爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一、活動名稱：光棍節就是要脫單
二、活動背景：
讓更多的人瞭解酒吧，打響酒吧的名氣，爲酒吧的品牌建設添磚加瓦。酒吧的品牌應當是制度與創新的融合，只有遵循每項制度，酒吧纔能有序地執行，只有追求創新，酒吧纔會越做越好。
三、活動目的、意義和目標
活動目標：打算"將單身進行到底"的人自信地喊出"我愛單身，單身貴族就是我"。想要"脫單"的人實現"光明之戀"。
達到雙贏。更多的光棍在這裏能度過一個開心的夜晚，酒吧獲取應有的利益並增加了酒吧的知名度，也希望他們能體驗到酒吧的文化。
四、活動活動時間、地點：
20xx年11月11日在陽光xx酒吧
五、活動簡要：
1、賣入場券(5元一張，6人及其以上團購可優惠。舉行抽獎贏取門票活動，中獎率明着爲11%，暗着爲50%，主要是以送爲主 ，以賣爲輔)
2、精彩節目(也就是酒吧經常邀請多才多藝的人來表演的節目 )
3、情歌對唱卡拉ok(在宣傳的時候，將事先選好的6首歌曲公佈出去，晚會當晚進行現場報名.每首歌曲報名的人限定爲3對，每首歌曲將產生一對最佳組合，最終由這5對人進行最後的pk，產生當晚的冠軍。 1對冠軍將共同獲得一張100元的帶金券，其他4最佳組合將獲得8折的優惠券)
4、 浪漫擠球活動( 一對男女可採用任意的方式將氣球擠破，氣球被擠破後會出現一張紙條，他們只要按紙條上說的做就行了，只要參與就可獲得9折的優惠券。)
5、拼酒論英雄活動(酒吧免費提供比賽用的酒，實行一對一比拼，最後喝完的要給獲勝的朋友送出兩瓶啤酒。)
6、免費調酒(當晚配對成功的情侶和幸運顧客將有機會用酒吧免費提供的調酒器和酒來爲彼此調酒。 )
六、活動流程：
(一)前期準備:
1. 申請場地及搭臺用具
2. 橫幅申請及製作
3. 海報製作
4. 播音宣傳
具體安排如下：
經費預算：
(二)活動中期
1、按號入座
2 、精彩節目
3.情歌對唱卡拉ok
a主持人宣讀比賽規則和流程
b 讓唱第一首歌曲的5對人依次上臺，這一輪完結後，讓在場的聽衆選出一對優勝者。以後5輪就參照第一輪的模式。
c讓獲勝者們去吧檯領取戰利品
4、浪漫擠球活動
5、拼酒論英雄活動
6、免費調酒
活動策劃方案 篇2
一、活動目的
1、以“中秋節”爲契機，透過策劃一系列活動，進一步宣傳影院的整體形象，提高影院在當地的知名度和上座率以及當地羣衆對影院的更深入的瞭解。
2、透過中秋這個與家人團圓而喜慶的節日，最大限度的提高人流量、促進會員制度的發展、得到更多影迷的喜愛、從而提高影院的票房收入。
二、活動主題
迎中秋，影院派送六重禮
三、活動時間
20xx年9月10日——20xx年9月12日
四、活動內容
1、一重禮：觀影特價禮
凡在中秋活動期間，所有影片享有“團圓價”的優惠（半價），每日前30名入院購買影票者可獲一件精美禮物（每日數量有限）。一次性購買5張影票可免費贈送一張。
2、三重禮：中秋歡樂禮
把影院大廳佈置帶有中秋氣息，屆時爲了渲染影院的氣氛，營造一個充滿歡樂、熱鬧的場所，在大廳可設定一個猜燈謎點，每位觀衆都有一次猜燈謎的機會，猜中的觀衆可以活動精美月餅一盒。
3、四重禮：家庭套餐禮
團團圓圓過中秋，送禮送不停。凡已家庭爲單位來觀影的觀衆可享受家庭禮包的優惠。
禮包A：家庭成員3人攜帶兒童一律免費，贈送一桶爆米花（中）、3杯可樂（中）
禮包B：家庭成員4人攜帶兒童一律免費，贈送一桶爆米花（大）、4杯可樂（中）
禮包C：家庭成員5人以上攜帶兒童一律免費，贈送一桶爆米花（大）、可樂若干杯和精美月餅一盒
4、五重禮：驚喜贈票禮
可與一些超市和商店達成協議，以超市、商店有促銷活動或中獎的商品進行此次活動。首先設計獎項凡購買某商品即可得免費得到影院影票，這樣一來宣傳了自己影院的同時，也能給自己的影院和合作商帶來更多的收入，實在是一舉多得的好方案。
5、六重禮：資訊反饋禮
客戶反饋表，影院的發展離不開觀衆的支援和幫助，爲了更好地發展影院，在現有的基礎上還需要添加什麼XXX元素或者對影院的時間、影片和影片質量有哪些建議觀衆都可以提出來，可以在觀衆購票時發一個客戶資訊反饋表，讓客戶適當提供一些意見和建議，再放入反饋箱。透過這種方式影院可以瞭解到觀衆的心聲，根據觀衆的意見而改善影院的不足。影院對反饋意見較好的客戶會送一份精美禮品。
五、活動宣傳
1、海報：活動開始前一個星期，在人流比較大的廣場、街道、社區旁邊粘貼海報。海報的內容包括活動時間、地點以及能夠吸引觀衆前來觀影的促銷禮品盒活動內容。
2、電視媒體的滾動字幕預告，活動開始前一個星期開始開始宣傳至活動結束。這個宣傳方式具有臨時性和集中性，應在當地主流電視臺和收視率較高的電視臺做流動字幕，以保證最廣泛的傳達資訊。
3、報紙軟文也是宣傳影院活動的重要途徑。提早宣傳的同時需要很強的連續性，至少在一週內隔天發佈3~4次。從這個側面也能很好的傳遞資訊，也有很高的可信度，深受部分影迷信賴。
4、短信宣傳：以短信的方式把活動的具體內容發給會員，透過會員傳遞給更多的觀衆，形成一個短信連接網。
5、影院內部的造場，出了渲染出中秋節氣氛以外，在一些促銷海報上掛上帶有中秋氣息的圖片和語句。
活動策劃方案 篇3
“我們的節日——春節”活動方案 爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。爲認真貫徹《關於春節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校積極鼓勵學生參加形式多樣的羣衆性民俗活動和文化娛樂活動。經研究決定在全體師生中組織開展“我們的節日—春節”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，學生對優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動
1.貫徹中共十八大精神，爲促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。
4.在“拜年”中學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝爲先”的道德觀念。
三、活動時間
20xx年1月20日——20xx年2月10日
四、活動內容：
1.“年”的知識：學生透過網上學習或民間收集我國民間“年”的來歷、風俗等知識。要求三到六年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》。各班在開學後一週內向少先隊大隊部報送優秀作業（不少於2份）。
2.景德鎮的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料，爲學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名註冊之後，再將自己優秀的作品上傳。
3.春節實踐活動：
（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。
（2）我送文化下鄉來——爲村裏（小區）人寫春聯（書法小能手應
參加的活動，並注意爲活動留下照片）。三年級的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。
（3）美在家庭，美在社區——與家長一起進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。五、六級中隊還可以組織志願者服務小分隊，開展爲空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，並及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。
（4）經典我誦讀——廣泛開展經典誦讀春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧，傳承學習優秀文化，促進學生文明素養的提高。
4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學後與老師同學分享，還可傳到學校網站，讓更多的人我們景德鎮人的“年”味。
5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發佈學生安全自護提示，特別是與外出旅遊和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，學生自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1.各班要在元月14日結束班隊會時間進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學後，各班要就活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報少先隊大隊部，少先隊大隊部要把各班活動開展情況作爲假期活動評價項目。
3.總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，爲學校今後的活動開展提供借鑑。
活動策劃方案 篇4
一、活動背景
在兒童節來臨之際，爲了使二小全體小學生度過一個歡樂祥和溫暖的節日，也爲了給小學生提供一個鍛鍊自己，充分展現自己才藝的`舞臺，二小鄉村學校少年宮舉辦成果展暨“六一”文藝匯演——“快樂童心 放飛夢想”
二、 活動名稱
“六一”文藝匯演
三、 活動主題
“快樂童心，放飛夢想”
四、 活動意義
在兒童節來臨之際，爲了使二小全體小學生度過一個歡樂祥和溫暖的節日，也爲了給小學生提供一個鍛鍊自己，充分展現自己才藝的舞臺，二小特舉辦此次六一文藝匯演——“快樂童心 放飛夢想”
1、營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節。
2、加強二小學生跟教師的感情交流，使其相處更融洽，以便於以後工作的開展。
3、開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
五、活動時間：
彩排時間： 5月29日下午12:30
表演時間：5月30日上午9:00
六、活動地點
下章電影院
七、活動對象
領導嘉賓、二小全體師生及周邊家長
八、活動內容
1、活動的後期宣傳和準備工作
2、5月30日上午8點50全體師生在下章電影院集合，3個分點分別由負責人帶隊到電影院。（帶隊人員安排見附件）
3、校長致開幕詞宣佈二小鄉村學校少年宮成果展暨“六一兒童節文藝匯演”開幕
4、節目匯演
6、由副校長致詞宣佈二小六一兒童節活動閉幕
九、活動準備
1、活動宣傳：
1）宣傳欄（主要用來展示活動照片及其他相關活動資料）進行活動後宣傳
2）橫幅2條（掛在下章電影院外面和舞臺前面，達到對社會宣傳的效果）
3）電子屏幕
2、節目排練及彩排：
1）5月份開始節目排練
2）5月7號節目刪選預演，確定最終節目單
3、道具準備
4、人員安排：負責節目排練的負責好自己節目的質量及衣服、道具等；節目主持人負責好整場演出的銜接、串詞以及頒獎等；沒有排練節目的教師負責六一兒童節當天的舞臺佈置、秩序管理和遊戲等環節
十、活動流程
主持人致詞宣佈匯演正式開始、校長致辭→開場舞→按節目順序開演→頒獎典禮→繼續節目匯演→宣佈閉幕
十一、獎項設定：
評委：中心幼兒園三位老師
分年級段設定獎項：
最佳表演獎（一等獎）6名 最受歡迎獎（二等獎）6名
最佳颱風獎（三等獎）6名
十二、活動要求：
1、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動
2、各節目排練負責人必須到場，不得請假。
3、凡屆時涉及到的節目及活動，各負責人要利用課餘時間加緊練習，以確保質量。
4、活動期間，要求學生遵守紀律、講文明、樹新風，爭取營造一個安靜祥和的會場氣氛。（要求各班班主任具體負責）
十三、注意事項：
1、參與活動的所有人員應切實保證會場紀律，不得做過激的動作，影響匯演正常進行。
2、從5月20日開始，以天氣情況確定最後彩排和演出時間，所有節目我準備工作必須在5月20日之前完成。
十三、活動負責人與參與者
負責人： 參與者：全體小學師生
十四、主辦單位
第二部分 匯演流程
第一篇章 美麗二小
1、上課、活動的照片視頻用ppt展示
2、二（1）班 羣舞《弟子規》
3、三（1）班 舞臺劇《種金幣》
4、一（3）班 歌伴舞《小傘花》
5、四（2）班 表演唱《讓我們蕩起雙槳》
6、二（3）班 陳琪瑤爵士舞《最走紅》
第二篇章 快樂童心
7、一（3）班 徐欣渝獨唱《童心是小鳥》
8、五（1）班 英語課本劇《little red riding hood 小紅帽》
9、二（2）班 羣舞《春曉》
10、四（3）班 環保情景劇《我們共同的家園》
11、五（3）班 三句半《誠信之花處處開》
第三篇章 雛鷹展翅
12、一（2）班 舞蹈《我們從小講禮貌》
13、六（3）班 小組唱《快樂女孩》
14、三（3）班 小品《這樣一節課》
15、六（2）班 朗誦《我驕傲，我是中國人》
16、六（1）班 舞蹈《淋雨一直走》
17、五（2）班 相聲《打電話》
第四篇章 放飛夢想
12、二（3）班 羣舞《讀唐詩》
19、三（2）班 朗誦《團圓月》
20、四（1）班 合唱《可愛的小蘋果》
21、一（1）班 舞蹈《靜一靜》
22、六（3）班 戴劉曉嬉 拉丁《安吉麗娜
活動策劃方案 篇5
【活動前言】
隨着計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成爲提升個人硬件素質的必要舉措。爲使我校學生能夠將課堂所學IT知識運用於實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，廣東外語藝術職業學院資訊技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”爲主題的IT文化節。
【活動宗旨】
1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化
2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活
3、充分展示我院學生的計算機水平
4、推動學院精神文明建設
【活動主題】
“發揮技能所長，綻放智慧光芒”
【活動參與對象】
全院學生
【活動時間】
XX年4月21日~XX年5月26日
【報名時間及方式】
XX年4月21日~25日，報名方式：1、在宣傳攤位處現場提交報名表；2、從官方微博（團學_資訊技術系）或微信（廣外藝資訊技術系學生之家）或相關Ｑ羣獲取報名表，填好後發送到指定郵箱：gtcfla_。
【活動指導】
技術指導：周向軍
學生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪
【活動執行負責人】
xxxx
【活動安排】
【獎項設定】
以上比賽解釋權均由活動執行負責人所有。策劃人：區健聰 朱盛榕
活動策劃方案 篇6
“感念師恩”主題班會活動方案
一、活動目的:
在第教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，爲老師們獻上誠摯的節日祝福！並透過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動時間：9月6日（週二）下午
三、活動地點：六（1）班教室
四、活動準備：1、學生利用美術課製作小花朵 。2、給老師寫一封信或寫幾句心裏話 。 3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目。4、教室佈置、音樂、表演道具等 。
五、活動過程:
1、主持人宣佈活動開始
主題班會主持詞一、開幕詞：
甲：九月的陽光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節，
乙：又是天高雲淡的秋季。
甲：第二十五個教師節帶着秋的神韻向我們走來， 乙：教師——人類靈魂的工程師，
甲：教師——太陽底下最光輝的職業，
齊：您用勤勞和智慧開啓着一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝願他們節日快樂，心想事成。六（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。
二、獻花祝福
甲：在人類的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領着我們看到了天有多高，地有多遠…
2、獻花祝福——老師，您辛苦了!
每位同學將自己製作的花朵獻給老師，並給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）
3、真情告白——老師,我想對您說…..
A一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）
B主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）
4、師生同樂——老師，讓快樂永駐
A獻給老師的歌舞（各一個）
B老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作
C我來比畫你拉猜學生比畫，老師猜
D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）
5、班主任致辭
三、主持人宣佈活動結束 “銘記師恩,感謝師恩”
歌曲《感恩的心》
活動策劃方案 篇7
爲深入貫徹全區招商選資暨工業、開放型經濟工作會議精神，紮實推進 “大招商、大引資、大開工、大建設”的加快發展實體經濟，加快社區經濟轉型升級步伐，確保完成20xx年招商選資工作各項目標任務，社區招大引強“百日攻堅”活動，現制訂活動方案如下：
一、明確主攻任務
以園區建設爲主戰場，以項目招選爲主抓手，以培育產業羣體爲主線，立足高定位要求，確定全年招商選資工作及“百日攻堅”活動目標任務。
1、招引項目：確保年內招引簽約項目3個，其中，1—5億元項目2個，5—10億元項目1個。
2、開工項目：確保年內新開工項目2個，其中，1—5億元項目1個， 5—10億元項目1個。
3、儲備項目：跟蹤儲備項目4個，其中，1—5億元項目2個， 5—10億元項目1個，10—30億元1個。
同時，加強招商模式創新與探索，加大產業招商力度，重點招引外資項目，力爭年內實現外資到賬200萬美元。
二、強化組織領導
爲確保招商選資“百日攻堅”活動順利實施，並取得顯著成效，社區決定成立招商選資“百日攻堅”活動工作領導小組，分工如下：
主要負責人：
組 長：
副組長：
成員：
主要負責人統領社區招商選資工作，領導小組成員對照招商選資重點，組建專業隊伍以強有力的攻勢，紮實推進招商攻堅戰。及時會辦重大項目跟蹤、洽談、落戶等專題工作，確保招大引強“百日攻堅”活動快出成效。
三、突出產業招商
在現有鞋機制造產業基礎上，透過盤活、配套、延伸、提高等多種途徑，深入開展招大引強，全力招引有利於產業發展的大項目、好項目，重點突破帶動性強的龍頭項目，以龍頭爲核心，促進特色產業迅速壯大，着眼“高、大、新、外”，積極招選符合鹽南機電產業園產業發展的優勢特色項目。憑藉獨特的區位優勢，主動策應大市區和鹽都新區產業轉移，努力使招商選資和重大項目推進成爲我社區實現“三年收入過億元、五年基本城市化”的有力保障。
四、硬化攻堅措施
1、倚托平臺，招大引強。大力推進鹽南機電產業園建設與發展，強化招商選資，突出工業項目對園區發展的支撐作用，形成以項目帶基地、基地帶產業的發展態勢。
快速推進鹽南機電產業園基礎設施建設，進一步加大重點項目的推進速度與力度，抓緊向上爭取土地指標，確保目前已簽約的閃奇電器、海川機電2個億元項目在上半年進場開工建設，力爭年內建成投產。
舉全社區之力，着力抓好相關產業、配套項目的跟進招商，力促投資億元以上項目的跟進，積極爭取項目用地計劃，對2個已正式開工的億元項目積極服務到位，力爭項目早日建成達效，奠定園區發展的良好基礎。
2、突出服務，創優環境。社區主要領導親自掛帥、親自推介、親自洽談、親自協調各方，以領導示範帶動促進社區上下協同作戰抓招商。堅持實行重大項目領導掛點幫扶制，有效解決項目建設、企業發展過程中遇到的各種困難和問題。堅持高標準服務，將高效優質特色服務貫穿於招商活動的始終，以誠心引商、熱心待商、貼心助商，以真情和個性化服務確保企業引得進、留得住、能發展。
繼續深化“三服務”活動，鼓勵重點企業新上項目快發展、嫁接重組擴規模，力爭年內實現稅收超百萬元企業達2家以上。
3、嚴格督查考覈。按照項目有效資訊收集、跟蹤洽談、實際固定資產投資、註冊外資實際到賬等指標進行考覈獎勵。百日攻堅活動結束，對社區招商選資工作進行專項總結與考覈。重大項目有效資訊提供者年並優先推薦提拔任用。凡招引億元以上內資項目或100萬美元以上外資項目的個人，給予重獎。對未完成目標任務的，年終不得參評社區先進個人。
二○xx年三月二日
活動策劃方案 篇8
一、活動目的：
爲了豐富公司員工業餘文化生活，增強員工體質，加強公司內部的溝通，提升企業的凝聚力，激發員工的工作熱情。
二、活動時間：
20xx年XX月XX日 下午2：30
三、活動地點：
普瑞酒店乒乓球活動中心
四、比賽順序：
首先進團隊比賽，再進行個人冠、亞、季軍爭奪賽。
五、比賽規則：
1、團隊賽比賽規則：首先進行抽籤分成兩隊，每隊5人進行團隊比賽。團隊賽採取5場3勝制，打滿5場。每場採取一局定勝負， 採用11分制。
2、個人賽比賽規則：團隊比賽結束後，再由各隊的勝出者(5人)及剩下推薦3名，共8人進行個人賽。個人賽以抽籤方式分成4組，採取3局2勝淘汰賽，採用11分制。
3、團體賽抽籤規則：共1籤，分爲A隊1-5，B隊1-5。團體比賽時以隊爲單位，按數字順序進行比賽。
4、個人賽抽籤規則：共8籤，分爲A、B、C、D四組，每組兩名同事進行對決。首輪比賽結束後分出前4名，由A組勝方對C組勝方，B組勝方對D組勝方。次輪比賽結束後勝方(2名)進行冠軍爭奪賽，負方(2名)進行季軍爭奪賽。
5、參賽選手可自備球拍;
6、每局選手可喊暫停1次，時間不超過一分鐘。
六、比賽對象：
公司全體員工
七、其他：
設裁判1名、比賽桌2個。
八、獎項設定：
冠、亞、季軍、團隊獎、貢獻獎以及參與獎。獎金總額爲18元，分項如下(單位：元)：
個人賽冠、亞、季軍分別爲3、2、1;
團體賽冠軍隊爲25(以每人5計);
參與獎爲15(以每人3計，此項爲團體賽亞軍隊);
貢獻獎爲1(此項爲裁判);
特別貢獻獎爲1(此項爲組織者)。
九、招聘資訊：
1、裁判1名。(注：不可參加比賽);
2、組織者1名。(注：按賽事進程，安排抽籤、比賽場次、人員調換等)。
活動策劃方案 篇9
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。
2、透過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、認識元旦瞭解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級爲單位各自開展慶祝會。
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元，初一爲旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。