元的財產也不翼而飛。
就在他一籌莫展的時候，卻意外地從晚報上發現了一則招聘啓事：
本人慾招聘小偷一名，要求：男性，35歲左右，偷盜技術高超，曾因偷盜罪被判刑入獄。有意應聘者請與約翰遜先生聯繫??
麥克看了這則啓事，不覺眼前一亮，心裏想：四條要求，自己條條符合。他也知道約翰遜是全城有名的大富翁，可他爲啥要招聘小偷呢？
麥克再三考慮之後，覺得機會難得，還是決定去見見約翰遜。
約翰遜親自接見麥克：“你知道我爲什麼招聘小偷嗎？”
“依我看，您大概是爲推銷安全報警器材做廣告，也許是爲了拍電影，或者是爲了從保險公司弄到一大筆財產保險賠償款，再不就??”
約翰遜打斷了麥克的話：“你想到哪裏去了？其實非常簡單，我已年過花甲，這輩子還沒被人偷過，很想嚐嚐被偷的滋味。要知道，在你之前已經來過80多人，都因爲偷盜技術太一般，沒被我聘用。”
麥克聽了哈哈大笑：“先生，不妨摸摸口袋。”
約翰遜一摸口袋，發現錢包沒了，於是高興地說：“好，我要你了！”接着便由律師起草了一份合同，合同上說，如果麥克能在兩個月內偷走約翰遜的一顆價值1000萬美元的祖母綠寶石，那顆寶石就歸麥克所有，同時還規定，約翰遜不得向警方報案。一句話，這是一次有趣的遊戲。
當然，麥克也知道，要偷到那顆寶石不是一件容易的事，因爲寶石藏在約翰遜家地下室的保險櫃裏，那兒裝有世界上最先進的防盜報警器，還有荷槍實彈的保鏢日夜守衛着。別說偷到寶石，就是進入地下室也難。但那顆寶石的價值確實誘人，再說，就是失敗了也不承擔任何責任，這樣的買賣，何樂而不爲？於是麥克立馬在合同上籤了字。
簽下合同後，約翰遜加強了防範，麥克則開始了盜寶的準備工作。
派去監視麥克的人回來報告說：“麥克整天東遊西蕩，他像壓根兒就沒這回事一樣。”轉眼到了兩個月期限的最後一天。約翰遜一直等到深夜11時半，電話鈴響了，果然是麥克的聲音：“約翰遜先生，非常抱歉，您那顆名貴的寶石，已經在我手裏了，但奇怪的是，我總覺得這次行動的難度並不高。”
約翰遜忙說：“謝謝你，終於讓我嚐到被偷的滋味了。”麥克還說：“有了您這顆寶石，我可以舒舒服服地享受後半生了。我馬上就要乘國際航班出國了。”
一場遊戲就這樣結束了，雙方都玩得很開心。
一年後，麥克回來了，他自然忘不了約翰遜，特地登門拜訪。“約翰遜先生，上次那件事，儘管是一場有趣的遊戲，但畢竟讓您損失了1000萬美元，對此，我深感抱歉。”
誰知約翰遜聽罷哈哈大笑：“你還記得你父親老麥克先生嗎？在他臨死時，財產已經超過10億美元。你是他財產的唯一合法繼承人，但當時你還在獄中，所以他將財產託我保管並留下遺囑：如果你出獄後仍未改掉偷盜惡習的話，就委託我把這些財產全部捐獻給慈善機構！麥克先生，我爲你不能繼承你父親的遺產而深感遺憾！”
約翰遜取出了老麥克遺囑的複印件：“這可是你父親親筆所寫，你仔細看看。”
麥克一下子癱倒在沙發上?? (節選自《意林·致青春，憶夢錦年》，有改動)
15. 用簡潔的語言概括本文的故事情節。（6分）
開端：
發展：
高潮與結局：
16. 《招聘小偷》這個標題好不好，爲什麼？（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17. 從下面兩題中，選做一題。（不少於80字）（7分）
（1）請用第一人稱寫出“麥克一下癱倒在沙發上”這一時刻的心理活動。
（2）發揮想象，續寫“麥克一下癱倒在沙發上??”後的故事情節。
（二）文言文閱讀。（12分）
閱讀下面文言文，完成18—22小題。（共12分）
【甲】於是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：．
由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無．可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
（《鄒忌諷齊王納諫》節選）
【乙】及沛公至高陽傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨牀使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。”於是沛公輟洗，．起攝衣，延酈生上坐，謝之。 ．
④酈生因言六國從橫時。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計將安出？”酈生曰：“足下起糾合之衆，收散亂
之兵，不滿萬人，欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之衝四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣爲內應。”於是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。
（節選自《史記·酈生陸賈列傳》，有刪減）
[註釋]①酈生：酈食（yì）其，本爲監門吏，後來成爲劉邦的謀士。沛公：即漢高祖劉邦。②倨：通“踞”，叉開雙腿坐着。③且：還是。④從橫：從，同“縱”，合縱、連橫。⑤衝：要塞。⑥下：投降、歸降的意思。
18. 下面句子停頓有誤的一項是（ ）。（2分）
A.臣之妾∕畏臣 B.今齊地方∕千里
C.使人∕召酈生 D.何謂∕助秦攻諸侯乎
19. 解釋下面加點詞語。(4分)
（1）宮婦左右莫不私王（ ） （2）時時而間進 （ ）
（3）於是沛公輟洗 （ ） （4）延酈生上坐（ ）
20. 把甲文畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
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（2）期年之後，雖欲言，無可進者。
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21. 下面對乙文畫線句子意思理解最恰當的一項是（）。（2分）
A.如果您一定要聚合民衆，召集義兵來誅殺暴虐無道的秦王，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來拜見長者。
B.如果您一定要帶領徒弟們，召集義兵來誅殺暴虐無道的秦王，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來接見長者。
C.如果您一定要聚合民衆，召集義兵來推翻暴虐無道的秦王朝，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來接見長者。
22. 通讀甲乙兩文，回答下面問題。（6分）
（1）齊威王發佈的命令中 “三賞評選標準”的順序能否調換，爲什麼？（3分）
⑥⑤③①②
篇六：三明三中三明三中
三明三中
201X—201X學年第二學期學校工作總結
一學期來，在區委、區政府的正確領導下，在區教育工委、區教育局正確領導和關懷指導下，在社會各界的關心支援下，學校全面貫徹黨的教育方針，緊密聯繫科學發展觀學習實踐活動，以辦人民滿意教育爲目標，堅持以發展爲主題，以辦人民滿意學校爲目標，從學校實際出發，建設“綠色校園”、“平安校園”，促進學校工作和諧發展。現將學校這學期工作情況總結如下：
一、以教研促教學，抓常規促質量。
學校以素質教育爲中心，牢固確立質量意識，全面深入實施基礎教育課程改革，統籌做好中村中學的教學工作，以求城鄉教育的和諧均衡發展。全體教師進一步更新教育觀念，以生爲本，以課堂教學爲主戰場，以教學研究爲主線，以課程改革爲主導，進一步落實教學常規，抓好教學質量監控，抓好畢業班的各項工作，大力推進素質教育，切實培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教育質量，加速學校發展。
1．認真落實教學常規管理，抓好教學質量考覈與監控。
根據中學教學常規要求，學校領導透過聽課、查課和師生座談等方式，由教務處、教研室經常性地組織教研組有針對性的常規檢查，本學期共進行4次教案、作業檢查，對教學上的備課、上課、作業、課後反思等各個環節實行嚴格監控，並及時地將檢查結果公開，並督促好出現問題的整改，確保教學常規落到實處，使得教學工作得到落實。
堅持依法治教，進一步規範教學管理。嚴格學生考勤制度，加強學生考勤管理，推行行政值班制度，在校門口抓學生遲到現象，並將結果通報反饋給年段和班級，加大督查力度。
落實課堂教學評價，抓好教學質量的考覈與監控。繼續完善月考制度，做好期中考試的質量分析和質量跟蹤，及時召開家長會，制訂了教師教學質量獎，並取得成效。教學工作例會上各個教研組、備課組認真做好考試後的質量分析與總結工作，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。
2．深入研究課堂教學，細化中村中學的教學工作。
加強教風學風建設，提高學生學習積極性和內驅力。班主任和科任老師結合自己的管理與教學工作，着力建設良好的班風、學風。教師不斷激勵學生調整和改善自己的學習行爲，更加積極、主動、負責地進行學習活動，在引導學生自覺學習、學會學習、養成良好的學習習慣等方面進一步花功夫，努力提高課堂教學效益。
學校以辦公室和年段爲責任單位，精心安排每一個晚上中村中學寄宿生晚自習下班老師。全校老師進行3次以上的輪流，發揚無私奉獻、不怕疲勞的師德精神，對每位中村中學的學
生進行認真細緻的晚自習輔導。在畢業班質量分析會上，對中村中學的學生成績進行層次化的分析，並確定培養重點對象，下發“面批面改”名單給每位畢業班老師，要求每週不少於3次。
3．抓好校本教研，營造教研氛圍，開展實踐活動，豐富校本文化
充分發揮教研組、備課組的的研究功能。教務處巡課、深入備課組開展調研工作，加大備課組的管理，重視集體備課功能，使教研組、備課組工作做到規範化、制度化，透過教研活動提高自身的教學業務水平，適應課程改革的要求。落實好聽課、集體備課、公開課、觀摩課等制度。本學期三元區初中畢業班教學觀摩及研討活動有語文、英語、數學、物理、化學、歷史等科目由我校來承辦。本學期我校還接收了三明學院數學系和體育系201X級學生長達三個多月的見習和實習活動。
抓好課題研究，研究新課程下課堂教學策略。我校有市級課題兩個，今年都在中期研究階段，校級課題三個也正在積極地進行當中。各課題組成員認真學習理論知識，開好研討課，認真收集有關的材料和學生的學習素材，課題研究取得突破性進展。我校在進行科研課題的同時提高了教師教學研究的積極性，使科研與課堂緊密結合，科研與教師素質的提高緊密結合，科研與教學設計緊密結合，推動了課改，提高了教育教學質量。
4．加強實驗教學管理和現代資訊技術教育工作，優化教學手段
學校充分應用現有的資源，充分發揮現代資訊教育技術設備作用，做好現代教育技術、實驗教學和功能室建設工作，充分發揮資訊技術與學科的整合的作用，爲教育教學提供現代服務。爲迎接“標準化”學校檢查，紮實開展實驗教學，投入近4萬多元添置實驗器材、實驗材料，做好理、化、生演示和分組實驗，開展實驗教學研究，努力提高學生的動手實踐能力；進一步加強電腦室、多媒體教室的管理，充分發揮專用教室的特殊功能，對使用人員進行了培訓。
5．齊心協力，奮勇拼搏，爭取在中考和期末統考中取得多項第一。
對月考和期中考工作做全面的分析、總結，進一步提高各年段的教學質量。積極調整和轉變九年級教學方式與辦法，加強教學研究和分析，做好教學調控和監測，根據各班的實際情況，開展有效和有針對性的教學，實行“面批面改”的作業批改創新方式，定期召開畢業班教師會及學生會，及時瞭解學生的學習狀態，提高學生的畢業率和升學率，努力使這一屆學生的畢業質量再上一個臺階。調整教學質量獎勵辦法，完善教師年度考覈中對教學質量的考覈細則，努力調動各年級教師教學積極性，發揮各方面的作用，齊心協力，奮勇拼搏，爭取期末統考中取得多項第一
6．做好素質教育特色工程，促進學生全面發展
學校課外活動豐富多彩，做好素質教育特色工程。成功舉辦20XX年三明三中科技科技文化體育藝術節活動，其中有三人制籃球賽、拔河比賽、航模競賽、文藝匯演和書法作品比賽等項目，以此爲平臺，展示同學們的科技創新精神、動手能力和才藝綜合素質，弘揚中華民族的傳統文化，推進校園文化建設。
二、堅持以人爲本，紮實開展德育工作。
學校堅持德育爲首，堅持以培養“四有”新人爲目標，確立“抓好常規、突出重點、體現特色”的指導方針，立足德育的針對性、實效性、時代性，以人爲本，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，開展行之有效的德育活動，不斷優化育人環境，促進學生的全面發展，提升德育工作整體水平。一學期來，學校秩序井然，沒有發生重大的違法違紀和不安全事故。
1．加強班主任和生管隊伍的建設，做好中村中學寄宿生管理工作。
加強班主任隊伍建設，制定有利於班主任的績效工資方案，鼓勵優秀教師從事主任工作，不斷選拔有愛心、有耐心、有恆心，有責任心且有開拓精神的教師擔任班主任工作。把班主任、德育工作者羣體建設成學習型組織，堅持每週一次的德育例會制度，建立班主任培訓制度，在大型活動前、主題教育前、主題班會前、家長會前，進行集體備課，統一思想，統一要求，統一口徑，做到有計劃，有小結、有反思，有記錄，做到心中有數，責任到位，工作到位，效果到位。組織生管組教師進行消防滅火演練，提高生管教師的業務素質。
針對我校與中村中學聯合辦學的新形勢，生管組全體成員發揚特別能吃苦的無私奉獻精神，主動積極、一絲不苟地做好寄宿生的日常管理工作。健全寄宿生日常學習和生活的管理制度，寄宿生午休和晚休實行“查房”制度，絕不漏過一位寄宿生的去向；安排全校老師輪流下晚自習爲248名寄宿生做好輔導工作；總務處主任每天爲寄宿生制定好菜譜和上集市買菜，讓寄宿生一日三餐吃好喝好。認真營造宿舍文化建設，開展宿舍衛生評比，普及預防甲型流感的知識。做好中村中學週末班車的安全管理工作。
2．加強愛國主義教育和法制教育，提高師生的節能減排意識和法律意識。
（1）對教師和學生參加升旗儀式，利用國旗下的講話，繼續加強對師生的愛國主義教育，使他們理解國歌、國旗、國微的意義，從而增強學生的愛黨、愛國、愛社會主義的情感，激發愛國之情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。同時，利用教職工例會、班會介紹三中的發展歷史，讓他們瞭解三中，熱愛三中，培養“我以校榮，校爲我榮”的愛校情感。
（2） 以“保護環境，節約能源，從我做起”爲主題開展綠色環保活動。號召學生自發的透過調查、瞭解我市的環保和生態現狀，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食、愛護一棵草，一棵樹做起，樹立節約能源從我做起的主人翁意識，養成綠色文明生活習慣。
（3） 以“學法、守法、用法，做合格公民”爲主題，增強學生的法制觀念，請法制副校長來我校爲學生作法制報告、宣傳講解《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規及交通管理條例等安全知識，加強與家長和社區的聯繫，切實做好預防和減少學生違法犯罪工作，杜絕違紀犯罪現象。
3．堅持不懈抓好學生的行爲習慣養成教育
⑴ 組織學生學習、貫徹、執行新的《三明三中學生教育手冊》和《三明三中學生安全知識手冊》，組織學生認真學習、落實，重要條款要求學生背誦。各班要制定本班班規，切實抓好一日常規，六項評比，做到專人負責，及時統計，並使這項活動常態化；注重抓好工作細節，從一點一滴培養學生良好的行爲習慣，強化學生“從小事做起，從我做起，從身邊事做起”。開展學生日常儀容儀表的檢查和反饋，年段加大對部分學生的抽菸行爲的檢查巡邏力度。
⑵ 爲了充分發揮學生的主體作用，使同學們樹立良好的主體意識、超越意識、集體意識和大局意識；恪守“讓每一個人都成功”的育人理念，在校團委精心安排下，經過班主任推薦，競選演講，校團委考察等程序，我校成立新一屆學生會。讓學生幹部在參與管理中激發他們的興趣，使他們學會管理，提高學生幹部的管理能力，充分發揮學生的主體作用和主人翁意識責任感。
⑶ 繼續做好特殊學生的教育管理、追蹤、調研。做好問題學生的思想教育工作，把問題解決在萌芽狀態之中，杜絕犯罪率出現。
⑷ 繼續深入抓好學生的心理健康教育，充分發揮特色校、示範校的作用。做好心理諮詢室的各項工作，爲學生提供有用的資料和幫助，同時請專家開講座，做好班主任、輔導員心理教育的培訓工作，進一步提高德育工作人員的工作水平和能力。
（5） 繼續抓好“兩操一課”，政教處、學生會與體育組積極配合，共同抓好課間操、眼保健操，提高“兩操”的質量，保證學生健康。完善課間操的管理工作，做到及時統計，及時公佈。
（6） 爲了進一步提高全校師生的應急避險能力和在緊急狀態下的求生技能，增強廣大師生的安全意識，每個週一升旗儀式前，我校都堅持開展師生應急避險與逃生演練，使之成爲常規化活動。整個防災減災逃生演練操作規範，程序明瞭，使全校2600多名學生和近200名教職員工在應急意識和安全技能上受到經常性的的體驗教育，有利於校園安全工作的開展。
（7）開展以創城迎評爲主題的班會活動，配合社區做好創城迎評，校團委組織團員進行社區衛生整潔的公益活動，少先隊組織隊員在清明節爲烈士掃墓活動。承辦了新龍社區精神文明共建理事會創城迎評聯席會議。
4．加強綜治安全工作力度，做好校園維穩工作，創造良好的教育教學秩序
⑴ 加強對學校治安狀況的檢查和落實，開展“強化安全管理，共建和諧校園”活動。在全校範圍內開展安全大檢查，及時排除各種安全隱患，確保師生安全；爲此，我校還聘請了兩名安全協管理人員，對學生上學、放學的高峯時間段進行執勤，杜絕各類安全事故的發生，取得了良好效果。
⑵ 調整增設了校園監控網絡，完善保衛科、門衛和專職保安工作制度，加強保衛科、門衛和專職保安的管理，檢查安全情況，不定期巡查校園周邊環境，每天行政值日領導對學校治安、安全狀況進行檢查和落實，並做好記錄和反饋，及時解決安全隱患和當天存在的問題，保證學生的安全。
⑶承辦城關片校園特別管護區聯席會議，並對“校園警務室”進行加強改造，充實硬件和軟件設施。注意對學生矛盾的排查工作，並及時加以預防和處理。
5．開展評優創先活動，努力創設積極向上的育人環境
以典型事例爲教育典範，樹榜樣，開展評優創先活動。透過全體師生的努力，涌現出一批先進班級和個人，透過大力弘揚先進，表彰先進，創設一個積極向上的育人環境。本學期期中考表彰了一批優異獎、優秀獎、進步獎的學生，共給700餘名學生頒發了各類獎狀。
三、推進制度創新，強化隊伍建設。
學校的發展，教育的質量提高，關鍵在於教師隊伍的素質和教師工作的積極性、智慧的發揮。只有提高師資伍的整體水平，學校纔有生存和發展的希望。
1．加強了學校班子建設。團結班子成員，發揮領導集體的智慧和力量，調動班子成員的工作積極性，充分發揮班子成員的重要作用。可以說，現在班子比較團結、協調，在有序、有效、有力地開展工作。
2．不斷修訂和完善學校各項管理制度和職責，使它更符合時代要求，適應學校教育新形勢需要。制定了教育資訊考覈、專職保安津貼、教學比武等方面校發檔案。注意對師生矛盾、教師矛盾等排查和解決工作。
3．加強教師隊伍師德教育，落實師德規範，提高教師的愛崗敬業和服務意識、責任意識，增強教師的無私奉獻精神。認真落實區教育黨工委關於開展“忠誠履責，愛生樂教”師德主題教育活動，開展多種形式載體的師德教育活動。切實履行育人職責，認真做好值日、值周的各項檢查工作，教師不斷提高職業道德、社會公德，以自身良好的道德素質去影響、感染、教育學生，建立民主、平等、親切的師生關係，師生間教與學達成默契。
4．加強教師的業務培訓，提高專業水平和教學能力，爲教育教學的可持續發展打下良好的基礎。逐步建立以創造性教學能力爲重點的校本培訓理念，建立以主體教育思想爲指導的開放式教師校本培訓模式。強化教師的學習進修培訓，提高專業水平和教學能力。本學期陳
篇七：福建省三明市第一中學201X-201X學年高二政治上學期第一次月考試題(普通班)
三明一中201X－201X學年度上學期第一次月考
高二政治試題（平行班）
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考試時間120分鐘，滿分100分。
第Ⅰ卷（選擇題 48分）
一、單項選擇題(24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)
1.我們要講的“文化”，是相對於經濟、政治而言的，下列屬於文化的是
①世界觀、人生觀、價值觀 ②全國人大審議並透過《立法法》 ③自然科學 ④語言、文字⑤企業的經營和管理 ⑥技術
A. ①②④⑤B. ②③④⑤C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥
2.農耕文明依靠的是春播秋收、精耕細作，強調的是“父母在、不遠遊”。這種農耕文明的思維方式，與航海家的海洋文明和馬背遊牧文明全然不同。後兩者強調冒險、進取，前者強調防守、和平。這表明
A. 文化是對經濟政治的反映B. 文化對經濟、政治起反作用
C．文化是人類社會特有的現象 D. 文化現象無處不在，無時不有
3. “腹有詩書氣自華”。這表明
A．每個國家都有自己獨特的文化 B．文化塑造着人
C．教育是文化傳播的重要途徑D．人們在社會實踐中創造文化
5.世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等，他們體現着一個城市的文化內涵和品味。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神產品離不開物質載體
②顯示着人們對世界文化的認同感和歸屬感
③蘊含着城市生活美好的精神追求
④決定着城市發展的文化方向
A. ①② B. ②④ C. ①③D. ③④
2014年11月16日至18日，第八屆海峽兩岸茶博會在武夷山市舉行。據此回答6—7題。
6.臺灣作家龍應臺說：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串起來成爲社會??”。下列在茶博會中舉行的活動能印記這句話的是
①舉行兩岸祭茶大典 ②決定開幕式活動的內容 ③海峽兩岸民間鬥茶會 ④確定“茶與養生”的主題
A. ①②B. ①③ C.②④ D. ③④
7.本次茶博會中還舉行了第二屆武夷山小茶人比賽，33名小茶人利用茶具進行的表演，爲中外嘉賓奉獻了一場豐盛的武夷山茶藝文化大賽。這表明
①茶文化可以與茶具產業相互影響
②茶文化可以透過茶具得到充分展示
③人們可以在茶藝表演中享用茶文化
④小茶人的素質在茶藝表演中得到提升
A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④
8.中國人以謙虛爲美德，而美國人卻對中國人“水平不高，能力有限”的自謙不以爲然，相反地他們會認爲這是缺乏自信的表現。這表明
A. 特定的文化環境是由特定的經濟環境決定的
B. 文化環境影響人們的思維方式和認識活動
C. 思維方式不同，反映的文化內涵也完全不同
D. 文化環境不同，人們的交往行爲和交往方式完全不同
10.“分享閱讀，交換快樂”。首都圖書館推出了北京換書活動，號召廣大市民將家中閒置的優秀書刊流動起來，與其他市民交換閱讀。這一活動具有重要的文化價值，因爲
①文化在人民大衆的生活中佔據主導地位
②人的精神活動離不開一定的物質活動
③優秀文化能夠豐富人的精神世界
④文化交流的過程就是文化傳播的過程
A. ①② B. ①④ C. ②③D. ③④
11. “不要問我從哪裏來，我的故鄉已被拆”，這是老百姓對盲目進行舊城改造而拆除傳統特色建築行爲的感慨。時下，許多富有特色的傳統村落不斷消失，不禁使人對鄉村古建築的衰落感到惋惜。之所以令人惋惜，是因爲 ()
①傳統建築是展現中國傳統文化的重要標誌
②鄉村的衰落不利於優秀傳統文化的繼承和發展
③要重視現代文化的作用，避免文化發展上的守舊主義
④未能清楚認識鄉村文化的落後性和外來文化的先進性
A. ③④ B.②③ C.①② D.①④
12.明朝以後，東北地區俗稱“關東”，山東、河南、河北、山西等省人民到關東謀生，對東北的文化變遷產生了極大影響。“闖關東”屬於文化傳播途徑中的
A．人口遷徙 B．商業貿易 C．教育 D．外出旅遊
13.微博、微信、微小說、微電影，互聯網技術的飛速發展爲“微文化”插上了飛速發展的翅膀，把我們帶入了微交往、微傳播和資訊微循環的時代。這說明
A. 大衆傳媒是文化傳播的重要途徑 B. 現代科技是文化創新的源泉
C. 現代傳媒推動了文化傳播和共享D. 文化對人產生潛移默化的積極影響
14.中央電視臺英語新聞頻道已在一百多個國家和地區落地，擁有一億多用戶，它與西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語四個國際頻道一起構成了中央電視臺多語種的國際傳播平臺。中央電視臺開設多語種的國際傳播平臺
①有利於推動中華文化走向世界 ②有利於提升中國的國際傳播能力 ③表明中國將掌握世界輿論的主導權 ④開創了大衆傳媒的新形式
A.①③B. ①② C. ②③ D. ②④
15.“歲歲中秋夜，清輝灑海天；一灣遙阻隔，兩岸本相聯。遊子戀鄉井，高堂閭里牽；何時回故土，暢飲團圓筵。”這說明傳統文化具有
A.相對穩定性B. 鮮明的民族性 C. 一定的繼承性 D. 相對的滲透性
16.相聲源於解放前的北京，天橋一代的藝人爲謀生在舞臺上相互對罵或戲謔以招攬看客，這是初期的相聲。後經侯寶林等相聲大師進行批判、改造，才成爲一門真正的語言藝術，才成爲人們喜聞樂見的藝術形式。這說明
A. 文化繼承是民族文化發展的基本要求
B. 對傳統文化精華部分要加以繼承
C. 文化的繼承和發展是相對的
D.對待傳統文化應該“取其精華、去其糟粕”
17.戰國時期的韓非子推行“法治”，其思想的實質是使法律成爲君主治理天下的工具，維護封建君主的統治。而現在，我們黨和政府堅持依法治國的原則，其根本目的是保證人民充分行使當家作主的權力，維護人民當家作主的地位。決定材料中“法治”思想發生變化的因素主要是
A．社會制度的更替B. 科學技術的進步
C. 思想運動的出現D. 教育功能的變化
18. 半個多世紀間，人民幣沿着新中國的文明進程一路走來，不斷衍變，她周圍的人們對戰爭、危機和變革所持的態度，決定了她的設計，塑造了她的基因；她浸染着中國人在歷史創造中的悲憤、吶喊、激情、喜悅與苦悶，過往的五套人民幣最終拼接起了一個我們共同走過的時代。材料主要體現了
①人們在社會實踐中創造和發展文化
②文化的傳承受政治、歷史等因素的影響
③文化對社會發展具有深刻的影響
④文化的傳承與發展離不開物質的載體
A.②④
B.①③ C.①②D.③④
2015年9月3日，紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年大會在北京天安門廣場隆重舉行。習近平在10多分鐘的講話中，18次提到“和平”二字，宣佈中國軍隊將裁員30萬，堅持走和平發展道路，這是對中國先秦思想家孔子提出的“君子和而不同”思想的繼承與發展。據此回答19——20題：
19.透過上述材料說明()
A.傳統思想對今天中國的價值觀念和發展道路仍有深刻影響
B.傳統文化在世代相傳中保留着基本特徵
C.傳統思想對社會與人的發展起積極作用
D.對傳統思想要全部保留和吸收
20.下列對文化繼承和文化發展的關係認識正確的是( )
A.文化要發展就不能繼承，傳統文化對發展是一種束縛
B. 要講繼承就不能講發展，講發展就是對傳統文化的否定
C.繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求
D.新的文化形態取代舊的文化形態，就只有發展沒有繼承
21．儒學現在已經超越了國界，成爲全人類共同的文化財富。從文化角度看，儒學能從中國走向世界說明??（ ）
①在實踐中產生和發展的不同民族文化有共性和普通規律
②各民族文化之間存在着差異
③它是人類共同的文化財富
④尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 22. 我國古代的生產力發展水平遠遠落後於現代，卻出現了許多至今罕有其匹的大作家、大詩人、大書畫家。這說明( )
①先進的文化源於發達的經濟
②文化的發展與經濟的發展並不是亦步亦趨的
③文化具有相對獨立性
④經濟是文化發展的基礎
A．①③B．②③ C．③④ D．①②
23. 人們文化素養的核心和標誌是
①世界觀②人生觀③價值觀 ④發展觀
A．①② B．③④ C．①②③④D．①②③
24. 在一個民族的歷史與現實上中，民族生存與發展的精神根基是
A．民族文化B．民族節日 C．文化遺產D．傳統習俗
第Ⅱ卷（非選擇題 52分）
二、非選擇題（5小題，共52分）
25.（8分）講好中國故事，傳播好中國聲音，要按照習近平強調的“四個講清楚”爲內容闡釋中國文化，讓世界瞭解中國；要了解不同國家人民的生活方式、歷史文化傳統、精神需求；要科學的對外宣傳，加強中國文化的載體建設；要利用互聯網等多種媒體手段加強宣傳。
從“文化多樣性和文化傳播”的角度，上述材料對我們“講好中國故事，傳播好中國聲音”有什麼啓示？
26.（12分）美國前總統布什在1992年9月的《美國復興日程》計劃中提出：“我們的政治和經濟由於美國文化對全世界的吸引力而得到補充。這是一種新的我們可以利用的軟力量。”文化工作的特殊作用就在於採取對方喜聞樂見的方式進行交流，用潛移默化、使人容易接受的方式征服對方。正如古代哲學家老子所言，這是“以天下之至柔，馳騁天下之至堅”，往往能夠起到政治、經濟手段難以到達的作用。文化的征服是人心的征服，人心的征服纔是真正的征服。
請從文化角度，淡淡如何理解“文化的征服是人心的征服，人心的征服纔是真正的征服”？（6分）簡要說明這句話給我們的啓示。（6分）
27.(8分）有人認爲，“優秀文化能夠增強人的精神力量，因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。”請對這一觀點進行簡要評析。