身爲家長，參加家長會是必要做的事情，那麼家長們應該怎麼做才能達到使家長會開展的目的呢?下面是小編推薦給大家的參加家長會家長應該怎麼做，希望能帶給大家幫助。
家長會時不要讓孩子一起來(除非這是老師特殊要求)
有時家長、老師和孩子都參加的會議是十分有益的，比如在規劃學習技巧，安排學習或者是一些可以透過面對面交流直接找到解決方法的時候。但，除非有這些目標之外，否則家長和老師間是沒有必要分享過多資訊的。兩者之間的動態溝通有着巨大差別，因爲若是有學生在場的話，老師的交流對象就傾向於學生。但作爲老師，他們確有一些話是隻想對家長講。
向老師詢問自家孩子在社交方面的表現
很多人反對家庭學校和網校而選擇接受學校教育，就是因爲它有一個巨大的優勢：學生能夠從和同齡人的日常交流中開始學會掌握社會技能。對其中一些孩子來說，學校帶給他們的主要壓力和功課絲毫無關。到了中學，學生們並不想過多的'談論他們的社會生活，但老師卻能夠給你一些見解啓發。
有一個寬容的心態
身爲家長，我經常這樣提醒自己，但是我的孩子的成績和表現卻常常讓我失去理性。他們有自由的意志，會做錯事，也會做出我不同意的決定。但這並不能說我是一個不負責任的家長。作爲一名教師，我也這樣提醒自己。我和家長的共同目標並不是要成爲一個是非的判決者而是做一個解決問題的人。如果不能夠寬容面對孩子的問題，那麼，你完全可以離開你自認爲受挫實際上卻是被賦予權力的家長會了。
帶着具體問題和關注點
對老師來說，最難回答的問題莫過於："我的孩子在班上的表現如何?"因爲我們能交流的時間有限，我想能夠立刻知道你對孩子的關注點在哪裏。
做筆記
尤其當你和不止一位老師交流時，你會得到很多資訊，當然你不會一下子消化所有資訊。筆記就會幫助你回顧所有你學到的，可以思考老師即將涉及的領域，可以熟悉一些常見問題的解決方法(你的孩子很有可能經常忘記星期一要交的作業，或者一些其他你需要調整的事情)。
告訴老師孩子在家都喜歡做些什麼
有些家長告訴老師一些關於孩子的非學術技能，特殊愛好，或是課堂之外的一些熱情所在。當我們老師知道了這些之後，我就可以將這些和我所要在課堂上教授的知識聯繫起來，使得課堂能夠更吸引學生，幫助他們感覺到自己參與課堂的重要性。
問問孩子哪些是他(她)們認爲需要你問老師或者要講給老師的
老師經常會鼓勵孩子有自己的主張和立場，但有時候也不乏有些孩子害怕跟老師談話。這時，家長就可以充當中間人，至少也能夠促進孩子和老師間的對話建立起來。
如果可以的話就請分享一些私人資訊
有的時候家長要告訴老師，孩子的祖父母不在了或是孩子失去了心愛的寵物，或者是家庭環境發生了變化，又或者是父母正在和病魔鬥爭。這些資訊都會對老師有所幫助，因爲有時候老師可以明顯感到孩子的異常舉止卻找不到困擾他們的原因。你的小孩有是否做過聽力障礙和健康問題的評估，這些是更有必要告訴老師的關於孩子的個人資訊。作爲教師，我一直和家長致力於監督那些有過敏症，哮喘病，和多動症孩子在藥物治療中的變化。當你不在孩子身邊時，老師就是你們的眼睛和耳朵。我們能夠爲你和孩子的醫生提供有用的資訊。
如果老師沒有提供關於孩子的一些積極反饋
就主動去問：你最不想在聽到孩子在學校的表現後，傷心或失望的離開家長會。即使是那些行爲最差、學習最不好的學生也會有優點，我們老師有義務向家長如實反映。如果你的孩子在學校過的不開心，那麼在家當你聽到孩子向你轉述一天的不如意時，你可以當一個情緒傾聽者。你肯定沒有親眼看到你的孩子在吃午飯的時候，在同伴面前演講的時候，在回答出來一個難倒全班其他同學的問題的時候有多開心。我們應該共同關注他們取得的這些小成就。
告訴老師哪些方法在家裏很有效，而哪些又是你需要得到幫助的
你可能會覺得當孩子回家的時候你就必須自己搞定一切，但老師會有方法讓孩子在家裏也繼續更流暢地學習而且一切都井井有條。如果你的孩子早晨出門晚，晚上十點前也沒有辦法完成作業，一定要請教老師。因爲你孩子的很多老師也都是爲人父母的。我很慶幸，我可以以"圈內人的視角"來看待如何與孩子有效地相處。我很樂意和你們分享我的觀點，因爲那些快樂的並且準備充分的學生使我的工作更有意思。