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開學第一課德育教案

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透過開學第一課的德育教育,提高學生對品德行爲的重視。下面本站小編爲大家整理了開學第一課德育教案,希望能幫到大家!

開學第一課德育教案

開學第一課德育教案一

老師們、同學們:

新學期好!

充實而愉快的暑假結束了,在春天的腳步聲中,又一個秋意盎然的新學期來了,同學們,你們開心嗎?你們興奮嗎?在此,我代表學校所有的老師歡迎大家回到美麗的明江校園,並祝願大家新學期的校園生活更加精彩!

新學期裏,我們再一次離開了父母的照顧,我們又開始獨立了。記得曾經有多少個夜晚,我們是枕着溼透的枕巾入睡的,又有多少個早晨,甜蜜的睡夢在歌聲中打破,我們努力睜開惺鬆的睡眼,拖着疲憊的身軀迅速梳洗好趕去排隊跑步早讀。剛開始每個人是不是都覺得很苦呢?是啊,但是,現在的我們會勇敢地說什麼呢?對!“不苦!”我們絕不是永遠長不大的小孩,因爲我們又長大了一歲,我們變得更堅強了。新的一學期是對我們自己的一次考驗,一次磨鍊,我們一定會克服一切困難,做一個自信樂觀的孩子!同學們,你們說對嗎?

新學期,新開始,一切好的習慣也要從新培養。上學期,同學們在文明禮儀和學習上都有了很大的進步,我們在開學典禮上還將隆重表彰上學期及寒假中獲得各類明星稱號的同學,在祝賀大家進步的同時,希望大家改掉上學期不好的習慣,繼續發揚優秀的`傳統美德。

良好的習慣是成功之母。當一個人養成了良好的行爲和思維習慣,他的能力便會得以迅速地發展,人格魅力也會自然得到提升。習慣在我們不知不覺的成長中影響着我們的品德,磨蝕着我們的本性,左右着我們的成敗。同學們,好習慣其實對我們而言很簡單,講衛生,講禮貌、愛勞動、愛學習、團結友愛、尊敬老師、關愛家人,只要我們認真按照學校的要求來做,你一定會成爲快樂學習、快樂生活的品德高尚的孩子。

孔老夫子曾說:“少成若天性,習慣如自然。”就是說小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固。長大後所取得的成功,創造的奇蹟,都是由年少時形成的習慣支撐的。本學期讓我們一起努力做到:

1、牢記明江小學的校紀校規,學習《弟子規》、《國學啓蒙教育》中的禮儀教育等等。

2、尊敬師長和阿姨,見了老師阿姨要問好。團結同學、講文明懂禮儀。

3、養成良好的學習習慣,遵守課堂紀律,學會自主學習。 4、保持抽屜整潔、儀表整潔、宿舍牀鋪整潔,注重個人和公共衛生。

5、除了認真完成親子互動作業之外,更要認識孝心的重要性,無論何時都要記住父母的養育之恩,週末多爲父母分擔家務,除此以外,還應該提高對中華傳統美德的其他學習。

爲了讓你們獲得好習慣,老師可能會很嚴肅,希望同學們能充分理解老師的良苦用心,播下一個個好的行爲,埋下一顆顆好習慣的種子,克服一切困難,用信念去迎接未來的精彩!

同學們,新的學習生活又開始了。秋天是收穫理想的季節,是收穫希望的季節,希望你們能“讀萬卷書,行萬里路”,自信、樂觀、踏實、勇敢地走好每一步,團結友愛,奮發向上,努力迎接更加美好的明天!同學們,你們有信心嗎?

最後祝全體同學新學期裏學習快樂,天天進步!同時也祝老師們新學期裏開心工作!

謝謝大家!

開學第一課德育教案二

9月1日,嘉定區真新小學全體師生精神煥發地返回學校,迎來了新學年的第一天。學校抓住開學初的有利時機,利用開學第一課,積極組織以“德育微課堂,價值觀第一課”爲主題的紀念抗戰勝利70週年系列活動。

典禮送寄語

開學典禮上,校長沈麗娟對全校師生做了主題爲“緬懷英烈,自強不息”的愛國寄語,引導學生深刻認識歷史、感悟歷史、牢記歷史,增強認同感和歸屬感。學校大隊部也發出倡議,號召大家銘記歷史,珍愛和平,開創未來,做熱愛祖國、勇於擔當、開放包容、追求卓越的好少年!

閱讀表決心

一本書是一段歷史的縮寫。德育微課堂上,高年級在班裏開展了“閱讀一本抗戰書籍”的主題班隊活動。活動中,同學們就自己最近閱讀的與抗戰有關的書籍展開討論,大家各抒己見,滔滔不絕。有的談論書中的內容,表達對先烈的緬懷之情;有的討論抗戰背景,對日本侵華的非正義性表示強烈的譴責;有的呼籲大家要珍惜和平的來之不易,爲實現中國夢而不懈奮鬥。

觀影銘歷史

一部影視劇是一場戰爭的記錄。開學第一課上,黨支部組織黨員、入黨積極分子及中年級學生在多媒體教室觀看了電影《南京!南京!》。電影以紀實的風格向觀衆真實地再現南京大屠殺的場面,悲痛的畫面、沉重的音樂、輾轉的劇情無不反映了日本侵略者對我們中華民族的暴行。在抗戰勝利70週年特殊的日子裏,讓師生再次觀影,時刻謹記歷史,居安思危。

圖展明道理

一張張圖片是一位位人物的剪影。學校在教學大樓底樓方廳和低年級教室裏舉辦了抗戰勝利70週年圖片展,吸引了很多學生駐足觀看。一張張英雄人物圖片,告訴孩子們今天的幸福生活是靠無數英勇的軍民身先士卒、浴血奮戰而得來的,我們要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來。

作業續真情

“德育體驗作業”是根據當日“德育微課堂”確定內容,作業以學生實踐、體驗爲主,引導他們從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起,讓學生在參與中感悟,在感悟中提升。開學第一天的體驗作業就是:發動學生回家與爺爺奶奶交流,聽一聽老一輩人講身邊的抗日英雄人物及其英雄事蹟;和父母共同看一看9月3日的閱兵式和9月4日的《開學第一課》等。