曾經讀過一篇故事《迎向風雨》，作者曾經因爲有幾個大學生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是："如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦?" 登山專家說："你應該向山頂走。""爲什麼不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?"作者懷疑地問。"往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。" 登山專家嚴肅地說："對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流;迎向它，你卻能獲得生存!" 在人生的道路上，不也是如此嗎?生命需要堅持，背單詞也是如此需要堅持。學習，古今中外無不與清苦相系。在這條路上，一個人的毅力要麼被蔑視，要麼被折服;智慧不是受嘲笑就是受讚美。詞彙記憶之苦之難，正如以上所言，學習外語的人都曾有過，並不是對誰格外的苦、格外的難，只不過是有人用心去體會，透過自己的方法去創造出詞彙記憶之藝術罷了。
考生們在學習英語的過程中，首先遇到的是背單詞，在衆多的單詞記憶法中，有些適合你有些則不適合。爲什麼會出現這種情況呢?教育心理學家透過對比觀察研究發現，人們在學習記憶過程中存在很大差別，根據其興奮點的不同，可以分爲三種類型。下面把這三種類型的主要特徵做以分析，以便大家根據自己的特點選用不同的背單詞的方法。
1.視覺型
所謂視覺型的人羣，是藉助視覺來記憶事物的類型。例如打電話本應是聽和說的過程，可是有些考生喜歡用筆和紙來寫和畫，俗稱塗鴉。你所寫的與電話的內容有時有關，有時無關，但這恰恰說明了你是一個視覺型的人。換言之，看和寫對你來說是效率最高的模式，正如人們常說的好記性不如爛筆頭。
2.聽覺型
這種類型的人喜歡聽別人講，能夠很好地記住耳朵聽到的內容。有的考生在視頻學習中(或課堂上)只要聽老師講過一遍，哪怕沒有什麼特別的，都可以記住，那麼你就是聽覺型的人。會常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人可先根據後面的助記方法把單詞講解給自己聽，並錄成磁帶;複習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。
3.混合型
混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向於視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優勢進行記憶，也可以透過聽故事、看文章，結合情節來記憶，這也正是有的同學看閱讀背單詞快的`原因。
如：ash cash abash crash clash smash 這組詞可以透過下面這句話記憶： 恐怖份子飛機clash了世貿，飛機crash了，世貿被smash了，變成了ash，小bush感到很abash，要很多cash才能恢復美國人的信心。
如果你能記住這個故事那麼在背起來就容易多了，而且可以隨時在各種地方做各種事的情況下回憶起這組單詞，你可以在看新聞見到布什出現時回顧，也可以在走路看到大樓想起世貿時回顧，這樣在不同時間不同地點回憶7次以上想忘都很困難。凡事都要動腦，這樣學習起來就事半功倍了。
此外，人在半飢餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費。要利用零散時間，不必用成塊的時間去背單詞，因爲在工作時，不試每天都有長時間的空閒，這樣不只單詞無時間背，好多事情都來不及解決。所以在學習期間要養成好的習慣，利用零散的時間去做事。很短的時間，如果能有效地加以充分利用，就能積少成多，完成你從前無法實現的事情。可見零星時間的價值和意義。
除了要利用這些零星時間外，還要給自己訂個目標，有了目標也就有了努力的方向，很多考生堅持不下去的原因就是沒有明確的方向，這裏更加建議大家想着透過職稱英語考試這一方向,有了壓力也就有了背單詞的動力，人都是這樣的，有惰性。
在據說在美國華盛頓山上有一個墓碑，是一個女登山運動員在登山過程中，天氣突變，被暴風雪圍困，體力消耗極大，她一直堅持往山上爬，最後在距山頂小木屋100米的地方，她堅持不住了，放棄了，於是她永遠的埋葬在她倒下的地方。她只要在堅持100米爬到小木屋中，她就安全了。美國人爲了告誡後來人生命是需要堅持的，於是在她倒下的地方立了一個墓碑，不只是生命，任何事情都是需要堅持的，詞彙學習更是如此，有了好的方法有了目標，更重要的是堅持。