爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的方案策劃9篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
前提：
1、通知(1個月前) 溫馨提示(1 星期前)
2、醜小鴨雙語幼兒園充分準備聖誕用品及會場佈置。
3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ，能準時參加。
步驟：
1、晚7：00家長帶幼兒準時參加。進場簽字並隨音樂入場，結伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內)。
2、聖誕老人出場
(1) 聖誕老人隨着音樂駕車出現(備註：音樂和燈光配合)。
(2) 隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)
(3) 聖誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的聖誕老人一起來發禮物。
(4) 聖誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。
3、自助餐開始 音樂響起，主持人宣佈快樂自助餐開始!
4、結束 (家長會吃一會，慢慢離去，通知上有註明幾點結束。)
活動二：聖誕狂歡
活動人員：
1、參加人員：幼兒及家長
2、由小、中班的老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。
3、後勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語老師。
流程：
一、入場準備：每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：聖誕節的來歷
3、聖誕老人送禮物
4、文藝節目表演(每班一個節目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6、穿插一個文藝節目
7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮：展示聖誕妝容，跳集體舞。
活動三：歲歲平安夜，濃濃聖誕情
可愛的寶貝們，24日聖誕老爺爺等着你!神祕的禮物，神奇的麋鹿，漂亮的對話樹，醜小鴨雙語幼兒園張開雙臂，以專業的角度，爲您創設一個20xx獨一無二的平安夜!Come on!
活動內容：
NO1：最潮流國際親子互動
NO2：千人聖誕歌舞秀
NO3：真人劇情話聖誕
NO4：英語燈謎大挑戰
一、活動主題：相約醜小鴨雙語幼兒園，暖暖聖誕共狂歡
二、活動目的：1、瞭解認知西方文化
2、創設雙語氛圍
3、增進親子間的感情溝通
4、傳播園所文化
三、活動對象：在園幼兒及家長、社區幼兒及家長
四、活動形式：先分組，後集中
五、活動內容：1、分組操作(各班進行40分鐘)
2、集中活動：集體歌舞，大班組兩個，中班組一個，家長一個(童話劇)集體舞(全場互動)，聖誕老人羣發禮物。
3、分散活動：英語猜謎會
4、歡送
方案策劃 篇2
一、活動目的
爲適應大學英語四級改革，使同學們瞭解改革以後的英語四級考試的特點，加深對四級考試的瞭解；使同學們可以更好地有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率；爲在校的學生提供瞭解四級考試的平臺，使大家對即將到來的四級考試有所準備，提高透過率。同時也讓**級的同學瞭解新老4級的差別，提高學習英語的積極性，從而提高學院的整體英語水平。
二、活動主要內容及定位
本次活動主要面向大二的全體同學和大三未過四級的學生。
1、點評新四級改革後的考試特點，對比新老四級的差別，明確重點。
2、介紹模擬題，由實例出發加深同學的理解。
3、介紹四級考試的考試技巧，使同學們能更輕鬆得高分。
4、介紹英語考前複習技巧，提高同學複習效率。
5、最後介紹大學英語學習的學習方法，讓同學瞭解該如何更好的學習英語。
三、活動涉及人員
活動主辦方：江西理工大學文法學院學生會學習部
活動負責人：文法學院學生會學習部全體成員
活動對象：大三未過英語四級的學生以及06級學生
主講者：外語外貿學院老師（謝秋恩老師、另一個待定）
四、活動時間以及活動地點
1、活動時間： 10月21日下午2：30-4：30
2、活動地點：文法學院模擬法庭（六樓）
五、宣傳工作
1、召開各班學習委員會議進行宣傳
2、製作海報並張貼
3、由本學院宣傳部就本次活動進行宣傳報道
六、活動具體流程（10月21日下午）
時間
內容
負責人
2：00—2：30
全體學習部人員到場做準備工作（檢查話筒，擺放桌椅，準備礦泉水等）
陳麗平、賀芳
迎接老師及學生的到來，並負責維持現場紀律
易苗苗，原麗娟
2：30
由主持人宣佈活動開始
趙文月
2：40——4：00（由老師講話時間決定）
老師講解四級的改革動態及考試特點等
4：00—4：30
同學就相應問題的提問時間（傳遞話筒）
陳思、王多
4：30
活動結束清理會場
學習部成員
注：
1也可請老師講講英語學習的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類的。
2 如果答疑時間較短，則介紹一下學習部本學期的活動，使同學們有一個大致的瞭解。
文法學院學生會學習部
方案策劃 篇3
項目簡介：
DIY蛋糕店這個項目並不是一個新事物，我所要經營的是提供原料，工具，場地，專業指導顧客自己動手DIY的蛋糕店。
在這裏廣大的消費者（主要是學生）可以親手自己動手製作DIY蛋糕，而且不需要任何西點基礎就可以親手製作一款相當於酒店級別的蛋糕，獨一無二的愛心糕點，店內可以親手製作DIY蛋糕、巧克力、餅乾、果凍布丁、曲奇、派、蛋撻、泡芙等。但主打產品是蛋糕DIY，同時還是要出售成品和定做製品。在這裏消費者可以進行朋友聚會，親子同樂，團隊分享，個人學習，他們可以放下所有的煩惱，放鬆心情融入到DIY的無限樂趣中。
我將該店取名爲"開心DIY蛋糕坊"希望每一位來到這裏的顧客都擁有一顆好心情，開開心心的製作美味的糕點。
選擇該項目的理由：
現在的年輕人都十分追求創意，大家都對新奇的東西感到好奇，而且對於現在80、90的朋友們來說大多都很缺乏自主動手能力，我們可以爲大家提供一個動手的平臺，也讓大家的到精神上的滿足！
項目地點選擇：
選擇在北京市海淀區大學等高校密集區、小區、商業繁華地區。因爲大學較多的地方和小區商業區這些地方擁有固定的客戶羣，大學生和白領人士消費力較高，愛新奇好動手，更偏愛有自己特色的小店，愛攀比享受。而且學生和年輕顧客的傳播能力很強，情侶也會比較偏愛光顧。
環境分析：
（一）外部環境分析
1、競爭並不激烈，有較大的發展空間。
2、大學和商業區小區等地有固定的客戶羣，而且消費力比較高。
3、店鋪新鮮獨特，價格能獲得衆多信賴的口碑並接受，容易吸引各個階層消費者，面向的人羣廣泛，受淡旺季影響不大。
（二）內部環境分析
提供溫馨的環境，融合的氣氛，齊全的設備、安全衛生有保障的材料、專業的老師，有保障的服務。
項目前景分析：
DIY蛋糕店憑藉獨特的創業風格、口味新鮮獨特、價格又能獲得衆人信賴的口碑，很容易吸引各個階層消費者。"DIY蛋糕店"是作爲21世紀的黃金產業，西點業近年來在國內呈現出了前所未有的普及和發展勢頭，有着廣闊的發展前景和巨大發展空間。隨着人們的生活水平和消費水平的提高，西點以它特有的魅力正在吸引着越來越多的消費者，精美的大蛋糕慶賀生日的人們帶來溫馨的祝福和優雅的情趣
從網絡調查和實地考察都可以看出目前市場上沒有或很少存在專業而且全面的DIY甜點屋，大多因爲產品單一，服務系統化，但即便是這樣，他們的生意仍舊很好。且目前是對大學生及年輕人市場的開發期，年輕人的購物習慣，我們這樣的價優物美是必然的要求。學校周邊的市場及消費能力還有很大的提升，心式自主自制消費模式是市場的新寵兒。
項目風險分析與應對策略：
（一）外部風險：
1、國家對食品行業的生產、銷售、檢驗、廣告等政策的影響。
2、市場的現有競爭者，以及潛入競爭者得加入，使得競爭變得更爲激烈。
3、技術含量低，被其他蛋糕店先進技術取代的風險。
4、上游供應商原料供應的風險。
5、銀行貸款或其他財務風險。
（二）內部風險：
1、產品生產標準不統一，設備不齊全。
2、市場適應能力及調整能力的不確定性。
3、蛋糕原料及配料的安全問題。
4、價格及服務是否能配合公司發展需要的問題。
5、公司的經營決策上的其他問題。
（三）應對策略：
1、熟悉食品行業的相關法律法規。
2、嚴格公司的產品檢驗程序，保證食品質量安全。
3、招聘和培養具有製作蛋糕的技術員工，操作先進設備。
4、善於管理上游供應商，保證原料供應的按時安置。
5、建立合理的資訊反饋機制，隨時掌握市場最新動態，及時作出適應市場變化的經營策略。
6、一定時間，調查瞭解顧客的反應情況，及時對公司的業務進行改進。
營銷策略：
（一）產品策略
提供舒適的場地與齊全的材料設備，有專人指導，顧客可以自己的需要選擇不同材料做蛋糕，爲親人、愛人、孩子、朋友、自己、親手做蛋糕的感覺非同尋常，展示自己的創作才能。也可製作巧克力，餅乾，果凍布丁，曲奇，派，蛋撻泡芙等。同時還是要出售成品和定製品。顧客可以根據自己的口味需要和愛好製作適合心意的獨一無二的蛋糕。我們還兼營咖啡以及其他飲料。如果顧客想品嚐新鮮出爐的蛋糕，可以留在我們的蛋糕店內消費，我們店內有舒適的桌椅供顧客消遣，顧客在在品嚐蛋糕的同時，也可以一嘗我們的咖啡以及其他飲料。透過蛋糕與咖啡的結合，既滿足顧客的味覺需要，又可以一嘗我們的咖啡以及其他飲料。透過蛋糕與咖啡的結合，既滿足顧客的味覺需要，又可以提高他們的品味，從而吸引更多的消費者。
（二）價格策略
價格是經濟環境中的一個敏感因素。市場價格對競爭力的影響，並不可小看。顧客購買力有限，對價格十分敏感。基本上價格必須要使得大衆都能接受。如果價格要調整，在價格提高的同時，也必須在服務質量方面得到提高。顧客DIY蛋糕會根據製作的尺寸大小定價在60--200元內，其他DIY成品做適當定價。店內成品與其他糕點房售價差不多。
細分收費方式爲一般蛋糕基礎材料最低收費爲50元，可根據蛋糕尺寸大小再做價格調整。其中包括所需材料、顧客自行配料（稱重量）、自行加工，商品提供加工設備、圍裙和方法指導，包裝，本店提供一條龍式服務。所有的費用都已計入材料中，但一次性的帽子和手套圍裙要另收費。
在特別節日情人節聖誕節七夕時節等好時節可根據市場環境作適當調整，主要是推出各種活動來吸引顧客。
（三）促銷策略
推行會員卡制度，顧客只需交納一定的金額便可以成爲永久會員，憑會員卡在本店消費可享受折扣，此外還可以在店推出活動時收到小禮物。非會員在一次性消費達到一定金額時會得到精美小禮品。
（四）廣告及宣傳
1、在學校附近分發宣傳單
2、張貼宣傳海報
3、與電視臺聯繫，宣傳DIY的優惠活動
4、和廣商廣播臺合作
（五）分銷策略
1、電話訂購。（主要針對生活忙碌的白領階層）
2、網上訂購。（我們的主要目標消費羣追求並引導時尚、具有比較強烈的健康觀念，而且電腦普及率達到99%，網上訂購這種方便時尚的方式是一種有效的銷售方式。顧客透過登入我們的網站，可以找到關於我們店面的相關樣品，並且可以在網上留言。）
方案策劃 篇4
一、時間：
*************
二、地點：
*******體育場。
三、參加對象：
全市國有、非公企業負責人與青年員工，
四、具體要求：
以企業爲單位組隊，要求各單位統一着裝，自帶旗幟，旗幟上標識有企業標誌。
五、流程安排：
1、市委領導致歡迎詞;趣味運動會策劃方案2、團曉講話;
3、運動員代表宣誓;
4、裁判員代表宣誓;
5、領導宣佈趣味運動賽開始;
6、各代表隊退場，趣味運動會正式開始。
四、比賽項目：
集體賽： 趣味接力賽;
個人賽： 花樣跳繩(分三個單項)(分男女組)、企鵝漫步(分男女組)、自行車慢騎(分男女組);
五、比賽方法
個人賽和老總賽同時進行，9：45開始進行集體賽。要求各參賽隊伍按單位統一着裝。
(一)個人賽
1、花樣跳繩
比賽規則：花樣分爲正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。 分16組同時進行。
時間安排：8：45-9：00 正跳比賽
9：00-9：15 倒跳比賽
9：15-9：35 正編麻花比賽
道具：跳繩(各參賽人員自帶)
裁判：16人
現場仲裁(兼計時)：1人
2、企鵝漫步
比賽規則：(同上)
分16組同時進行
時間安排：8：45-9：40 比賽
方案策劃 篇5
一、項目綜述
1、時代趁勢
孩子，是父母們捧在掌心的寶，兒童事業，更是燦爛未來的產業。讓孩子成爲家庭永久的中心，孩子的健康與成長，自然就是大人關注的重中之重！一切爲了孩子，爲了孩子的一切，集教育、益智、健身、娛樂爲一體的兒童主題樂園已成爲21世紀的兒童玩樂的新熱點，兒童遊樂場已經成爲不可阻擋的時代潮流。
2、市場需求
（1）隨着人們消費水平的日益提高同時社會競爭日益激烈，新生代父母對培訓下一代有非常強烈的消費意願；
（2）輕鬆舒適的活動場所，靈活的管理模式，迎合了光大家長和孩子的需求；
（3）由於電子廠品的大量生產，孩子對外交流減少，與家長或其他人溝通不暢，易造成畸形心理；
（4）大部分家長沒有過多時間陪護自己的孩子，會給孩子帶來負面影響，孤單的童年，多形成不良性格；
（5）中國傳統觀念嚴重，過早的造成孩子負擔，文化傳統尤爲突出，需要可以放鬆自我的場所；
二、具體建設方案
1、方案設計
室內遊樂場:在室內建兒童娛樂城可以消暑避雨，一年四季可以爲孩子提供玩耍，是家長和孩子的首選活動場所。室內遊樂場透過科學的立體組合形成一個集遊樂、運動、益智、健身爲一體的新時代少年兒童活動中心，將兒童置身於一個驚險刺激、充滿活力又安全放心的遊樂環境。室內遊樂場有利於孩子充分發揮活力和想象力，在玩得開心的同時,身體
得到有氧耐力煅煉；有利於滿足小朋友們爭強好勝、不甘落後、勇於探險等心理要求，使孩子們更加健康快樂聰明地成長；同時有利於培養兒童勇敢、堅韌、頑強的個性, 鍛鍊速度、力量、平衡、協調等素質，達到強身健體、健腦益智的目的。既滿足孩子的好奇心，又能透過這些兒童娛樂設施開發兒童的智力，增強他們的想象力，豐富家長和孩子的生活。
2、社區創新
光大花園擁有一個安全、系統、全面的室內兒童遊樂場，是光大的驕傲，作爲光大一員能強烈地感到優越感，這時我們需要一個名字，一個既能承前啓後，又能連上系下，一個既能突出光大，又暗涵經營與服務項目綜合概括的好名字。透過綜合分析光大花園的需求，最後得出一個較爲理想的名字“星光寶貝”兒童娛樂城，希望服務於光大居民，提高光大居民的幸福指數。
3、優勢分析：
（1）合適的定位。光大附近室內兒童遊樂場開設數量較少而且距光大較遠遊，多設在大型商場內。
（2）別具一格的項目優點。
a室內遊樂場包含多項兒童娛樂設施，集開發兒童動作協調性、身體柔韌性、思維協調性，是一套綜合開辦體力、腦力的娛樂設施。
b具有趣味性、探險性、安全性之優點的較完善的智能化兒童娛樂設施。
c室內遊樂場內容豐富、好玩刺激、其樂無窮，對少兒家長也有誘惑力。
方案策劃 篇6
活動意義：
透過本次主題隊會，讓隊員們重新回顧一下博愛禮儀教育以來，所取得的成績，透過自己的親身體驗，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動準備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動過程：
一、 整隊、報告人數
二、 出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、 唱隊歌
四、 中隊長講話，宣佈活動開始
五、 活動開始
（輕音樂）
主持甲：當我們踏着第一縷晨光，走進校園，會迎來紅領巾服務隊員最燦爛的微笑，
主持乙：當我們踩着輕快的節拍，漫步校園，會感受到同學們朝氣蓬勃的活力，
主持甲：當我們沉浸博愛的課堂，精彩互動，會領略到師生極致發揮的魅力
乙：這就是我們博小文明校園，
主持甲：這就是博小禮儀少年。
主持乙：今天，就讓我們一起暢遊博愛文明禮儀的世界！
合： “博愛禮儀伴我行”——主題隊會現在開始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱爲“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、 彬彬有禮的風貌而著稱於世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
1、請聽《新三字經》四（1）班
爲人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融
手足誼 記心中 孝於悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心
親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家
推此心 愛中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
甲：古人在禮儀上爲我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
乙：我們學校在這三年的博愛禮儀教育中，不斷繼承和發揚禮儀的優良傳統，下面也來聽一聽我們的校園禮儀開始吧!
２、三句半: 《校園禮儀》四（4）
我們四人臺上站！ 要把禮儀常規談！ 大家別嫌咱囉嗦， 看，看，看！
穿戴乾淨又整齊！ 拉鍊鈕釦要繫好！ 鮮豔領巾天天戴！ 講儀表！
校園內外不亂跑 自覺排隊往右靠 危險遊戲不要做 別忘掉！
自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習 要記牢！
天天來把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環保！
預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 要有力！
同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 講文明！
校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪裏 瞧、瞧、瞧！
甲：還依稀記得三年前，我們中午的用餐情況很不樂觀，總有人吵吵鬧鬧。
乙：在學校禮儀教育活動開展後，大家用餐的情況有了明顯的改善，看，同學排隊拿飯盒多有秩序呀，瞧，大家吃飯多安靜呀，聽，同學們更想誦一誦自己寫的用餐童謠呢！
３、用餐童謠（四1）
甲：在我們的校園裏，真因爲有了大家的文明禮貌，也擁有了團結友愛，還發生着許多的動人故事呢！
5、《博愛小故事》四4
6、主持甲：我們在這三年中，開展了許多豐富多彩的禮儀活動呢，下面我們就來考考大家，你知道有哪些活動？ （學生舉手回答）
7、乙：是呀，在這些禮儀活動的教育下，我們的同學在學習和生活中，體現了不俗的風範。（出示大屏幕）看我們四（2）班的同學，在 同學生病的時候，用自己的真情折下一隻只紙鶴，傳遞着自己的愛心；在陽光夥伴的活動中，我們五年級的大姐姐、大哥哥們，憑着團結協作，靠着堅強毅力，在賽場上揮灑出了博愛的風采；音樂劇的〈小雪人〉，小演員們在美輪美奐的意境中，把友誼推向了最高境界。
甲：這樣的感人細節在我們身邊無處不在，作爲博小人，我們應該我們怎樣作出禮儀的表率呢？（學生表決心回答）
合：讓我們聽一聽同學們的誓言吧
8、詩朗誦《誓言》（四3）
（女領）禮儀是首詩
（女齊）一首沒有結尾的詩
（男領）禮儀是股泉
（男齊）一股清澈透亮的泉
（合領）禮儀是首歌
（合齊）一首煥發向上的歌
（女齊）遵守禮儀，是你生活中的亮點
（男齊）學會禮儀，預示你正走向成熟
（女領）用真誠去澆灌
（男領）用熱情去哺育
（合領）用理解去培養
（合齊）讓禮儀在你我心中成長
（女領）讓我們把春雷藏進隊鼓
（男領）讓它敲出響亮的鼓點
（合領）告訴祖國媽媽
（女齊）雨露下我們播撒文明的種子
（男齊）陽光裏我們要打扮出一個春天
（合齊）讓我們將誓言裝進氣球
（合齊）讓它飛在高高的雲天（男領）告訴太陽
（女領）告訴月亮
（合齊）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來
方案策劃 篇7
1、計算機教室是學校進行資訊技術教育、上機實習和科學研究的重要基地，學校要指派具有一定業務水平的專（兼）職教師負責計算機教室日常管理工作。
2、計算機教室主要用於：
①學校進行資訊技術教育及教學研究。
②計算機課外小組活動。
③培訓教師。
④在滿足學校正常教學需要的前提下，面向社會，爲當地經濟建設服務。不準將計算機教室挪作它用。
3、計算機教室使用管理：
⑴每學期初按教學計劃，安排學校《上機實習課表》，並分年級列出貼在牆上。
⑵使用計算機教室者要提前三天登記，使用完畢要認真填寫使用情況記錄單。
⑶以上文字資料按年度裝訂成冊存檔。
4、計算機教室設備要統一編號並配有執行情況記錄單，磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善儲存。室內設備均屬專用設備，一律不準外借和挪作它用。
5、進入計算機教室要穿拖鞋。所有軟件未經管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。
6、計算機教室要裝配調溫、調溼設備，保持良好的室內溫度（計算機執行時一般保持在20°至25°C；非執行時一般保持14°至30°）和溼度（執行時：相對溼度40—70°非冷凝）。
7、計算機教室內不準飲食和吸菸，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入計算機教室。
8、計算機教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的.安全。
9、計算機教室管理人員調入調出時，要及時做好設備清點和有關帳目等交接手續。
方案策劃 篇8
一、活動主題:
年輕無限，活力四射
二、活動背景:
聖誕即將來臨之際
三、活動目的:
本次活動我們將以舞會的形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富同學們的課餘生活，推進會員之間的交流，讓同學們更多瞭解紅舞鞋社團。讓同學們能夠在一個輕鬆愉悅的氣氛中歡慶一年一度的聖誕節，深入瞭解舞文化，緩和緊張的學習氣氛;同時能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此瞭解，加強團結，放鬆心情，更好地迎接新的挑戰，讓同學們在放鬆過後更好地投入到學習中。
四、舞會方式:
以舞蹈爲主線，中間穿插樂器演奏、模仿遊戲。(街舞，交誼舞，自由舞。歌曲邀請同學助興，模仿遊戲由現場同學參與活躍氣氛)
五、活動對象:
以紅舞協全體新會員爲主，同時歡迎對舞蹈有興趣的學生參加。
六、活動時間:
12月24日
七、活動地點:
教工之家
八、宣傳方式:
海報宣傳(3張)
九、活動流程:
1、前期準備
(1)場地、音響的準備
(2)器材配備:包括服裝、道具
(3)節目準備
(4)場地佈置(包括拉花、綵帶、氣球的擺放)
2、中期宣傳
有宣傳部出海報，張貼在食堂等人羣衆多地帶
3、活動中
(1)入場，外場會有身着聖誕老人服裝的工作人員分發糖果。
(2)待衆人就位之後，社長宣佈舞會正式開始。
(3)由舞協會員表演一段交誼舞，拉開舞會帷幕。
(4)吉他彈唱(曲目待定)
(5)街舞表演，演繹舞蹈魅力。
(6)小提琴演奏，伴舞助興。
(7)模仿小遊戲，邀請現場同學參與，活躍氣氛，增進了解。
(8)娛樂小品，會心一笑。
(9)自由舞時間,大家圍着聖誕樹跳舞。
(10)由社長總結此次舞會，並宣佈舞會結束。
十、活動分工
活動部:對現場維持秩序，聯繫場地及必要設備。
宣傳部:海報(3張)，聯繫新聞社邀請他們參加此次活動，對其進行報道並在校園網站上進行宣傳。
祕書處:負責拍照，在社聯網站上上傳此次活動照片等資料。
十一、資金預算:
場地費 200元
飲料、糖果 100元
飄燭、紙杯、氣球、拉花、綵帶 150元
聖誕樹(2棵) 250元
禮品 100元
服裝租借費 80元
總計:1000元
方案策劃 篇9
在教育教學改革實踐中，我們不僅應重視轉變差生的理論方法的探索與研究，還應充分認識“優生”的“優”與“缺”。所以根據本校學生實際情況特制定培優補差方案，雙管齊下，共同提高教學質量，打造質量名校。
一、針對特點 對症下藥
每一個學生都有自己的特點，因爲學生在成長的過程中，由於種種原因及各種因素的影響，造成學生在學習成長的過程中形成了不同的個體發展，形成了不同的發展結果。作爲教育工作者，正確地認識到學生的個別差異，並去正確對待，促進學生的全面發展，是教學工作的一個重要環節，對此，我校要求工作在教育一線的教師，首先要經過認真的分析和全面的考慮，結合自己學生的特點情況，確定如何在課堂進行培優補差的辦法。
二、分析差異 找到根源
我們的學生，有的是隨父母進城務工的，有的是留守兒童，有的是外地到本縣做生意的，大部分來自於城鄉結合部，學生父母的文化水平都比較低，社會認識水平都有很大的侷限性。對於學生學習這一塊來說，只注意到學校教育，沒有考慮到家庭教育對此的影響，所以學生的學習情況如何，在這一個方面家長的重視力度不夠。學生的學習成績如何，基本上都是任其發展，好就好，差就差，這在一定程度上就是大多數學生家長的想法。
三、思想重視 方法得當
無論是對於教師，還是對於我們的學生，都要從思想觀念上先引起重視。教師方面，要充分認識到學生個體來說，由於種種原因，學生在成長過程中，會有不同的差異和發展水平，學生的個體差異是一個客觀存在的現象。在瞭解的基礎上，如何能夠充分把握學生的特徵，讓學生克服心理問題,產生學習上的動力,產生學習的興趣,這纔是最主要的。
作爲學生這一塊來說，成績好的優秀學生，應該在原有的基礎上更進一步，努力刻苦學習，力爭學習上有更好的發展結果。我們要給他們樹立團隊意識、互助合作意識、競爭意識。
學習成績不好的學生，要有勇於學習，克服學習困難，充分認識到學習對自己今後的作用，爭取學習上能夠進步一點。哪怕是一天一小點的進步，也是可以的。決對不能放鬆自己，讓自己過一天是一天。只有在思想觀念上有了明顯的進步和提高，有了一定的上進心和積極的學習態度，纔會對未來充滿信心，纔會產生內在的動力，這樣纔會有進步的可能。所以我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，要平等相待，更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我才必有用，從而樹立自信心。
四、彰顯資源 凸顯合作
由於學生髮展水平不一，各個班級和各個學科之間都有學習優秀的學生，也有學習成績不好的人員。結合班級學生的性格特點，在班級中採取分組合作學習小組的辦法。每一個學習小組中用一個學習成績優秀的學生做組長，以組長爲中心，來帶動本學習小組的成員，共同學習，共同進步，促進學習成績較差的學生儘快跟上來。學校要定期檢查各班小組合作的情況。
五、個別輔導 張揚個性
採取個別輔導，主要是採取“一幫一”和“針對輔導”兩種形式。由於學生個別差異，和班級學生過多而照顧不全的特點，把班級學生組織起來，採取“一幫一”的活動方法。讓班級中每一名學習成績相對較好的學生與一名不好的互相結合，組成一個學習上的學習幫手，結成學習對子。並與班級中的其它學習小組進行比賽。作爲教師，要定期指導、詢問，並給予一定的學習幫助。對於學習成績特別嚴重不好的，要作爲重點對象來進行個別的輔導，盡其所有的來幫助他們，讓他們能夠有所進步。而對於成績不錯的學生，在原有的基礎上，讓其能夠更進一步，給他們多找一些有拔高能力的問題，或推薦幾本好書讀讀，讓他們能夠優中更優。
六、措施得當 提升效果
採取激勵機制和措施要與班主任相結合，根據學生的發展情況，學校在期中、期末考試或小型活動的評獎中除了以往的進步生，還會設立特殊貢獻學生獎，最佳合作伙伴獎，以提高學生學習的積極性，從而達到培優補差的作用與效果。
七、紮實備課 因材施教
在上課前，我們作爲教師，心中都已經非常清楚課堂上，我們要做什麼，如何去做，而我們的學生並不知道。所以我們在上課之前，就要認真地去備課，以便在上課時，做到針對不同的學生，都能夠因材施教，做到真正的培優補差。對優等生，多提問一些有針對性、啓發性的問題；對潛能生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。課堂上多提問多鼓勵他們（可以是語言鼓勵、也可以是一個眼神或一個動作），幫助他們彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們的自信心，使他們體驗到自己是一個有價值的人。把自己放在與學習程度較差的學生身上，讓自己與他們多交流。只有這樣，我們才能在課堂上把握學生的特點，讓學習成績不好的學生去學會、聽懂。
八、家校配合 養成習慣
在佈置家庭作業時，教師要做好分層，要求家長在家裏進行協助輔導，並督促他們按時，認真地完成作業。使其不斷的養成良好的學習習慣。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學習情況和作業情況。使他們時刻提高警惕，端正學習態度。
總之，對於學生的培優補差工作，是一個長期艱鉅的過程，它要各位教師共同努力，並且教師要真正實施，能夠持之以衡的堅持下去。進一步使培優補差工作做的更完善，爭取使每個學生都學有所得。