爲確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的活動策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
設計意圖：
主題活動《寒冷的冬天》正在進行着，“冬天裏的節日”活動剛進行完。正值歲末，“節日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了聖誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創意無限，爲什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?於是發動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和製作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術。
教學目標：
1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。
2、初步瞭解賀卡的種類和功能。
3、願意嘗試運用不同的工具和材料製作新年卡。
教學準備：
物質準備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。
場景準備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經驗準備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，瞭解感受過賀卡的種類。
活動過程：
一、小豬壯壯選賀卡
佈置創景：兔豆豆文具店
(重點關注：幼兒談話中從什麼角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確瞭解程度)
1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發現貨架上賀卡琳琅滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、聖誕卡、新年卡)
2、爲什麼要有這麼多不同種類的賀卡?這些卡有什麼用?(因爲它們的作用不一樣。結婚卡——祝賀新人喜結良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、聖誕卡——聖誕快樂、新年卡——祝賀新年)
3、快過新年了，小豬壯壯應該選擇什麼卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)
4、什麼是新年卡?你從哪裏發現它是新年卡的?它有什麼用?
5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。
二、欣賞感受新年卡
1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)
(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。
(2)你能發現這些新年卡有什麼不同嗎?(他們的圖案不同、製作的方法也不同)
(3)在欣賞感受的基礎上說說不同的製作方法。
三、幫助小豬壯壯製作新年卡(重點指導：充分欣賞感受特殊技法賀卡)
1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店裏沒有那麼多的賀卡。你能幫助他嗎?
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。
3、觀察、介紹製作工具(重點指導：教師帶領幼兒分組參觀認識不同的製作材料，特別是漿糊和塑料袋製作的擠畫材料)
3、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結合繪畫;
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色後對摺，學習基礎拓印技法;
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪;
第四組提供：顏料、藝術海綿，學習海綿着色;
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫着色;
第六組提供：現成的'平面卡、吸管、剪刀，學習製作立體卡;
第七組提供：運用版畫材料(聖誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動交流爲小豬壯壯製作的賀卡
重點引導幼兒介紹自己做的是什麼卡。是利用什麼材料和工具製作的。
五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林裏其他小動物家送賀卡。
活動策劃方案 篇2
一、活動主題：我長大了
二、活動目標：
1、透過開展此活動，依據幼兒不同年齡段的發展目標，在積極的參與中體驗合作與交流的快樂，促進幼兒各方面發展，讓幼兒在表演遊戲活動中，能提高學習興趣。
2、爲進一步塑造本園的良好形象，運用家長資源，能夠讓他們參與到幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。
3、注重幼兒人格教育的養成，培養孩子有一顆感恩的心，讓幼兒度過一個快樂的新年。
三、活動準備：
1、 佈置富有歡慶氣氛的環境(班級和全園周圍環境，張貼宣傳標語)
⑴、中國風氛圍：燈籠、剪紙、
⑵、西方
2、 以班級爲單位做好參加活動的準備，排練節目;抓好幼兒生活技能的教育
和學習;培養幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的能力。
3、每班3位家長資源(家長代表)
4、由幼兒園準備活動獎品和禮物
5、道具：
(1)收集製作環保時裝的廢舊物品(如：紙箱、裝飾紙等)
(2)服裝的設計、製作(或租賃)
(3)全園性道具和班級道具的準備
6、音樂、語言的製作、統籌
四、劇本內容：
美麗的森林裏有兩隻大老虎(家長)，《律動——兩隻老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林裏的小動物們一起玩，有一天，虎媽媽懷孕了，它把這個消息告訴了森林裏的好朋友們。大家都爲它感到高興。一天天過去了。終於，虎寶寶出生了。
《律動——寶寶會走了》4分25秒
虎寶寶長大了，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很高興的來到了森林幼兒園，在森林幼兒園裏認識了小鹿老師，兔子老師和長頸鹿老師，還有許多新朋友。幼兒園裏真好玩，老師帶我們玩遊戲，讓我們自己自己的事情自己做，我呢，學會了自己穿衣服、吃飯……對，(情境表演)我長大了自己的事情自己做，爸爸媽媽放心吧。《音樂——爸爸媽媽聽我說》3分25秒
我們還學會了很多本領呢。給大家表演表演。《鈴兒響叮噹》
幼兒園裏舉辦的《小小運動會》3分47秒，我可厲害了，翻、爬、滾、跑我都會，這不 ，比賽得了第一名，園長羊媽媽還給我發了獎牌呢。
嗯，學了這麼多本領，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜歡我嗎?《律動——你-喜歡我嗎》4分17秒
今天是聖誕節， Mendy老師來邀我們去她家作客。《walking song》2分35秒，Mendy老師出場與幼兒互動。《we wish your merry christmas》2分50秒
(鐘聲響起)新年到了，看誰來了(由家長扮演的舞龍舞獅出場)。(龍騰虎躍鬧新年)——→《大中華我的家》4分24秒
我長大了 ，我們親親一家人，開開心心在一起。爺爺奶奶過年好，爸爸媽媽我愛你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老師辛苦了。
五、音樂名單
1.《律動——兩隻老虎》 2分35秒(家長)
2. 《律動——寶寶會走了》 4分25秒(寶寶班)
3. 《爸爸媽媽聽我說》 3分25秒(貝貝班)
4. 《鈴兒響叮噹》 (橘子班)
5.《拉德斯基進行曲》 3分47秒(櫻桃班)
6. 《律動——你-喜歡我嗎》 4分17秒(草莓班)
7. 《Merry christmas》 2分50秒(英語能力強幼兒)8. 《大中華我的家》+ 舞龍舞獅表演 4分24秒(小兔班)+ (部分家長)
活動策劃方案 篇3
一： 活動主題：
關愛老人、奉獻愛心
二： 活動對象:
敬老院孤寡老人
三： 活動背景：
作爲當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該開啟心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。
四：活動目的：
慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。透過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。
五：活動時間：20xx年xx月x日
六：活動地點：壽星園敬老院
七：活動要求：
1. 每位參與志願者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。
2. 在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。
3.到敬老院的同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。
八、活動流程：
(一)活動前期準備：
1.聯繫敬老院負責人
2.對活動進行宣傳，並招募志願者，人數在15到20之間
3.對招募好志願者進行培訓，並說明注意事項。
(二)活動當日安排：
1.佈置場所
2.幫老人們打掃衛生,整理家務
3.陪着老人拉家常,講故事,看電視.
5.離開時把整個庭院打掃乾淨並與老人合影留念。
九、注意事項：
1.志願者在活動開展期間應當服從管理
2注意個人行爲，注意維護志願者形象和學校形象.
3.合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。
4.由於老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，儘量滿足其和合理的請求。
5活動前的宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好;活動後要跟進，進行總結，吸取教訓，在今後的活動改進加強。
6活動中，要儘量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。
十：活動經費預算
路費：40元
【活動意義】
倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。
【活動主題】手拉手情繫貧困小朋友
【活動時間】20xx年11月
【活動口號】點滴愛心 點燃希望
【活動計劃範圍】
火車站小學 (毛老師 139x22)
組長 吳x 15926x885
郭x 135x1627
重慶路小學 (李老師 138x25180)
組長 潘x 135x4986
李x 13451279926
茅箭小學 (徐老師 1388x0596)
組長 張x 13597868791
黃x 15926156200
【活動前期準備】
1、 校團委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進行活動宣傳。
2、 進行志願者招募工作
3、 招募工作進行兩輪(詳見策劃書)
4、 最後選定志願者人數，並分好小組，選出小組長
5、 召開志願者動員大會
6、 制定《安全協議書》及《合同書》
【活動實施細節】
1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯繫(包括助教開始時間，結束時間，助助教內容，榮譽證書等)
2、由本校老師與受教學校進行溝通，並簽訂《愛心助教合同書》
3、由老師召開活動前動員大會，並與志願者簽訂《安全協議書》
3、愛心助教分小組進行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書
4、活動期間志願者以組爲單位，在助教學校進行至少一次文藝活動
5、活動期間，愛心助教者要在受教學校指定地點簽到
6、活動結束後，每組組長上交一份愛心助教工作總結，並進行存檔。
7、學校根據表現優秀者給予一定精神上的獎勵
8、發放愛心助教期間志願者乘車路費
【活動後期】
1、校團委將對本次次活動進行後期整理工作，與受教學校進行溝通，並寫工作總結存檔
2、校團委將對參加本次活動的同學進行通報表揚
活動策劃方案 篇4
第一部分 活動概述
一、活動背景：教育技術學xx級是青春活力，團結奮進的集體。教師節來臨，我們希望用美食感謝老師，用創意表達真情。
二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食diy中享受教師節
三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識；加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契；在團隊合作中體會到的快樂和成就感；豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。
四、活動名稱：壽司diy 快樂ing
五、活動時間：xx年9月9號（星期日）上午9點
六、活動地點：基礎教學中心院樓107房間
七、活動對象：基礎教學中心教育技術學xx級全體同學及部分老師
八、組織單位：基礎教學中心教育技術學xx級班委會
第二部分 活動分工
一、前期準備：班委會商討活動細節，並制定切實可行的活動策劃，分工如下：
安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設備，佈置現常
曾現報負責購買相關的食材和活動道具，準備現場音樂，佈置現常
張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt製作，購買相關的食材和活動道具，統計活動經費，佈置現常
陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，並統計人數，佈置現常
杜佳芝負責ppt的製作，購買相關的食材和活動道具，佈置現常
王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，佈置現常
二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳並清點人數，保證活動的流程順利進行。
三、後期工作：王漢梅負責攝像，留影，並將照片傳入班級博客中作爲紀念。班幹部帶頭清掃活動後的現場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。
第三部分 活動內容
活動擬定於9月9日上午9點正式開始
一壽司介紹：介紹做好壽司的步驟和關鍵，展示一些美觀美味的壽司樣式（約5分鐘）——張瑩淵負責
二壽司diy:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踊躍爲自己的小組點歌或者獻歌（約60分鐘）
三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，透過小組才藝展示進行加分（約15分鐘）。
四 獻唱環節：神祕嘉賓獻歌，評委進行分數統計（約5分鐘）
五 頒獎典禮：宣佈獲獎小組，並有好禮相送（約5分鐘）
六遊戲環節：遊戲一：不知道的祕密——有懲罰 遊戲二：傳戒指——有懲罰
七 合影留念
第四部分 注意事項
一熱心參與此次活動的同學儘量按時到達活動現場
二宿舍裏有各類用餐工具的同學請儘量帶上它們
三活動現場注意安全，刀叉使用要小心
第五部分 經費預算
一製作壽司所需的相關食材，班費開支。
二乘車費6元，班費開支。
擬定的購物清單：1、海苔 2、碳化壽司簾 3、各類醬料 4、肉鬆等配料
5、各類蔬菜條 6、一次性手套.桌布.保鮮袋 7、小零食
8、大米和糯米
活動策劃方案 篇5
一、活動主題：
弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨着蓬勃發展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育質量爲主題廣泛深入地開展。爲此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術道德建設，努力提高人才培養質量。對於大學生工作來說，學風建設也是高校科學發展觀學習和落實的主要內容。爲適應全國高校教育教學改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建資訊平臺迫在眉睫。農業與工程生物學院經信黨支部特開展學期黨員活動。
三、活動目的：
爲了把專業知識與支部建設工作相結合，做到理論聯繫實踐，我們準備透過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養和思想覺悟，從而帶動學風建設。完善黨支部組織建設，加強內部民主，構建和諧校園。也使大家能更直接地瞭解和熟悉黨內生活，培養他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務和權利，增強他們的政治責任感和光榮感。
四、活動時間：
20xx月3月———20xx年6月
五、參與人員
經信103班、經信123班、經信124班、經信114全體黨員、預備黨員、入黨積極分子
六、活動計劃：
（一）閱讀健康，富有內涵的課外書籍，增強大家的知識面，並且陶冶各自的情操。
（二）展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛鍊自己，勇創先進;貢獻自己的一份力量。
（三）爲使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
（四）一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
七、具體活動安排
活動一：採訪先進，學習先進
活動地點：桂花城
活動時間：20xx年3月
活動內容：
1、尋找校內或校外的老黨員或先進幹部，聯繫好後，擇日通知所有參與人員集合前往目的地。
2、到達後，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關黨的疑問，請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個年代所發生的事等等（內容可以自由學習前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。
3、最後，告別前輩，返程，結束活動。
活動二：素質拓展，拉近彼此
活動地點：茶花園
活動時間：20xx年6月中旬
活動內容：一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
1、各自組隊，選出組長
2、整理好裝備，各自分散
3、定點伏擊，並且積極配合，以求取得勝利
活動三：黨員生活、親如一家
活動地點：學生寢室
活動時間：20xx年4月
活動內容：展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛鍊自己，勇創先進;貢獻自己的一份力量。
1、科普宣傳主要的宗旨和任務是在公寓內投遞科普宣傳資料，向過路行人分發宣傳知識單，接受同學們的直接諮詢等，並在需要時參與上門服務
2、站點諮詢主要是解決一些比較簡單的電腦故障，不需要上網，徵對一些覺得上門服務不方便的同學。認真研究所遇到的問題熱心回答同學們的諮詢遇到難題，大家齊心協力。
3、上門維修、維護服務隊員的主要職責是對於一些無法在諮詢點解決的問題，進行上門現場檢視和維修。
4、整理好書籍，可歸還也可續借回寢室繼續閱讀，最後沒人上交一篇讀後感，掛在支部微博上，互相批閱。
活動四：用行動證明文明
活動地點：茶花園
活動時間：20xx年5月中旬
活動內容：爲使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
（一）按照活動規定到達茶花園，全體成員，做好清掃的準備工作。
（二）按實到的人員分組。
（三）每個小組按分配的場地進行清掃。
（四）每小組在清掃時，組長提醒同學們在清掃時要注意安全。